Sociologiska institutionen, Umeå universitet.

Transkript

1 Sociologiska institutionen, Umeå universitet. Sammanställning av Förväntade studieresultat för kurserna Sociologi A, Socialpsykologi A, Sociologi B, Socialpsykologi B. I vänstra kolumnen återfinns FSR från de nya kursplanerna och i den högra de FSR som gällde före utvecklingsarbetet. Sociologi A Moment 1: Sociologisk introduktion, 7,5 hp - visa kunskap om grundläggande sociologiska och socialpsykologiska perspektiv - redogöra för ínnehåll och utgångspunkter i vald sociologisk eller socialpsykologisk studie - tillämpa sociologiska och socialpsykologiska perspektiv på empiriska exempel - genomföra muntliga presentationer - producera text i akademisk form. - visa förmåga att förstå relationen mellan grundläggande sociologiska och socialpsykologiska perspektiv och empirisk forskning Moment 2: Grundläggande sociologisk teori, 7,5 hp - redogöra för grunddragen i klassisk sociologisk teori. - visa grundläggande begreppslig kunskap i relation till de klassiska sociologiska teorier som presenteras. - illustrera och tillämpa dessa teorier på aktuella samhällsfrågor och fenomen. - visa förmåga att jämföra olika klassiska sociologiska teorier metod och analys, 7,5 hp - visa grundläggande kunskap om vetenskaplig metod och forskningsprocessen utifrån ett sociologiskt/socialpsykologiskt perspektiv Sociologi A (före utvecklingsarbetet) Moment 1: Sociologisk introduktion, 7,5 hp ha - grundläggande förståelse för sociologiska och socialpsykologiska frågeställningar - stiftat bekantskap med samtida sociologisk och socialpsykologisk forskning med varierande metodologiska utgångspunkter - genomfört muntliga presentationer och ha producerat text i akademisk form. Moment 2: Grundläggande sociologisk teori, 7,5 hp - redogöra för grunddragen i klassisk sociologisk teori - ha grundläggande begreppslig kunskap i relation till de klassiska teorier som presenterats - jämföra och tillämpa dessa teorier på aktuella samhällsfrågor och fenomen. metod, 7,5 hp - ha grundläggande kunskap om forskningsprocessen utifrån ett sociologiskt /socialpsykologiskt perspektiv liksom om vetenskapsteoretiska angreppssätt

2 - visa grundläggande kunskap om vetenskapsteoretiska utgångspunkter som kännetecknar sociologiskt/socialpsykologiskt forskning - visa grundläggande kunskap om etiska riktlinjer för forskning - visa grundläggande kunskap om problemformulering - visa grundläggande kunskap om kvalitativ och kvantitativ datainsamling - visa grundläggande kunskap om kvalitativ och kvantitativ dataanalys och problemställningar som är centrala för den moderna samhällsvetenskapen - ha grundläggande kunskap om problemformulering, insamling och analys av kvalitativa och kvantitativa data - utföra grundläggande kvantitativa och kvalitativa analyser. - genomföra grundläggande kvantitativ univariat analys av kontinuerlig data - genomföra grundläggande kvantitativ bi- och multivariat analys av såväl kontinuerliga som diskreta data med avseende på effektmått samt signifikanstest - genomföra grundläggande kvalitativ analys av intervjumaterial - visa förmåga att förstå hur vald problemställning hänger samman med val av datainsamlingsmetod och urval av enheter samt vilka grundläggande analysredskap som finns att tillgå Moment 4: Forskning om välfärd och kultur, 7,5 hp - redogöra för aktuella forskningsfrågor inom välfärds- och kultursociologi - skriva forskningsöversikter i akademisk form kring en avgränsad frågeställning inom välfärdseller kultursociologi. - söka och identifiera relevanta vetenskapliga artiklar inom ett givet område - redogöra för sociologiskt/socialpsykologiskt relevanta artiklar - formulera en problemställning i relation till välfärds- eller kultursociologi Moment 4: Forskning om välfärd och kultur, 7,5 hp - söka vetenskapliga artiklar inom ett givet område - redogöra för samt kritiskt granska vetenskapliga artiklar - ha kännedom om aktuella problemområden inom välfärdssociologi och kultursociologi - ha skrivit en forskningsöversikt i akademisk form kring en avgränsad frågeställning inom temat kultur eller välfärd. - visa förmåga att jämföra utgångspunkter och resultat i ett urval av vetenskapliga artiklar Socialpsykologi A Moment 1: Sociologisk introduktion, 7,5 hp Socialpsykologi A (före utvecklingsarbetet) Moment 1: Sociologisk introduktion, 7,5 hp ha - grundläggande förståelse för sociologiska

3 - visa kunskap om grundläggande sociologiska och socialpsykologiska perspektiv - redogöra för ínnehåll och utgångspunkter i vald sociologisk eller socialpsykologisk studie - tillämpa sociologiska och socialpsykologiska perspektiv på empiriska exempel - genomföra muntliga presentationer - producera text i akademisk form. - visa förmåga att förstå relationen mellan grundläggande sociologiska och socialpsykologiska perspektiv och empirisk forskning Moment 2: Grundläggande socialpsykologisk teori, 7,5 hp - redogöra för socialpsykologins uppkomst och utveckling - visa grundläggande kunskap om nutida och klassiska socialpsykologiska teorier - visa grundläggande begreppslig kunskap i relation till socialpsykologiska teorier som presenteras. -illustrera och tillämpa dessa teorier på aktuella samhällsfrågor och fenomen - visa förmåga att jämföra olika socialpsykologiska teorier metod och analys, 7,5 hp - visa grundläggande kunskap om vetenskaplig metod och forskningsprocessen utifrån ett sociologiskt/socialpsykologiskt perspektiv - visa grundläggande kunskap om vetenskapsteoretiska utgångspunkter som kännetecknar sociologiskt/socialpsykologiskt forskning - visa grundläggande kunskap om etiska riktlinjer för forskning - visa grundläggande kunskap om problemformulering - visa grundläggande kunskap om kvalitativ och kvantitativ datainsamling - visa grundläggande kunskap om kvalitativ och kvantitativ dataanalys och socialpsykologiska frågeställningar - stiftat bekantskap med samtida sociologisk och socialpsykologisk forskning med varierande metodologiska utgångspunkter - genomfört muntliga presentationer och ha producerat text i akademisk form. Moment 2: Grundläggande socialpsykologisk teori, 7,5 hp - vara insatt i socialpsykologins uppkomst och utveckling - ha en grundläggande insikt i socialpsykologins relation till klassisk och nutida sociologi - redogöra för grundläggande teorier om social interaktion - beskriva begrepp som beskriver synsätt och uppfattningar om individer och grupper. metod, 7,5 hp - ha grundläggande kunskap om forskningsprocessen utifrån ett sociologiskt/ socialpsykologiskt perspektiv liksom om vetenskapsteoretiska angreppssätt och problemställningar som är centrala för den moderna samhällsvetenskapen - ha grundläggande kunskap om problemformulering, insamling och analys av kvalitativa och kvantitativa data - utföra grundläggande kvantitativa och kvalitativa analyser.

4 - genomföra grundläggande kvantitativ univariat analys av kontinuerlig data - genomföra grundläggande kvantitativ bi- och multivariat analys av såväl kontinuerliga som diskreta data med avseende på effektmått samt signifikanstest - genomföra grundläggande kvalitativ analys av intervjumaterial - visa förmåga att förstå hur vald problemställning hänger samman med val av datainsamlingsmetod och urval av enheter samt vilka grundläggande analysredskap som finns att tillgå Moment 4: Forskning om välfärd och kultur, 7,5 hp - redogöra för aktuella forskningsfrågor inom välfärds- och kultursociologi - skriva forskningsöversikter i akademisk form kring en avgränsad frågeställning inom välfärdseller kultursociologi. - söka och identifiera relevanta vetenskapliga artiklar inom ett givet område - redogöra för sociologiskt/socialpsykologiskt relevanta artiklar - formulera en problemställning i relation till välfärds- eller kultursociologi Moment 4: Forskning om välfärd och kultur, 7,5 hp - söka vetenskapliga artiklar inom ett givet område - redogöra för samt kritiskt granska vetenskapliga artiklar - ha kännedom om aktuella problemområden inom välfärdssociologi och kultursociologi - ha skrivit en forskningsöversikt i akademisk form kring en avgränsad frågeställning inom temat kultur eller välfärd. - visa förmåga att jämföra utgångspunkter och resultat i ett urval av vetenskapliga artiklar Sociologi B Moment 1: Social kategorisering: klass, etnicitet, genus och sexualitet, 7,5 hp - redogöra för de sociala kategoriseringarna klass, etnicitet, genus och sexualitet - visa begreppslig kunskap i relation till sociala kategoriseringar. - självständigt tillämpa teoretiska perspektiv kring sociala kategoriseringar på ett utvalt empiriskt område - muntligt presentera ett avgränsat teoretiskt och empiriskt område Sociologi B (före utvecklingsarbetet) Moment 1: Social kategorisering: klass, etnicitet, genus och sexualitet, 7,5 hp - redogöra för några centrala sociologiska analytiska kategoriseringar - självständigt tillämpa teoretiska perspektiv kring sociologiska kategoriseringar på ett utvalt empiriskt område - förstå och relatera samhällsvetenskaplig forskning och debatt till social kategorisering och intersektionella perspektiv - muntligt presentera ett avgränsat teoretiskt och empiriskt område samt producera text i vetenskaplig form och genomföra en muntlig opposition.

5 - producera text i vetenskaplig form och genomföra en muntlig opposition. - förstå och relatera samhällsvetenskaplig forskning och debatt till sociala kategoriseringar - förstå och problematisera relationen mellan olika sociala kategoriseringar Moment 2: Modern sociologisk teori, 7,5 hp - redogöra för hur olika sociologiska teorier och traditioner vuxit fram. - redogöra för huvuddragen i moderna samhällsteoriers syn på människans och samhällets egenskaper och samspel. - muntligt och skriftligt redogöra för och jämföra olika moderna sociologiska teorier. -kritiskt granska och problematisera både klassisk sociologisk teori och samtida sociologisk teori. Moment 3: Kvalitativ metod i praktiken: att genomföra en intervjuundersökning, 7,5 hp - visa fördjupad kunskap om metodologiska utgångspunkter, undersökningsdesign och analysmetoder inom ett urval av kvalitativa forskningstraditioner - formulera relevanta forskningsfrågor utifrån ett anvisat område, som lämpar sig för - utforma lämplig kvalitativ undersökningsdesign utifrån formulerade forskningsfrågor - genomföra semistrukturerade intervjuer samt samla in, bearbeta och analysera insamlat intervjumaterial med hjälp av kvalitativ innehållsanalys - använda det kvalitativa analysprogrammet Atlas.ti för att genomföra kvalitativ innehållsanalys - skriva vetenskapliga rapporter, i enlighet med Moment 2: Modern sociologisk teori, 7,5 hp - beskriva huvuddragen i hur olika sociologiska teorier och traditioner vuxit fram - beskriva huvuddragen i moderna samhällsteoriers syn på människans och samhällets egenskaper och samspel - jämföra, kritiskt granska och värdera olika sociologiska teorier. metod, 7,5 hp Efter avslutat moment skall studenten - göra metodologiska överväganden för såväl kvantitativa som kvalitativa undersökningar - genomföra datorbaserade övningar med hjälp av SPSS - tillämpa multivariata analystekniker - redogöra för skilda kvalitativa forskningsinriktningar - redogöra för och problematisera principer för kvalitativ forskning med avseende på planering, urval, analys och genomförande.

6 vetenskapliga normer gällande språkbruk och formalia, där analys och resultat från kvalitativa intervjuundersökningar presenteras - göra relevanta metodologiska avväganden för - tillämpa etiska riktlinjer på egna och andras - reflektera kring metodologiska förtjänster och brister i egna och andras kvalitativa undersökningar Moment 4: Kvantitativ metod i praktiken: att genomföra en enkätundersökning, 7,5 hp - visa fördjupad kunskap kring formulering av relevanta och empiriskt gångbara problemställningar utifrån teorier - visa fördjupad kunskap om enkätens centrala delar: frågekonstruktion, urval och datainsamlingsmetod - visa fördjupad kunskap om multivariat linjär regressionsanalys av data - utforma en lämplig kvantitativ undersökningsdesign utifrån formulerade forskningsfrågor - formulera relevanta konkreta enkätfrågor utifrån teoretiska utgångspunkter - konstruera en enkät - samla in enkätdata och sammanställa dessa i en datamatris - använda statistikprogrammet SPSS för att analysera insamlade kvantitativa data - skriva vetenskapliga rapporter, i enlighet med vetenskapliga normer gällande språkbruk och formalia, där analys och resultat av kvantitativa studier presenteras Moment 4: Kvalitativt uppsatsarbete, 7,5 hp - formulera en forskningsfråga, som lämpar sig för en kvalitativ undersökning, inom ett anvisat område - utforma en kvalitativ undersökningsdesign utifrån den formulerade forskningsfrågan - samla in och bearbeta material i enlighet med vald undersökningsdesign - sammanställa en mindre kunskapsöversikt i relation till den formulerade forskningsfrågan - skriva en vetenskaplig text, i enlighet med etablerade vetenskapliga normer gällande språkbruk och formalia - aktivt delta i grupphandledning - opponera på annan students uppsats. - göra relevanta metodologiska avväganden för att genomföra kvantitativa enkätundersökningar - förstå hur teoretiska begrepp kan konkretiseras och undersökas med enkätinstrumentet - förstå och reflektera kring metodologiska förtjänster och brister i egna och andras kvantitativa undersökningar Socialpsykologi B Moment 1: Social kategorisering: klass, etnicitet, genus och sexualitet, 7,5 hp Socialpsykologi B (före utvecklingsarbetet) Moment 1: Social kategorisering: klass, etnicitet, genus och sexualitet, 7,5 hp

7 - redogöra för de sociala kategoriseringarna klass, etnicitet, genus och sexualitet - visa begreppslig kunskap i relation till sociala kategoriseringar. - självständigt tillämpa teoretiska perspektiv kring sociala kategoriseringar på ett utvalt empiriskt område - muntligt presentera ett avgränsat teoretiskt och empiriskt område - producera text i vetenskaplig form och genomföra en muntlig opposition. - redogöra för några centrala sociologiska analytiska kategoriseringar - självständigt tillämpa teoretiska perspektiv kring sociologiska kategoriseringar på ett utvalt empiriskt område - förstå och relatera samhällsvetenskaplig forskning och debatt till social kategorisering och intersektionella perspektiv - muntligt presentera ett avgränsat teoretiskt och empiriskt område samt producera text i vetenskaplig form och genomföra en muntlig opposition. - förstå och relatera samhällsvetenskaplig forskning och debatt till sociala kategoriseringar - förstå och problematisera relationen mellan olika sociala kategoriseringar Moment 2: Socialpsykologisk teori, 7,5 hp För godkänd kurs ska den studerande avseende kunskap och förståelse : - redogöra för framför allt socialpsykologiska teorier om modernitet och individualisering - redogöra för såväl klassiska som moderna teoretiska perspektiv gällande relationen mellan individ och samhälle För godkänd kurs ska den studerande avseende färdighet och förmåga : - muntligt och skriftligt redogöra för, illustrera och jämföra socialpsykologiska begrepp och teorier vid analys av relationer mellan individer och mellan individ och samhälle. För godkänd kurs ska den studerande avseende värderingsförmåga och -kritiskt granska och problematisera olika socialpsykologiska teorier Moment 3: Kvalitativ metod i praktiken: att genomföra en intervjuundersökning, 7,5 hp - visa fördjupad kunskap om metodologiska utgångspunkter, undersökningsdesign och analysmetoder inom ett urval av kvalitativa forskningstraditioner - formulera relevanta forskningsfrågor utifrån ett anvisat område, som lämpar sig för Moment 2: Socialpsykologisk teori, 7,5 hp - redogöra för diskussioner om modernitet och individualisering - redogöra för såväl klassiska som moderna teoretiska perspektiv gällande relationen mellan individ och samhälle - tillämpa socialpsykologiska teorier vid analys av relationer mellan individer och mellan individ och samhälle. metod, 7,5 hp Efter avslutat moment skall studenten - göra metodologiska överväganden för såväl kvantitativa som kvalitativa undersökningar - genomföra datorbaserade övningar med hjälp av SPSS - tillämpa multivariata analystekniker - redogöra för skilda kvalitativa forskningsinriktningar - redogöra för och problematisera principer för kvalitativ forskning med avseende på planering, urval, analys och genomförande.

8 - utforma lämplig kvalitativ undersökningsdesign utifrån formulerade forskningsfrågor - genomföra semistrukturerade intervjuer samt samla in, bearbeta och analysera insamlat intervjumaterial med hjälp av kvalitativ innehållsanalys - använda det kvalitativa analysprogrammet Atlas.ti för att genomföra kvalitativ innehållsanalys - skriva vetenskapliga rapporter, i enlighet med vetenskapliga normer gällande språkbruk och formalia, där analys och resultat från kvalitativa intervjuundersökningar presenteras - göra relevanta metodologiska avväganden för - tillämpa etiska riktlinjer på egna och andras - reflektera kring metodologiska förtjänster och brister i egna och andras kvalitativa undersökningar Moment 4: Kvantitativ metod i praktiken: att genomföra en enkätundersökning, 7,5 hp - visa fördjupad kunskap kring formulering av relevanta och empiriskt gångbara problemställningar utifrån teorier - visa fördjupad kunskap om enkätens centrala delar: frågekonstruktion, urval och datainsamlingsmetod - visa fördjupad kunskap om multivariat linjär regressionsanalys av data - utforma en lämplig kvantitativ undersökningsdesign utifrån formulerade forskningsfrågor - formulera relevanta konkreta enkätfrågor utifrån teoretiska utgångspunkter - konstruera en enkät - samla in enkätdata och sammanställa dessa i en datamatris - använda statistikprogrammet SPSS för att analysera insamlade kvantitativa data - skriva vetenskapliga rapporter, i enlighet med vetenskapliga normer gällande språkbruk och formalia, där analys och resultat av kvantitativa studier presenteras Moment 4: Kvalitativt uppsatsarbete, 7,5 hp - formulera en forskningsfråga, som lämpar sig för en kvalitativ undersökning, inom ett anvisat område - utforma en kvalitativ undersökningsdesign utifrån den formulerade forskningsfrågan - samla in och bearbeta material i enlighet med vald undersökningsdesign - sammanställa en mindre kunskapsöversikt i relation till den formulerade forskningsfrågan - skriva en vetenskaplig text, i enlighet med etablerade vetenskapliga normer gällande språkbruk och formalia - aktivt delta i grupphandledning - opponera på annan students uppsats. - göra relevanta metodologiska avväganden för att genomföra kvantitativa enkätundersökningar - förstå hur teoretiska begrepp kan

9 konkretiseras och undersökas med enkätinstrumentet - förstå och reflektera kring metodologiska förtjänster och brister i egna och andras kvantitativa undersökningar