Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande
|
|
|
- Gunilla Bengtsson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande Avseende vård- och omsorgscollege Fyrbodal Lokalt college Fyrbodal Färgelanda, Orust och Uddevalla Färgelanda kommun Orust kommun
2 1 Bakgrund Det arbetsplatsförlagda lärandet (APL) är en viktig del i gymnasial- och vuxenutbildning inom vård- och omsorg. Lärande i arbete (LIA) är en viktig del i utbildningar inom Yrkeshögskolan. Utbildningsanordnare inom Vård- och omsorgscollege Fyrbodal Färgelanda, Orust och Uddevalla och de ingående kommunerna har ett gemensamt ansvar och intresse av att APL/ LIA håller hög kvalitet. Elevernas/ de studerandes arbetsplatsförlagda lärarande APL och Lärande i arbete LIA, är väsentligt för att nå kunskapsmålen under utbildningen. 2 Avtalsparter Avtalstecknande parter är Färgelanda kommun Orust kommun Avtalet om handledning och arbetsplatsförlagt lärande omfattar berörda kommuner i både egenskap av arbetsgivare och inom vård- och omsorgsområdet. I texten nedan benämns ovanstående kommuner och kommunalförbund avtalsparter. Särskilt avtal avseende APL i kurserna Akutsjukvård och Psykiatri 2, kallat LOS-avtal (Lokal samverkan) är upprättat mellan Länssjukvård, Primärvård och i Fyrbodal. Se bilaga. 3 Lokala mål Den lokala styrgruppen har följande mål gällande handledning. Kvalitetssäkrad handledarkompetens utifrån nationell struktur för VO-college. Utbildningsanordnare ska tillhandahålla handledarutbildning enligt nationella riktlinjer för VO-college. 4 Avtalsparternas åtagande Parterna ansvarar gemensamt för att sträva efter att Elever/ studerande ges ett arbetsplatsförlagt lärande med hög kvalitet och handleds av utbildade handledare. 5 Arbetslivets ansvar Arbetslivet ansvarar för:
3 Att tillhandahålla APL/LIA-platser för elevernas/ de studerandes arbetsplatsförlagda lärande samt att dessa kvalitetssäkras i samråd med n. Att utse handledare som ska handleda och ansvara för att elever/studerande ges möjlighet att uppnå de kursmål som gäller för APL & LIA, i arbetsplatsförlagt lärande (APL) gymnasial vård- och omsorgsutbildning och barn- och fritidsprogrammets sociala inriktning, Lärande i arbetet (LIA) inom ramen för Yrkeshögskoleutbildning. Att handledare ska ges möjlighet att gå handledarutbildning enligt Vård- och omsorgscollege nationella riktlinjer. Att ha som mål att alla handledare ska ha genomgått handledarutbildning enligt Vård- och omsorgscollege nationella riktlinjer. Att ge eleven/ den studerande god introduktion på arbetsplatsen. Att ge stöd och tid för eleven/ den studerandes kunskapssökande, reflektion och utvärdering tillsammans med handledaren. Att medverka till att handledaren ges möjlighet att utvärdera APL/LIA-perioden. Att tillhandahålla arbetskläder och tillgång till omklädningsrum i samma utsträckning som till egen personal Att stå för kostnader för egen personal, material och utrustning som behövs i samband med att elever/ studerande tas emot på APL eller LIA Att ha gällande patientskadeförsäkring enligt patientskadelagen nr SFS 1996:799 Att följa gällande föreskrifter och riktlinjer avseende arbetsmiljön i samband med APL och LIA (AFS 2015:4) 6 Utbildningsanordnarnas ansvar Utbildningsanordnarna ansvar för Att efter besked från vårdverksamheternas samordnande funktioner ge elever/ studerande erforderlig information om var i verksamheten APL & LIA kommer att förläggas. Att berörd enhet får skriftlig information om utbildningens mål och innehåll för varje utbildningstillfälle samt tillhandahålla värderingsunderlag för aktuell period. Att tillhandahålla lärare för samordning och personlig kontakt, som gör minst ett besök under varje period för APL & LIA samt svara för kostnaderna härför. Att samverka med arbetsgivarna vid förändringar av det arbetsplatsförlagda lärandet APL/ Lärandet i arbete LIA. Att tillhandahålla handledarutbildning enligt Vård- och omsorgscollege nationella riktlinjer. Att tillse att APL-perioden utvärderas, där både eleven, handledaren och lärarens upplevelser efterfrågas. Att följa gällande föreskrifter och riktlinjer avseende arbetsmiljön i samband med APL och LIA (AFS 2015:4)
4 Att elev/ studerande har kunskaper i svenska språket motsvarande Svenska/ Svenska som andra språk på grundläggande nivå. Att följa de riktlinjer och rekommendationer som utfärdas av Vårdhygien avseende vaccinationer och förhindrande av smittspridning 7 Handledarens uppgifter och utbildning Handledare ska handleda och ansvara för att elever/de studerande ges möjlighet att uppnå de kursmål som gäller för APL & LIA, i arbetsplatsförlagt lärande (APL) gymnasial vård- och omsorgsutbildning. Lärande i arbetet (LIA) inom ramen för Yrkeshögskoleutbildning. Handledare ska gå handledarutbildning enligt Vård- och omsorgscollege nationella riktlinjer Handledaren ska ge eleven/ den studerande god introduktion på arbetsplatsen. Handledaren ska utvärdera APL-perioden. 8 Anslutande aktörer Arbetsgivare som ansluter till lokalt college Fyrbodal Färgelanda, Orust och Uddevalla, efter att avtalet trätt i kraft tecknar acceptansavtal om att arbeta enligt gällande Samverkansavtal och Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande, samt nationella riktlinjer vår Vårdoch omsorgscollege. Inom samverkan används enbart certifierade utbildare. Nya utbildare som inte omfattas av detta avtal ska ansöka om certifiering samt skriva acceptansavtal om att arbeta enligt gällande Samverkansavtal och Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande, samt nationella riktlinjer för Vård- och omsorgscollege. 9 Avtalstid Avtalet om handledning och arbetsplatsförlagt lärande gäller under den tid Vård- och omsorgscollege certifiering gäller. Avtalet kan ej sägas upp under pågående certifieringsperiod. 10 Förändringar i Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande Om väsentliga förutsättningar ändras under avtalsperioden, vilka påverkar Avtalet om handledning och arbetsplatsförlagt lärande ska detta diskuteras mellan avtalsparterna. Sådana diskussioner kan föranleda att Avtalet om handledning och arbetsplatsförlagt lärande ändras. Avtalet om handledning och arbetsplatsförlagt lärande ska dessutom årligen följas upp av den lokala styrgruppen i syfte att se om andra tillägg eller ändringar av Avtalet om handledning och arbetsplatsförlagt lärande behöver göras. 11 Tvist
5 Tvister på grund av detta Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande ska i första hand lösas genom förhandling mellan avtalsparterna och, andra hand av svensk allmän domstol. 12 Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande - giltighet Detta avtal ska, för att vara giltigt, godkännas av varje avtalsslutande part genom beslut av behörig beslutsfattare. Avtalet upprättas i sju exemplar, varav ett tillfaller varje avtalspart samt ett till Fyrbodals Kommunalförbund. Färgelanda kommun arbetsgivare Färgelanda kommun.. Johan Lundh Socialchef Datum. Orust kommun arbetsgivare Helena Kronberg Förvaltningschef utbildning Orust kommun.. Lisbeth Tilly Förvaltningschef Socialtjänst Datum. arbetsgivare Henrik Lindh Förvaltningschef utbildning.. Malin Krantz Socialchef Datum. Hans-Lennart Schylberg Förvaltningschef Barn och utbildning
6 Lotten Elming Rektor Plusgymnasiet
Samverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro
Samverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro Bakgrund Vård- och Omsorgscollege är en samverkansform
2012-10-24. Förslag på avtal om verksamhetsförlagd utbildning och avtal om handledarutbildning. Arbetsgrupp:
2012-10-24 Förslag på avtal om verksamhetsförlagd utbildning och avtal om handledarutbildning Arbetsgrupp: Anna Isaksson Lena Peltomaa Emma Krantz Sofie Persson Carin Engström-Olofsson Anne-Catrin Lofthus
Samverkansavtal för Vård och omsorgscollege Kronoberg
Samverkansavtal för Vård och omsorgscollege Kronoberg Bakgrund Vård och omsorgscollege Kronoberg är en sammanslutning och en samverkansform för arbetsgivare, fackliga organisationer samt utbildningsanordnare
ÖVERENSKOMMELSE OM ÅTAGANDE VID APL-PLACERINGAR
Bilaga 1 ÖVERENSKOMMELSE OM ÅTAGANDE VID APL-PLACERINGAR INOM SAMVERKANSFORMEN VÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE REGION STOCKHOLM Bilaga 1: Överenskommelse om åtagande vid APL- placeringar inom VO-College Region
Riktlinjer för arbetsplatsförlagt lärande (APL) inom Vård-och omsorgsutbildningar i Norrbotten
Bilaga 5 Riktlinjer för arbetsplatsförlagt lärande (APL) inom Vård-och omsorgsutbildningar i Norrbotten - Redovisning av delprojekt i VO-College om APL-utveckling 2017-02-17 Ingrid Backfjärd Irma Eriksson
Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning. Fastställd av styrelsen
Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning 2014 Fastställd av styrelsen 2014-01-28 2 (11) Innehåll 1. Inledning... 3 2. Verksamhet... 3 2.1 Uppdrag... 3 2.2 Beskrivning av föreningens verksamhet... 3 3.
SAMVERKANSAVTAL. VO-College. Göteborgsregionen
SAMVERKANSAVTAL VO-College Göteborgsregionen 2013-2017 Samverkansavtal Vård- och omsorgscollege i Göteborgsregionen Bakgrund Göteborgsregionens vård- och omsorgscollege (GR VO-College) Vård- och omsorgscollege
Riktlinjer för vårdyrken, för arbetsplatsförlagt lärande, APL, och lärande i arbete, LIA,
1 (7) Landstingsstyrelsens förvaltning SLL Personal och utbildning Handläggare E-post Mary Folkesson [email protected] Riktlinjer för vårdyrken, för arbetsplatsförlagt lärande, APL, och lärande i
Riktlinjer för vårdyrken, för arbetsplatsförlagt lärande, APL, och lärande i arbete, LIA,
Regionledningskontoret Personal och utbildning 1 (7) Diarienummer RS 2019 0299 Handläggare Mary Folkesson Telefon 08-123 130 60 E-post [email protected] Riktlinjer för vårdyrken, för arbetsplatsförlagt
Instruktion för ansökan - anslutande utbildare
November 2018 Instruktion för ansökan - anslutande utbildare Ansökan ska innehålla Namn på aktör och mottagande lokalt VO-College Datum Innehållsförteckning Fakturaadress och mejladress till kontaktperson
Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning
Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning 2016 2 (10) Innehåll 1. Inledning... 3 2. Verksamhet... 3 2.1 Uppdrag... 3 3. Organisation... 3 3.1 Styrelsen... 3 3.2 Verkställande direktör... 4 3.3 Föreningens
Vård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.
Vård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg. Det övergripande syftet med samverkan är att trygga framtida
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning Reviderad upplaga Januari 2018 Upplaga 4 Regional styrgrupp för Vård- och omsorgscollege Värmland beslutade i september 2011 att en handbok
Riktlinjer för arbetsplatsförlagt lärande, APL, och lärande i arbete, LIA
1 (6) Landstingsstyrelsens förvaltning SLL Personal och utbildning Handläggare E-post Mary Folkesson [email protected] Riktlinjer för arbetsplatsförlagt lärande, APL, och lärande i arbete, LIA för
Avtal avseende arbetsplatsförlagt lärande (APL)
Bilaga 2 Avtal avseende arbetsplatsförlagt lärande (APL) 2014-2017 Vård- och omsorgscollege Alingsås 1. Avtalsparter Arbetsgivare Alingsås kommun, Vård- och äldreomsorgsförvaltningen Alingsås kommun, Socialförvaltningen
FÖRSLAG. Nämndens för socialtjänst och vård beslut
Gemensam nämnd för samverkan kring socialtjänst och vård FÖRSLAG H A N D L Ä G G A R E D A T U M D I A R I E N R 2015-05-22 SOVIS15-0047 25 Delårsrapport 1, 2015 för Vård- och Omsorgs College Nämndens
Regionalt styrgruppsmöte, VO College i Kalmar län
Regionalt styrgruppsmöte, VO College i Kalmar län Datum för mötet: 2015 09 22 Kl. 9:00 12:00 Plats för mötet: Oskarshamn Nova s Huvudbyggnad (Varvsgatan 13) Närvarande: Esbjörn Grandalen, processledare
Ingmar Steinbruck [email protected] 1 (6) Landstingsstyrelsens förvaltning SLL Personal och utbildning Utbildning och kompetensförsörjning
1 (6) Landstingsstyrelsens förvaltning SLL Personal och utbildning Utbildning och kompetensförsörjning Handläggare E-post Ingmar Steinbruck [email protected] Riktlinjer för arbetsplatsförlagt lärande,
Helhet i utbildningen på gymnasiets yrkesprogram. Aktuell rapport från Skolinspektionen 2017
Helhet i utbildningen på gymnasiets yrkesprogram Aktuell rapport från Skolinspektionen 2017 Sammanfattning Skolinspektionen har granskat om helhet och sammanhang i utbildningen skapas utifrån den kunskap
Vård- och omsorgscollege Kronoberg
Vård- och omsorgscollege Kronoberg Verksamhetsbeskrivning med Verksamhetsplan 2019 Innehåll Innehåll 1. Inledning... 3 2. Vision... 3 3. Verksamhet... 3 3.1 Mål... 3 3.2 Beskrivning av VO-College Kronobergs
Lärande på arbetsplats Nya förutsättningar för gymnasieskolan
Lärande på arbetsplats Nya förutsättningar för gymnasieskolan Styrkedjan för GY2011 från läroplan skollag gymnasieförordning examensmål ämnesplaner, Ny skollag 1 juli 2011, Ny gymnasieförordning för GY2011,
REGLEMENTE FÖR NÄMNDEN FÖR SAMVERKAN KRING SOCIALTJÄNST OCH VÅRD
Reglemente för gemensam nämnd för samverkan kring socialtjänst och vård REGLEMENTE FÖR NÄMNDEN FÖR SAMVERKAN KRING SOCIALTJÄNST OCH VÅRD Enligt särskild överenskommelse mellan landstinget Sörmland och
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning Reviderad upplaga Mars 2019 Upplaga 5 Regional styrgrupp för Vård- och omsorgscollege Värmland beslutade i september 2011 att en handbok
Vård- och omsorgscollege Sverige
Vård- och omsorgscollege Sverige 15 certifierade Vård- och omsorgscollegeregioner 41 certifierade lokala vårdoch omsorgscollege Struktur för Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege Nationella rådet
Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege
Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege Bakgrund Vård- och omsorgscollege är ett samarbete mellan arbetsliv och utbildning inom vård och omsorg. Samarbetet ska leda till höjd kvalitet
Länsövergripande regionalt Vård- och Omsorgscollege
MISSIV 2015-02-26 RJL2015/221 Kommunalt forum Länsövergripande regionalt Vård- och Omsorgscollege Ledningsgruppen för samverkan Region Jönköpings län och kommun överlämnar bilagd skrivelse till Kommunalt
VÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE
På väg mot VÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE för dig som vill arbeta inom vården Utbildning och arbetsliv i samverkan i sydöstra Skåne 1 REKTORERNA Vi gör det tillsammans! Behoven av välutbildad personal inom vård
Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt?
Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt? Vård och omsorgscollege; är en samverkansform för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling mellan utbildningsanordnare, arbetslivet och de fackliga
HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE
HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE Välkommen som handledare inom Teknikcollege Denna broschyr är en första allmän information till dig som handledare inom Teknikcollege. Du kommer också att under handledarutbildningen
Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling
Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling ISSN 2000-6802 Myndigheten för yrkeshögskolans allmänna råd om lärande i arbete; MYHFS 2015:3 Utkom från trycket den 8 juni 2015 beslutade den 19 maj
Nya regler för diplom
Nya regler för diplom Bakgrund Vid starten av VO-College år 2008 beskrev arbetsgivana svårigheten med att, utifrån betyg, bedöma om en person hade de kunskaper som behövs för att jobba inom vård och omsorg.
Vård- och omsorgscollege i Halland
En snabbguide inför uppstarten av Vård- och omsorgscollege i Halland en modern samverkansform mellan arbetsliv och utbildningar inom vård och omsorg Baserad på underlag från Vård-och omsorgscollege Västmanland
HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE
HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE Välkommen som handledare inom Teknikcollege Denna broschyr är en första allmän information till dig som handledare inom Teknikcollege. Du kommer också att under handledarutbildningen
Vård- och omsorgscollege är ett koncept där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.
Vård- och omsorgscollege är ett koncept där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg. Uppdraget Föreningen skapar förutsättningar för hållbara
Handledarrollen - steg 3 i VO-College Skåne
Handledarrollen - steg 3 i VO-College Skåne Handledarutbildning steg 3 Definition handledare steg 3 Uppdrag att handleda handledare (steg 1 och steg 2) enskilt eller i grupp, samordna samt utveckla det
Samverkansavtal Vuxenutbildning i Halland
Samverkansavtal Vuxenutbildning i Halland 1. INLEDNING... 1 2. SYFTE... 1 3. AVTALSVILLKOR... 1 3.1 Avtalsparter... 1 3.2 Avtalets giltighet... 1 3.3 Interkommunal ersättning (IKE) och prislista... 2 3.4
Elevens namn: Född: (ÅÅMMDDXXXX): Mobil: Program: Studievägskod: Klass: Yrkeslärare: Rektor Lärlingskoordinator:
Elevens uppgifter Elevens namn: Född: (ÅÅMMDDXXXX): Mobil: Adress: Postnr: Ort: Program: Studievägskod: Klass: Vårdnadshavare: Mobil: Skolans uppgifter Yrkeslärare: Rektor Lärlingskoordinator: Tel: Tel:
Vård och omsorg Barn och fritid. Dag Distans
Vård och omsorg Barn och fritid Dag Distans Välkommen till Lärgården! Hos oss studerar du i en trivsam och trygg miljö. Våra välutbildade lärare ger dig en inspirerande studietid och gör dig väl förberedd
utifrån huvudmannens perspektiv
Arbetsplatsförlagda lärandet utifrån huvudmannens perspektiv Anette Levin, Skolverket Göteborg 2015-04-17 Från apu till apl Regeringens proposition 2008/09:199 Regeringen anser att yrkesutbildning handlar
Välkomna till en dag kring karriärvägar!
Välkomna till en dag kring karriärvägar! Program under dagen Vad är Vård- och omsorgscollege och vad är karriärvägar egentligen? Tankar om yrkeslivet och karriärmöjligheter inom vård och omsorg Fika Hur
Validering vid VO-C Gävleborg
VO-C GÄVLEBORG Validering vid VO-C Gävleborg Policy och struktur för validering av formell och reell kompetens inom ramen för Vård- och omsorgsprogrammet vid VO-C Gävleborg 2015-02-06 Bakgrund Validering
Mötesanteckningar VO-College, styrgrupp söder
Mötesanteckningar VO-College, styrgrupp söder Datum för mötet: 2015-09-01 kl. 10:00-12:00 Plats för mötet Kalmar, Larmgatan 6. Kunskapsnavet Närvarande: Esbjörn Grandalen, processledare Ewa Ekman, ordförande
Föreningen VO-College
Föreningen VO-College Vård-och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvalitén på utbildningar och verksamheter inom vård och omsorg.
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största 9 lokala college 13 Kommuner Västra Götalandsregionen Fackliga representanter AF 20 utbildningsanordnare - kommunala och fristående Samarbete
Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege
Kommunikationsplan för föreningen Vård- och omsorgscollege Bakgrund Vård- och omsorgscollege är ett samarbete mellan arbetsliv och utbildning inom vård och omsorg. Samarbetet ska leda till höjd kvalitet
RUTIN FÖR ORGANISATION AV APL (ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE) FÖR VÄSTRA GÖTALANDSREGIONENS NATURBRUKSSKOLOR.
Skapades 2013-07-30 Rev 2017-03-30 RUTIN FÖR ORGANISATION AV APL (ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE) FÖR VÄSTRA GÖTALANDSREGIONENS NATURBRUKSSKOLOR. Inledning Alla elever på gymnasieskolans yrkesprogram och inom
Statsbidrag Regionalt Yrkesvux
Statsbidrag Regionalt Yrkesvux SFS 2016:937 [email protected] Statsbidrag utgår för, Orienteringskurser Kurser i ämnena svenska, svenska som andraspråk, engelska, matematik eller samhällskunskap inom
Verksamhetsuppföljning för region Norrbotten
Verksamhetsuppföljning för region Norrbotten 2014-2015 1 Innehåll 1. Inledning 2. Verksamheten - Regionala styrgruppsmöten - Regionala arbetsutskott - Lokala styrgrupper - Nätverksmöten - Besök i lokala
ÖVERENSKOMMELSE OM SAMVERKAN KRING TJÄNSTER FÖR SAMHÄLLSORIENTERING FÖR NYANLÄNDA INVANDRARE I STOCKHOLMS LÄN
SOCIALTJÄNST- OCH ARBETSMARKNADSFÖRVALTNINGEN FÖRVALTNINGSLEDNINGE N OCH ARBETSMARKNADSAVDE LN INGEN SAFS DNR 3.2-0313/2010 SID 1 (6) 2010-08-25 ÖVERENSKOMMELSE OM SAMVERKAN KRING TJÄNSTER FÖR SAMHÄLLSORIENTERING
Vård- och omsorgscollege i Kalmar län
Vård- och omsorgscollege i Kalmar län Regional certifieringsansökan Beslutad av regional styrgrupp 2015-11-20 Sammanställd av: Processledare Esbjörn Grandalen Innehållsförteckning Varför Vård- och omsorgscollege
