Ladans bearbetning av juluppdraget Min lampa Barnen fick en i taget visa sin teckning av sin lampa och berätta om den. Vi arbetade i mindre grupper med 4-5 barn. barn utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv. barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att berätta och ställa frågor. När barnen berättat om sina lampor fick de experimentera med att koppla sladdar, lampor, motorer och batterier. Barnen lärde sig att strömmen måste kunna gå runt göra en seriekoppling Lpfö: Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att vilja hjälpa andra. barn utvecklar sin förståelse för fysikaliska fenomen.
Vi fäste smala remsor av silkespapper vid en av motorerna och det blev en härlig snurra som de skrattade hjärtligt åt. barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära I en barnfaktabok fick vi uppslag om att mäta ström i en citron. sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för enkla kemiska processer. Till det experimentet behövdes citron, amperemeter, koppar- och zinkplatta. När en zink och en kopparbit sticks i en citron får citronsaften zinkremsan att frigöra elektroner. Om zink och koppar kopplas samman med en tråd, börjar elektronerna flyta i en elektrisk ström.
Det krävdes samarbete för att plattorna skulle ligga rätt i citronen så det blev utslag på ampermetern. sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att förstå och att handla efter demokratiska principer genom att få delta i olika former av samarbete. sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka. När koppar- och zinkplattan var utanför citronen visade det 0.00, men var de i citronen visade det 0.93 på ampermetern. Spänningen var 0.93 volt. Lpfö 98. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att fungera i grupp. sträva efter att varje barn utvecklar tillit till sin egen förmåga. Alla barnen tyckte det var spännande att prova citronen och ampermetern. Vi fick tips av en förälder om att det skulle fungera med en potatis också, så det provade vi. Det fungerade, så genast ville barnen prova olika saker. Här testar de med äpple och banan. Bröd och banan var det som fungerade sämst.
Hur ser det ut inuti en stickkontakt? barn utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska teknik i vardagen och hur enkel teknik fungerar. Här fick barnen titta på skruven för att se om de behövde en platt skruvmejsel eller en stjärnskruvmejsel. Här pratade vi om att barn aldrig får skruva på kontakter själva, för det är väldigt farligt med ström och el saker. Vi byggde en strömbrytare med hjälp av häftstift och gem som vi kopplade till batteri och glödlampa. Den fungerade väldigt bra. barn utvecklar sin förmåga att bygga och konstruera med hjälp av olika material.
Vi avslutade med att ha en lampfest med flera olika slags lampor tända. Barnen tyckte det var mysigt att gå runt och titta på alla lamporna. När barnen tittat färdigt på lamporna delades de i en flick- och en pojkgrupp. Där de fick berätta om det varit något de lärt sig eller varit extra spännande. Som avslutning mumsade vi på hjärtekakor, eftersom det var på Alla hjärtans dag, som barnen hade bakat. sträva efter att varje barn utvecklar sin förmåga att utrycka sina tankar och åsikter.