Tentamen: Vetenskapliga perspektiv på studie- och yrkesvägledning, 7,5hp distans (D1) & campus (T1), ht12

Transkript

1 Tentamen: Vetenskapliga perspektiv på studie- och yrkesvägledning, 7,5hp distans (D1) & campus (T1), ht12 Datum: Tid: (En student med förlängd skrivtid skriver ) Plats: HS1031, Norra beteendevetarhuset Hjälpmedel: räknedosa, linjal Kod: Namn: Personnummer:

2

3 UMEÅ UNIVERSITET Inst. för tillämpad utbildningsvetenskap/ BUSV Svante Åberg Tentamen: Vetenskapliga perspektiv på studie- och yrkesvägledning, 7,5hp distans (D1) & campus (T1), ht12 Datum: Tid: (En student med förlängd skrivtid skriver ) Plats: HS1031, Norra beteendevetarhuset Hjälpmedel: räknedosa, linjal Provet innehåller 12 uppgifter Skriv din kod på varje blad med svar och lösningar! Kod: Lycka till! Svante Åberg

4

5 Uppgift 1 Beskriv stegen i forskningsprocessen. Ange i ordning vilka dessa är och redogör kortfattat för vad som skall utföras i varje steg. (3 p) Uppgift 2 a) Beskriv gången i den hermeneutiska tolkningsprocessen (den hermeneutiska cirkeln). (1 p) b) Nämn tre typiska skillnader mellan hermeneutiken och positivismen. (1 p) Uppgift 3 Anta att dina krukväxter alltid dör inom några veckor efter att du har skaffat dem. Ge några förslag på hypoteser som kan förklara växtdöden. Beskriv sedan hur man tillämpar den hypotetiskt deduktiva metoden för att ta reda på orsaken till att växterna dör. (2 p) Uppgift 4 När man genomför en intervju eller delar ut en enkät, så vill man få empiriskt underlag för att besvara forskningsfrågorna. Till exempel kan forskningsfrågorna gälla trivsel på arbetsplatsen. Men man brukar också ställa några allmänna frågor som betecknas som bakgrundsvariabler (t.ex. kön, ålder, bostadsort, utbildning, familjestorlek osv.). Vilken nytta kan man ha av bakgrundvariablerna? (1 p) Uppgift 5 Beskriv vad som är kännetecknande för forskningsansatsen. a) Experiment (1 p) b) Etnografisk studie (1 p) c) Fallstudie (1 p) d) Aktionsforskning (1 p) e) Survey (1 p) Uppgift 6 Beskriv respektive datainsamlingsmetod och ange när metoden är lämplig. a) Observation b) Intervju c) Enkät (2 p) (2 p) (2 p) Uppgift 7 Förklara vad metodtriangulering är och förklara varför metodtriangulering är bra att använda. (2 p)

6 Uppgift 8 Förklara kortfattat följande begrepp. a) Induktion och deduktion som metoder att dra slutsatser. (1 p) b) Standardisering och strukturering vid insamling av empiri. (1 p) c) Reliabilitet och validitet för en studie. (1 p) d) Kvalitativ och kvantitativ i samband med empiriska data. (1 p) e) Förstudie och pilotstudie. (1 p) Uppgift 9 a) Förklara begreppen population och stickprov i en undersökning. (1 p) b) Förklara begreppet obundet slumpmässigt urval (osu). (1 p) c) Vilken är den stora fördelen med obundet slumpmässigt urval (osu)? (1 p) Uppgift 10 När är det lämpligt att använda relativa frekvenser (procent) i stället för frekvenser som absoluta tal (antal)? (1 p) Obs! Nästa uppgift finns på nästa blad!

7 Uppgift 11 Tabellen nedan visar antalet färdigställda lägenheter i Västerbotten och Norrbotten under perioden Statistiken är uppdelad på lägenheter i flerbostadshus respektive småhus. Västerbotten Västerbotten Norrbotten Norrbotten år flerbostadshus småhus flerbostadshus småhus Källa: Statistiska centralbyrån a) Reducera tabellen ovan till en korstabell där du för in antal färdigställda lägenheter. Låt tabellen se ut som exemplet nedan. (1 p) Färdigställda lägenheter åren Flerbostadshus Småhus Summa Västerbotten Norrbotten Summa b) Gör sedan motsvarande tabell där du för in procenttalen för hur stor andel av de färdigställda lägenheterna som ligger i flerbostadshus respektive småhus. (2 p) c) Vilka slutsatser kan man dra ur procenttalen i uppgift b? (1 p)

8 Uppgift 12 I juni månad 2012 uppmättes följande temperaturer ( C) i Umeå. 4, 9, 10, 10, 8, 9, 12, 9, 8, 11, 12, 12, 13, 13, 14, 9, 13, 14, 13, 14, 14, 11, 11, 13, 14, 13, 13, 11, 10, 12 Källa: Weather underground a) Sammanställ temperaturerna i en frekvenstabell med angivande av bland annat frekvensen och den relativa frekvensen. (2 p) b) Ange medelvärde, median och typvärde för temperaturerna i juni. (2 p) c) Rita ett lämpligt diagram som visar fördelningen av temperaturerna. (1 p)