Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion

Transkript

1 HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2016 Institutionen för litteratur, idéhistoria och religion DATUM: BESLUTAD AV: Cecilia Rosengren, prefekt KONTAKTPERSON: Johanna Wickberg, ekonom Dnr: V 2015/891

2 FORSKNING SOM PÅVERKAR Våra mål och strategier för forskningen vid institutionen ligger i linje med Vision 2020 vid Göteborgs universitet, samt aktuella handlings- och verksamhetsplaner vid universitetet centralt och humanistiska fakulteten. I vårt arbete kommer särskilt uppmärksammas satsningar på kreativa forskningsmiljöer kvalitetsdriven forskning aktiv rekrytering skapar kvalitet samverkan över ämnes- och fakultetsgränser (14) 2

3 Prioriteringar och mål Kreativa forskningsmiljöer Handlingsplan för att uppnå målen Vi ska 1. skapa goda villkor för forskning inom och utom institutionen, 2. skapa tydliga förutsättningar för fruktbart utnyttjande av fakultetsanslag och extern forskningsfinansiering, 3. implementera ett system för längre sammanhållna forskningsperioder (sabbaticals). Verksamhetsplan 2016 Vi avsätter expensmedel för kostnader i samband med egen forskning: lärare disponerar upp till 15 tkr per år (exkl. OH); professorer disponerar upp till 25 tkr (exkl. OH). Se Riktlinjer för anställda för precisering. Kontering: fria fältet LIR-bidrag för workshops, symposier och konferenser: 400 tkr (inkl. OH). Se Riktlinjer för anställda för precisering. Kontering: V20/ LIR-bidrag för forskning: 800 tkr (inkl. LOP och OH). Se Riktlinjer för anställda för precisering. Kontering: V20/ tkr (inkl. OH) Högre seminariet, ett institutionsgemensamt och mångvetenskapligt forum. Kontering: V20/ Ansvar: viceprefekt för forskning i samråd med ämnesordförande 60 tkr (inkl. OH) Doktorandoch forskarseminariet. Kontering: V20/ Ansvar: seminarieledarna inom forskarutbildningen i samråd med viceprefekt för forskarutbildning 30 tkr (inkl. OH) för utvecklande av vid institutionen en didaktisk forskningsmiljö. En gästforskare med särskild kompentens inom ämnesdidaktik kommer att knytas till LIR under 2016, motsvarande 10% av heltid. Kontering: V20/ Ansvar: viceprefekt för lärarutbildningen Möjligheten ska undersökas för hur ett system med sabbaticals ska kunna realiseras. Förslag presenteras senast ht Ansvar: prefekt i samråd med studierektorer och ekonom. (14) 3

4 Kvalitetsdriven forskning Vi ska 1. öka publicering i poänggivande tidskrifter och förlag, 2. öka medvetenheten om publiceringsstrategier och fördelningsnycklar för forskning, 3. etablera en väl fungerande forskningsmiljö vid institutionen, 4. medfinansiera lovande och framgångsrik forskning. Utgivningsverksamheten lir.skrifter, lir.varia samt lir.journal (peer review) får fortsatt stöd med redaktör (40%), redaktionsråd om tre lärare (5%). 150 tkr (inkl. OH) avsätts för viss tryckning och redaktionella utgifter. Verksamheten ska utvärderas under Kontering: V20/ Ansvar: Redaktör Det idéhistoriska ämneskollegiet kommer att ansvara för utgivningen av årsboken Lychnos (peer review) 2016 till % avsätts för redaktörskap och 10% för redaktionssekreterare. Bidrag till språkgranskning av vetenskapliga artiklar i internationella tidskrifter och kapitel i forskningsvolymer (ej hela monografier) ges utan ansökningsförfarande. Se Riktlinjer för anställda för precisering. 100 tkr (exkl. OH) avsätts för ändamålet. Konto: V20/57 95 Under 2016 kartläggning av och synliggörande av redan använda och möjliga publiceringskanaler för artiklar och monografier. Ansvar: Ekonom, i samråd med ämnesordförande, viceprefekter för forskning och lärarutbildning Rutiner för planering av projekt, ansökningar och mottagande av externa forskningsbidrag, samt återkoppling, som har utarbetats under utvecklas vidare under Ansvar: prefekt, viceprefekt för forskning, och ekonom Seminarium och kritisk diskussion ska under 2016 anordnas om forskningsstrategier och forskningspolitik användning och fördelning av fakultetsanslaget publiceringsstrategier och publiceringsstatistik Ansvar: prefekt, viceprefekt för forskning och ekonom (14) 4

5 Aktiv rekrytering skapar kvalitet Vår målsättning är 1. att utarbeta och följa rekryteringsplaner som skapar starka forskningsmiljöer med doktorander, postdoktorer, biträdande lektorer, seniora forskare, forskningskoordinatorer, 2. att rekrytering av personal i alla kategorier sker genom extern utlysning och att anställningarna ska tillsättas i öppen konkurrens; likabehandlingsperspektivet ska beaktas, 3. att stärka forskning, kvalitetsarbete och internationalisering genom att engagera ledande internationella akademiker som gästforskare, samt att etablera en infrastruktur som gör att gästforskare på ett bra sätt integreras i verksamheten, 4. att rekryteringar stärker institutionen som en komplett miljö, inom vilken forskning och utbildning har starka band. Under 2016 kommer vi att utlysa doktorandanställningar i våra forskarutbildningsämnen (sammanlagt 7-8) ett antal anställningar som lektorer, inom områden där vi har extra behov av forskningsoch undervisningskompetens om ekonomiskt utrymme finns, postdoktor i digital humaniora och biträdande universitetslektorat i religionsvetenskap med didaktik Ansvar: Prefekt efter samråd med ämneskollegium, ledningsgrupp och IR Till Riktlinjer för anställda utarbeta och lägga en beskrivning av rutinerna för rekryteringsprocessen. Ansvar: Prefekt Ett antal gästforskare kommer att arbeta vid institutionen under kortare eller längre perioder under Deras vistelse finansieras både av fakultetens bidrag för internationalisering och via institutionen. Beslut fattas löpande av prefekt i samråd med berörda lärare och forskare vid institutionen. En policy och rutiner för mottagande av gästforskare ska utarbetas under 2016, utifrån tidigare års erfarenheter. Under 2016 kommer också arbetet med att stärka nationella och internationella forskningssamarbeten att fortsätta. Ansvar: Prefekt och adm chef (HR) Institutionen kommer att anmäla fortsatt intresse av att ta emot en forskare inom ramen för Scholars at Risk (SAR). Samverkan över ämnesoch fakultetsgränser Vi kommer att 1. fortsätta stödja deltagande i och samarbete med mångvetenskapliga centrumbildningar vid Göteborgs universitet där forskning med anknytning till institutionens intresseområden bedrivs, såsom Centrum för På fakultetsnivå medfinansiering av Centrum för Digital Humaniora Se särskild plan för precisering av ekonomi och innehåll. Medeltidskommittén och Tidigmoderna seminariet. Kostnaden delas av SPL, KUV, Historiska studier, Svenska språket och LIR. Se särskild plan. Beslut om ekonomiskt och (14) 5

6 kultur och hälsa, Centrum för Europaforskning (CERGU), Centrum för genusforskning (GIG), nätverket för miljöhumaniora vid humanistisk fakultet, och Centrum för digital humaniora, 2. ge fortsatt stöd till fakultets- och universitetsövergripande seminarier och forskningssamverkan inom och utanför universitetet, 3. stärka en inkluderande kollegial struktur inom ämnena, 4. bidra till integrering av nyanlända flyktingar samt på lång sikt breddad rekrytering av lärare och forskare genom samverkan med Göteborgs stad och andra intressenter. administrativt stöd fattas löpande av prefekt efter diskussion med viceprefekt för forskning och ekonom. Kontakt: Ekonom På institutionsnivå uppmuntras följande mångvetenskapliga forskningssammanhang särskilt under 2016 Digital humaniora Barn, barndom och kulturella praktiker (BABAKUL) Nätverket litteratur och religion Poesi som kunskapsform Miljöhumaniora och ekokritik Didaktisk forskningsmiljö Bibelvetenskapliga seminariet Islamologiska seminariet Historieskrivning Beslut om ekonomiskt och administrativt stöd fattas genom LIRbidrag (deadline för ansökning 31 jan och 31 aug). I undantagsfall kan stöd ges av prefekt utanför ansökningstid, då efter diskussion med viceprefekt för forskning och ekonom. För att stödja ämnenas kollegiala arbete samt eget utvecklingsarbete, tilldelas ämneskollegierna upp till 50 tkr (exkl. OH), beroende på ämnets storlek, att använda i enlighet med ämnenas specifika behov av intern samverkan under Kontering: V20/ Ansvar: Ämnesordförande, i samråd med seminarieledare för forskarutbildningen och studierektor Skapa en mötesplats och seminarieverksamhet för nyanlända akademiker på flykt, med syfte att utbyta kunskap och erfarenheter, träning i svenska språket genom litteratur och kultur, samt inblick i akademisk miljö i Sverige. Två praktikanter ska anlitas i samverkan med Arbetsförmedlingen. 150 tkr avsätts för handledning och omkostnader under Kontering V Ansvarig: Prefekt (14) 6

7 UTBILDNING SOM FÖRNYAR Våra mål och strategier för utbildningen vid institutionen ligger i linje med Vision 2020 vid Göteborgs universitet, samt aktuella handlings- och verksamhetsplaner vid universitetet centralt och humanistiska fakulteten. Vi vill särskilt uppmärksamma satsningar för både bredd och spets pedagogisk excellens bildning och livslångt lärande både program och fristående kurser (14) 7

8 Prioriteringar och mål Handlingsplan för att uppnå målen Verksamhetsplan 2016 Både bredd och spets Vi ska 1. arbeta för att villkoren inom forskarutbildningen bidrar till att doktorander blir klara inom givna tidsramar och att avhandlingskvaliteten är fortsatt hög, 2. erbjuda attraktiv utbildning på avancerad nivå, med spets och pedagogiskt nytänkande, 3. arbeta långsiktigt för breddad rekrytering, med särskilt fokus på nyanlända potentiella studenter på flykt. Under 2016 kommer vi att fokusera på forskarutbildningen, med avseende på rekryteringsprocessen, organisation och administrativa rutiner, internationalisering och språkpolicy, vetenskapligt resultat och pedagogiskt innehåll, doktoranders arbetsmiljö, handledares roll och handledning, kollektivt ansvar för forskarutbildningens kvalitet etc. göra en alumnkartläggning över nydisputerades karriärvägar från Ansvar: viceprefekt för forskarutbildningen i samråd med seminarieledare inom forskarutbildningen samt HR, ekonom och administratör Studenter på avancerad nivå ska bjudas in till institutionens seminarieverksamhet och former för integrering i forskningsmiljön ska utredas. Studenter på avancerad nivå får ansöka om bidrag om max 5000 kr (exkl. OH) för resa och logi för presentation av examensarbete på konferens, annan institution etc. Kontering: V20/ Ansvar: utbildningsansvarig och viceprefekt för forskarutbildningen Skapa kontakt med gymnasieskolor med nyanlända unga flyktingar, för ett program som innefattar t.ex. läxhjälp och student/elevkontakter. Medel avsätts för verksamheten motsvarande 50 tkr (inkl OH). Ansvar: Studievägledare i samråd med studierektorer, programkoordinatorer, viceprefekt för lärarutbildningen Kontering V (14) 8

9 Pedagogisk excellens Vi ska 1. stärka ämnesdidaktisk kompetens inom lärarutbildningen, 2. uppmuntra lärare att ansöka om befordran till excellent lärare, 3. uppmuntra pedagogiskt nytänkande i alla våra utbildningar genom att utnyttja den forskning som pågår vid institutionen; alla professorer ska i görligaste mån undervisa och alla lärare ska få möjlighet att forska. Under 2016 kommer vi att anlita adjungerande lärare inom lärarutbildningen i svenska (10% av heltid), inom lärarutbildningen i religionskunskap, samarbeta med IDDP, 150 tkr (inkl. LOP och OH) avsätts för kursutveckling och kursplanearbete inom lärarutbildningen. 200 tkr avsätts för inbjuden gästforskare inom svenskämnets didaktik, motsvarande 10%. Ansvar: viceprefekt för lärarutbildningen, i samråd med studierektor/programkoordinator Kontering: V 10/ anordna minst ett pedagogiskt seminarium kring GU:s pedagogiska policy och pedagogiskt idéprogram, utveckla fältinslag och praktiska moment i våra utbildningar. 150 tkr (inkl. OH) avsätts för extra kursomkostnader såsom exkursioner, rekvisita, instrument, teaterbesök. Se Riktlinjer för anställda för precisering. Ansvar: utbildningsansvarig i samråd med studierektor/programkoordinator Kontering: V 10/ Bildning och livslångt lärande Vi ska 1. göra LIR till central aktör för regionens ämnesutveckling för lärares kompetensutveckling, 2. fortsätta arbeta för att i högre grad skapa utbildningar riktade mot kompetensutveckling och fortbildning av yrkesverksamma i vårt kursutbud. Studievägledare med särskilt ansvar har rekryterats 2015 för fortbildning, med särskilt fokus på lärare. Under 2016 ska en plan utarbetas för etablering av LIR som central aktör för regionens ämnesutveckling för lärares kompetensutveckling. Ansvar: viceprefekt för lärarutbildningen, i samråd med studievägledare Kontakt ska initieras med personal inom olika kyrkosamfund och (14) 9

10 församlingar, sjukvårdspersonal, media och andra yrkesområden som är aktuella för våra utbildningsområden för samverkan. Ansvar: Utbildningsansvarig, i samråd med studierektorer, programkoordinatorer och studievägledare Både program och fristående kurser Vårt mål är att erbjuda utbildningar på grund- och avancerad nivå i takt med tiden. Under de senaste åren har studentkullarnas storlek och antalet utbildningsplatser stadigt minskat. Flera av våra ämnen måste därför anpassa sig till en mindre kostym där det snarare än massutbildning handlar om strategisk profilering. Efter några års prioritering av program- och kursutveckling på avancerad nivå ska vi under 2016 satsa särskilt på grundutbildningen, med fokus på våra grundkurser och på grundutbildningens retention. Fler inslag av ämnesintroducerande art, studieteknik, pedagogiskt nytänkande samt ökad arbetslivsanknytning ska planeras. 300 tkr (inkl. LOP och OH) avsätts i budget för kursutveckling och pedagogiska projekt. Ansvar: utbildningsansvarig avgör tillsammans med studierektorer om ansökningsförfarande och hur bidragen ska användas under året, i samråd med ekonom Kontering: V 10/ Utöver kontinuerligt utvecklingsarbete, kommer vi 2016 att starta planerade program och reviderade utbildningar Kandidat Redaktionell praktik ht 16; Religionsvetenskap och teologi i ny form ht 16, vidareutveckla masterprogram i digital humaniora, utvärdera masterprgrammet Kritiska studiers två första år, delta i utvecklandet av Humanioramaster inom Europaprogrammen vid GU, ansvara för egen kurs inom programmet Global Health vid SA. Ansvar: utbildningsansvarig i samråd med studierektorer och programkoordinatorer (14) 10

11 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Våra mål och strategier för arbetsmiljön vid institutionen ligger i linje med Vision 2020 vid Göteborgs universitet, samt aktuella handlings- och verksamhetsplaner vid universitetet centralt och humanistiska fakulteten. Vi vill att institutionen som arbetsplats ska vara attraktiv för alla och erbjuda stimulerande arbetsuppgifter och arbetsmiljö såväl fysiskt som intellektuellt. Vi vill att institutionen ska präglas av en ändamålsenlig organisation, ett aktivt ledarskap, likabehandling och stärkt delaktighet för medarbetare och studenter på alla nivåer. (14) 11

12 Prioriteringar och mål En socialt hållbar miljö Handlingsplan för att uppnå målen Den nuvarande uppdelningen av institutionens personal i flera byggnader är otillfredsställande. Den planerade om- och tillbyggnationen av Humanisten ska skapa förutsättningar för en mer fysiskt sammanhållen institution; det är av vikt att vi beaktar och arbetar aktivt med att möta de eventuella problem som kan uppstå i samband med nybygget och flytten. Arbetet med likabehandling och jämställdhetsfrågor har hög prioritet. Vi kommer att proaktivt arbeta för att skapa ett mer jämställt kollegium, samt fler kvinnliga professorer. I takt med ökad internationalisering ska språkfrågor uppmärksammas inom såväl utbildning som forskning, samt vad gäller intern kommunikation och kollegial samvaro. Vi vill göra studenterna mer inkluderade i verksamheten, genom att uppmärksamma hur studiemiljön kan förbättras. Verksamhetsplan 2016 Under 2016 kommer vi att nogsamt följa utvecklingen av nybygget och verka för att detta inte kommer att påverka det dagliga arbetet i allt för stor utsträckning. Ansvar: Proprefekt Under 2016 kommer särskilt fokus att läggas på rutiner kring rekrytering, med avseende på jämställdhet och likabehandling. Ansvar: Prefekt, adm chef (HR) och likabehandlingsombud En språkpolicy för institutionen ska utarbetas under Ansvar: Prefekt För att uppmuntra till studiesociala aktiviteter för studenterna inom respektive ämnes utbildningar avsätts 10 tkr (exkl. OH) till varje ämne. Kontering: V10/ (litt) V10/ (teater) V10/ (religion) V10/ (idé) Ansvar: Studierektor och studievägledare Doktorandföreningen tilldelas upp till 20 tkr (exkl. OH) för studiesociala aktiviteter, såsom läsecirklar, spikningsfest etc. Aktiviteterna måste vara öppna för alla doktorander vid institutionen. Doktorandföreningen avgör hur pengarna ska användas. Kontering: V211001/ Ansvar: Doktorandföreningen Aktivt ledar- och medarbetarskap Vi ska 1. skapa transparens och klarhet kring rekrytering, rutiner för rekryteringsprocessen, anställningsformer och karriärvägar, samt arbetsuppgifter och anställningsvillkor, 2. skapa förutsättningar för Vi kommer att fortsätta arbetet med att skapa större tydlighet kring villkoren för olika anställningar genom kontinuerliga medarbetarsamtal och tydlig information (under 2016 ett fokus på personal med osäkra (14) 12

13 meritering till docent och professor, samt excellent lärare, 3. aktivt använda arbetsmiljöenkäter och det systematiska arbetsmiljöarbetet för att förbättra arbetsmiljön för medarbetare och studenter. anställningsförhållanden), att stödja arbetet med att vidareutveckla och stärka inkluderande kollegiala strukturer, intern kommunikation och tydliga styrdokument, arbetsmiljöenkäten för att ge ett underlag för åtgärder som kan möta (enligt 2015 års enkät) personalens upplevelse av hög stress; doktorandernas arbetssituation; tendensen att sjukskrivningar ökar, uppmärksamma kategorin professorer med fokus på professorsrollen i den nya högskolevärlden; uppföljning av personalmötet 2014 med professorerna vid institutionen, ge lärare förutsättningar för meritering till docent och professor, samt excellent lärare genom arbetsmöten och tid i tjänstgöringsplaner, ordna personalmöten om övergången till lönesättande samtal samt mål i verksamheten. Ansvar: Prefekt (14) 13

14 Kvalitetsdriven arbetsmiljö Den lokala arbetsmiljögruppen ska regelbundet granska och utvärdera vår arbetsmiljö. Det systematiska arbetsmiljöarbetet utgör ryggraden, men vi försöker också fånga upp enskilda medarbetares synpunkter och initiativ för att förbättra såväl den fysiska som psykosociala arbetsmiljön. Ett prioriterat område under perioden är arbetsmiljöproblem relaterade till nybygget, men också faktorer som ökad arbetsbelastning och stress. Vi kommer att anordna minst ett personalmöte om arbetsmiljöfrågor. Ansvar: Prefekt och arbetsmiljöombud En lärande organisation Administratörer ska uppmuntras att gå utbildningar vid universitetet, samt uppmuntras att delta i internationella kurser och utbyten. Kompetensutvecklande personalmöten ska anordnas under året med olika teman: miljö, likabehandling, arbetsmiljö etc. Upp till 50 tkr avsätts för det kollegiala arbetet och kompetensutveckling inom administratörsgruppen, som till stor del består av nyanställd personal. Ansvar: Admin chef Aktivitetslistan över miljöåtgärder ska göras bekant. (14) 14