HANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2014 NATURVETENSKAPLIG FAKULTET

Transkript

1 HANDLINGSPLAN & VERKSAMHETSPLAN 2014 NATURVETENSKAPLIG FAKULTET DATUM: VERSION: Version 2 AVSÄNDARE: Dekanus Elisabet Ahlberg KONTAKTPERSON: Prodekanus Ola Wetterberg

2 FORSKNING SOM PÅVERKAR Vårt mål för perioden Högkvalitativ utbildningsanknuten forskning med tydlig profilering Vi har högkvalitativ och profilerad forskning som attraherar extern finansiering i internationell konkurrens och som samverkar med vår forskarutbildning och utbildning på avancerad nivå Vi har en tät forskningssamverkan över ämnes-, institutions- och fakultetsgränser Konkurrenskraftig och stimulerande arbetsmiljö Vi har rekryterat för en förstärkt och föryngrad medarbetarkår av lärare, forskare, tekniker och administratörer med hög kompetens Vi har rekryterat en högre andel internationella forskare Arbetssituationen för alla lärare/forskare är stimulerande, där möjlighet att utöva både utbildning och forskning finns Fler lärare har fått möjlighet till en sabbatical-period utomlands Andelen fakultetsfinansierad forskningstid för lärare (lektorer, professorer) har ökat Starka infrastrukturer för forskning som är nationellt och internationellt konkurrenskraftiga Vi har flera nationella infrastrukturer och ett kluster av starka mini-infrastrukturer med hög tillgänglighet En ökad interaktion med omvärlden: forskningsinstitutioner, industri och offentliga aktörer Vi har en stark och synlig samverkan kring forskningens formulering, genomförande och nyttiggörande Vår handlingsplan för perioden Strategiskt målsättande arbete arbeta proaktivt mot strategiska mål och profilering av verksamheten och utveckla dialogen mellan ledning, styrelse och institutioner Adekvata fördelningsmodeller och administrativt stöd ha en incitamentsstruktur som stimulerar profilerad forskning och forskning som attraherar extern finansiering i internationell konkurrens stödja och stimulera extern forskningsfinansiering, internationalisering och samverkan med omvärlden stödja och stimulera ansökningar för gränsöverskridande samverkansprojekt inom och utanför fakulteten Effektiv uppföljning och utvärdering följa upp verksamheten med fokus på kvalitet och förändringskraft 2 (11)

3 ta fram tydliga analyser för strategisk utveckling av verksamheten arbeta med kollegiala utvärderingsformer i auditform Strategisk rekrytering och kompetensutveckling arbeta i en aktiv dialog med institutionerna kring strategisk rekrytering ge fortsatt stöd till individuella forskare i samband med strategisk rekrytering i lärarförslagsnämnd och docenturnämnd föra en aktiv dialog med institutionerna kring strategiska aspekter på kompetensutveckling och meritportföljer Vår verksamhetsplan för 2014 Effektiv ekonomisk styrning, uppföljning och analys ta fram ett underlag som bas för diskussioner kring strategi och profilering fullfölja första omgången av institutions-audits och initiera en fortsättning Strategiska insatser och satsningar fördjupa samarbetet med Chalmers i Gothenburg Center for Fundamental Science genomföra en strategisk satsning på området Earth Systems Science arbeta med implementering av Kinastrategin och stödja forskningsrådsansökningar som görs gemensamt med kinesiska forskare arbeta fram en Indienstrategi och stödja forskningsrådsansökningar som görs gemensamt med indiska forskare genomföra fakultetens årliga forskardag samt dela ut vårt forskarpris och pris till bästa avhandling fortsätta med sabbatical-programmet och följa upp de sabbatical-vistelser som genomförts Infrastruktur utreda Herbariets status som infrastruktur göra en sammanställning över befintlig mini-infrastruktur för överskådlighet och ökad tillgänglighet fortsätta samarbetet med Mariestads kommun kring nya forsknings- och utbildningsanläggningar för hantverk utveckla verksamheten vid Skogaryd som nod i det nationella nätverket för terrestra fältstationer utreda förutsättningarna för att utveckla området Heritage/Conservation Science 3 (11)

4 UTBILDNING SOM FÖRNYAR Vårt mål för perioden Nationell och internationell anställningsbarhet Vi arbetar i nära samverkan med lokala och regionala avnämare Kandidatprogrammen ger en god grund för fortsatta studier i matematik och naturvetenskap och utgör en plattform för skapandet av en naturvetaridentitet Masterprogrammen har en tydlig koppling till fakultetens forskning Studentens personliga och intellektuella utveckling bildningsperspektivet Bildningsperspektivet och strävan efter långsiktig förståelse genomsyrar utbildningen på grund- och avancerad nivå Studenterna ges förutsättningar att etablera nationella och internationella nätverk under studietiden Långsiktigt hållbar samhällsutveckling Naturvetenskaplig bildning stärks inom Göteborgs universitets samlade utbildningsutbud Lärarutbildningsfrågor har en tydlig plats i fakultetens verksamhet och lärarutbildning i matematik och naturvetenskap utgör en attraktiv profil i fakultetens utbildningsutbud Uppdragsutbildning och fortbildning är en del av fakultetens utbildningsutbud Högkvalitativ och nyfikenhetsstimulerande utbildning i pedagogiskt välutvecklade lärmiljöer Vi har ökat antalet laborativa och fältbaserade inslag i våra utbildningar Pedagogiska lärmiljöer utvecklas och underhålls långsiktigt Pedagogisk fortbildning är en naturlig del av lärarnas kompetensutveckling Kvalitets- och uppföljningsarbetet är väl integrerat i verksamheten Det är konkurrens om utbildningsplatser på fristående kurser och program Fakultetsextern samverkan Vi har en stark samverkan med Chalmers och andra parter där flera utbildningsprogram och kurser ges gemensamt och har internationell uppmärksamhet Vår handlingsplan för perioden I Utbildningsberedningen identifieras institutionernas behov av profilering och utveckling av kompletta lärmiljöer. I beredningen diskuteras institutionernas målsättningar avseende utbildningsutbud, önskemål om förändringar och samarbeten över fakultets- /institutionsgränser samt intressanta projekt av pedagogisk och ämnesdidaktisk natur. Nationell och internationell anställningsbarhet stimulera internationellt utbyte för studenter, lärare och teknisk-administrativ personal uppmuntra och underlätta ansökningar om externa medel till våra utbildningar och deras internationalisering 4 (11)

5 inventera möjligheterna för fort- och uppdragsutbildning i samverkan med regionala utbildningssamordnare, myndigheter och branschorganisationer Studentens personliga och intellektuella utveckling bildningsperspektivet se till att bildningskurser är en tydlig och betydelsefull del av fakultetens kursutbud verka för att naturvetenskaplig bildning blir ett begrepp inom och utanför universitetssfären Långsiktigt hållbar samhällsutveckling utveckla bildningskurser med ett tydligt samhällsperspektiv utveckla de ämnes- och institutionsövergripande utbildningsprogrammen öka antalet externa examensarbeten och praktikplatser samt prioritera alumnverksamheten tillsammans med LUN och UFS formulera en strategisk plan för att långsiktigt öka antalet behöriga sökanden till lärarutbildning i matematik och naturvetenskap i samarbete med LUN implementera Brobyggaren, en lärarutbildning på avancerad nivå för studenter med ursprunglig kandidat-, master- eller doktorsexamen i matematik eller naturvetenskap Högkvalitativ och nyfikenhetsstimulerande utbildning i pedagogiskt välutvecklade lärmiljöer stimulera en ökad andel laborativa och fältbaserade undervisningsmoment genom uppdragsdialoger och ekonomiskt strategiska satsningar synliggöra och uppmuntra pedagogiska utvecklingsmiljöer genomföra programuppföljningar av progression och förutsättningar för examensmålens uppfyllelse verka för breddad rekrytering och rekrytering av internationella studenter utveckla och stärka ämnesdidaktikens roll inom fakulteten Fakultetsextern samverkan verka för ökade möjligheter för studenterna att välja kurser vid både Chalmers och Göteborgs universitet utreda förutsättningarna för gemensamma program mellan Göteborgs universitet, Chalmers och andra externa parter utveckla ett masterprogram kopplat till Brobyggaren Vår verksamhetsplan för 2014 följa upp UKÄ:s utvärderingar av fakultetens utbildningar analysera kopplingen mellan examensbenämningar och utbildningsprogram utarbeta handlingsplaner för breddad rekrytering, internationalisering, bildning och livslångt lärande, alumnverksamhet och arbetslivskontakter. genomföra fakultetens utbildningsdag och dela ut det pedagogiska priset inrätta en extern referensgrupp för utbildningens långsiktiga utveckling och innehåll göra ekonomisk uppföljning på kurs- och programnivå på ett enhetligt sätt fortsätta arbetet med att kvalitetssäkra kurs- och utbildningsplaner 5 (11)

6 6 (11) implementera ett särskilt uppdrag för bildningsutbildning inrätta en ny kompletterande lärarutbildning för gymnasielärare med ursprunglig kandidat-, master- eller doktorsexamen i naturvetenskap. utveckla formerna för uppdragsdialogerna med intuitionerna identifiera möjliga externa finansieringskällor

7 KVALITET I FORSKARUTBILDNING Vårt mål för perioden Forskarutbildningen präglas av professionalitet i kurser, examination, handledning, organisation och karriärplanering Forskarutbildningen sker i samverkan med forskning och grundutbildning på avancerad nivå Forskarutbildningen sker i samverkan med andra samhällsaktörer inom industri och offentlig sektor Forskarutbildningen är internationell till sin karaktär och sker i internationell samverkan Vår handlingsplan för stärka de gemensamma målen och kvalitetskriterierna arbeta med uppföljning och analys arbeta med kompetensutveckling och kollegial samverkan mellan fakultetens examinatorer och handledare säkerställa ett attraktivt och brett utbud av forskarutbildningskurser utveckla arbetet med karriärplanering utveckla utbytet och samarbetet med utbildningen på avancerad nivå utveckla forskarutbildningen i naturvetenskap med ämnesdidaktisk inriktning stimulera tillkomsten av samverkansdoktorander och underlätta samarbetet med externa aktörer ge stöd till forskarutbildningens internationalisering ägna särskild uppmärksamhet åt internationell rekrytering Vår verksamhetsplan för 2014 följa upp och utvärdera de nya doktorandreglernas införande genomföra två kollegiekonferenser och bjuda in handledare ta fram ett utvidgat statistikmaterial om forskarutbildningen utveckla presentationen av doktorandkurser på webbplatsen diskutera utbyte av doktorandkurser med Chalmers och Sahlgrenska. bevaka Brobyggarprojektets möjliga kopplingar till forskarutbildning utvärdera introduktionskursen och satsningen på doktorandkurser genomföra en karriärplaneringsdag i samverkan med kårens doktorandsektion ta fram goda exempel på existerande samverkan mellan forskarutbildning och avancerad nivå ute på institutionerna ta fram förslag till åtgärder för att öka doktorandernas utlandsvistelser presentera information om en sammanläggningsavhandlings utformning på hemsidan utreda möjligheterna till extern finansiering av doktorandkurser 7 (11)

8 SAMVERKAN SOM UTVECKLAR Vårt mål för perioden detta vill vi uppnå Vi arbetar aktivt för att synliggöra vår verksamhet och skapa förutsättningar för en ömsesidig samverkan med andra parter Vår organisation är tydlig, lättbegriplig och känd, och det är lätt att få kontakt med relevanta parter inom vår fakultet Vi har i samverkan med Gemensamma förvaltningen ett professionellt stöd för utveckling av samverkansprojekt Vi har en stark och synlig samverkan kring forskningens formulering, genomförande och nyttiggörande Vi har en väl fungerande samverkan med skolan med syfte att öka rekryteringen till de naturvetenskapliga utbildningarna och lärarutbildningen Vi har en plan för utveckling av alumnverksamheten som innefattar såväl ömsesidigt informationsutbyte som arbetslivskontakter för studenter och ökat samarbete Vi har ökat andelen samverkansdoktorander och adjungerade lärare Vi har ökat vårt deltagande i den offentliga debatten Samverkan ska vara meriterande och utgöra en naturlig del av verksamheten Vår handlingsplan för perioden stärka det professionella stödet för samverkansprojekt för både forskning och utbildning uppmuntra doktorandanställningar inom forskningsprojekt i samverkan med industri och myndigheter vidareutveckla strukturerna för samverkan mellan gymnasieskolor och fakulteten erbjuda kurser och stöd till populärvetenskaplig kunskapsspridning och medieträning skapa mötesplatser för interaktion med omvärlden utarbeta en modell för samverkansportfölj och utreda möjligheterna till ett meriteringssystem för samverkansaktiviteter Vår verksamhetsplan för 2014 kartlägga nuvarande samverkansprojekt inom forskning och utbildning behålla och utveckla etablerade skolaktiviteter permanenta och utveckla våra studentrekryteringsprojekt utveckla samverkansplattformar med museer och science centers arbeta vidare med projekt Vägval vid Universeum via fakultetens beredningar genomföra kontaktskapande utåtriktade arrangemang och bjuda in gäster till forskar- och utbildningsdagar genomföra karriärplaneringsdagar för och tillsammans med doktoranderna ta fram en plan för långsiktig utveckling av alumnverksamheten utreda förutsättningarna för att öka antalet freemover-studenter 8 (11)

9 ARBETSMILJÖ SOM INSPIRERAR Vårt mål för perioden Arbetsklimat, ledning och organisation Fakulteten präglas av en jämlik och jämställd atmosfär Det finns ett stort förtroende mellan ledning och personal på alla nivåer Ledarskapet är professionellt och fakulteten har tydliga och kända mål Medarbetarsamtal och tjänstgöringsplanering är tydliga och aktiva verktyg för såväl arbetsgivare som arbetstagare i verksamhetens långsiktiga och strategiska planering Fakultetens organisation är tydlig och väl känd av alla medarbetare Alla uppdrag åtföljs av en tydlig uppdragsbeskrivning Beslut fattas på ett transparent sätt och är väl dokumenterade och lätt tillgängliga Vi har en omfattande och positiv samverkan mellan olika enheter för att lösa problem och uppgifter Information och mötesplatser Det finns mötesplatser för all personal för kreativa och sociala möten i vardagen Vi anordnar temadagar och konferenser för att stimulera gränsöverskridande möten Vi arbetar strategiskt för att stimulera tvärande kontakter inom och utanför fakulteten Det finns tydliga och tillämpade kommunikationsstrategier som både minimerar informationsflödet och samtidigt skapar överblick och transparens Den goda arbetsplatsen Alla anställda har tillgång till relevant kompetensutveckling som gynnar såväl individens som fakultetens utveckling Kompetensutveckling är alltid en central del av medarbetar- och lönesamtal Den fysiska arbetsmiljön och säkerheten är ständigt i fokus och under utveckling Incidenter rapporteras omedelbart, åtgärdas snabbt och erfarenheter kommuniceras tydligt i organisationen Vi stimulerar institutionsöverskridande samarbeten för att lösa gemensamma arbetsmiljöproblem Det psykosociala arbetsmiljöarbetet är förebyggande och tydliga åtgärder görs vid konstaterade problem Jämställdhets- och jämlikhetsfrågorna finns alltid med i det vardagliga arbetet och det finns tydliga och väl kända planer för detta Minst 30 procent av de nyrekryterade och befordrade professorerna under perioden ska vara kvinnor och för all rekrytering finns både manliga och kvinnliga kandidater De övergripande ekonomiska förutsättningarna och fördelningsmodellerna är väl kända av alla medarbetare Det finns en tydlig koppling mellan resursfördelning (tid) och tjänstgöringsuppdrag Vår handlingsplan för perioden Arbetsklimat, ledning och organisation arbeta aktivt med kultur- och värderingsfrågor ge chefer på olika nivåer relevant ledarskapsutbildning 9 (11)

10 ordna möten mellan prefektråd och fakultetsstyrelse minst en gång per år följa upp fakultetens organisation årligen och uppdatera styrdokument efter behov Information och mötesplatser ordna gemensamma aktiviteter via fakultetens beredningsgrupper och temadagar inom sina respektive områden och i samverkan när så behövs ordna gemensamma aktiviteter med teknisk och administrativ personal för att gynna kunskapsutbyte och vi-känsla ta fram en kommunikationsplan i samarbete med gemensamma förvaltningen och institutionerna för att säkerställa ett bra kommunikationsflöde Den goda arbetsplatsen uppmuntra till nationellt och internationellt utbyte med fokus på kompetensutveckling och karriärutveckling behandla jämställdhets- och jämlikhetsfrågor i prefektrådet för att få en direkt implementering av de åtgärder som beslutas om arbeta aktivt med befordran av kvinnliga universitetslektorer (forskare) till professor följa upp incidentrapportering årligen och vid behov ändra rutiner Vår verksamhetsplan för 2014 följa upp implementeringen av Campusservice för fakulteten följa upp den fysiska arbetsmiljön med avseende på säkerhet i laborationsmiljöer initiera och delta i erfarenhetsutbyte mellan institutionerna om den psykosociala arbetsmiljön följa upp hur det samlade verksamhetsstödet till institutionerna fungerar urvärdera arbetsmiljökommitténs arbetsformer och relationen mellan fakultet och institution 10 (11)

11 UPPFÖLJNING Så följer vi upp och återkopplar den samlade verksamheten Uppföljning av institutionernas aktiviteter ska kopplas till institutionernas handlings- och verksamhetsplaner och görs årligen Aktiviteterna redovisas och beskrivs i en årlig rapport till fakultetsstyrelsen. Prodekanus och berörd vicedekanus ansvarar tillsammans med berörda handläggare Ekonomisk uppföljning görs vid tertialboksluten genom dialoger med institutioner/enheter inom fakulteten Uppföljning av utbildningsuppdraget sker tertialvis i samband med dialogerna Uppföljning av planerade aktiviteter görs varje år. Återkoppling av uppföljningen av de fakultetsgemensamma aktiviteterna till institutionerna sker i dialog med prefektrådet. Fakulteten handlingsplan redovisas i en årlig verksamhetsuppföljning till rektor, samt i höstens verksamhetsdialog. 11 (11)