Intervjumetodik. Fördjupad forskningsmetodik, allmän del, vt Mikael Nygård, Åbo Akademi

Relevanta dokument
Li#eratur och empiriska studier kap 12, Rienecker & Jørgensson kap 8-9, 11-12, Robson STEFAN HRASTINSKI STEFANHR@KTH.SE

Kvalitativ metodik. Varför. Vad är det? Vad är det? Varför och när använda? Hur gör man? För- och nackdelar?

Beteendevetenskaplig metod. Metodansats. För och nackdelar med de olika metoderna. Fyra huvudkrav på forskningen Forskningsetiska principer

733G02: Statsvetenskaplig Metod Therése Olofsson Metod-PM - Gymnasiereformens påverkan på utbildningen

KVANTITATIV FORSKNING

Religionsvetenskap II Delkurs 2: Teori och metod

Urval och insamling av kvantitativa data. SOGA50 16nov2016

Data och metoder för statistiska analyser

Kvalitativ intervju. Från Tal till text. Föreläsare: Joakim Isaksson Institutionen för Socialt arbete

för att komma fram till resultat och slutsatser

Kvantitativa metoder en introduktion. Mikael Nygård, Åbo Akademi, vt 2018

KVANTITATIV FORSKNING

Metod PM. Turordningsregler moment 22. Charbel Malki Statsvetenskapliga metoder, 733G22 IEI Linköpings universitet

Metoduppgift 4 - PM. Barnfattigdom i Linköpings kommun Pernilla Asp, Statsvetenskapliga metoder: 733G02 Linköpings universitet

Etnografi, intervjuer, receptionsstudier! Etnografiska observationer! Observationer i olika miljöer! Forskningsmetodik! MKVC VT10!

Metoduppgift 4- PM. Inledning: Syfte och frågeställningar:

KVALITATIVA INTERVJUER

Metod1. Intervjuer och observationer. Ex post facto, laboratorie -, fältexperiment samt fältstudier. forskningsetik

Kvalitativa metoder I: Intervju- och observationsuppgift

OMTENTAMEN FÖR DELKURSEN: VETENSKAPLIG METOD, 7,5 HP (ARBETSVETENSKAP AVGA30:3)

Ex post facto forskning Systematisk, empirisk undersökning. om rökning så cancer?

Skrivningsdag: Torsdag 5 december 2013 kl. 14:00-18:00. Tentan kan ge maximalt 76 poäng, godkänd 46 poäng, väl godkänd 61 poäng

Kvalitativa metoder II. 4.

Nadia Bednarek Politices Kandidat programmet LIU. Metod PM

Metod i vetenskapligt arbete. Magnus Nilsson Karlstad univeristet

Kvalitativ intervju en introduktion

Att försöka fånga människors erfarenheter och den mening de intervjuade ger åt den erfarenheten.

Metod-PM till B-uppsats

Föreläsning 2: Datainsamling - Observation, enkät, intervju. Att läsa: Kapitel 7 i Rogers et al.: Interaction design

Bakgrund. Frågeställning

ERFARENHETER AV ATT ANVÄNDA FOKUSGRUPPER

Metod- PM september 2014 Vaileth Givik Sylvan Statsvetenskap 2, Statsvetenskapliga metoder IEI, Linköpings Universitet

Anvisningar till rapporter i psykologi på B-nivå

3/30/12. Föreläsning 2: Datainsamling - Observation, enkät, intervju. Stjärnmodellen. Översikt. Analys. Prototyper Krav. Design

Den gröna påsen i Linköpings kommun

Metod i vetenskapligt arbete. Magnus Nilsson Karlstad univeristet

733G22: Statsvetenskaplig metod Sara Svensson METODUPPGIFT 3. Metod-PM

Metoduppgift 4: Metod-PM Jakob Holmin Fridell, G02: Statsvetenskaplig metod. IEI, Linköpings Universitet

Metod- PM: Påverkan på Sveriges apotek efter privatiseringen

Kvantitativ metod. Föreläsning Kristin Wiksell

Metoduppgift 4: Metod-PM

Metod i vetenskapligt arbete. Magnus Nilsson Karlstad univeristet

Kunskap = sann, berättigad tro (Platon) Om en person P s har en bit kunskap K så måste alltså: Lite kunskaps- och vetenskapsteori

Checklista för systematiska litteraturstudier 3

Kursens syfte. En introduktion till uppsatsskrivande och forskningsmetodik. Metodkurs. Egen uppsats. Seminariebehandling

Beteendevetenskaplig metod Intervjuteknik och analys av intervjudata

Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga metoder, statsvetenskap 2, 5 poäng (VT 2007)

STOCKHOLMS UNIVERSITET HT 2008 Statistiska institutionen Johan Andersson

Datainsamling Hur gör man, och varför?

Barnkonventionens påverkan på Linköpings förskolor

Frågebaserade metoder. Metoder för att identifiera användarkrav

Statsvetenskapliga metoder, Statsvetenskap 2 Metoduppgift 4

Att förstå användaren. Annakarin Nyberg

Experimentell design. Kvasiexperimentell design. Sambandsstudier

EXJOBBSINTRODUKTION 1/22/16

Personliga egenskaper i platsannonser

Mobiltelefoner, datorer, läsplattor och andra kommunikationsmedel får inte användas.

Avtalsbarometern 2014

Ö Ö Ö CECILIA GÄRDÉN KAREN NOWÉ HEDVALL HÖGSKOLAN I BORÅS

Allmänt om kvalitativ metod och likheter, skillnader gentemot kvantitativ metod

Konsumentens val av elbolag och behov av information. Åsa Thelander Lunds universitet

Föreläsning 2: Datainsamling - Observation, enkät, intervju. Att läsa: Kapitel 2 och 3 i Stone et al.: User Interface design and evaluation

Metoduppgift 4 Metod-PM

Litteraturstudie. Utarbetat av Johan Korhonen, Kajsa Lindström, Tanja Östman och Anna Widlund

Metoduppgift 3 Industriellt skogsbruk vs biologisk mångfald

Vad är kännetecknande för en kvalitativ respektive kvantitativ forskningsansats? Para ihop rätt siffra med rätt ansats (17p)

Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga metoder, statsvetenskap 2, (7,5 poäng) VT 2008

Mobiltelefoner, datorer, läsplattor och andra kommunikationsmedel får inte användas.

Momentplanering: Vetenskapliga begrepp i samhällsdebatten och samhällsvetenskaplig metod

KVALITATIV DESIGN C A R I T A H Å K A N S S O N

Metodstudier vid mobiltelefonanvändning

Metod-PM. Bakgrund. Syfte

Checklista för systematiska litteraturstudier*

Metodavsnitt kvalitativ del

Föreläsning 2: Datainsamling - Observation, enkät, intervju. Att läsa: Kapitel 2 och 3 i Stone et al.: User Interface design and evaluation

Föreläsning 2: Datainsamling - Observation, enkät, intervju. Att läsa: Kapitel 2 och 3 i Stone et al.: User Interface design and evaluation

Sluta gissa börja testa workshop alla pratar ux, 28 nov 2013

Metodologier Forskningsdesign

Lägga pussel och se helhetsbilden - Ambulanspersonals upplevelser och hantering efter en påfrestande situation

Spelvanor och spelproblem upplevelser av förändringar och dess orsaker

METODUPPGIFT, PM Invandringspolitik

Destinationer i sociala medier och dess påverkan

En bra vän en kvalitativ undersökning av vänskap ur ett barnperspektiv

Bilaga 1 Enkät till boende - resultat

Kriminologi GR (B), 30 hp

Urval. Varje element i populationen skall ha en känd sannolikhet (chans) som är större än 0 att bli utvald

Tentamen i Vetenskapsteori och grundläggande forskningsmetodik PM1303, HT 2008

Kvalitativa metoder I

Kvalitativa metoder I Gunilla Eklund

Kursbeskrivning och schema: Statsvetenskapliga metoder, statsvetenskap 2, 7,5 poäng (HT 2007)

Tentamen: Vetenskapliga perspektiv på studie- och yrkesvägledning, 7,5hp distans (D1) & campus (T1), ht12

Praktisk intervjuteknik

Utvärdering av "Rörelse av vikt - en hjärtesak för Jämtlands län" Elisabeth Strömblad, Ronny Weylandt, Emily Hasselgren

Sociologiska institutionen, Umeå universitet.

Olika datainsamlingsmetoder

Datainsamlingsmetoder för primärdata, datorstöd

Försök att rymma svaren i den platsen som finns. Skriv tydligt! Svara sammanhängande och med enkla, tydliga meningar.

TENTAMEN FÖR DELKURSEN: VETENSKAPLIG METOD, 7,5 HP (AVGA30:3)

Hur, när och till vad använder personer sin smarta telefon eller surfplatta? Personers medievanor på mobila enheter.

TENTAMEN. SAMHÄLLSVETENSKAPLIG FORSKNINGSMETODIK Kurs 7 PC1307. Forskningsmetodik 10 poäng (ECTS) Måndag den 13 oktober, 2008

Transkript:

Intervjumetodik Fördjupad forskningsmetodik, allmän del, vt 2018 Mikael Nygård, Åbo Akademi

Esaiasson et al., 2012 Enligt Esaiasson m.fl. kan undersökningar som bygger på frågor och samtal indelas i: 1. Informantintervjuer 2. Respondentintervjuer, som i sin tur kan indelas i: 2.1 Frågeundersökningar 2.2 Samtalsintervjuundersökningar

1. Informantintervjuer Svararen fungerar som vittne: hjälper forskaren att rekonstruera en händelse, t.ex. Vad hände egentligen vid knivhuggningen i Åbo? Viktigt att granska informationen kritiskt (källkritik) samt att triangulera den (hitta stöd i andra källor) Används ofta av journalister och historiker

2. Respondentintervjuer Respondenternas tankar och upplevelser står i fokus Samma frågor ställs till flera personer Används av samhällsforskare för att få reda på vad en grupp människor tycker om något Två huvudtyper: 2.1 Frågeundersökning 2.2 Samtalsintervjuundersökning (kvalitativ intervju)

2.1 Frågeundersökningar Oftast standardiserade frågor med fasta svarsalternativ (även öppna frågor), t.ex. riksrepresentativa opinionsundersökningar Två huvudformer: a) Enkätundersökningar: respondenten fyller i frågeformulär, t.ex. postenkät, gruppenkät b) Styrda intervjuer: en intervjuare fyller i frågeformulär, t.ex. telefonintervjuer

2.2 Samtalsintervjuundersökning Utmärks av ett samtal och samspel mellan forskare och intervjuperson Kallas ofta för kvalitativa intervjuer Bra att använda när vi vill veta hur människor uppfattar sin värld eller när syftet är att utveckla begrepp Kan dock vara mer eller mindre styrda och ha olika former (olika grader av hur frågor standardiseras och svaren struktureras)

Viktigt att tänka på i samband med samtalsintervjuer Hur många respondenter behövs? Frågornas antal, ordningsföljd och komplexitet (intervjuguide behövs) Viktigt med pilotintervjuer! Intervjusituationen (plats, tid, störningsmoment etc.) Transkribering (viktigt med diktafon) Intervjuareffekter och stabilitetsfaktorer

Exempel på olika typer av samtalsintervjuer Öppna (fria) intervjuer: fria samtal, respondenten formar själv svaren i samspel med intervjuare Semistrukturerade (halvstrukturerade) intervjuer: utgår från teman, kring vilka man fritt samtalar Fokusintervjuer (flera intervjuas samtidigt, diskussionen central)

Etiska aspekter Informerat samtycke krävs (information, missiv bör ges på förhand och samtycke fastställas) Konfidentialitetskrav (respondenten och svaren ska vara konfidentiella) Skydd av responden (ska inte skada respondenten) Datasäkerhet (hur rapporteras, bevaras och nyttjas information?) Hur säkras intervjuarens oberoende?

När använda samtalsintervjuer? Då man vänder sig till en liten grupp individer (mer tidskrävande än enkäter) bygger oftast på snöbollsurval eller strategiska urval Då man inte på förhand är helt på det klara med vad som är av intresse öppen för olika spår Vad som är relevant bestäms inte på förhand, utan på basis av intervjuerna Då man är intresserad av kvalitativa egenskaper, och djupare tankemönster handlar inte i främsta rummet om att mäta eller kvantifiera något

När använda enkäter eller enkätliknande intervjuer? Då man vänder sig till en större grupp individer (är i regel snabb och billig jämflört med intervju) Då man har relativt klara frågeställningar och fokuserar på ett litet antal intressanta aspekter (man vet m.a.o. vilka detaljer man är intresserad av) Då man vill få kvantifierbara data som kan generaliseras (bygger oftast, men inte alltid, på slumpmässiga urval)

För- och nackdelar med intervju och enkät Intervju: Enkät: Fördelar: Hög svarsprocent Flexibilitet (följdfrågor) Detaljrikedom (går på djupet) Billig Stora grupper Hög grad av strukturering och standardisering Kan kvantifieras Nackdelar: Dyra och tidskrävande Små grupper Intervjuareffekten Svårt att kvantifiera Låg svarsprocent Låg grad av flexibilitet (följdfrågor ej möjliga) Begränsad till endast ett fåtal intressanta aspekter

Kombination av enkät och intervju? Det finns inget som hindrar att man kombinerar enkäter med intervjuer Man kan t.ex. bygga en enkät på inledande intervjuer Man kan även använda sig av mellanformer av dessa två för att kombinera de starka egenskaperna hos bägge (t.ex. intervju med fasta svarsalternativ, t.ex. telefonintervju)

Intervjuer, enkäter och deras mellanformer Intervju med fasta svarsalternativ (t.ex. telefonintervju) Intervju med öppna frågor (t.ex. temaintervjuer) Frågeformulär med fasta svarsalternativ Frågeformulär med öppna svarsalternativ

För- och nackdelar med olika mellanformer Fördelen med intervjuer med fasta svarsalternativ (t.ex. via telefon eller besök) är att man får kvantifierbara data samtidigt som man i regel får en högre svarsprocent Nackdelar: dyrt och tidskrävande Fördelarna med enkäter med öppna frågor är att man når flera personer och att man inte är bunden vid vissa givna svarsformer i oklara situationer (t.ex. då det gäller ett område man inte vet så mycket om på förhand) Nackdelar: ofta låg svarsprocent ( man orkar inte formulera svar... ), svårt att kvantifiera svaren

Frågornas standardisering och strukturering Hög grad av standardisering Hög grad av strukturering Enkät/intervju med fasta svarsalternativ Kvantitativ analys av resultat Låg grad av strukturering Enkät/intervju med öppna frågor Pilotstudier, diagnosticerande enkäter/intervjuer Låg grad av standardisering Fokuserade intervjuer, t.ex. en läkares upptagning av tidigare sjukdomshistoria Samtalsintervjuer, dvs. intervjuer där man önskar göra en kvalitativ analys av resultaten

Sammanfattning Intervjuer är ett vanligt och effektivt sätt att insamla information ger relevant och mångsidig information Styrka: validiteten och smidigheten Svaghet: reliabiliteten och arbetsdrygheten Intervjuer kan göras på många sätt viktigt att hitta rätt intervjuform och vara förberedd