Naturvetenskapliga fakulteten

Transkript

1 HANDLINGSPLAN OCH VERKSAMHETSPLAN 2018 Naturvetenskapliga fakulteten DATUM: BESLUTAD AV: Fakultetsstyrelsen KONTAKTPERSON: Ola Wetterberg, prodekan

2 FORSKNING SOM PÅVERKAR Den långsiktiga profileringen av Naturvetenskapliga forskning har stärkts genom ett aktivt arbete med analyser och strategisk planering fakulteten har väl fungerande infrastruktur för forskning på internationell, nationell och lokal nivå Lärarnas arbets- och finansieringsvillkor samt förutsättningar för att bedriva forskning av hög kvalitet har förbättrats vid Naturvetenskapliga fakulteten externfinansiering har ökat, särskilt inom strategiskt viktiga områden lyfta fram och synliggöra forskningsprofil aktivt delta i nationellt och universitetsgemensamt utvecklingsarbete för forskningsinfrastruktur samt implementera relevanta delar på fakulteten verka för långsiktigt hållbara och jämställda villkor för lärare med ökad anslagsfinansierad forskningstid och goda möjligheter att söka extern finansiering bedriva ett sabbaticalprogram för forskningsvistelser utomlands satsa aktivt på att stimulera och attrahera extern finansiering inom strategiskt viktiga områden 1. utveckla och följa upp arbetet med relationen mellan FN:s globala hållbarhetsmål till forskningsprofilen 2. kartlägga möjligheter och förutsättningar för långsiktig strategisk samverkan med myndigheter, organisationer och näringsliv genom anställningsformen adjungerad universitetslektor / professor 3. följa upp utvärderingar av GU-gemensamma forskningsinfrastrukturer 4. tillsammans med gemensamma förvaltningen ta fram verktyg för att följa upp tillgång och nyttjande som ett led i jämställdhetsintegreringen 5. ge stöd i arbetet med forskningsinfrastrukturer på nationell och internationell nivå 6. sätta fokus på introduktionen av nytt forskningsfartyg 7. stödja institutionerna i arbetet med RED19 8. utreda ekonomiska förutsättningar för forskning uppdelat på institution och kön avseende fördelning av och tillgång till anslag 9. genomföra utlysning av sabbaticalprogrammet 10. följa upp institutionernas arbete med forskningsberedningens rekommendationer baserat på utredningen om framgångsfaktorer för unga forskare 2 (5)

3 UTBILDNING SOM FÖRNYAR utbildningar är internationellt präglade och ger studenterna goda möjligheter till anställningar även utanför Sverige Naturvetenskaplig bildning och utbildning för en långsiktigt hållbar samhällsutveckling är väl integrerade i verksamhet utbildningar kännetecknas av hög kvalitet i pedagogiskt välutvecklade och nyfikenhetsstimulerande lärmiljöer utveckla samarbetet med avnämare och alumner i syfte att stärka kvalitet och internationell prägel på utbildningen öka det internationella utbytet för studenter, lärare och personal i verksamhetsstödet bedriva rekryteringsaktiviteter i nära samverkan med institutionerna verka för brett deltagande och inkluderande studier utveckla och ge naturvetenskapliga bildningskurser med tydlig samhällsrelevans integrera hållbar utveckling i utbildningen ge lärarutbildningen i matematik och naturvetenskap en tydlig plats i verksamhet utföra fort- och uppdragsutbildning gärna i samverkan med regionala utbildningssamordnare, myndigheter och näringsliv långsiktigt utveckla, synliggöra och uppmuntra pedagogiska utvecklingsmiljöer med hjälp av universitetets dokumentation för systematiskt kvalitetsarbete skapa strukturer för en kvalitetssäkrad utbildning stimulera laborativa och fältbaserade undervisningsmoment genom strategiska satsningar 11. analysera resultat och erfarenheter från alumnenkät 12. synliggöra möjligheterna till internationellt utbyte för anställda 13. i linje med universitetets internationaliseringsarbete utveckla och finansiellt stödja rekryteringsaktiviteter med särskild fokus på internationella studenter 14. lyfta goda exempel som stödjer brett deltagande och inkluderande studier 15. säkerställa naturvetenskaplig bildning i kursutbudet genom institutionsdialogerna 16. visualisera de globala hållbarhetsmålen och deras integrering i utbildningen 17. vidareutveckla kunskaps-/och erfarenhetsutbyte med universitetsskolorna genom lärarlag 18. skapa forum för erfarenhetsutbyte mellan lärare verksamma inom lärarutbildningen 19. uppföljning av det kontinuerliga kvalitetsarbetet (metaanalys) 20. implementera gemensam kursvärderingsmall och systematisk utvärdering av kurser och program 21. genom det pedagogiska utskottet genomföra pedagogiska utvecklingsprojekt med fokus på blended learning 3 (5)

4 Utbildning på forskarnivå forskarutbildning präglas av professionalitet i kurser, examination, handledning, organisation och karriärplanering forskarutbildning sker i ökad omfattning i samverkan med andra samhällsaktörer inom näringsliv, industri och offentlig sektor forskarutbildning präglas av mångfald och jämställdhet forskarutbildning är internationell till sin karaktär stärka de gemensamma målen och kvalitetskriterierna arbeta med kompetensutveckling och kollegial samverkan mellan examinatorer och handledare säkerställa ett attraktivt och brett utbud av forskarutbildningskurser verka för en tillräcklig kritisk massa i forskarutbildningen stimulera tillkomsten av samverkansdoktorander och underlätta samarbetet med externa aktörer utveckla forskarutbildningen i naturvetenskap med utbildningsvetenskaplig inriktning fakulteten eftersträvar att ge alla doktorander lika möjligheter till fortsatt karriär inom och utanför akademin ge stöd till forskarutbildningens internationalisering 22. följa upp och utvärdera kursuppdraget till institutionerna 23. genomföra första omgången av en kurs i etik för doktorander 24. införa introduktionsutbildning för doktorandexaminatorer 25. genomföra den första omgången av extern kvalitetsutvärdering 26. genomföra första omgången av årlig intern kvalitetsutvärdering och utveckla rutiner för denna 27. genomföra en examinators- och handledarkonferens med fokus på jämställdhetsfrågor 28. etablera en joint-degree i matematik med Chalmers 29. följa upp doktoranders anställning tio år efter disputation 30. kartlägga och analysera internationaliseringen av forskarutbildningen 4 (5)

5 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR fakulteten har god psykosocial och fysisk studie- och arbetsmiljö studie- och arbetsmiljöarbete är en integrerad del av verksamhet arbeta aktivt med kultur- och värderingsfrågor främja och etablera ett gott studie- och arbetsklimat i alla delar aktivt delta i universitetets strategiska lokalutvecklingsplanering delta i projektet jämställdhetsintegrering likabehandlingsarbetet fokuseras genom institutionsövergripande aktiviteter relaterade till alla verksamhetsområden etablera samarbete mellan alla aktörer inom arbetsmiljön: prefektråd, arbetsmiljökommitté, studentkåren m.fl. driva ett proaktivt och processorienterat arbetsmiljöarbete 31. identifiera stöd för jämställdhetsintegrering i samverkan med likabehandlingsombuden 32. fortsätta seminarieserie kring psykosocial arbetsmiljö tillsammans med prefekterna 33. genomföra en gemensam seminarieaktivitet med prefektrådet om det systematiska arbetsmiljöarbetet 34. kartlägga institutionernas arbete med studenternas arbetsmiljö 5 (5)