ÖVERENSKOMMELSE OM ÅTAGANDE VID APL-PLACERINGAR
|
|
- Rune Vikström
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Bilaga 1 ÖVERENSKOMMELSE OM ÅTAGANDE VID APL-PLACERINGAR INOM SAMVERKANSFORMEN VÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE REGION STOCKHOLM
2 Bilaga 1: Överenskommelse om åtagande vid APL- placeringar inom VO-College Region 1 Överenskommelse om åtagande vid APL-placeringar inom Vård- och omsorgscollege Region under certifieringsperiod, Följande överenskommelse om åtagande vid placering av elever under arbetsplatsförlagt lärande (APL), gällande studier på Vård- och omsorgsprogrammet på certifierade lokala college, har upprättats mellan s läns landsting, s stad, Haninge kommun, Solna stad, kommun och Botkyrka kommun i deras egenskap av arbetsgivare och ansvariga för utbildning i s stad med lokal utförare Kungsholmens västra gymnasium, Haninge kommun med lokal utförare Fredrika Bremerskolan och Solna stad- kommun med lokal utförare gymnasieskolan Consensum och med lokal utförare Tullinge gymnasium. Samtliga lokala utförare samverkar med Röda Korsets Högskola. I sregionen samverkar s läns landsting, s stad, Haninge kommun, Solna stad, kommun och med att säkerställa konceptet VO-College med utgångspunkt i kvalitetskriterier fastställt av Nationella Rådet och mål på regional nivå. Avtalsparterna arbetar gemensamt med att utveckla en vårdutbildning med hög kvalitet; de som examineras från ett certifierat VO-College inom Region skall bära med sig kvalificerade kunskaper som gör dem anställningsbara och behöriga för fortsatta studier på högskola och universitet. Perspektivet på utbildningen under det arbetsplatsförlagda lärandet (APL) utgår från samverkan mellan olika yrkesgrupper. Den lärande organisationen står som förebild. En APL-placering skall främja möten mellan elev och flera olika yrkeskategorier inom ett arbetslag. Det innebär att ingå i ett team och att lära av många. APL-placeringar inom s läns landsting, s stad, Haninge kommun, Solna stad och kommun planeras och genomförs inom ramen för befintlig struktur för praktiksamordning i respektive organisation. 1 Parter i överenskommelsen Parterna i överenskommelsen utgörs av s läns landsting (org.nr: ), s stad (org.nr: ), Haninge kommun (org.nr: ) Solna stad (org.nr: ), kommun (org.nr: ) och (org.nr: ) i deras egenskap av arbetsgivare och s stad med lokal utförare Kungsholmens västra gymnasium, Haninge kommun med lokal utförare Fredrika Bremersgymnasiet, Solna stad och kommun med lokal utförare gymnasieskolan Consensum, med lokal utförare Tullinge gymnasium.
3 Bilaga 1: Överenskommelse om åtagande vid APL- placeringar inom VO-College Region 2 2 Syfte och mål Syftet med denna överenskommelse om placeringar under det arbetsplatsförlagda lärandet (APL) är att klarlägga åtaganden för arbetsgivarna och de utbildningsanordnare som ingår i samverkansformen VO-College. Målet är att tillgodose de kvalitetsmässiga kraven i samband med placeringar under arbetsplatsförlagt lärande (APL) på gymnasieskolans Vård- och omsorgsprogram. En APL-placering skall vara av god kvalitet, där arbetsgivare och utbildningsanordnare gemensamt ansvarar för säkerställande av mål i kursplaner 3 Styrform Ansvar/Försäkringar Studerande inskrivna på Vård- och omsorgsprogrammet vid Kungsholmens västra gymnasium täcks av s stads försäkring avseende olycksfall för studerande. Studerande inskrivna på Vård- och omsorgsprogrammet vid Fredrika skolan täcks av Haninge kommuns försäkring avseende olycksfall för studerande. Studerande inskrivna på Vård- och omsorgsprogrammet vid gymnasieskolan Consensum täcks av Trygg Hansas försäkring avseende olycksfall för studerande. Studerande vid Tullinge gymnasium täcks av sregionens Försäkring AB (SRF) avseende olycksfall för studerande. Arbetsmiljöansvar s läns landsting, s stad, Haninge kommun, Solna stad, kommun och är arbetsmiljöansvariga under den tid den studerande finns på en arbetsplats inom respektive organisation. Uppkommer anledning att anmäla arbetsskada eller tillbud skall den utbildningsanordnare kontaktas som bär ansvar för att göra anmälan till Arbetsmiljöverket. Skolhälsovården Skolhälsovården har till uppgift att säkerställa att elever inför sin APL-placering genomfört en hälsodeklaration i enlighet med s läns landstings (SLL) riktlinjer 1 och ha ett fullgott skydd i enlighet med arbetsgivarens gällande riktlinjer om vaccinationer och MRSA- kontroller, samt se till att elever erhåller information om gällande klädpolicy. Schemalagd tid under APL 1 Hälsodeklaration och hälsointyg vid anställning, studier, praktik, s läns landsting
4 Bilaga 1: Överenskommelse om åtagande vid APL- placeringar inom VO-College Region 3 Under det arbetsförlagda lärandet (APL) följer den studerande tider i enlighet med arbetsschema på avdelningen eller kliniken. För minderåriga sker det i enlighet med Arbetsmiljöverkets föreskrift, Så får barn och ungdomar arbeta (Best Nr ADI 43). Vägledning och instruktioner av handledare I enlighet med Arbetsmiljöverkets föreskrift, Så får barn och ungdomar arbeta skall elever under APL-perioden erhålla adekvat handledning med introduktion och instruktioner till nya arbetsuppgifter. Uppdraget genomförs av utbildad handledare vilket arbetsgivare bär ansvar för i samverkan med lokalt certifierat college, utifrån VO-Colleges nationella handledarutbildning, steg 1 och 2. Sekretess Skolan ansvarar för att elev inför APL-perioden erhållit information och deltagit i undervisning om sekretess både gällande tillämpning och lagstiftning, samt skrivit under gällande dokument. Kvalitetssäkring Inom samverkansformen Vård- och omsorgscollege Region har avtalsparterna, s läns landsting, s stad, Haninge kommun, Solna stad, kommun och åtagit sig att arbeta med utveckling och uppföljning av kvalitetskriterier fastställt av Nationella rådet. Häri ingår utveckling av APL. Målet är att stärka kommunikationen mellan skola och arbetsplats så att båda parter kan hålla sig ajour med måldokument gällande studier och arbetsplatsförlagt lärande under utbildningen. Webbverktyg inom respektive organisation används som kommunikationskanal i detta utvecklingsarbete. 4 Utbildningsanordnarens ansvar Placering av APL-plats görs av utbildningsanordnaren i samarbete med APLsamordnare hos arbetsgivaren. Använda de måldokument VO-College tagit fram inför varje APL-placering, vilket utgör ett verktyg för elev-lärare-handledare i uppföljningsarbete och bedömning i relation till kursplanemål och betygskriterier. Inför APL ge information om webbverktyg som används. Ge pedagogiskt stöd till handledare kring användningsfunktioner i gällande webbverktyg som används och skapa förutsättningar för kommunikation mellan skola och arbetsplats. Det vill säga säkerställa att det finns tid till reflektion och utvärdering under APL-perioden. Ansvarig vårdlärare på skolan ska besöka elev och handledare på arbetsplatsen under minst ett tillfälle under APL-perioden. Om en elev av särskilda skäl ej har fullgjort en kurs som krävs inför en APL-placering skall skolan upprätta en individuell åtgärdsplan för den studerande som möjliggör inläsning av kursen parallellt med APL. Erbjuda handledarutbildning utifrån den nationellt framtagna handledarutbildningen av föreningen VO-College i enlighet med steg 1 och steg Nationella riktlinjer för handledarutbilning, Föreningen VO-College,
5 Bilaga 1: Överenskommelse om åtagande vid APL- placeringar inom VO-College Region 4 5 s läns landsting, s stad, Haninge kommun Solna stad, kommun och i deras egenskap av arbetsgivare ansvarar för Att tillhandahålla platser för APL i samverkan med lokalt certifierat VO-College. Att tillhandahålla handledare med adekvat utbildning för uppdraget enligt gällande policy för respektive verksamhet under det arbetsplatsförlagda lärandet (APL). Att ådra åt verksamhet inom respektive organisation ansvar för genomförande av handledarutbildning för den personal som kommer att handleda studenter från lokalt VO-College i. s läns landsting, s stad, Haninge kommun, Solna stad och kommun ansvarar för att studenterna får kompetenta handledare (med minst ett års arbetslivserfarenhet) under sin utbildning, där målet är att samtliga handledare som åtar sig studenter från lokalt VO-College ska genomgått handledarutbildning utifrån den nationellt framtagna handledarutbildningen av föreningen VO-College i enlighet med steg 1 och steg 2. 3 Detta inkluderar verksamheternas finansiering av utbildningen, studielitteratur och lön under utbildningstillfället. 6 Utbildningsanordnaren har tillsammans med praktikplatsen gemensamt ansvar för Att i samverkan och dialog planera för att det arbetsplatsförlagda lärandet, svarar mot program- och kursmål. Utveckling av APL i relation till krav och behov på arbetsplatser och nya forskningsrön inom området. Att det arbetsplatsförlagda lärandet utvärderas med årliga enkäter beträffande utbildningens kvalitet. 7 Uppföljning av överenskommelsen Överenskommelsen avser samverkan från och med det datum då parterna undertecknat avtalet inom ramen för aktuell certifieringsperiod för VO-College Region. Därefter utvärderas och omförhandlas överenskommelsen. Avtal motsvarande Överenskommelse om åtagande vid APL-placeringar ska upprättas med arbetsgivare utanför samverkan. 8 Undertecknande av överenskommelsen i s stad 3 Nationella riktlinjer för handledarutbilning, Föreningen VO-College,
6 Bilaga 1: Överenskommelse om åtagande vid APL- placeringar inom VO-College Region 5 Denna överenskommelse har upprättats i sju exemplar varav vardera parten har tagit varsitt samt ett exemplar till föreningen VO-College. s stad Ann-Christin Hansson Förvaltningschef Äldreförvaltningen s stad s läns landsting Maria Englund Personaldirektör s läns landsting s stad Jan Holmqvist Gymnasiedirektör s stad _ Tony Mufic Förvaltningschef Kungsholmens västra gymnasium Britta Wikman Rektor kungsholmens västra gymnasium Utbildningsanordnare Utbildningsförvaltingen Peter Lyth Gymnasiechef
7 Bilaga 1: Överenskommelse om åtagande vid APL- placeringar inom VO-College Region 6 9 Undertecknande av överenskommelsen i Haninge kommun Denna överenskommelse har upprättats i fem exemplar varav vardera parten har tagit varsitt samt ett exemplar till föreningen VO-College. Haninge Haninge kommun Ewa Kardell Förvaltningschef Äldreförvaltningen Haninge kommun s läns landsting Maria Englund Personaldirektör s läns landsting Haninge Fredrika Bremergymnasiet Robert Aspfors Rektor Fredrika Bremergymnasiet Haninge Haninge kommun Peteris Smitmanis Gymnasiechef
8 Bilaga 1: Överenskommelse om åtagande vid APL- placeringar inom VO-College Region 7 10 Undertecknande av överenskommelsen i Solna stad och kommun Denna överenskommelse har upprättats i åtta exemplar varav vardera parten har tagit varsitt samt ett exemplar till föreningen VO-College. kommun Karin Proos Förvaltningschef Vård- och omsorgskontoret s läns landsting Maria Englund Personaldirektör s läns landsting Solna Solna stad Irene Kallin Förvaltningschef Omvårdnadsförvaltningen Fristående gymnasieskolan Consensum Carin Jorge Utvecklingschef Consensum Consensum Jyrki Paivarinta Rektor Consensum Utbildnings- och arbetsmarknadskontoret Helene Bengtson Förvaltningschef Utbildnings- och arbetsmarknadskontoret kommun Consensum Camilla Sandenskog Verksamhetsledare Consensum
9 Bilaga 1: Överenskommelse om åtagande vid APL- placeringar inom VO-College Region 8 11 Undertecknande av överenskommelsen i Denna överenskommelse har upprättats i sex exemplar varav vardera parten har tagit varsitt samt ett exemplar till föreningen VO-College. Tumba Petra Oxonius Verksamhetschef Vård och omsorgsförvaltningen s läns landsting Maria Englund Personaldirektör s läns landsting Tumba Arbetsgivare Yvonne Lundén Arbetsmarknads- och vuxenutbildningsnämnden Botkyrka Anna Widing Niemelä Gymnasiechef Tullinge Lennart Gudmark Rektor
Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande
Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande Avseende vård- och omsorgscollege Fyrbodal Lokalt college Fyrbodal Färgelanda, Orust och Uddevalla Färgelanda kommun Orust kommun 1 Bakgrund Det arbetsplatsförlagda
Samverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro
Samverkansavtal och avtal om handledare mellan utbildningsanordnare, arbetsgivare och facklig organisation inom lokalt Vård- och omsorgscollege Örebro Bakgrund Vård- och Omsorgscollege är en samverkansform
Den lokala styrgruppen består av representanter för parterna i samverkan:
April 2019 Lokal ansökan Utvecklingen av VO-College sker i en process vilket innebär att det inte finns en exakt mall för hur det lokala arbetet ska ske. Men det ska finnas en trygg plattform för arbetet.
omso L [3 BENGTSFORS VARI Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande oc ~ c cr P7(Y Avseende värd- och omsorgscollege Fyrbodal
omso L 0 VARI oc ~ s c cr P7(Y FY-RBODAL Avtal om handledning och arbetsplatsförlagt lärande Avseende värd- och omsorgscollege Fyrbodal Lokalt college Fyrbodal Öst Bengtsfors kommun Dals Eds kommun Melleruds
April Regional ansökan
April 2019 Regional ansökan Utvecklingen av VO-College sker i en process vilket innebär att det inte finns en exakt mall för hur det regionala och lokala arbetet ska ske. Men det ska finnas en trygg plattform
Plats UTBF Skolslussen, Rum 2302, Hornsgatan 124, plan 2. Ej närvarande Lena Asplund, Consensum Maria Berndtson, Kungsholmens västra gymnasium
Arbetsgrupp APL-handledarutbildning-Branschsamverkan, Vård- och omsorgscollege Stockholm Dag och tid Torsdag 24 augusti 2017, 14.00 16.30 Plats UTBF Skolslussen, Rum 2302, Hornsgatan 124, plan 2 Närvarande
Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt?
Vad är Vård och Omsorgscollege? - och varför är det viktigt? Vård och omsorgscollege; är en samverkansform för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling mellan utbildningsanordnare, arbetslivet och de fackliga
Vård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.
Vård- och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg. Det övergripande syftet med samverkan är att trygga framtida
2012-10-24. Förslag på avtal om verksamhetsförlagd utbildning och avtal om handledarutbildning. Arbetsgrupp:
2012-10-24 Förslag på avtal om verksamhetsförlagd utbildning och avtal om handledarutbildning Arbetsgrupp: Anna Isaksson Lena Peltomaa Emma Krantz Sofie Persson Carin Engström-Olofsson Anne-Catrin Lofthus
UTBILDNINGSKONTRAKT GYMNASIAL LÄRLINGSUTBILDNING
UTBILDNINGSKONTRAKT GYMNASIAL LÄRLINGSUTBILDNING 1. PARTER OCH KONTAKTPERSONER 1.1. Skolhuvudman Thorengruppen AB, 556613-9290, hädanefter benämnt som Yrkesgymnasiet Kontaktperson/lärare: Frida Beijbom
2011-11-21. 1 Inledning
2011-11-21 Särskild bilaga till reglemente för Gemensamma nämnden vård, omsorg och hjälpmedel (VOHJS-nämnden) avseende regionalt Vård och omsorgscollege Sörmland (VO-College) 1 Inledning Vård och omsorgscollege
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning Reviderad upplaga Januari 2018 Upplaga 4 Regional styrgrupp för Vård- och omsorgscollege Värmland beslutade i september 2011 att en handbok
Riktlinjer för arbetsplatsförlagt lärande (APL) inom Vård-och omsorgsutbildningar i Norrbotten
Bilaga 5 Riktlinjer för arbetsplatsförlagt lärande (APL) inom Vård-och omsorgsutbildningar i Norrbotten - Redovisning av delprojekt i VO-College om APL-utveckling 2017-02-17 Ingrid Backfjärd Irma Eriksson
Instruktion för ansökan - anslutande utbildare
November 2018 Instruktion för ansökan - anslutande utbildare Ansökan ska innehålla Namn på aktör och mottagande lokalt VO-College Datum Innehållsförteckning Fakturaadress och mejladress till kontaktperson
Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning. Fastställd av styrelsen
Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning 2014 Fastställd av styrelsen 2014-01-28 2 (11) Innehåll 1. Inledning... 3 2. Verksamhet... 3 2.1 Uppdrag... 3 2.2 Beskrivning av föreningens verksamhet... 3 3.
Helhet i utbildningen på gymnasiets yrkesprogram. Aktuell rapport från Skolinspektionen 2017
Helhet i utbildningen på gymnasiets yrkesprogram Aktuell rapport från Skolinspektionen 2017 Sammanfattning Skolinspektionen har granskat om helhet och sammanhang i utbildningen skapas utifrån den kunskap
Avtal gymnasielärling
Skolförvaltningen Härnösands gymnasium 2015-xx-xx Sid. 1 av 5 Avtal gymnasielärling Avtal för utbildningskontrakt mellan Härnösands gymnasium, Härnösands kommun (org nr 212000-2403) och företag samt org
Kvalitativ och kvantitativ utveckling inom det lokala Vård- och omsorgscolleget
Avtal om apl inom VO-College Sammanställning 170518 Alingsås, Ale, Härryda, Göteborg/Kungsbacka, Lerum, Mölndal 1 Avtalsparter Arbetsgivare Utbildare Fackliga företrädare 2 Bakgrund Syfte Mål VO-Colleges
FÖRSLAG. H A N D L Ä G G A R E D A T U M D I A R I E N R Göran Gustavsson 2011-12-06 GNVO11-020
Gemensam nämnd för vård och omsorg och hjälpmedel FÖRSLAG H A N D L Ä G G A R E D A T U M D I A R I E N R Göran Gustavsson 2011-12-06 GNVO11-020 38 Regionalt Vård- och Omsorgscollege i Sörmland - särskild
Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli juni 2021
Mål/handlingsplan VO-College Värmland under certifieringsperioden 1 juli 2016 30 juni 2021 KRITERIE 1 a. Vård- och omsorgs college Öka attraktionskraften för branschen och utbildningar inom vård och omsorg
Regional Självskattning 2018
Vård- och omsorgscollege Regional Självskattning 2018 Föreningen Vård- och omsorgscollege gör en årlig verksamhetsuppföljning som består av två delar: Verksamhetsberättelse och självskattning, som genomförs
Lokal styrgrupp Bollnäs/Ovanåker VO- College Tisdag den 26 maj 2015, Komvux Bollnäs
Lokal styrgrupp Bollnäs/Ovanåker VO- College Tisdag den 26 maj 2015, Komvux Bollnäs Närvarande: Bertil Lundquist (U), Monica Embretsén (A), Anders Danielsson Lans (U), Gunilla Liljendahl (U), Nina Larsson
Fokus Yrkesutbildning VO
Fokus Yrkesutbildning VO Genomförandeprojekt i den nationella utlysningen "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Mer information finns på: www.vo-college.se/esf Fokus Yrkesutbildning VO
VÅRD OCH OMSORGSCOLLEGE. Mark Ulricehamn Svenljunga Tranemo - MUST
VÅRD OCH OMSORGSCOLLEGE Mark Ulricehamn Svenljunga Tranemo - Varför ska vi vara med i VOC? För att skapa attraktiva och moderna verksamheter med hög kvalité. Vad innebär det? Certifierad samverkan mellan
Regeringsförslag obligatorisk prao åk 8 och åk 9
Regeringsförslag obligatorisk prao åk 8 och åk 9 Lag om ändring i skollagen (2010:800) Innebär att en huvudman för grundskola eller specialskola ska ansvara för att praktisk arbetslivsorientering (prao)
Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning
Verksamhetsplan med verksamhetsbeskrivning 2016 2 (10) Innehåll 1. Inledning... 3 2. Verksamhet... 3 2.1 Uppdrag... 3 3. Organisation... 3 3.1 Styrelsen... 3 3.2 Verkställande direktör... 4 3.3 Föreningens
AVTAL Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)
AVTAL Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) 1 Parter Mellan Institutionen för Socialt arbete, Umeå universitet och Västerbottens läns landsting. 2 Syfte och mål Syftet med avtalet är att klarlägga åtaganden
Avtal avseende arbetsplatsförlagt lärande (APL) på gymnasial nivå inom vård- och omsorgsutbildningar
Avtal avseende arbetsplatsförlagt lärande (APL) på gymnasial nivå inom vård- och omsorgsutbildningar Syftet med avtalet är: Att säkerställa tillgången på kvalitativa APL-platser för eleverna inom utbildningar
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning
Information till APL-handledare inom Vård- och omsorgsutbildning Reviderad upplaga Mars 2019 Upplaga 5 Regional styrgrupp för Vård- och omsorgscollege Värmland beslutade i september 2011 att en handbok
Vård- och omsorgscollege Kronoberg
Vård- och omsorgscollege Kronoberg Verksamhetsbeskrivning med Verksamhetsplan 2019 Innehåll Innehåll 1. Inledning... 3 2. Vision... 3 3. Verksamhet... 3 3.1 Mål... 3 3.2 Beskrivning av VO-College Kronobergs
Motion 2016:31 av Jens Sjöström (S) m.fl. om behovet av att fortsätta utveckla undersköterskeutbildningen
Stockholms läns landsting 1 (4) Landstingsstyrelsens förvaltning Landstingsdirektörens stab TJÄNSTEUTLÅTANDE Handläggare: Lena Halvardson Rensfelt Landstingsstyrelsens personalutskott Rokl IX Motion 2016:31
College Väst. Ett projekt i Göteborgsregionen som syftar till att stärka och utveckla Teknikcollege och Vård- och omsorgscollege.
College Väst College Väst Ett projekt i Göteborgsregionen som syftar till att stärka och utveckla Teknikcollege och Vård- och omsorgscollege. Tillsammans med Region Halland ska även ett delprojekt genomföras
Regionalt Vård- och omsorgscollege Sörmland. Självskattning
Regionalt Vård- och omsorgscollege Sörmland Självskattning 2017 Beskrivning Regionalt Vård- och omsorgscollege gör årligen en digital självskattning som är en av två delar i den årliga verksamhetsuppföljningen.
Delår 1 2015 Rapport till Gemensamma nämnden för samverkan kring socialtjänst och vård
SOVIS15-0047 Delår 1 2015 Rapport till Gemensamma nämnden för samverkan kring socialtjänst och vård 1. Återcertifiering Första delåret för Vård och omsorgscollege (VO-C) Sörmland har en stor del av processledarens
Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling
Myndigheten för yrkeshögskolans författningssamling ISSN 2000-6802 Myndigheten för yrkeshögskolans allmänna råd om lärande i arbete; MYHFS 2015:3 Utkom från trycket den 8 juni 2015 beslutade den 19 maj
EN MODERN SAMVERKANSFORM
EN MODERN SAMVERKANSFORM Vad är Vård- och omsorgscollege? Vård- och omsorgscollege (VO-College) är en samverkansform på regional och lokal nivå mellan utbildningsanordnare och arbetsliv inom vård och omsorg.
3 februari Innehåll. Kort om VO-College. Utvecklingsresan. Eventuellt ESF-projekt. Frågor, synpunkter och medskick
3 februari 2017 Innehåll Kort om VO-College Utvecklingsresan Eventuellt ESF-projekt Frågor, synpunkter och medskick Vård-och omsorgscollege är en modell där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund
En samverkansform för utbildning
En samverkansform för utbildning Bakgrund Generationsväxling Personalbrist 2015 2020 Över 20% går i pension Efterfrågan på personal inom vård- och omsorg med utbildning både på gymnasial nivå kommer att
DOKUMENATATION Verksamhetsplaneringsdag VO-College Örebro län
DOKUMENATATION Verksamhetsplaneringsdag VO-College Örebro län 160930 Förväntningar på dagen, samt avbockning Beslut om ekonomisk prioritering för 2017, efter ekonomisk redovisning av Peter Löfsäter, Region
EN MODERN SAMVERKANSFORM
EN MODERN SAMVERKANSFORM Vad är Vård- och omsorgscollege? Vård- och omsorgscollege (VO-College) är en samverkansform på regional och lokal nivå mellan utbildningsanordnare och arbetsliv inom vård och omsorg.
Regional samverkan Regional styrka
Regional samverkan Regional styrka GR fakta 13 medlemmar 860 000 innevånare Försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning Förordning (2997:1349) om försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning
Vård- och omsorgscollege i Halland
En snabbguide inför uppstarten av Vård- och omsorgscollege i Halland en modern samverkansform mellan arbetsliv och utbildningar inom vård och omsorg Baserad på underlag från Vård-och omsorgscollege Västmanland
Vård- och omsorgscollege är ett koncept där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg.
Vård- och omsorgscollege är ett koncept där utbildningsanordnare, arbetsgivare och fackförbund samverkar för att höja kvaliteten på vård och omsorg. Uppdraget Föreningen skapar förutsättningar för hållbara
Arbetsplatsförlagt lärande
Arbetsplatsförlagt lärande Elev 2016-08-16 Innehåll Information... 1 Elevens ansvar... 2 Handledarens ansvar... 3 Skolans ansvar... 4 Arbetsmiljö... 5 Lärande och bedömning... 6 Information 1 Nu ska du
Regionalt styrgruppsmöte, VO College i Kalmar län
Regionalt styrgruppsmöte, VO College i Kalmar län Datum för mötet: 2015 09 22 Kl. 9:00 12:00 Plats för mötet: Oskarshamn Nova s Huvudbyggnad (Varvsgatan 13) Närvarande: Esbjörn Grandalen, processledare
Utlysning ESF Nationellt. Genomförandeprojekt med inriktning "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning
Utlysning ESF Nationellt Genomförandeprojekt med inriktning "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Övergripande för det nationella programmet Bidra till en väl fungerande arbetsmarknad och
Samverkansavtal
Bilaga 1 Samverkansavtal 2014-2017 Vård- och omsorgscollege Alingsås 1. Bakgrund Vård- och omsorgscollege (VO-College) är en samverkansform mellan arbetsgivare och utbildningsanordnare inom vård- och omsorgskedjan
Myndighetens syn på. Lärande i arbete
Myndighetens syn på Lärande i arbete 1 2 Utgiven av Myndigheten för yrkeshögskolan 2012 Dnr: YH 2012/3 ISBN-nr: 978-91-87073-07-6 Grafisk form: Markant Reklambyrå AB Myndighetens syn på lärande i arbete
ARBETSMILJÖDELEGATION I TIBRO KOMMUN
Dnr Sida 2008-000269.02 1(9) ARBETSMILJÖDELEGATION I TIBRO KOMMUN Antagen av kommunstyrelsen 2008-10-07, 80 2(9) Arbetsmiljö Med arbetsmiljö menas den fysiska, psykiska och sociala miljö som personerna
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största 9 lokala college 13 Kommuner Västra Götalandsregionen Fackliga representanter AF 20 utbildningsanordnare - kommunala och fristående Samarbete
HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE
HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE Välkommen som handledare inom Teknikcollege Denna broschyr är en första allmän information till dig som handledare inom Teknikcollege. Du kommer också att under handledarutbildningen
VÄLKOMNA till frukostmöte!
VÄLKOMNA till frukostmöte! Första steget mot obligatorisk prao - hur kan skolan bygga en kvalitetssäker praoprocess? DAGENS PROGRAM 08:30 Frukost och mingel i GR lounge 08:45 Välkommen! 08:55 Vad säger
Vård och Omsorgscollege Styrgruppsmöte den
Vård och Omsorgscollege Styrgruppsmöte den 2017.11.20 https://www.svt.se/nyheter/lokalt/dalarna/dedrommer-om-en-framtid-inom-varden 2. Föregående protokoll Avser formella kommentarer på protokollet för
Arbetsmiljö. Anders Ingwald,
Arbetsmiljö Anders Ingwald, anders.ingwald@lnu.se Om.. vem som har arbetsmiljönsvaret för eleven? Huvudmannen för skolan ansvarar för att skaffa platser för det arbetsplatsförlagda lärandet och att detta
FÖRSLAG. Nämndens för socialtjänst och vård beslut
Gemensam nämnd för samverkan kring socialtjänst och vård FÖRSLAG H A N D L Ä G G A R E D A T U M D I A R I E N R 2015-05-22 SOVIS15-0047 25 Delårsrapport 1, 2015 för Vård- och Omsorgs College Nämndens
SAMVERKANSAVTAL. VO-College. Göteborgsregionen
SAMVERKANSAVTAL VO-College Göteborgsregionen 2013-2017 Samverkansavtal Vård- och omsorgscollege i Göteborgsregionen Bakgrund Göteborgsregionens vård- och omsorgscollege (GR VO-College) Vård- och omsorgscollege
10. Särskilda skyldigheter vid anställning för yrkesutbildning enligt detta avtal
1. Inledning Följande avtal beträffande utbildningsformer inom byggnadsplåtslageri och ventilationsarbeten (nedan utbildningsavtalet ) har denna dag träffats mellan Plåtslageriernas Riksförbund (nedan
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största 9 lokala college 13 kommuner Västra Götalandsregionen Fackliga representanter AF 20 utbildningsanordnare - kommunala och fristående Samarbete
College Väst. Klicka här för att ändra sidfot
College Väst Klicka här för att ändra sidfot Göteborgsregionens kommunalförbund (GR) Klicka här för att ändra sidfot Vad är College College a r en samverkansform mellan kommun, utbildningsanordnare och
HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE
HANDLEDARE INOM TEKNIKCOLLEGE Välkommen som handledare inom Teknikcollege Denna broschyr är en första allmän information till dig som handledare inom Teknikcollege. Du kommer också att under handledarutbildningen
Bakgrund: risk för personalbrist i branschen. Åldrande befolkning Stora pensionsavgångar Krav på mer kvalificerade kunskaper
Bakgrund: risk för personalbrist i branschen Åldrande befolkning Stora pensionsavgångar Krav på mer kvalificerade kunskaper Syfte: Med samlade krafter arbeta för en god kompetensförsörjning inom vård och
Verksamhetsplan för Nordöstra Skånes lokala VO-College
2018-02-09 Verksamhetsplan för Nordöstra Skånes 2018-2021 lokala VO-College Innehåll Innehåll... 2 Inledning... 3 Styrgrupp... 3 Ekonomi... 4 Målgrupper... 5 Kommunikationsmål... 5 Gemensamma mål för perioden
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största
Göteborgsregionens Vård- och omsorgscollege ett av landets största 9 lokala college 13 Kommuner Västra Götalandsregionen Fackliga representanter AF 20 utbildningsanordnare - kommunala och fristående Samarbete
Följande avtal beträffande utbildningsformer inom byggnadsplåtslageri och. Plåt- & Ventföretagen och Svenska Byggnadsarbetareförbundet (nedan
Utbildningsavtal 1. Inledning Följande avtal beträffande utbildningsformer inom byggnadsplåtslageri och Plåt- & Ventföretagen och Svenska Byggnadsarbetareförbundet (nedan Parterna är överens om att aktivt
Svensk författningssamling
Svensk författningssamling Förordning om statsbidrag för lärlingsutbildning för vuxna; SFS 2010:2016 Utkom från trycket den 30 december 2010 utfärdad den 22 december 2010. Regeringen föreskriver följande.
Välkomna till en dag kring karriärvägar!
Välkomna till en dag kring karriärvägar! Program under dagen Vad är Vård- och omsorgscollege och vad är karriärvägar egentligen? Tankar om yrkeslivet och karriärmöjligheter inom vård och omsorg Fika Hur
Fokus Yrkesutbildning VO
Fokus Yrkesutbildning VO Genomförandeprojekt i den nationella utlysningen "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning Mer information finns på: www.vo-college.se/esf Fokus Yrkesutbildning VO
Samverkan skola och arbetsliv
Skolverket Samverkan skola och arbetsliv Vad säger gymnasieförordningen om apl? Arbetsplatsförlagt lärande, utdrag ur 4 kap. 12 Gymnasieförordningen (2010:2039) 12 Arbetsplatsförlagt lärande ska förekomma
Verksamhetsplan 2018
Verksamhetsplan 2018 Vård och Omsorgscollege Uppsala län Gemensam plattform för att säkra kompetensbehovet inom Vård och Omsorg Samverkan ger bättre framtidsplanering I Uppsala län har vi tydliga och gemensamma
Vad är Vård- och omsorgscollege idag?
Vad är Vård- och omsorgscollege idag? 22 regionala college 82 lokala VO-College 176 kommuner 20 landsting/region 114 gymnasieskolor Nationellt likvärdigt innehåll i YH- utbildningar VO-College arbetar
Vård- och omsorgscollege i Västmanland
En snabbguide för alla som kommer i kontakt med Vård- och omsorgscollege i Västmanland en modern samverkansform mellan arbetsliv och utbildningar inom vård och omsorg Vård- och omsorgscollege Anders Björnstig,
vem har arbetsmiljöansvaret?
vem har arbetsmiljöansvaret? Både uthyraren o Arbetstagare som hyrs ut har en speciell situation genom att arbetsgivaren har svårt att påverka arbetsmiljön hos inhyraren. Det är viktigt att såväl uthyraren
En säkrare arbetsdag för dig som är bemanningsanställd
En säkrare arbetsdag för dig som är bemanningsanställd 1 Du har rätt till en säker arbetsdag Bemanningsanställd, inhyrd eller konsult. Titlarna kan skilja sig åt men uppdraget är detsamma att utföra sitt
Framtidens lärlingsutbildning Inbjudan till konferens i Stockholm den 28-29 september 2011
Framtidens lärlingsutbildning Inbjudan till konferens i Stockholm den 28-29 september 2011 TALARE Nationella Lärlingskommittén Peter Holmberg Consensum Carin Jogre Linköpings Praktiska Mikael Karlsson
RUTIN FÖR ORGANISATION AV APL (ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE) FÖR VÄSTRA GÖTALANDSREGIONENS NATURBRUKSSKOLOR.
Skapades 2013-07-30 Rev 2017-03-30 RUTIN FÖR ORGANISATION AV APL (ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE) FÖR VÄSTRA GÖTALANDSREGIONENS NATURBRUKSSKOLOR. Inledning Alla elever på gymnasieskolans yrkesprogram och inom
ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE. Ansvaret för elevernas arbetsmiljö
ARBETSPLATSFÖRLAGT LÄRANDE Ansvaret för elevernas arbetsmiljö 2 Informationen i den här broschyren gäller arbetsplatsförlagt lärande (apl) för elever inom lärlingsutbildning och skolförlagd yrkesutbildning
C:p. omsoi c o ~~S [3 BENGTSFORS `QLVÅRI~ Samverkansavtal. of i. Avseende vård- och omsorgscollege Fyrbodal. Lokalt college Fyrbodal Öst KOMMUN
0 `QLVÅRI~ of i omsoi c o ~~S FYRBODAI. Samverkansavtal Avseende vård- och omsorgscollege Fyrbodal Lokalt college Fyrbodal Öst Bengtsfors kommun Dals Eds kommun Melleruds kommun Trollhättans Stad Vänersborgs
Nyhetsbrev, Vård- och omsorgscollege i Kalmar län
Nyhetsbrev, Vård- och omsorgscollege i Kalmar län Kalmar län har startat en process som syftar till att inrätta ett Vård- och omsorgscollege i regionen. Nedan beskrivs vad ett Vård- och omsorgscollege
Mötesanteckningar VO-College, styrgrupp söder
Mötesanteckningar VO-College, styrgrupp söder Datum för mötet: 2015-09-01 kl. 10:00-12:00 Plats för mötet Kalmar, Larmgatan 6. Kunskapsnavet Närvarande: Esbjörn Grandalen, processledare Ewa Ekman, ordförande
Länsövergripande regionalt Vård- och Omsorgscollege
MISSIV 2015-02-26 RJL2015/221 Kommunalt forum Länsövergripande regionalt Vård- och Omsorgscollege Ledningsgruppen för samverkan Region Jönköpings län och kommun överlämnar bilagd skrivelse till Kommunalt
AVSIKTSFÖRKLARING. avseende kvalitetskriterier för elevernas arbetslivspraktik i ungdomsskolan och inom vuxenutbildningen
AVSIKTSFÖRKLARING avseende kvalitetskriterier för elevernas arbetslivspraktik i ungdomsskolan och inom vuxenutbildningen I syfte att skapa goda villkor avseende alla former av arbetslivspraktik för barn
Verksamhetsplan 2019
Verksamhetsplan 2019 Vård och Omsorgscollege Ska bidra till att lösa framtida rekryteringsbehov Ska vara en kvalitetsstämpel för en attraktivare utbildning för elever Ska vara ett forum för gemensamma
Protokoll VO-College Söderhamns lokala styrgrupp och programråd
Protokoll VO-College Söderhamns lokala styrgrupp och programråd Tid och plats: CFL Söderhamn 26/2-2018 Lokalt styrguppsmöte Närvarande ordinarie ledamöter Arbetsgivare: Erik Backelin Magnus Keller Susanne
Till Dig som ska vara handledare vid Arbetsplatsförlagt lärande, APL
Till Dig som ska vara handledare vid Arbetsplatsförlagt lärande, APL Tack för att Du har möjlighet att ta emot en av våra elever: (elevens namn) Veckor: 20 Arbetsplatsförlagt lärande, APL ingår med minst
Målkatalog för projekt ArbetSam
Målkatalog för projekt ArbetSam Slutversion efter möte med styrgruppen den 5.9 2011 A Övergripande mål på individnivå De anställda som deltar i utbildningen ska få sådant stöd i sin språk- och omsorgskunskap
WORKSHOP REGIONAL STYRGRUPP VÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE UPPLAND 2013-09-24
WORKSHOP REGIONAL STYRGRUPP VÅRD- OCH OMSORGSCOLLEGE UPPLAND 2013-09-24 Närvarande: Monica Jonsson, Ulrika Norman, Fredrik Andersson, Louise Öhman, Irene Hansson, Christina Hanson, Kristoffer Hoflund,
Elevens namn: Född: (ÅÅMMDDXXXX): Mobil: Program: Studievägskod: Klass: Yrkeslärare: Rektor Lärlingskoordinator:
Elevens uppgifter Elevens namn: Född: (ÅÅMMDDXXXX): Mobil: Adress: Postnr: Ort: Program: Studievägskod: Klass: Vårdnadshavare: Mobil: Skolans uppgifter Yrkeslärare: Rektor Lärlingskoordinator: Tel: Tel:
Vård och omsorg Barn och fritid. Dag Distans
Vård och omsorg Barn och fritid Dag Distans Välkommen till Lärgården! Hos oss studerar du i en trivsam och trygg miljö. Våra välutbildade lärare ger dig en inspirerande studietid och gör dig väl förberedd
Inbjudan till möte i Vård- och omsorgscollegerådet inom GR
KOMMUNALFÖRBUNDET GR Vård- och omsorgscollegerådet Göteborg 120906 120830 Inbjudan till möte i Vård- och omsorgscollegerådet inom GR Tid: Torsdag 6 september 2012, kl 13.00-16.00 Plats: GR, Rum Hållö Ärendelista:
AVSIKTSFÖRKLARING. avseende kvalitetskriterier för arbetslivskontakter i ett livslångt lärandeperspektiv. Fastställd i februari 2002 Rev.
avseende kvalitetskriterier för arbetslivskontakter i ett livslångt lärandeperspektiv Fastställd i februari 2002 Rev. 2011-10-06 2 Bakgrund Arbetslivskontakter i ungdomsskolan och inom vuxenutbildningen
Våld och hot på jobbet. kartlägg riskerna
Våld och hot på jobbet kartlägg riskerna Förebygg våld och hot i arbetsmiljön. Det går att skydda sig mot våld och hot i arbetet. Broschyren bygger på Arbetsmiljöverkets regler Våld och hot i arbetsmiljön
Protokoll fört vid lokalt styrgruppsmöte Vård-och omsorgscollege Östra Kronoberg
Protokoll fört vid lokalt styrgruppsmöte Vård-och omsorgscollege Östra Kronoberg Datum: 2016-11-07 Plats: Växjö Fria gymnasium, Växjö Närvarande: Anna-Karin Åkesson, Lessebo kommun (ordf.) Helene Tapper,
Handledarutbildning. Steg 1. Studiehandledning. inom Vård- och omsorgscollege
Steg 1 Handledarutbildning inom Vård- och omsorgscollege Studiehandledning Föreningen Vård- och omsorgscollege 118 82 Stockholm www.vo-college.se epost: info@vo-college.se 2015 Vård- och omsorgscollege
Rekommenderad skola av fastighetsbranschen
Ansökan Rekommenderad skola av fastighetsbranschen Gymnasieskolans VVS- och fastighetsprogram inriktning fastighet (FU) är en ideell organisation som finansieras av branschens arbetsmarknadsparter via
Till handledare vid företaget. Tack för att du har möjlighet att handleda vår studerande. vid LÄRANDE I ARBETE (LIA) vecka - År:
Till handledare vid företaget Tack för att du har möjlighet att handleda vår studerande vid LÄRANDE I ARBETE (LIA) vecka - År: Målsättningen är att den studerande ska vara hos er 40 tim/vecka och följa
Se till att du vet var och vilka riskerna är!
Förebygg våld och hot i arbetsmiljön. Det går att skydda sig mot våld och hot i arbetet. Broschyren bygger på Arbetsmiljöverkets regler Våld och hot i arbetsmiljön AFS 1993:2. Reglerna säger att Arbetsgivaren
Lärande på arbetsplats Nya förutsättningar för gymnasieskolan
Lärande på arbetsplats Nya förutsättningar för gymnasieskolan Styrkedjan för GY2011 från läroplan skollag gymnasieförordning examensmål ämnesplaner, Ny skollag 1 juli 2011, Ny gymnasieförordning för GY2011,
Fokus Yrkesutbildning VO
Fokus Yrkesutbildning VO Genomförandeprojekt i den nationella utlysningen "Effektivare strukturer för en bättre Yrkesutbildning 2017-09-01 2019-02-28 Mer information finns på: www.vo-college.se/esf Fokus
AVSIKTSFÖRKLARING. avseende kvalitetskriterier för arbetslivskontakter i ett livslångt lärandeperspektiv
avseende kvalitetskriterier för arbetslivskontakter i ett livslångt lärandeperspektiv Bakgrund Arbetslivskontakter i ungdomsskolan och inom vuxenutbildningen är enligt de statliga och kommunala styrdokumenten
KVALITETSKRITERIER. för verksamhetsförlagd utbildning på fysioterapeutprogrammet. Uppsala kommun och Uppsala universitet (5)
1 (5) KVALITETSKRITERIER för verksamhetsförlagd utbildning på fysioterapeutprogrammet Uppsala kommun och Uppsala universitet 2018 2020 2 (5) Innehåll KVALITETSKRITERIER... 3 Inledning... 3 Förutsättningar...