Funäsdalens skola HT 2008 LOKAL ÄMNESPLAN IDROTT OCH HÄLSA FUNÄSDALENS CENTRALSKOLA

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Funäsdalens skola HT 2008 LOKAL ÄMNESPLAN IDROTT OCH HÄLSA FUNÄSDALENS CENTRALSKOLA"

Transkript

1 Funäsdalens skola HT 2008 LOKAL ÄMNESPLAN IDROTT OCH HÄLSA FUNÄSDALENS CENTRALSKOLA

2 Funäsdalen oktober 2008 Syften och mål med undervisningen i Idrott och Hälsa Genom ämnet Idrott och Hälsa får eleverna möjlighet att upptäcka glädjen i rörelse, lek och idrott. Då grundläggs förhoppningsvis ett livslångt intresse och förståelse för vikten av rörelse för att kropp och själ ska må bra. Eleverna förstår sambandet mellan en bra allsidig husmanskost och god hälsa, vilket även bidrar till bättre folkhälsa. Den mänskliga kroppen är skapad för fysisk aktivitet. Att må fysiskt bra främjar koncentrationen och därmed inlärningsförmågan. Regelbunden fysisk aktivitet/motion har många positiva effekter på kroppen, utöver de ovannämnda så ger den dessutom ökat välbefinnande, förbättrad stresstolerans och stärkt självförtroende. Genom fysisk aktivitet minskar även risken för hjärt-kärlsjukdomar och benskörhet. Skolidrotten har i allt högre grad fått en stor medicinsk betydelse. En individanpassad undervisning med utmaningar, som eleverna klarar av bidrar till att stärka deras självförtroende. I ämnet tränas även elevernas sociala kompetens, vilket är ett övergripande mål i läroplanen. Detta tränas genom att skapa en förståelse för 1. att följa regler 2. att samarbeta 3. att visa hänsyn 4. att respektera varandra. Alla punkter är viktiga i ett väl fungerande samhälle. Vi arbetar för att alla ska uppnå läroplanens (LPO 94) mål, där även barn med särskilda behov får extra idrottsundervisning. Vi lägger stor vikt vid att eleverna ska acceptera varandra och försöker genom olika samarbetsövningar skapa ett bra klimat på skolan. Eleverna får vara med och planera lektionsinnehållet utifrån målen. Lektionsinnehållet utvärderas av lärare och elever.

3 LOKAL ÄMNESPLAN I IDROTT OCH HÄLSA FUNÄSDALENS SKOLA Mål att sträva mot 1. Eleven utvecklar sin fysiska, psykiska och sociala förmåga samt utvecklar en positiv självbild 2. Eleven utvecklar kunskap om vad som främjar hälsa 3. Eleven utvecklar en god kroppsuppfattning och kunskaper som gör det möjligt att se, välja och värdera olika former av rörelse ur ett hälsoperspektiv 4. Eleven stimuleras till ett bestående intresse för regelbunden fysisk aktivitet och tar ett ansvar för sin hälsa 5. Eleven utvecklar och fördjupar sin rörelseförmåga och lust att röra sig samt stimuleras att ge uttryck för fantasi, känslor och gemenskap 6. Eleven utvecklar förmågan att leka, motionera och idrotta på egen hand och tillsammans med andra 7. Eleven utvecklar kunskaper att kritiskt bemöta missförhållanden som kan förekomma i samband med olika typer av fysiska aktiviteter samt ges förutsättningar till ett personligt ställningstagande i idrotts- och hälsofrågor 8. Eleven utvecklar förmågan att organisera och leda aktiviteter 9. Eleven får inblickar i idrottens och friluftslivets historia samt lär känna olika former av lekar, danser och idrottsformer i olika kulturer 10. Eleven utvecklar kunskaper om handlande i nöd- och katastrofsituationer

4 Lokal ämnesplan i Idrott, Fskkl år 2 Hälsa/ Ergonomi Bollspel, lekar, fri idrott m.m Orientering Simning/ Vattenvana Eleven ska ta hand om sin kropp. Bli medveten om vad en liten kropp klarar av och behöver. Eleven ska delta i olika former av aktiviteter, spel och lekar. Alla deltar efter egen förmåga. Eleven ska kunna benämna och bestämma väderstrecken samt orientera sig med hjälp av enkla hjälpmedel i en känd miljö. Eleven ska besitta vattenvana och trygghet i simhallen. Eleven ska förstå och följa de säkerhetsregler som finns Dusch, mat, kläder, rörelse, säkerhetsutrustning Styrd regellek Vi jobbar med kartor i olika former Simundervisning fem veckor/termin.

5 Lokal ämnesplan i Idrott, Fskkl år 2 Gymnastik Eleven ska känna till gymnastiksalen och använda salens möjligheter och de redskap som finns där på ett säkert sätt Introducera redskapen på ett förståligt sätt så användningen av dessa och salen blir säker. Vintersport Eleven ska delta i olika former av vinteridrott. Eleven ska kunna röra sig och leka i vår vintermiljö Längdlek, alpinlek, skridskoåkning Friluftsliv Eleven ska känna till vad allemansrätten står för. Eleven ska kunna röra sig och leka i skog och mark oavsett årstid Utelektioner och friluftsdagar. Avslappning Eleven ska känna skillnaden mellan en spänd och avslappnad kropp i olika miljöer Olika avslappningsövningar. Ledarskap Eleven ska delta i övningar som syftar till att konstruera, instruera och leda verksamheter såsom lekar, banor och andra övningar Elevens egna idéer.

6 Lokal ämnesplan i Idrott år 3-4 Hälsa Ergonomi Bollspel, friidrott, lekar. Orientering Kunna ta eget ansvar för sin hygien. Förstå vikten av att äta rätt och utöva fysisk aktivitet för att må bra. Kunna klä sig rätt i alla väder. Kunna plocka fram och undan materiel på ett säkert sätt för att undvika skador. Få en god koordination och bollvana. Kunna samarbeta och visa hänsyn. Kunna enkla regler för lekar och bollspel. Behärska de olika grovmotoriska grundformerna (springa, hoppa, kasta). Kunna förstå en karta och hitta i närmiljön med hjälp av den. Simning Kunna simma 50 m bröstsim och 10 m ryggsim på grunt vatten. Dans och gymnastik Få erfarenhet av dans och känna till olika danslekar. Behärska olika grovmotoriska grundformer och enklare redskapsmoment. Själv ta ansvar för att duscha efter fysisk aktivitet. Lära sig vara ute i alla väder med rätt klädsel. 2,3,4 Ergonomi i samband med att man plockar fram och undan materiel. 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Pröva lekfulla former av basket, fotboll, innebandy, volleyboll, handboll, bordtennis, tennis och badminton. Ha lekar med och utan boll, samarbetsövningar och lagspel. Genomgång av enkla regler för lekar och bollspel. Öva friidrott. 1,2,3,4,6 Läsa kartor och lära sig karttecken. Träna att hitta väderstreck med naturens hjälp (ex solen, myrstack etc.) Hitta kännetecken i sin närmiljö att orientera sig efter (ex olika fjäll). 1,2,3,4,6,9,10 Övningar i simteknik, flyta, hoppa i från bassängkant, simma under vattnet och hämta föremål från botten mm. Test för att se att alla uppfyller målet (om inte -extra simundervisning. 1,2,3,4,5,6,8,9 Öva rörelseprogram/danslekar till musik. Grundläggande gymnastikövningar. Ha redskapsgymnastik.

7 Lokal ämnesplan i Idrott år 3-4 Friluftsliv Få erfarenhet av friluftsliv under alla årstider. 1,2,3,4,6,10 Friluftsdagar och uteaktiviteter i vår natur. Lära sig om allemansrätten. Avslappning Våga genomföra avslappning i grupp. 1,2,5 Avslappningsövningar till musik och lärarledda avspänningsövningar. Bollmassage. Tillits- och samarbetsövningar. Ledarskap Med stöd leda någon form av idrottsaktivitet 1,3,4,5,6,8,10 Leda aktiviteter som lekar, uppvärmning.

8 Lokal ämnesplan i Idrott år 5 Hälsa Ergonomi Bollspel, friidrott, lekar m m Orientering Simning Dans och gymnastik Kunna ta eget ansvar för sin hygien. Förstå vikten av att äta rätt och utöva fysisk aktivitet för att må bra. Kunna klä sig rätt i alla väder. Kunna plocka fram och undan materiel på ett säkert sätt för att undvika skador. Få en god koordination och bollvana. Kunna samarbeta och visa hänsyn. Kunna enkla regler för lekar och bollspel. Behärska de olika grovmotoriska grundformerna (springa, hoppa, kasta). Kunna förstå en karta och kunna använda den i olika miljöer. Ha god vattenvana. Kunna simma 200 m varav 50 m på rygg. Kunna hantera nödsituationer vid vatten samt att ha grundläggande kunskaper om bad-, båt-, och isvett. Behärska olika grovmotoriska grundformer och enklare redskapsmoment. Kunna röra sig rytmiskt till musik 1,2,3,4,5,6,7 Själv ta ansvar för att duscha efter fysisk aktivitet. Lära sig vara ute i alla väder med rätt klädsel. Belysa grunderna i energiintag och motion. 2,3,4 Ergonomi i samband med att man plockar fram och undan materiel. 1,2,3,4,5,6,7,8,9 Pröva lekfulla former av basket, fotboll, innebandy, volleyboll, handboll, bordtennis, tennis och badminton. Ha lekar med och utan boll, samarbetsövningar och lagspel. Genomgång av enkla regler för lekar och bollspel. Öva friidrott. 1,2,3,4,6 Läsa kartor och lära sig karttecken. Träna att hitta väderstreck med naturens hjälp (ex solen, myrstack etc) Bekanta sig med kompassen. 1,2,3,4,6,9,10 Övningar i simteknik, flyta, hoppa i från bassängkant, simma under vattnet och hämta föremål från botten mm. Test för att se att alla uppfyller målen. Livräddningsövningar. Bad-, båt- och isvett gås igenom. 1,2,3,4,5,6,8,9, 10 Grundläggande gymnastikövningar. Ha redskapsgymnastik. Traditionella danslekar.

9 Lokal ämnesplan i Idrott år 5 Vintersport Friluftsliv Avslappning Att behärska enklare skidteknik i längd och alpint. Kunna åka skridskor framlänges och kunna stanna på olika vis. Få erfarenhet av friluftsliv under alla årstider. Klara av att genomföra avslappning i grupp. 1,2,3,4,6, Lekfulla övningar på skidor; längd, alpint och skridskor för att träna tekniken. 1,2,3,4,6,10 Friluftsdagar och uteaktiviteter i vår natur. Lära sig om allemansrätten. 1,2,5 Avslappningsövningar till musik och lärarledda avslappningsövningar. Bollmassage. Tillits- och samarbetsövningar. Ledarskap Med stöd leda någon idrottsaktivitet 1,3,4,5,6,8,10 Leda lekar och uppvärmning

10 Lokal ämnesplan i Idrott år 6-7 Hälsa Förstå vikten av att äta rätt och utöva regelbunden fysisk aktivitet, för att må bra. 2, 3, 4, 5, 6, 7 Att genom ämnet inspirera till fysisk aktivitet på fritiden och belysa grunder i tränings- och näringslära. Ergonomi Bollspel, lekar, fri idrott m m Förstå vikten av att ha en god arbetsställning vis skolarbetet och veta hur man lyfter rätt för att undvika skador. Fördjupa tidigare kunskaper i olika vanliga idrottsaktiviteter. 2, 3, 4 Ergonomi i samband med att man tar fram olika redskap för att förstå att kroppen kan ta skada av snedbelastningar och ogynnsamma arbetsställningar. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Spela innebandy, fotboll, hockeybockey, basket, volleyboll, handboll, pingis, badminton, brännboll. Ha fri idrott och redskapsgymnastik samt lekar med och utan boll. Orientering Kunna orientera sig i okända marker 1, 2, 4, 6, 9, 10 Gå igenom och prova att använda kompass. Lära sig närmaste vägen. Förstå höjdskillnader. Ha en orienteringsdag. Simning Kunna dyka eller hoppa från brygga eller bassängkant. Kunna simma 150 m bröstsim och 50 m ryggsim i en följd på djupt vatten. Kunna vistas i djupt vatten under 10 minuter med kläder på , 6 Övningar som förbättrar simtekniken. Dyka och simma under vattnet. Flytning och vattentramp. Klädsim.

11 Lokal ämnesplan i Idrott år 6-7 Livräddning Dans och gymnastik Vintersport Friluftsliv Avslappning Ledarskap Veta vart man skall vända sig och hur man kan agera i en nödsituation. Kunna utföra bestämda rörelser med en god balans och kroppskontroll. Känna till teknikerna fristil och klassiskt. Kunna åka sväng i sväng nerför en slalombacke. Kunna åka framlänges och baklänges på skridskor. Få uppleva friluftsliv på ett positivt sätt. Se möjligheterna i vad man kan göra utomhus i alla väder. Få uppleva våra lokala vintersporter. Kunna vistas säkert i fjällterräng. Få förståelse för kroppens behov av stretch, nedvarvning och avslappning. Kunna planera och genomföra några aktiviteter för egen motion. 10 Bad, båt och isvett. Repetera medvetandekontroll, larmning och stabilt sidoläge. Prova mun till munandning. Första hjälpen. Träna på att använda livlina. Träna på att simma med livboj och bogsera kamrat i livboj. Känna till hur man använder isdubbar och ispik. 1, 2, 5, 6, 9 Ha rytm och rörelse till musik. Jobba med traditionella och nya danser. Ha redskapsgymnastik. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10 Lekfull övningar på skidor; längd, alpint och skridskor för att träna tekniken. Uteaktiviteter året runt samt friluftsdagar. Kyleffekter, nedkylning, snöbivack, lavinkunskap, fjällsäkerhet. 2, 3, 4, 8 Stretch, nedvarvning och avslappning efter aktivitet. Tillit och samarbete , 8 Leda uppvärmning och genomföra ett EAidrottspass som ledare.

12 Lokal ämnesplan i Idrott år 8-9 Hälsa Ergonomi Bollspel, lekar, fri idrott m m Orientering Simning Förstå sambandet mellan mat, motion och hälsa och kunna ta ansvar för sin egen hälsa genom bra kost och träning. Kunna tillämpa kunskaper om ergonomi i vardagliga sammanhang. Ha kunskaper i vanliga rörelseaktiviteter och hur de kan bedrivas på ett säkert sätt. Kunna orientera sig i okända marker genom att använda olika hjälpmedel. Kunna dyka eller hoppa från brygga eller bassängkant. Kunna simma 150 m bröstsim och 50 m ryggsim i en följd på djupt vatten. Kunna vistas i djupt vatten under 10 minuter med kläder på. 2, 3, 4, 5, 6, 7 Tränings- och näringslära teoretiskt och praktiskt i samarbete med andra ämnen. Utforma ett individuellt träningsprogram till sig själv. Pulsträning. Reflektera över hälsa/ohälsa. Hälsodag. 2, 3, 4 Förebygga skador genom träning. Utforma styrketräningspass i små grupper, redovisa för klassen. Veta hur man kan förebygga arbets- och motionsskador. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Spela innebandy, fotboll, hockeybockey, basket, volleyboll, handboll, pingis, badminton, brännboll. Ha fri idrott och gymnastik. Teori att undvika idrottsskador. Spelens regler och taktik. 1, 2, 4, 6, 9, 10 Fördjupa tidigare kunskaper. Orientering i okänd terräng, kunna ta närmaste vägen, kompass- och styrteknik mot kontroll, höjdförståelse och kunna göra vägvalsbedömning (avstånd, framkomlighet, fartanpassning) , 6 Simträning, förbättra tekniken i bröstsim, crawl och ryggsim. Dyka eller hoppa från bassängkant. Klädsim, flytträning och vattentramp.

13 Lokal ämnesplan i Idrott år 8-9 Livräddning Dans och gymnastik Ha kunskaper i livräddande första hjälp och HLR. Kunna livrädda kamrat ur vattnet. Kunna delta i lek, dans, idrott och andra aktiviteter och kunna utföra lämpliga rörelser. 10 Teoretisk och praktisk HLR-kurs (inblåsningar, kompressioner, repetera medvetande kontroll, larmning, mun till mun andning, stabilt viloläge m m) Kunna simma 25 m med livboj och därefter bogsera kamrat i livbojen 25 m. 1, 2, 5, 6, 9 Pröva på motionsprogram till musik där även eleverna kan leda. Traditionella och nya danser. Vintersport Friluftsliv Avslappning Ledarskap I praktiken kunna använda sig av teknikerna fristil och klassiskt. Kunna åka med skärande sväng nerför en slalombacke. Kunna använda skridskofärdigheterna ändamålsenligt vid issporter. Kunna planera och genomföra vistelse i naturen under olika årstider. Få eleverna att uppskatta friluftsliv och inspirera till att utöva olika vinteraktiviteter. Kunna vistas säkert i fjällterräng. Att själv kunna känna när behov av nedvarvning/avslappning/stretch finns. Kunna planera och genomföra några aktiviteter för egen motion. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10 Lekfull övningar på skidor; längd, alpint och skridskor för att träna tekniken. Uteaktiviteter under alla årstider. Paddling med övernattning, då man gruppvis planerar utrustning och mat. Träna på att göra upp eld och laga mat ute. Vindsäck, bivack och lavinkunskap. Regler och säkerhet vid skoteråkning. 2, 3, 4, 8 Stretch, nedvarvning, avslappning och massage efter aktivitet , 8 Leda uppvärmning och genomföra ett EAidrottspass som ledare.

14 Betygskriterier i Idrott och hälsa för år 8 Kriterier för betyget Godkänt: Eleven skall: förstå sambandet mellan mat, motion och hälsa och kunna tillämpa kunskaper i ergonomi i vardagliga sammanhang, kunna delta i lek, dans, idrott och andra aktiviteter och kunna utföra lämpliga rörelseuppgifter, kunna forma och genomföra aktiviteter för egen motion, kunna orientera sig i okända marker genom att använda olika hjälpmedel samt kunna planera och genomföra vistelse i naturen under olika årstider, ha kunskaper i livräddande första hjälp, ha kunskaper i vanliga rörelseaktiviteter och hur de kan bedrivas på ett säkert sätt. Kriterier för betyget Väl Godkänt: Eleven: - reflekterar med hjälp av kunskaper om kropp och rörelse över hur hälsa och välbefinnande kan bibehållas och förbättras. - föreslår, planerar och genomför fysiska aktiviteter som befrämjar egen motion och hälsa. - använder ett ändamålsenligt rörelsemönster vid deltagande i olika fysiska aktiviteter. - deltar i och tillämpar sina kunskaper om friluftsliv under olika årstider. - visar säkerhet vid användandet av karta och kompass. - använder sina kunskaper för att förutse och avvärja risker i samband med olika fysiska aktiviteter. Kriterier för betyget Mycket Väl Godkänt: Eleven: - använder sina kunskaper om livsstil, livsmiljö och hälsa för att bedöma värdet av olika idrotts- och friluftsaktiviteter. - komponerar, motiverar och genomför ett allsidigt och funktionellt motionsprogram. - organiserar motions-, idrotts- eller friluftsaktiviteter tillsammans med andra med hänsyn till olika deltagares behov. - anpassar sina rörelser till de krav som olika aktiviteter och situationer ställer på exempelvis balans, precision och tempo.

15 Betygskriterier i Idrott och hälsa för år 9 Kriterier för betyget Godkänt: Eleven skall: förstå sambandet mellan mat, motion och hälsa och kunna tillämpa kunskaper i ergonomi i vardagliga sammanhang, kunna delta i lek, dans, idrott och andra aktiviteter och kunna utföra lämpliga rörelseuppgifter, kunna forma och genomföra aktiviteter för egen motion, kunna orientera sig i okända marker genom att använda olika hjälpmedel samt kunna planera och genomföra vistelse i naturen under olika årstider, ha kunskaper i livräddande första hjälp, ha kunskaper i vanliga rörelseaktiviteter och hur de kan bedrivas på ett säkert sätt. Kriterier för betyget Väl Godkänt: Eleven: - reflekterar med hjälp av kunskaper om kropp och rörelse över hur hälsa och välbefinnande kan bibehållas och förbättras. - föreslår, planerar och genomför fysiska aktiviteter som befrämjar egen motion och hälsa. - använder ett ändamålsenligt rörelsemönster vid deltagande i olika fysiska aktiviteter. - deltar i och tillämpar sina kunskaper om friluftsliv under olika årstider. - visar säkerhet vid användandet av karta och kompass. - använder sina kunskaper för att förutse och avvärja risker i samband med olika fysiska aktiviteter. Kriterier för betyget Mycket Väl Godkänt: Eleven: - använder sina kunskaper om livsstil, livsmiljö och hälsa för att bedöma värdet av olika idrotts- och friluftsaktiviteter. - komponerar, motiverar och genomför ett allsidigt och funktionellt motionsprogram. - organiserar motions-, idrotts- eller friluftsaktiviteter tillsammans med andra med hänsyn till olika deltagares behov. - anpassar sina rörelser till de krav som olika aktiviteter och situationer ställer på exempelvis balans, precision och tempo.

Idrott och hälsa Friluftsliv, allemansrätt och orientering

Idrott och hälsa Friluftsliv, allemansrätt och orientering Friluftsliv, allemansrätt och orientering Har kännedom om allemansrätten. Vet gränserna för skolans område. Kan orientera sig på skolgården med hjälp av en enkel karta. Har kunskap om lämplig klädsel i

Läs mer

Södra Innerstadens SDF Sofielundsskolan

Södra Innerstadens SDF Sofielundsskolan LOKAL KURSPLAN I Idrott och Hälsa Mål som eleverna lägst ska ha uppnått uttrycker en lägsta godtagbar kunskapsnivå. Skolan och skolhuvudmannen ansvarar för att eleverna ges möjlighet att uppnå denna. De

Läs mer

Broskolans röda tråd i Idrott och hälsa

Broskolans röda tråd i Idrott och hälsa Broskolans röda tråd i Idrott och hälsa Regering och riksdag har faställt vilka mål som svenska skolor ska arbeta mot. Dessa mål uttrycks i Läroplanen Lpo 94 och i kursplaner och betygskriterier från Skolverket.

Läs mer

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN

ÄLTA SKOLAS LOKALA KURSPLAN 1(7) Förskoleklass Älta skolas mål för förskoleklass Exempel på genomförande Strävansmål mot år 2 få inblick i de grovmotoriska grundformerna Åla, krypa, springa, slå kullerbytta, gå balansgång, klättra,

Läs mer

Betygskriterier Idrott och Hälsa - Risbroskolan

Betygskriterier Idrott och Hälsa - Risbroskolan Betygskriterier Idrott och Hälsa - Risbroskolan Ämnet idrott och hälsa syftar till att utveckla elevens fysiska, psykiska och sociala förmåga samt ge kunskaper om den egna livsstilens betydelse för hälsan.

Läs mer

Pedagogisk Planering. Tappströmsskolan. IDH v (enligt lpo 94)

Pedagogisk Planering. Tappströmsskolan. IDH v (enligt lpo 94) Varför ska vi arbeta med det här Att utveckla allsidiga rörelser är centralt i ämnet och en allsidig rörelserepertoar kan lägga grund för en aktiv och hälsofrämjande livsstil. En positiv upplevelse av

Läs mer

Redovisning av uppdrag om översyn av grundskolans kursplan för ämnet idrott och hälsa.

Redovisning av uppdrag om översyn av grundskolans kursplan för ämnet idrott och hälsa. Rapport 2006-08-24 Redovisning av uppdrag om översyn av grundskolans kursplan för ämnet idrott och hälsa. Uppdrag Skolverket har av regeringen fått i uppdrag att göra ett förtydligande av målen för simundervisningen.

Läs mer

Komplexa rörelser i lekar, spel, och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.

Komplexa rörelser i lekar, spel, och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. IDROTT & HÄLSA Centralt innehåll Ämnet idrott och hälsa delas in i tre arbetsområden. Komplexa rörelser i lekar, spel, och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. Styrketräning,

Läs mer

Kursupplägg Idrott och Hälsa Årskurs 9

Kursupplägg Idrott och Hälsa Årskurs 9 ESS Gymnasiet Kursupplägg Idrott och Hälsa Årskurs 9 Idrott och Hälsa Martin Nyman 2015 Kursplan - Idrott och hälsa Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande.

Läs mer

Lokal kursplan för Kvarnbergsskolan i ämnet idrott och hälsa

Lokal kursplan för Kvarnbergsskolan i ämnet idrott och hälsa Lokal kursplan för Kvarnbergsskolan i ämnet idrott och hälsa Målen i ämnet är tolkade och konkretiserade utifrån den nationella kursplanen i ämnet idrott och hälsa som finns på Skolverkets hemsida, www.skolverket.se.

Läs mer

3.4 IDROTT OCH HÄLSA

3.4 IDROTT OCH HÄLSA 3.4 IDROTT OCH HÄLSA Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor be tydelse för

Läs mer

Idrott och hälsa. Centralt innehåll. I årskurs 1 3

Idrott och hälsa. Centralt innehåll. I årskurs 1 3 Idrott och hälsa och hälsofrämjande levnadsvanor är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av idrott, fysiska aktiviteter och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse

Läs mer

Centralt innehåll. Rörelse. Hälsa och livsstil. Friluftsliv och utevistelse. Ämnesspecifika begrepp. Rörelse. Hälsa och livsstil.

Centralt innehåll. Rörelse. Hälsa och livsstil. Friluftsliv och utevistelse. Ämnesspecifika begrepp. Rörelse. Hälsa och livsstil. MOTORIK Fysiska aktiviteter, rörlighet och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse för om

Läs mer

CENTRALT INNEHÅLL RÖRELSE åk 4-6

CENTRALT INNEHÅLL RÖRELSE åk 4-6 Namn: Klass: CENTRALT INNEHÅLL RÖRELSE åk 4-6 en kan delta i en kan delta i en kan delta i lekar, spel och lekar, spel och lekar, spel och idrotter som idrotter som idrotter som innefattar innefattar innefattar

Läs mer

Dans och rörelse till musik

Dans och rörelse till musik Jag kan hitta "ettan" i taktfast musik. Jag kan oftast utföra enkla röresler i takt till musik som är långsam och taktfast. Takt & rytm Dans och rörelse till musik Jag kan ofta utföra mer komplexa röresler

Läs mer

Del ur Lgr 11: kursplan i idrott och hälsa i grundskolan

Del ur Lgr 11: kursplan i idrott och hälsa i grundskolan Del ur Lgr 11: kursplan i idrott och hälsa i grundskolan 3.4 IDROTT OCH HÄLSA Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse

Läs mer

Arbetssätt: Åk 1-3 Genom de flesta uppvärmningar träna takt och rörelse till musik. Träna några enkla danser som Sids dans.

Arbetssätt: Åk 1-3 Genom de flesta uppvärmningar träna takt och rörelse till musik. Träna några enkla danser som Sids dans. Bedömningsmatris Idrott och hälsa VAD NÄR VAD/HUR Gradering A-F Kommentar I rörelse till musik i danser anpassar eleven till viss del/relativt väl/väl sina rörelser till takt och rytm Åk 1-6Enkla lekar

Läs mer

Undervisningen ska utformas så att alla kan delta och utvecklas utifrån sina egna förutsättningar och i samspel med andra.

Undervisningen ska utformas så att alla kan delta och utvecklas utifrån sina egna förutsättningar och i samspel med andra. IDROTT OCH HÄLSA Ämnet idrott och hälsa behandlar sambanden mellan människans livsstil, hälsa och välbefinnande. I ämnet ingår olika former av fysiska aktiviteter både inomhus och utomhus. Ämnets syfte

Läs mer

Idrott och hälsa bedömning. Kommentar

Idrott och hälsa bedömning. Kommentar Idrott och hälsa bedömning Elevens namn Personnummer Rörelse i olika miljöer Rörelser inomhus (t.ex. bollsporter, lek, kondition, styrka, koordination) Bristfällig rörelseförmåga. Behöver utveckla: Kan

Läs mer

Strävansmål för de olika arbetsområdena.

Strävansmål för de olika arbetsområdena. Idrott och hälsa Glanshammars skola Glanshammar Lokal kursplan i idrott och hälsa Glanshammars skola, Åk 6 9 Glanshammar Ämnet skall ge förutsättningar och möjligheter att eleven: - utveckla sina fysiska,

Läs mer

IDROTT OCH HÄLSA. Syfte

IDROTT OCH HÄLSA. Syfte IDROTT OCH HÄLSA Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse för om

Läs mer

Lek, idrott, orientering, simning, motorik

Lek, idrott, orientering, simning, motorik Lek, idrott, orientering, simning, motorik Årskurs och tidsperiod Grundsärskolan v. 35-43. Övergripande mål från läroplanen - Kan arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till

Läs mer

Idrott & Hälsa åk 6-9

Idrott & Hälsa åk 6-9 8 veckor: 42 51 (44 höstlov) Dans: Åk 6 Lockinghälsning/Sittdans/Bolldans Åk 7 Afro Åk 8 Bugg Åk 9 Rep. bugg + Vals Åk 6 - Loggbok Åk 7-8 Instuderingsuppgift Träningsdagbok (6v) åk 9 TEMA 2 - Kropp & Genus

Läs mer

Lokal pedagogisk planering i idrott och hälsa

Lokal pedagogisk planering i idrott och hälsa Lokal pedagogisk planering i idrott och hälsa Moment: Rörelse årskurs 1-3 - röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang samt skapa ett bestående intresse - samarbeta och visa respekt för andra - Grovmotoriska

Läs mer

Idrott & Hälsa. Lgr11. Kent Andersson, Kumla

Idrott & Hälsa. Lgr11. Kent Andersson, Kumla Idrott & Hälsa Lgr11 Syfte Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor betydelse

Läs mer

Idrott & Hälsa HT-16 Vecka Aktivitet LEKAR & SAMARBETSÖVNINGAR Rörelse Sammansatta grovmotoriska grundformer genom olika lekar utomhus.

Idrott & Hälsa HT-16 Vecka Aktivitet LEKAR & SAMARBETSÖVNINGAR Rörelse Sammansatta grovmotoriska grundformer genom olika lekar utomhus. Idrott & Hälsa HT-16 Vecka Aktivitet 34-35 LEKAR & SAMARBETSÖVNINGAR Sammansatta grovmotoriska grundformer genom olika lekar utomhus. - att genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika

Läs mer

Målkriterier Beskrivning Exempel

Målkriterier Beskrivning Exempel Bollspel - År 3: Eleven klarar enklare bollövningar enskilt, behärskar bollen. Eleven klarar bollövningar parvis, med olika typer av bollar. Eleven klarar olika bollekar och bollspel tillsammans med andra.

Läs mer

Ämnet Idrott och hälsa i Måsöskolan

Ämnet Idrott och hälsa i Måsöskolan Ämnet Idrott och hälsa i Måsöskolan Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor

Läs mer

Betyg och bedömning i idrott och hälsa, åk 6. Läsåret

Betyg och bedömning i idrott och hälsa, åk 6. Läsåret Idrott och hälsa Vaxmoraskolan Betyg och bedömning i idrott och hälsa, åk 6. Läsåret 2015-2016 Elevens namn: XX Idrott och Hälsa F E D C B A Terminsbetyg i slutet av ht 2015. Terminsbetyg i slutet av vt

Läs mer

Betygskriterier med specificerade krav, år 6 Idrott och hälsa

Betygskriterier med specificerade krav, år 6 Idrott och hälsa Betygskriterier specificerade krav, år 6 Idrott hälsa Namn: Centralt innehåll Klass: Betyg E D Betyg C B Betyg A Kommentar Rörelse till viss del delta i övningar som omfattar sammansatta motoriska grundformer

Läs mer

Lokal kursplan för idrott och hälsa Wallerska skolan

Lokal kursplan för idrott och hälsa Wallerska skolan Lokal kursplan för idrott och hälsa Wallerska skolan Inledning Varje moment kommer igen i alla årskurser och utvecklas efter elevernas mognadsnivå. För att få en röd tråd i utvecklingen stegras alltså

Läs mer

Idrott & Hälsa åk 4-6

Idrott & Hälsa åk 4-6 8 veckor: 42 51 (44 höstlov) Dans: Åk 4-5 Danslekar/Sittdans Åk 6 Lockinghälsning/ /Bolldans/ Åk 6 - Loggbok TM 2 - Kropp & Genus - Redskap - Dans & Rytmik - irkelträning - Målspel/bollskolan - Rockringsutmaningen

Läs mer

Läroplan för grundskolan,förskoleklassen ochfritidshemmet 2011

Läroplan för grundskolan,förskoleklassen ochfritidshemmet 2011 Läroplan för grundskolan,förskoleklassen ochfritidshemmet 2011 Den samlade läroplanen innehåller tre delar: 1. Skolans värdegrund och uppdrag 2. Övergripande mål och riktlinjer för utbildningen 3. Kursplaner

Läs mer

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014

Lokal pedagogisk planering för Kvinnebyskolans förskoleklass, läsår 2013/2014 Lokal pedagogisk planering för s förskoleklass, läsår 2013/2014 Syfte: Skolans uppdrag: Mål: Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt vilja till att pröva egna idéer

Läs mer

Arbetshäfte År 7 Namn Klass

Arbetshäfte År 7 Namn Klass Idrott och Hälsa Arbetshäfte År 7 Namn Klass Kunskapsblock 1 Spel och lekar Mål som eleven skall ha nått i år 9 Eleven skall kunna delta i lek, dans, idrott och andra aktiviteter och kunna utföra lämpliga

Läs mer

GYMNASTIK ÅRSKURS 1 2

GYMNASTIK ÅRSKURS 1 2 GYMNASTIK ÅRSKURS 1 2 Läroämnets uppdrag Uppdraget i gymnastikundervisningen är att påverka elevernas välbefinnande genom att stödja den fysiska, sociala och psykiska funktionsförmågan och en positiv inställning

Läs mer

Idrott & hälsa veckor: (44 höstlov) 10 veckor: 2 12 (10 sportlov) Tema 2 -Kropp & Genus -Redskap

Idrott & hälsa veckor: (44 höstlov) 10 veckor: 2 12 (10 sportlov) Tema 2 -Kropp & Genus -Redskap Idrott & hälsa 6-9 9 veckor: 42 51 (44 höstlov) Dans: 10 veckor: 2 12 (10 sportlov) Åk 6 Åk 6 HLR Lockinghälsning/sittdans/bolldans Åk 7 HLR L-ABCDE Åk 7 Afro Åk 8 Ergonomi Åk 8 Bugg Åk 9 Skador/skadehantering

Läs mer

SVENSKA LIVRÄDDNINGSSÄLLSKAPETS TOLKNING AV SIMNING OCH LIVRÄDDNING I LGR11

SVENSKA LIVRÄDDNINGSSÄLLSKAPETS TOLKNING AV SIMNING OCH LIVRÄDDNING I LGR11 SVENSKA LIVRÄDDNINGSSÄLLSKAPETS TOLKNING AV SIMNING OCH LIVRÄDDNING I LGR11 Detta dokument är tänkt att fungera som en hjälp till lärare i årskurs 1-9. Under hösten 2011 reviderades skolans läroplan och

Läs mer

LPP Idrott och hälsa Tema 4 Samhälle och utevistelser

LPP Idrott och hälsa Tema 4 Samhälle och utevistelser 1 Centralt innehåll tema 4: Åk 6 Åk 7-9 Rörelse Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap. Olika idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. Takt

Läs mer

Idrott och hälsa Lokal pedagogisk arbetsplan vt-14.

Idrott och hälsa Lokal pedagogisk arbetsplan vt-14. Idrott och hälsa Lokal pedagogisk arbetsplan vt-14. Skolans värdegrund och uppdrag Skolan ska vara öppen för skilda uppfattningar och uppmuntra att de förs fram. Den ska framhålla betydelsen av personliga

Läs mer

IDH 3.4 IDROTT OCH HÄLSA. Syfte

IDH 3.4 IDROTT OCH HÄLSA. Syfte 3.4 IDROTT OCH HÄLSA Fysiska aktiviteter och en hälsosam livsstil är grundläggande för människors välbefinnande. Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har stor be tydelse för

Läs mer

Idrott och hälsa - Kunskapskrav

Idrott och hälsa - Kunskapskrav Idrott och hälsa Kunskapskrav Betyget E i slutet av årskurs 6 1. Deltagande: Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och

Läs mer

Lokal kursplan. Idrott och hälsa Vår förhoppning är att alla elever på Sjöstadsskolan efter avslutad grundskola ska:

Lokal kursplan. Idrott och hälsa Vår förhoppning är att alla elever på Sjöstadsskolan efter avslutad grundskola ska: Sjöstadsskolan 1 Lokal kursplan Idrott och hälsa 2011-2012 Vår förhoppning är att alla elever på Sjöstadsskolan efter avslutad grundskola ska: Ha ett godkänt betyg i ämnet idrott och hälsa. Ha en tilltro

Läs mer

Terminsplanering för Idrott och hälsa HT 2014 ÅK1

Terminsplanering för Idrott och hälsa HT 2014 ÅK1 HT 2014 ÅK1 Samarbetslekar. Friluftsliv, orientering, slagbollspel, skogslek, frisbee Orientering: Titta på en massa olika kartor V. 38 Friidrott (stafett). * utomhus * V. 39 Friidrott (löpning). * utomhus

Läs mer

Kvibergsnässkolan. Individuell Utvecklingsplan. Skriftligt omdöme för. Elevens namn

Kvibergsnässkolan. Individuell Utvecklingsplan. Skriftligt omdöme för. Elevens namn Kvibergsnässkolan Individuell Utvecklingsplan Skriftligt omdöme för Elevens namn Termin Träningsskolan I läroplan för det obligatoriska skolväsendet står att läsa: Skolan ansvarar för att varje elev som

Läs mer

Om ämnet Idrott och hälsa

Om ämnet Idrott och hälsa Om ämnet Idrott och hälsa Bakgrund och motiv Ämnet idrott och hälsa är ett gymnasiegemensamt ämne där eleven ska utveckla färdigheter i och kunskaper om rörelseaktiviteter och hur olika livsstilsfaktorer

Läs mer

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever. Observationsscheman Idrott och hälsa

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever. Observationsscheman Idrott och hälsa Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Observationsscheman Idrott och hälsa 1 2 3 A. Erfarenheter* har erfarenheter av ämnet idrott och hälsa Fråga 2 Fråga 1 har erfarenheter av olika lekar, rörelseaktiviteter

Läs mer

Lokalpedagogisk planering för simning Eskilstunas grundskolor

Lokalpedagogisk planering för simning Eskilstunas grundskolor Barn- och utbildningsnämnden Datum 1 (8) Barn- och utbildningsförvaltningen Djurgårdsskolan Andreas Filander, lärare i idrott och hälsa 016-7101985 Lokalpedagogisk planering för simning Eskilstunas grundskolor

Läs mer

Idrott och Hälsa. Rytm & rörelse

Idrott och Hälsa. Rytm & rörelse Idrott och Hälsa Rytm & rörelse Idrott och Hälsa - Rytm och rörelse Checklista Att sätta ihop ett rytm och rörelsepass 1. Gör en grovplanering Bestäm vilka som ska ta med musik till skolan. Fundera på

Läs mer

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever. Uppgifter Idrott och hälsa

Kartläggningsmaterial för nyanlända elever. Uppgifter Idrott och hälsa Kartläggningsmaterial för nyanlända elever Uppgifter Idrott och hälsa 1 2 3 Innehåll Begreppslista...3 A. Erfarenhet...4 B. Rörelse...6 C. Friluftsliv och utevistelse...8 D. Hälsa och livsstil...10 Skolverket

Läs mer

Didaktiska modeller och perspektiv i Idrott och hälsa

Didaktiska modeller och perspektiv i Idrott och hälsa Didaktiska modeller och perspektiv i Idrott och hälsa Idrott och hälsa i ett didaktiskt perspektiv 1/Idrottspedagogik 1 Jan Mustell 26/2-2007 Didaktik som vetenskap och praxis Didaktiken behandlar skolans

Läs mer

Kursplanen i ämnet idrott och hälsa

Kursplanen i ämnet idrott och hälsa DISKUSSIONSUNDERLAG FÖR GRUNDSKOLAN Diskutera Kursplanen i ämnet idrott och hälsa Läsåret 2011/12 införs en samlad läroplan för var och en av de obligatoriska skolformerna grundskolan, grundsärskolan,

Läs mer

Idrottsval. PROLYMPIA åk 2-5 Läsåret Information

Idrottsval. PROLYMPIA åk 2-5 Läsåret Information Idrottsval PROLYMPIA åk 2-5 Läsåret 2016-2017 Information 2 Välkommen till Prolympias Idrottsval Vi är väldigt stolta över att kunna erbjuda dig som elev på Prolympiaskolan ett extra idrottstillfälle där

Läs mer

Skolbarnsomsorgens Pedagogiska planering för skogen. PP: Skogen

Skolbarnsomsorgens Pedagogiska planering för skogen. PP: Skogen Herrängens skola Sida 1 (5) Skolbarnsomsorgens Pedagogiska planering för skogen PP: Skogen Vi använder oss av skogen där eleven ska ges möjlighet att Träna sin motorik, balans och kroppsuppfattning Utveckla

Läs mer

LPP Idrott och hälsa Tema 2 Kropp och Genus

LPP Idrott och hälsa Tema 2 Kropp och Genus 1 Centralt innehåll tema 2: Rörelse Hälsa livsstil Friluftsliv utevistelser Åk 6 Åk 7-9 Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap andra redskap. Olika idrotter, inomhus utomhus, samt danser

Läs mer

Säkerhet vid bad med barngrupp

Säkerhet vid bad med barngrupp Säkerhet vid bad med barngrupp Ta med till badet! Bada ofta och säkert Att bada är bra för barns utveckling. Det ger inte bara nyttig träning av kondition, motorik och sociala färdigheter, det är också

Läs mer

Strävansmålen för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål för Förskoleklass

Strävansmålen för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål för Förskoleklass Strävansmålen för Förskoleklass Exempel på arbetsuppgifter Fridhemsskolans uppnåendemål för Förskoleklass Hälsa Själv kunna byta om inför och efter idrottslektionerna Duscha och torka dig själv därefter

Läs mer

Kursplan Obligatoriska särskolan. Träningsskolan År 1 9 (10) Estetisk verksamhet Kommunikation Motorik Vardagsaktiviteter Verklighetsuppfattning

Kursplan Obligatoriska särskolan. Träningsskolan År 1 9 (10) Estetisk verksamhet Kommunikation Motorik Vardagsaktiviteter Verklighetsuppfattning Kursplan Obligatoriska särskolan Träningsskolan År 1 9 (10) Estetisk verksamhet Kommunikation Motorik Vardagsaktiviteter Verklighetsuppfattning Förord Detta är en konkretisering av de mål som framställts

Läs mer

LPP Idrott och hälsa Tema 2 Kropp och Genus

LPP Idrott och hälsa Tema 2 Kropp och Genus 1 Centralt innehåll tema 2: Rörelse Hälsa livsstil Friluftsliv utevistelser Åk 6 Åk 7-9 Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap andra redskap. Olika idrotter, inomhus utomhus, samt danser

Läs mer

IDROTT OCH HÄLSA. Ämnets syfte

IDROTT OCH HÄLSA. Ämnets syfte IDROTT OCH HÄLSA Idrott, friluftsliv och olika former av motion och rekreation har stor betydelse såväl för enskilda människors hälsa som för folkhälsan. Ämnet idrott och hälsa förvaltar ett kulturellt

Läs mer

IDROTT OCH HÄLSA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet

IDROTT OCH HÄLSA. Ämnets syfte. Kurser i ämnet IDROTT OCH HÄLSA Idrott, friluftsliv och olika former av motion och rekreation har stor betydelse såväl för enskilda människors hälsa som för folkhälsan. Ämnet idrott och hälsa förvaltar ett kulturellt

Läs mer

Bild och form. Syfte. Innehåll:

Bild och form. Syfte. Innehåll: Bild och form Fritidsverksamheten ska bidra till att eleverna utvecklar sin kreativitet och sitt intresse för att skapa. Vi ska också uppmuntra eleverna att ta egna initiativ och arbeta på ett undersökande

Läs mer

Elevens namn: Klass: Har ännu ej startat arbetet mot detta mål (har ej påbörjat arbetet i detta moment)

Elevens namn: Klass: Har ännu ej startat arbetet mot detta mål (har ej påbörjat arbetet i detta moment) ÅR 1-4 BILD 1 (1) År 1-4 Bild - kunna framställa bilder och former med hjälp av olika redskap och tekniker, - kunna använda egna och andras bilder för att berätta, beskriva eller förklara - - ha grundläggande

Läs mer

KG F-4 UNDRE MÅN13.20 V Nätspel. Badminton 1. 4 Nätspel. Badminton 2. 5 Klubbspel. Innebandy 1. 6 Klubbspel. Innebandy 2.

KG F-4 UNDRE MÅN13.20 V Nätspel. Badminton 1. 4 Nätspel. Badminton 2. 5 Klubbspel. Innebandy 1. 6 Klubbspel. Innebandy 2. Idrott och Hälsa Klass: 6A VT-14 Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap. Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt dans och rörelse till musik Takt

Läs mer

Fritidshemmets syfte och centrala innehåll

Fritidshemmets syfte och centrala innehåll Regeringsredovisning: förslag till text i Lgr11 om fritidshemmet U2015/191/S 2015-11-23 Dnr: 2015:201 Fritidshemmets syfte och centrala innehåll Undervisningen i fritidshemmet ska utgå från den värdegrund

Läs mer

Göteborg 19 oktober Idrott och hälsa. lars-ake.backman@skolverket.se

Göteborg 19 oktober Idrott och hälsa. lars-ake.backman@skolverket.se Göteborg 19 oktober Idrott och hälsa lars-ake.backman@skolverket.se Varför idrott och hälsa i grundskolan? Varför idrott och hälsa? Positiva upplevelser av rörelse och friluftsliv under uppväxtåren har

Läs mer

En Bad- och vattensäker kommun.

En Bad- och vattensäker kommun. En Bad- och vattensäker kommun. Emmaboda kommuns handlingsprogram för en bad o vattensäker kommun inom ramen för lagen om skydd mot olyckor. Reviderad 2011-02-09. 1 Innehåll Styrdokument för arbete med

Läs mer

Simning i läroplanen I SKOLSIMMET TIPS OCH ÖVNINGAR I

Simning i läroplanen I SKOLSIMMET TIPS OCH ÖVNINGAR I TIPS OCH ÖVNINGAR Simning i läroplanen Simning är en av färdigheterna som finns angivna i kursplanen för Idrott och hälsa. I årskurs 1-3 ska simning finnas med i undervisningen. Det ska leda till att eleverna

Läs mer

IDROTT OCH HÄLSA LÄSÅRSPLANERING I IDROTT OCH HÄLSA THUNMANSKOLAN ÅR 4-9

IDROTT OCH HÄLSA LÄSÅRSPLANERING I IDROTT OCH HÄLSA THUNMANSKOLAN ÅR 4-9 IDROTT OCH HÄLSA LÄSÅRSPLANERING I IDROTT OCH HÄLSA THUNMANSKOLAN ÅR 4-9 1 Innehållsförteckning Sid 3-4 ämnets identitet och ramfaktorer Sid 5 strävansmål Sid 6 arbetsområden i undervisningen Sid 7 arbetssätt

Läs mer

LPP Idrott och hälsa Tema 3 Arbetsbelastning och vinterliv

LPP Idrott och hälsa Tema 3 Arbetsbelastning och vinterliv 1 Centralt innehåll tema 3: Rörelse Åk 6 Åk 7-9 Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap. Olika idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. Takt

Läs mer

LPP Idrott och hälsa Tema 2 Kropp och Genus

LPP Idrott och hälsa Tema 2 Kropp och Genus 1 Centralt innehåll tema 2: Rörelse Hälsa och livsstil Friluftsliv och utevistelser Åk 6 Åk 7-9 Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap. Olika idrotter, inomhus och

Läs mer

Svenska Simförbundets simmärken

Svenska Simförbundets simmärken Svenska Simförbundets simmärken Baddaren Dopprov Märkestagaren skall doppa huvudet under vattnet fem gånger. Bubbelprov Märkestagaren skall andas in, hålla andan och blåsa ut under vattnet. Detta skall

Läs mer

Nr Mål för undervisningen Innehåll som anknyter till målen Målet för undervisningen är att Fysisk funktionsförmåga

Nr Mål för undervisningen Innehåll som anknyter till målen Målet för undervisningen är att Fysisk funktionsförmåga GYMNASTIK Läroämnets uppdrag Målet med gymnastikundervisningen är att påverka elevens välbefinnande genom att stöda såväl ett positivt förhållningssätt till den egna kroppen som den fysiska, sociala och

Läs mer

Annan. Didaktisk ämnesteori i gymnastik. jan-erik romar. Skolans. Vad skiljer gymnastiklektioner från rast??

Annan. Didaktisk ämnesteori i gymnastik. jan-erik romar. Skolans. Vad skiljer gymnastiklektioner från rast?? Didaktisk ämnesteori i gymnastik jan-erik romar Vad skiljer gymnastiklektioner från rast?? På gymnastiklektionerna På gymnastiklektionerna måste http://www.vasa.abo.fi/users/jromar 2007-09-22 1 2007-09-22

Läs mer

Naturskolan Kom Ut - LGR 11

Naturskolan Kom Ut - LGR 11 - LGR 11 Snö Djurens jul djurkunskap, drama, historia, äventyrspedagogik Skidleken längdteknik på skidlekens område Skidtur friluftsteknik, mat, eld, utrustning, värme, naturmiljöer, lokalhistoria Is skridskor,

Läs mer

Plan för hur fritidshemmens uppdrag att stimulera elevernas utveckling och lärande kopplas till förskoleklass och de obligatoriska skolformerna

Plan för hur fritidshemmens uppdrag att stimulera elevernas utveckling och lärande kopplas till förskoleklass och de obligatoriska skolformerna Plan för hur fritidshemmens uppdrag att stimulera elevernas utveckling och lärande kopplas till förskoleklass och de obligatoriska skolformerna Barn- och utbildningsförvaltningen Dan Christoffersson, utvecklingschef

Läs mer

Särskild Utbildning För Vuxna

Särskild Utbildning För Vuxna Engelska 1, 100 p (ENSENG51) Genom undervisningen i kursen engelska ska eleven ges förutsättningar att utveckla följande: Förståelse av talad och skriven engelska samt förmåga att tolka innehållet. Förmåga

Läs mer

Individuell utvecklingsplan med skriftliga omdömen år 1-3

Individuell utvecklingsplan med skriftliga omdömen år 1-3 Individuell utvecklingsplan med skriftliga omdömen år 1-3 Enligt de kursplaner som styr undervisningen i olika ämnen, finns nationella mål uppställda vad eleven ska ha uppnått kunskaper i skolår fem. I

Läs mer

Arbetsplan för Luossavaaraskolans fritidshem

Arbetsplan för Luossavaaraskolans fritidshem Luossavaaraskolans fritidshem; planen uppförd juni 2014 Arbetsplan för Luossavaaraskolans fritidshem Ett dokument med fritidsverksamhetens syfte, mål och metod. Luossavaaraskolans fritidshem, juni 2014

Läs mer

Ingen Idrott - 4-5:an på utflykt. Kondition: "Kämpen" Parken. Konditionslek: "Flaggan" Parken. Friidrott: Hopp/Löp.

Ingen Idrott - 4-5:an på utflykt. Kondition: Kämpen Parken. Konditionslek: Flaggan Parken. Friidrott: Hopp/Löp. Idrott och Hälsa Klass: 4A HT-15 (gymnastikredskap och) andra redskap. Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och Hälsa & Livsstil: Kulturella och geografiska förhållanden i närmiljön som påverkar och

Läs mer

GYMNASTIK ÅRSKURS 3-6

GYMNASTIK ÅRSKURS 3-6 GYMNASTIK ÅRSKURS 3-6 Allmänt Uppdraget i gymnastikundervisningen är att påverka elevernas välbefinnande genom att stödja den fysiska, sociala och psykiska funktionsförmågan och en positiv inställning

Läs mer

Att lära barnen trygghet och säkerhet i och kring vatten. Ta simmärkena Baddaren grön, Baddaren blå och Sköldpaddan

Att lära barnen trygghet och säkerhet i och kring vatten. Ta simmärkena Baddaren grön, Baddaren blå och Sköldpaddan BADDAREN Vattenvana och tillhörande lekar i vattnet är mycket viktigt för att barnet skall känna sig trygg i och kring vattnet, vilket vi lägger stor fokus på i Baddaren. Leken är en naturlig del i barnets

Läs mer

Bedömning i Friluftsliv. Erik Backman Idrotts- och hälsokonventet 30 okt

Bedömning i Friluftsliv. Erik Backman Idrotts- och hälsokonventet 30 okt Bedömning i Friluftsliv Erik Backman Idrotts- och hälsokonventet 30 okt Vad är friluftsliv och utevistelse? friluftsliv innebär vistelse utomhus i natur- eller kulturlandskapet för välbefinnande och naturupplevelser

Läs mer

"Vi rör på oss tillsammans och stärker samtidigt självbilden, delaktigheten samt tillämpar lärda färdigheter."

Vi rör på oss tillsammans och stärker samtidigt självbilden, delaktigheten samt tillämpar lärda färdigheter. GYMNASTIK Läroämnets uppdrag Målet med gymnastikundervisningen är att påverka elevens välbefinnande genom att stöda såväl ett positivt förhållningssätt till den egna kroppen som den fysiska, sociala och

Läs mer

Skolinspektionen. Idrott och hälsa Elever. Elever. Genomförd av CMA Research AB Februari 2018

Skolinspektionen. Idrott och hälsa Elever. Elever. Genomförd av CMA Research AB Februari 2018 Skolinspektionen Idrott och hälsa Elever Elever Genomförd av CMA Research AB Februari 2018 Skolinspektionen, Idrott och hälsa Elever, sida 2 Fakta om undersökningen Bakgrund och syfte Regeringen har gett

Läs mer

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att:

Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: Idrtt ch hälsa Målet med undervisningen är att eleverna ska ges förutsättningar att: röra sig allsidigt i lika fysiska sammanhang, planera, praktiskt genmföra ch värdera idrtt ch andra fysiska aktiviteter

Läs mer

För årskurs 1 50 poäng IDH

För årskurs 1 50 poäng IDH 2012 Del 1 av 2 Idrott och Hälsa 1 För årskurs 1 50 poäng IDH Två terminer där sex projekt ska genomföras innan sommarlovet. I samarbete med: Alexander Persson Idrottslärare Stockholms Tekniska Gymnasium

Läs mer

Katrinebergs folkhögskola. Kursmål. Linje: Idrottsledarskap och Hälsa. Kursplan, se nedan

Katrinebergs folkhögskola. Kursmål. Linje: Idrottsledarskap och Hälsa. Kursplan, se nedan Katrinebergs folkhögskola Kursmål Linje: Idrottsledarskap och Hälsa Kursen syftar på samhällsnivå till att höja bildnings- och utbildningsnivån i samhället samt bidra till ökade förutsättningar för deltagarna

Läs mer

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll 3 Förskoleklassen Förskoleklassens syfte och centrala innehåll Undervisningen i förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med sameskola ska utgå från den värdegrund och det uppdrag samt de övergripande

Läs mer

UNGDOMSTRÄNING. 9-13 år. Handledning Ämnesdel 2009-02-03

UNGDOMSTRÄNING. 9-13 år. Handledning Ämnesdel 2009-02-03 UNGDOMSTRÄNING 9-13 år Handledning Ämnesdel 2009-02-03 1 TIMPLAN Innehåll Timmar Teknikutveckling, och mekanik 7 Träningslära 4 Kost och näringslära Ledarskap, föräldrakontakter 4 Tävling och regler 1

Läs mer

Simning och livräddning

Simning och livräddning Simning och livräddning Simkunnig är den som faller i vattnet, får huvudet under ytan och efter att ha tagit sig upp till ytan, på djupt vatten simmar 200 m i en följd, varav 50m ryggsim." Bakgrunden till

Läs mer

Arbetsområde: Planera, genomföra, utvärdera kondition-, styrka-, rörlighetsträning

Arbetsområde: Planera, genomföra, utvärdera kondition-, styrka-, rörlighetsträning Sida 1 av 5 Arbetsområde: Planera, genomföra, utvärdera kondition-, styrka-, rörlighetsträning Allmän information Inom detta arbetsområde kommer du att få lära dig planera, genomföra och utvärdera fysisk

Läs mer

Didaktisk ämnesteori i gymnastik

Didaktisk ämnesteori i gymnastik Arvosana Didaktisk ämnesteori i gymnastik jan-erik romar http://www.vasa.abo.fi/users/jromar Jakob Söderman fd EU-justitieombudsman, VBL 25.6.2004 All form av motion är bra för ens välbefinnande. Dessutom

Läs mer

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll

3 Förskoleklassen. Förskoleklassens syfte och centrala innehåll 3 Förskoleklassen Förskoleklassens syfte och centrala innehåll Undervisningen i en förskoleklass som anordnas vid en skolenhet med specialskola ska utgå från den värdegrund och det uppdrag samt de övergripande

Läs mer

Övningar och tester. Dessa kan genomföras av medföljande skolpersonal med de elever som av simlärarna bedömts simkunniga.

Övningar och tester. Dessa kan genomföras av medföljande skolpersonal med de elever som av simlärarna bedömts simkunniga. Övningar och tester Dessa kan genomföras av medföljande skolpersonal med de elever som av simlärarna bedömts simkunniga. Genomförs i samråd med simlärarna. Övningarna på sid 2 genomförs hemma på egna skolan.

Läs mer

FRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM

FRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM FRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM Meningsfull fritid Social träning Skapande Projekt Tema FRIPP FRITIDS PEDAGOGISK PLANERING Demokrati Värdegrunds arbete Natur & Miljö Rörelse,

Läs mer

Dans och rörelse till musik

Dans och rörelse till musik Dans och rörelse till musik Skolverket Lgr 11: I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven till viss del/relativt väl/väl sina takt, rytm och sammanhang. Takt Behöver hjälp att

Läs mer

Svenska Simförbundets simmärken

Svenska Simförbundets simmärken Svenska Simförbundets simmärken Baddaren Grön Dopprov: Märkestagaren ska doppa hakan och båda öronen fem gånger. Bubbelprov: Märkestagaren ska andas in, hålla andan och blåsa ut i vattenytan med hakan

Läs mer

LPP Idrott och hälsa Tema 3 Samhälle och vinterliv

LPP Idrott och hälsa Tema 3 Samhälle och vinterliv 1 Centralt innehåll tema 3: Rörelse Åk 6 Åk 7-9 Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap. Olika idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik. Takt

Läs mer

Bild Förskoleklass 2012-08-20

Bild Förskoleklass 2012-08-20 Bild Bildframställning Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. Teckning, måleri, modellering och konstruktion. Redskap för bildframställning Olika element som bygger upp bild: färg,

Läs mer