Minnesanteckningar från Forum för samråd

Transkript

1 Minnesanteckningar från Forum för samråd Närvarande: Jan Lidfors, repr. 7A Torbjörn Flink, repr. 9B Anette Karlsson, repr. 7C Iréne Persson, repr. 7C Venia Beckvid, repr. 6C Bonnie Clementsson, repr. 8C Pär Jonsson, rektor år 7-9 Boel Persson, lärare år 6 Fredrika Miegel, lärare år 8 Maria Härdelin, lärare år 7 Eva Lindulf, lärare år 9 Eva Strand, BSN Ö Karin Nilsson, BSN Ö Ellinor Fredholm, skolsekreterare 1. Justering av dagens minnesanteckningar. Jan Lidfors vals till justeringsman. 2. Dagens dagordning På grund av gäst, Ingela Hyddmark, byts punkt 4 och Föregående mötes minnesanteckningar. Inget att tillägga. 4. Unikums framtid- regeringsförslag om skriftliga omdömen Ingela H. Det finns en skrivelse till nämnden om hur man använder omdömen i Unikum. Ingela håller just nu på att utföra intervjuer med elever, lärare och föräldrar om hur de tycker att Unikum fungerar. Ingela frågar föräldrarepresentanterna hur de upplever Unikum. Generellt tycker de att det fungerar bra, alla har loggat in. Vissa önskar dock mer information om vissa ämnen. Rektor lyfter frågan om när man bör lägga utvecklingssamtal nästa läsår. Ska man lägga dem i början på terminen så man kan sätta upp mål att jobba med under terminen? Föräldrarna tycker att detta låter bra, det blir kanske tydligare. Eventuellt ha det några veckor in i terminen. Föräldrarna är för detta förslag. Diskussioner pågår på skolan huruvida man ska ha elevledda utvecklingssamtal.

2 5. Frågor väckta av föräldrarepresentanter A. Maillistor Tveksamt att lämna ut maillistor utan medgivande. Det finns. Föräldrarna uppmanas att ta upp detta på ett klassmöte och skickar ut en lista där de som vill vara med anmäler sig genom att skriva ner sina adresser. Har någon en hemlig mailadress kan man göra en notering om detta. Det ska inom överskådlig framtid komma webbprocapita där föräldrar själva ska kunna lägga in sina mailadresser. B. Väktare på skolan. Föräldrar förknippar ordet väktare med hotsituation. Skolan har en mycket komplex situation som pågått under en längre tid. Väktaren finns för att rektor ska kunna arbeta. Väktaren är dold och används enbart för att rektor ska kunna arbeta på plats och undvika fysiska situationer. Elever på skolan bedöms ej som hotade. Informationen som gått ut är noga utvald och man valde att göra detta så att vårdnadshavare ska slippa läsa om situationen i massmedia. Det är inte bra publicitet för skolan men man valde att gå ut med det ändå. Man hittar förhoppningsvis en lösning på situationen mycket snart. Skolan kan av sekretesskäl inte ge mer information än så här varken till elever eller föräldrar. C. Unikum Fylls inte i i tid. Lärare vill inte krysta fram något utan vill att eleverna ska blir så korrekt bedömda som möjligt. I början på terminen är inte arbetsområden avslutade och då kan omdömen saknas. Tanken är att Unikum ska vara ett levande dokument där förändringar i matrisen sker regelbundet vid formativ bedömning. Föräldrar upplever att barnen bör bli påminda om att de blir bedömda individuellt. Lärare svarar att de har den diskussionen med eleverna. D. Åhörarvecka Erfarenhet visar att det var få besök under veckan, därför har den tagits bort. Förhoppningsvis kan man se det som naturligt att besöka skolan i samband med utvecklingssamtalet. Vårdnadshavare är alltid välkomna att besöka skolan. E. Lektionsplanering Nationella prov är obligatoriska och väldigt styrda. För år 6 och 9 är det mycket med nationella prov. Skolan kan inte påverka detta, men ser det som viktigt att lärarna kan sambedöma och rätta tillsammans för att få en större likvärdighet. Skolan har tagit beslut på att alla lärare ska hjälpa till och rätta nationella prov. På så sätt drabbar det inte enstaka lärare. F. Vikarier i franska Franskläraren har varit sjuk två dagar denna termin. Det var två lektioner, en engelsklektion och en fransklektion, som ej gick att lösa. Rektor tänkte själv gå in och ta dem, men blev förhindrad. En lokalvårdare gick då in i klasserna då och hjälpte till. Vi gjorde bedömningen att det är bättre än att ställa in

3 dem. Det är omöjligt att hitta vikarier som är utbildade i moderna språk. Vi har bara en fransklärare på skolan. G. Godisätande Diskussion uppstår om att elever får ha med sig godis och kakor på nationella prov. En förälder upplever det som svårt att förbjuda detta när skolan tillåter det. Andra föräldrar upplever inte detta som ett problem, eleverna har med sig ett par mackor, mjölk och lite choklad. Barn går och handlar godis på ICA och tar med och äter i skolan. Svårt att begränsa. Vi har styrt innehållet i cafeterian via skolsyster och bytt ut till hälsosamma produkter. Politiskt ombud föreslår att frågan tas vidare till Hälsoråd eller Elevråd. H. Schemaläggning Det är för lite raster i läsårets schema. Skolan upplever det också och till nästa läsår kommer detta att ändras. Har diskuterats tidigare och är komplext att genomföra. Charlotta Wahlström, vår gamla schemaläggare, kommer tillbaka från föräldraledighet efter påsk och hon är skicklig. Vi kommer att försöka undvika håltimmar. Dock måste man ta hänsyn till lärarnas reglerade arbetstid. Det är svårt att få till det då flera lärare arbetar deltid. I. NO-läraren Åtgärder: Utvecklingsledare och didaktiker inom BSN Ö Ingela Hyddmark arbetar med pedagogiska tips och lektionsbesök. Rektor har samtal med personen och övriga lärare stöttar i planering och genomförande. Ordinarie lärare Charlotta Wahlström kommer tillbaka nästa läsår. Vikariatet löper ut till våren. J. Mobiltelefoner Läraren har lagstadgade rättigheter att ta telefon vid behov. Dock upplever lärarna inte detta som ett problem i nuläget. K. Prao Det är bekymmersamt med praoplatser. Man måste säkra dem, rektorn är ansvarig för vad som sker ute på praoplatserna. Förslag från föräldrar att man tar en praoelev i utbyte mot att ens eget barn får plats någon annanstans. Platsbank där föräldrar anmäler. Bra förslag som ska vidarebefordras till SYV-Joel. I framtiden kanske man har praktik i en vecka och arbetar i projekt en vecka. Föräldrar föreslår att det kan ingå i praon att eleven får öva på att presentera sig, skriva CV och ha jobbintervjuer. Skolan SYV är väldigt drivande och duktig. L. Utvecklingssamtal på dagtid Skulle vårdnadshavare inte kunna dagtid löser vi det på kvällstid. Förälder påpekar att det finns risk att eleven missar värdefull lektionstid då de går ifrån och har utvecklingssamtal. Skolan ser utvecklingssamtalet i sig som ett lärande och ett samtal en gång per termin borde ej störa elevens lärande. Lärarna lägger inte utvecklingssamtal på viktiga lektioner. M. Elevernas betyg jämfört med andra skolor Denna statistik finns tillgänglig först till sommaren. Alla kan gå in på SIRIS för jämförelser. Länk:

4 N. Läxläsning Finns varje måndag mellan denna termin. Inte säkert hur det blir till hösten. Det är en ekonomisk fråga. Årets sexor kan läsa läxor på sina håltimmar. O. Planer för att alla ska bli behöriga till gymnasiet EHT sammanträder varje vecka för individuella planer. Stöd i form av dubbla lärare eller halvklasser(ma, sv, eng) har varit mycket positivt. Specialpedagog kan hjälpa enskilt och i grupp. Elever som behöver hjälp i Studieverkstaden har möjlighet att gå dit. P. Förebyggande arbete mot våld och kränkningar Viktigast är att läraren är en god förebild i klassrummet. Visa att man inte tolererar våld och kränkningar. Riktade insatser har ofta inte så stor effekt. Skolan arrangerar temadagar, Skrylledagar med samarbetsövningar och musikalen inriktar sig mot värdegrundsfrågor. Rastvakter finns styrda till specifika områden och tider utefter trygghetsvandringen. Vi har även antimobbinggruppen. Se vidare i planen mot kränkande behandling.. Q. Rökning Skolsköterskan har ordnat en pärm som står i personalrummet. I denna finns blanketter och frankerade kuvert. Ser någon i personalen en elev som röker ska man skicka hem blankett. Efter tre brev tas frågan i EHT. Skolan försöker också starta rökkampanjer i samarbete med vårdcentralen. Killebäckskolan har ett bra arbete när det gäller att motverka rökning och flera skolor har hört av sig och undrar hur vi gör. 6. Öppet hus den 8 april klockan Skolan kommer att visas upp ur flera perspektiv, arbetslag 5-6, ämnena, cafeteria öppen med någon form av musik. Alla lärare närvarar samt en del av våra elever. Möjlighet att ställa frågor till vuxna och elever. Inbjudan går ut till alla nuvarande elever i åk 5 samt åk 4 på Österskolan. Föräldrarna önskar att skolan ska ha öppet hus för alla årskurser och detta ser inte skolan något problem med. Inbjudan kommer även att gå ut till föräldrar som har barn på skolan nu. 7. Bokslut 2012 Killebäckskolan gick med ett underskott på kr för året Skolan har sedan tidigare år ett underskott på fyra miljoner som är framskjutet. För 2013 finns det risk för mindre intäkter från elevpengen, då prognosen visar att skolans elevantal minskar med åtta elever. Varje elev genererar ca kr. 8. Plan mot kränkande behandling 2013 Alla representanter får varsin exemplar av Plan mot kränkade behandling. Denna läses igenom och synpunkter mailas till rektor Pär inom två veckor. 9. The Walk (ett hälsoprojekt för familjen Sandby-Dalby) Skolan har blivit erbjuden att vara med i ett samarbetsprojekt med Nyvångskolan i Dalby. Det är ett hälsoprojekt som går ut på att Sandby-och Dalbybor ska genomföra en vandring mellan byarna. Vandringen kommer att ske på en helg och är inte obligatoriskt för eleverna. Projektet drivs och finansieras av en privatperson med sponsorpengar.

5 Överskottet kommer att tillfalla skolorna och elevråden kommer att styra över hur de används. Vid protokollet: Justerat av: Ellinor Fredholm Jan Lidfors