MATTEBEGREPP Svenska bosniska,kroatiska,serbiska
|
|
|
- Sven Göransson
- för 6 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Svenska bosniska,kroatiska,serbiska Översättare: Nura Pjanic Språkgranskat av: Izet Muratspahic Grafik & form: Kevin Mavane Mattebegrepp är ett häfte, på svenska och det egna modersmålet, som innehåller översättningen av de centrala matematiska begreppen i grundskolan med exempel och bilder. Materialet kan räknas som en resurs för läraren när eleverna brister i undervisningsspråket.
2 Grader MATTEBEGREPP DIAGRAM DIJAGRAM EXEMPEL Cirkeldiagram Kružni dijagram 3% 0% 5% 26% 8% Temperatur Linjediagram Linijski dijagram :00 08:00 0:00 2:00 4:00 Klocka Mall Medeltal / Medelvärde / Genomsnitt Model, Šablon Sednji broj / Srednja vrijednost / Prosjek = = 5 Median Medijan,2,3,4,5,6 Sannolikhet Vjerovatnoća Om du singlar en slant, sannolikheten att få krona är lika stor, 50 %. 5 Svar: ja, nej, vet ej Stapeldiagram Stubičasti dijagram Ja Nej Vet ej 2
3 Grader MATTEBEGREPP Temperatur Stolpdiagram Stubičasti dijagram (oblik oblih stbaca) :00 08:00 0:00 2:00 4:00 Klocka A B C Tabell Tabela x-axeln x-axeln / abskissa (iks) x-osa / apcisna osa y-axeln y-axeln / ordinata (ipsilon) y-osa / ordinatna osa Origo Origo/ nollpunkt Koordinatni početak / 0 tačka 3
4 SKALA Avbilda Avstånd Bråkform Skala, Razmjer Preslikati Odstojanje Oblik razlomka 4 Decimalform Decimalni oblik 0,75 Föremål Predmet (Oblik, Tijelo) Namn på något Förminska Umanjiti : 2 Förstora Uvećati 2 : 3 Karta Karta, Mapa Sveriges karta Längd Duljina, Dužina Naturlig storlek Prirodna veličina Procentform Procentni oblik 60% Sträcka Duž (razdaljina između dvije tačke) Verklighet Stvarnost På riktigt EKVATION Jednačina, Jednadžba A Area= A B Formel Formula A= B H 2 Högerled Desna strana jednačine 0+Y=22 4
5 2:a kvadranten :a kvadranten Koordinatsystem Koordinatni sestem 3:e kvadranten 4:e kvadranten Lösning / Rot Rješenje jednačine 6x + 7 = 37 x = 5 ( x = 5 är en lösning eller en rot till ekvationen ) Hakparentes Uglasta (srednja) zagrada [ ] Klammer Vitičasta (velika) zagrada { } Parentes Zagrada (24 +3) * 2 Rot / Lösning Storhet Tid Korijen / Rješenje Veličina Vrijeme En storhet (eller kvantitet) är en egenskap hos ett föremål eller en företeelse som kan mätas eller beräknas. X= vikt (kg) pris (kr) X= 5 X=5 X=2 5 X=30 Variabel Varijabla, Promjenjiva X=3 5 X=45 X=4 5 X=60 X=5 5 X=75 X är en variabel. Med uttrycket 5.X kr kan man räkna vad t ex. x kg äpplen kostar Vänsterled Lijeva strana jednačine 0+Y=22 BRÅK RAZLOMCI Blandad form Miješani oblik 3 4 Bråk Razlomak 2 3 Täljare Nämnare 5
6 Bråk (äkta eller egentligt) Bråk (oäkta eller oegentligt) Bråkform Pravi razlomak Nepravi razlomak Oblik razlomka 3 6 Nämnaren är större än täljaren 6 3 Täljaren är större än nämnaren 3 4 Bråkstreck Razlomačka crta eller Del Dio 4 en fjärdedel Fjärdedel Förkorta Förlänga Jedna četvrtina Skratiti Produžiti, Produljiti (pomnožiti brojilac i imenilac sa istim brojem) = = = 6 9 Förläng med 3 Halv Jedna polovina 2 Hel Hundradel Kvart Liknämniga bråk Minsta gemensamma nämnare Cijelo, Cijeli broj Jedna stotina Jedna četvrtina Razlomci sa jednakim imeniocima Najmanji zajednički imenilac och Den minsta gemensamma nämnaren av de två nämnarna är MGN(2, 3) = 6. 6
7 Nämnare Imenilac / Nazivnik 2 3 Tallinje Täljare ADDITION Brojna osa Brojilac / Brojnik SABIRANJE - ZBRAJANJE Addera Sabrati / Zbrojiti 2+2 Båda Oba Lägga ihop Sabrati / Zbrojiti 2+2 Lägga till Dodati 2+2 Minnessiffra Broj koji se pamti Naturliga tal Prirodni brojevi, 2, 3,... + (Plus) + (Plus) 2+3 (två plus tre) Plustecken Znak sabiranja + Positivt tal Pozitivni broj Tal som är större än noll (>0) Sammanlagt Ukupno Summa Zbir, Suma = 6 Term Sabirci /Pribrojnici = 7 Tillsammans Uppställning Uppställning med minnessiffror Utvecklad form Vanlig form Öka Ukupno, Zajedno Postavljanje zadatka sa potpisivanjem Postavljanje zadatka sa potpisivanjem i brojem koji se pamti Rastavljanje broja na proste zbrojnike Zajednički oblik Povećati ,5 = ,5 7
8 SUBTRAKTION SABIRANJE - ZBRAJANJE Differens Razlika 5 3 = 2 Fattas / Saknas Nedostaje 5 = 8 Jämföra Längre / än Usporediti Duže od - (Minus) - (Minus, manje) 0 3 (tio minus tre) Minustecken Minska / Dra ifrån Minska med Rest / Blir kvar Saknas / Fattas Skillnad Znak minus (znak za oduzimanje) Umanjiti Umanjiti sa Ostatak Nedostaje Razlika Subtrahera Oduzeti 5 3 = 2 Subtraktion Oduzimanje 5 2 = 3 Ta bort / Dra ifrån Oduzmi Term Umanjenik i Umanjitelj 29 0 = 9 Växla Ytterligare MULTIPLIKATION Razmijeniti Dodatni MNOŽENJE Faktor Faktori (množenik i množitelj) 0 3 = 30 Gånger Puta 0 x 3 (tio gånger tre) Gånger Puta Gångertecken Znak množenja * eller eller x Hela talen Cijeli brojevi..., -3, -2, -, 0,, 2, 3,... Hela talen (utan 0) Cijeli brojevi (bez 0)..., -3, -2, -,, 2, 3,... Minnessiffra Cifra (broj) koji se pamti 2 * 8 96 Multiplicera Pomnožiti /Množiti 5 * 3 = 5 8
9 Multiplikation Množenje 5 * 3 = 5 Multiplikationstabell Tablica množenja Negativa tal Negativni broj Tal som är mindre än noll (<0) Produkt Produkt /Umnožak 0 3 = 30 Upprepad addition DIVISION Ponovljeno sabiranje istih brojeva = 2 DIJELJENJE Divisionstecken :,, /, : eller eller / eller Bråkstreck Razlomačka crta / eller Dela i Podijeli na 8 / 2 Dela 8 i 2 Dela lika Podijeli na jednake dijelove 20 / 2 = 0 Dividera Podijeli Dividera med Podijeli sa 32 / 8 = 4 Dividera 32 med 8 Hur många gånger går... i Koliko je... podijeljeno na... 8 / 3 = 6 gånger eller 3 i 8 = 6 gånger Kort division Skraćeno dijeljenje = 4 Kvot Količnik (rezultat dijeljenja) 22 / 2 = Liggande stolen Postupno dijeljenje Nämnare Imenilac / Nazivnik 3 5 Täljare Nämnare Primtal Primbroj (neparni broj) Broj koji je djeljiv samo sa brojem i samim sobom Heltal större än som inte kan delas upp i andra faktorer än sig självt och, till exempel 2, 3, 5, 7, och 3. Rest Ostatak Det som är kvar 9
10 Tal i bråkform Broj u obliku razlomka Tal i decimalform Broj u decimalnom obliku 30,5 5 5 Täljare Brojilac / Brojnik 3 5 Täljare Nämnare PROCENT PROCENT Bruttopris Bruto cijena Pris utan avdrag Bråkform Razlomak 3/4 Decimalform Decimalni oblik 0,75 En fjärdedel av det hela Jedna četvrtina od cijelog 00 = 25 4 Hälften av det hela Jedna polovina od cijelog /2 Nedsatt pris Snižena cijena Minskat / sänkt pris Nettopris Neto cijena Pris med avdrag Ppm = Parts Per Million = Miljondel Milioniti dio 0,00000 Procent = hundradel Jedan procent = stoti dio % Procentform Procentni oblik (u obliku procenta) ½=50% 25% 25% Procentuell fördelning Procentualna raspodjela 25% 25% Promille = Tusendel Promil = hiljaditi dio Rabatt Popust, Sniženje Sänkt pris Rea Veliko sniženja Starkt minskat pris Ränta Kamata Procent på visst belopp Räntesats Kamantna stopa 25% på ett visst belopp Skatt Porez Inkomstskatt Tiondedel Deseti dio 0, eller 0 0
11 PRISER OCH PENGAR Avbetala Avgift Bankkort Bankomat Belopp Betala Betalkort Billig / billigare / billigast Bonus Check Cirkapris Debitera CIJENE I NOVAC Otplatiti Taksa, Pristojba Bankovna kartica za dizanje novca Bankomat (aparat za podizanje novca) Iznos, Suma Platiti Kartica za plaćanje bez kredita Jeftino / Jeftinije / Najjeftinije Premija, Bonus Ček (način plaćanja) Približna cijena Naplatiti (upisati u dug) Decimal Decimala 0,2 Dyr / dyrare / dyrast Skup / Skuplji / Najskuplji Enkrona Jedna kruna (kovanica) Extrapris Faktura Snižena cijena, Posebna ponuda Faktura (račun) Femkrona Pet kruna (kovanica) Femtiokronorssedel Novčanica od 50 kruna Få tillbaka Dobiti nazad Förlora / Förlora på Izgubiti Förtjäna Zaraditi Förtjänst Zarada, Dobit Giro Žiro (račun) Överföra pengar via bankgiro
12 Ha kvar / Rest Handla Hundradel Imati još, Ostatak Kupovati Stoti dio 00 Hundrakronorssedel/ Hundralapp Novčanica od 00 kruna Hur mycket kostar...? Koliko košta...? Höja Kassa Kontant Kontokort Kostnad Kredit Kreditkort Povećati, Podići Kasa, Blagajna Gotovina Kreditna kartica Troškovi, Izdaci Zajam, Kredit Kreditna kartica Krona Kruna Ett enkronorsmynt Kvitto Köpa Låna Račun, Priznanica Kupiti Pozajmiti Mynt Kovani novac Ett tvåkronorsmynt Nedsatt pris Nota Pengar Pris Rabatt Rabattkupong Realisation (rea) Snižena cijena Račun Novac Cijena Popust, Rabat Kupon za dobijanje popusta Rasprodaja 2
13 Räkning Račun Ränta Kamata, Renta Procent på visst belopp Sedel Novčanica Sjunka Skuld Skyldig (vara skyldig någon pengar) Spara Stegring Stiga Sälja Sänka Padati / Sniziti Dug Dužan (biti dužan nekome novac) Štedjeti Povećanje, Porast, Povišenje Rasti Prodavati Sniziti, Spustiti (cijene) En tjugokronorssedel Tia Tillbaka Desetica (novčić od 0 kruna) Nazad, Natrag Ett tiokronorsmynt Tillgodo Imati u plusu / Potraživati Ha 50 kronor tillgodo T ex Kalle har 50 kronor tillgodo Tjäna / Tjäna på Zaraditi /Zaraditi na Valör Vrijednost novca, Apoeni Värde på ett mynt el. en sedel Vara Roba, Artikli En produkt Vinna / Vinna på Dobiti / Zaraditi Växel (pengar) Sitan novac, Sitnina, Sitniš Växla Promijeniti / Razmijeniti Återbäring Povrat novca Öka Povećati Öre Öre (stoti dio krune) krona=00 öre Öresutjämning Zaokruživanje novčanog iznosa Kr = 29 Kr Överslagsräkning Zaokruživanje Avrundning 3
14 GEOMETRI GEOMETRIJA Alternatvinklar Areaenhet Bas Alternativni (transverzalni) uglovi Jedinica za mjerenje površine / Površina Baza, Osnova Alternatvinklar vid parallella linjer är lika stora Λv = Λv2 Km² Basyta Površina baze (osnove) basyta bisektris Bisektris Bredd Simetrala ugla (prava koja dijeli ugao na dva jednaka dijela) Širina En bisektris är en linje som delar en vinkel mitt itu. Cirkel Krug Cirkelbåge Kružni luk cirkelbåge Cylinder Valjak / Cilindar Decimaltal Decimalni broj,75 4
15 diagonal Diagonal Dijagonala / Poprečnica Diameter Prečnik, Dijametar Femhörning Petougao / Pentagon / Petokutnik Figur Oblik, Figura Fotpunkt Koordinatni početak, Ishodište fotpunkt Fyrhörning Paralelogram / Četverougao Färgad Obojen Föremål Predmet, Tijelo Grader Stepen 60 Gradskiva Uglomjer Halvcirkel Polukrug Halvklot Polulopta 5
16 katet katet MATTEBEGREPP Hypotenusa Hipotenuza Höjd Visina Hörn (t. ex. i en polygon) Inställning Ugao, Kut Podešavanje, Stav De punkter där sidorna i en polygon möts kallas för hörn. Katet Katete katet Klot / Sfär Kugla / Lopta radie diameter Kon Kupa / Stožac korda Korda Tetiva kružnice Korda är den räta linje som sammanbinder två punkter på en cirkelbåge eller annan kroklinje. Kub Kocka 6
17 Kubikdecimeter Kubni decimetar dm³ Kurva Krivulja (kriva linija) Kvadrat Kvadrat Kvadratrot Kvadratni korijen Kvartscirkel Četvrtina kruga (kružni isječak) Likbent triangel Jednakokraki trougao (trougao koji ima dvije jednake stranice) Likbelägna vinklar Likformig Odgovarajući uglovi na transverzali Jednak, Istog oblika Lika stora vinklar vid parallella linjer Λv = Λv2 Liksidig triangel Jednakostranični trougao Linje Längd Linija Dužina Mantelyta Površina omotača valjka Medelpunkt Središnja tačka, Centar 7
18 Medelpunktsvinkel Centralni (središnji) ugao kruga m Median (av en triangel) Miniräknare Medijana (težišne duži trougla koje idu iz tjemena trougla do sredine naspramne stranice i sjeku se u jednoj tački težištu trougla) Digitron (džepni kalkulator) Mittpunktsnormal Simetrala dužine (okomit pravac na dužinu koji je siječe po sredini) A 90 B Lika långa Motstående sida Naspramna (suprotna) stranica Mäta Mjeriti Normal Okomita linija (pruža se na vodoravnu pod uglom od 90º) Närliggande sida Susjedna stranica Oliksidig triangel Raznostranični trougao Omkrets Obim, Obujam (kruga) Parallell Paralelno (paralelne linije) Parallellogram Paralelogram Parallelltransversal Passare Linija koja presjeca dvije stranice trougla i istovremeno je paralelna sa trećom stranicom Šestar Pi = Broj Pi ( ) 3.4 Plan (plan yta) Ravan / Plan Polygon (månghörning) Mnogougao (geometrijski oblik sa više uglova) 8
19 Prisma Prizma Punkt Tačka / Točka Pyramid Piramida Pytagoras sats Pitagorina teorema a c b a²+ b²= c² Radie Radijus, Poluprečnik r Rektangel Pravougaonik / Pravokutnik Romb Romb Rymd Prostor Rymdgeometri Geometrija prostora, Stereometrija Rätblock Kvadar Rät linje Prava (linija) Rät vinkel Pravi ugao 90 Rätvinklig triangel Pravougli trougao / Pravokutni trokut 9
20 Rörlig punkt Pokretna tačka Segment Kružni odsječak segment B Sekant Sekanta kružnice (linija koja presijeca kružnicu) A Linjen AB är en sekant Sektor Kružni isječak, Sektor Sexhörning Šestougao Sidokant Ivica, Rub sidokant Sidovinklar Uporedni uglovi (suplementarni V2 susjedni uglovi koji skupa imaju 80 ) V och V2 är sidovinklar, V+V2=80. V3 och V4, Voch V4, V2 och V3 är också sidovinklar. V V4 V3 Sidoyta Strana sidoyta 20
21 Skuggad Zasjenjen, Zasjenčen skuggad Skära Sjeći, Rezati skärningspunkt Skärningspunkt Sjecište (tačka u kojoj se presijecaju prave) topp Spets Vrh, Tjeme Spetsig vinkel Oštri ugao Streckad Iscrtan, Išpartan Stråle Poluprava (prava linija ograničena s jedne strane) a b stråle Sträcka Duž (prava linija ograničena tačkama s obje strane) a sträcka b Tallinje Brojna osa, Brojna linija Tangent Tangenta tangent 2
22 Tangram Tangram (kineska slagalica u obliku kvadrata koja sadrži 7 dijelova /pet uglova, jedan kvadrat i jedan romb/ od kojih se može sastaviti mnoštvo raznih oblika) Tangram är en kvadrat som delas i sju bitar i olika former. Man kan lägga olika figurer med bitarna. topp Topp Vrh, Tjeme Topptriangel Topptriangelsats Vršni trougao (gornji trougao koji se dobija kada se presječe veći trougao sa linijom koja je paralelna u odnosu na baznu stranicu BC) Teorema o vršnom trouglu (dobijeni vršni trougao istog je oblika kao veći) A topptriangel D E B C AD/AB = AE/AC = DE/BC Transversal Transverzala En linje som skär två eller flera andra linjer Trapets / parallelltrapets Trapez Triangel Trougao / Trokut Trubbig vinkel Tupi ugao Vertikalvinklar Vertikalni unakrsni uglovi b a a2 b2 Vinkelparet a och a2 samt paret b och b2 är vertikalvinklar 22
23 Vinkel Ugao / Kut vinkel Vinkelben Kraci, Stranice (koji čine ugao) vinkelben Vinkelspets Vrh ugla, Tjeme ugla vinkelspets Volym Zapremina, Volumen Volymenhet Jedinica za zapreminu dm³ Värde Vrijednost Yta (buktig el. plan) Površina (zaobljena ili ravna) m2, km2 Yttervinkel Vanjski ugao, Spoljašnji ugao V V2 Ändpunkt(i ett intervall) Krajnje tačke razmaka (na liniji) V=yttervinkel a b [a,b], a och b är ändpunkter. 23
MATTEBEGREPP Svenska Dari
Svenska Dari Översättare: Språkgranskat av: Amir Rezai Grafik & form: Kevin Mavane Mattebegrepp är ett häfte, på svenska och det egna modersmålet, som innehåller översättningen av de centrala matematiska
Översatt av Nura Pjanic
Översatt av Nura Pjanic 2004 SVENSKA BOSNISKA KROATISKA - SERBISKA - DIAGRAM Diagrami EXEMPEL Cirkeldiagram Kruzni diagram 4:e kvart 3% :a kvart 3% 2:a kvart 7% 3:e kvart 57% 00 80 Linjediagram Linijski
Sammanfattningar Matematikboken X
Sammanfattningar Matematikboken X KAPITEL 1 TAL OCH RÄKNING Naturliga tal Med naturliga tal menas talen 0, 1,,, Jämna tal 0,,, 6, 8 Udda tal 1,,, 7 Tallinje Koordinater En tallinje kan t ex användas för
Uppdaterad 2003-10-14 Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen: http://www.skolverket.se.
Matematik Uppdaterad 2003-10-14 Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen: http://www.skolverket.se. ADDITION, SUBTRAKTION, DIVISION OCH MULTIPLIKATION.
Ordlista 5A:1. term. faktor. täljare. nämnare. Dessa ord ska du träna. Öva orden
Ordlista 5A:1 Öva orden Dessa ord ska du träna term Talen som du räknar med i en addition eller subtraktion kallas termer. faktor Talen som du räknar med i en multiplikation kallas faktorer. täljare Talet
Matematik Uppnående mål för år 6
Matematik Uppnående mål för år 6 Allmänt: Eleven ska kunna förstå, lösa samt redovisa problem med konkret innehåll inom varje avsnitt. Ha en grundläggande taluppfattning som omfattar naturliga tal och
Lokala mål i matematik
Lokala mål i matematik År 6 År 7 År 8 År 9 Taluppfattning (aritmetik) förstår positionssystemets uppbyggnad med decimaler ex: kan skriva givna tal adderar decimaltal ex: 15,6 + 3,87 subtraherar decimaltal
2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a
2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a Ett plan är en yta som inte är buktig och som är obegränsad åt alla håll. På ett plan kan man rita en linje som är rak (rät). En linje är obegränsad åt båda
Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning
Moment Begreppsbildning Mätningar och enheter Algebra och ekvationer Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Bedömningsgrunder för uppnåendemålen känna igen naturliga tal kunna positiva heltal:
Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning
Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning Eleven skall år 1 Begrepp Jämförelse- och storleksord, t.ex. stor, större, störst. Positionssystemet
Delkursplanering MA Matematik A - 100p
Delkursplanering MA1201 - Matematik A - 100p som du skall ha uppnått efter avslutad kurs Du skall kunna formulera, analysera och lösa matematiska problem av betydelse för vardagsliv och vald studieinriktning
Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer
Matematik Steg: Bas ha en grundläggande taluppfattning som omfattar naturliga tal och enkla tal i talområdet 0-10 bråk- och decimalform ordningstal upp till 5 ha en grundläggande rumsuppfattning och kunna
Sammanfattningar Matematikboken Y
Sammanfattningar Matematikboken Y KAPitel 1 TAL OCH RÄKNING Numeriska uttryck När man beräknar ett numeriskt uttryck utförs multiplikation och division före addition och subtraktion. Om uttrycket innehåller
Mattestegens matematik
höst Decimaltal pengar kr 0 öre,0 kr Rita 0,0 kr på olika sätt. räkna,0,0 storleksordna decimaltal Sub för lite av två talsorter 7 00 0 tallinjer heltal 0 0 Add med tiotalsövergångar 0 7 00 0 Sub för lite
Södervångskolans mål i matematik
Södervångskolans mål i matematik Mål som eleverna lägst ska ha uppnått i slutet av det första skolåret beträffande tal och taluppfattning kunna läsa av en tallinje mellan 0-20 kunna läsa och ramsräka tal
Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping
Enhet 591 Ekholmen Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping Fakta Förståelse Färdighet Förtrogenhet De olika formerna samspelar och utgör varandras förutsättningar. För att
Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass
Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24 Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass 1 Mål att sträva mot Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven S11 utvecklar intresse för matematik
I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1
BEGREPP ÅR 3 Taluppfattning och tals användning ADDITION 3 + 4 = 7 term + term = summa I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: 1 + 7 = 7 + 1 SUBTRAKTION 7-4 = 3 term term
MATTEBEGREPP Svenska Engelska
Svenska Engelska Översättare: Raisa Khamitova Språkgranskat av: Melinda Deboer Grafik & form: Kevin Mavane Mattebegrepp är ett häfte, på svenska och det egna modersmålet, som innehåller översättningen
Sammanfattningar Matematikboken Z
Sammanfattningar Matematikboken Z KAPitel procent och statistik Procent Ordet procent betyder hundradel och anger hur stor del av det hela som något är. Procentform och 45 % = 0,45 6,5 % = 0,065 decimalform
"Läsårs-LPP med kunskapskraven för matematik"
"Läsårs-LPP med kunskapskraven för matematik" Grundskola 4 6 1 LPP för hela läsåret med tillhörande kunskapskrav i matrisform Skapad 2016-08-17 av Charlotte Steinwig i Lerbäckskolan 4-6, Lund Grundskolor
Kunskapsmål och betygskriterier för matematik
1 (1) 2009-0-12 Kunskapsmål och betygskriterier för matematik För betyget G i matematik skall eleven kunna utföra beräkningar, lösa problem samt se enklare samband utifrån de kunskapsmål som anges under
MATEMATIK. Åk 1 Åk 2. Naturliga tal Naturliga tal Större än, mindre än, lika med
MATEMATIK Åk 1 Åk 2 Naturliga tal 0-100 Naturliga tal 0-100 Talföljd Talföljd Tiokamrater Större än, mindre än, lika med Större än, mindre än, lika med Positionssystemet Sifferskrivning Talskrivning Add.
Geometri och statistik Blandade övningar. 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data
Geometri och statistik Blandade övningar Sannolikhetsteori och statistik 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data 27, 30, 32, 25, 41, 52, 39, 21, 29, 34, 55,
Taluppfattning och problemlösning
Taluppfattning och problemlösning. Ett talsystem där siffrans värde beror på vilken position, plats, siffran har.. Olika sätt eller strategier att arbeta med problemlösning.. Problemlösningsmetod där man
ARBETSPLAN MATEMATIK
ARBETSPLAN MATEMATIK Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera
Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar
Matematikplanering 7B Läsår 15/16 Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar på att bli upptäckt. Mönster, statistik, överlevnad, evolution, mopeder
identifiera geometriska figurerna cirkel och triangel
MATEMATIK F-klass Genom att använda matematik i meningsfulla sammanhang visar vi barnen vilka möjligheter den ger. Ex datum, siffror och antal, ålder, telefonnummer mm. Eleven bör kunna: benämna siffrorna
Matematik F- 6 Checklista för matematik K L A R A T Begreppsbildning år år år år år år år Kunna ord om: F 1 2 3 4 5 6 storlek ex störst, minst antal ex flera, färre volym ex mest, minst vikt ex tyngst,
Addera. Skriv mellanled. Subtrahera Skriv mellanled. 532-429 1685-496 1 1 10 10 10
Namn: Hela och halva tusental till 00 000 Addera och subtrahera. 000+ 000= 000 000+ 00 = 00 000-000= 000 000-00 = 00 Skriv talen i fallande ordningsföljd. 000 0 00 0 00 0 00 00 0 000 0 00 0 00 0 00 0 00
RÖDA TRÅDEN MATEMATIK F-KLASS ÅK
RÖDA TRÅDEN MATEMATIK F-KLASS ÅK 5 F-KLASS TALUPPFATTNING ALGEBRA Hur enkla mönster i talföljder och enkla geometriska mönster kan konstrueras, beskrivas och uttryckas Matematiska likheter och likhetstecknets
Enklare uppgifter, avsedda för skolstadiet
Elementa Årgång 1, 198 Årgång 1, 198 Första häftet 97. Ett helt tal består av 6n siffror. I var och en av de på varandra följande grupperna av 6 siffror angiva de 3 första siffrorna samma tresiffriga tal
Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan)
Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan) Det som står i den här lathunden ska du kunna till provet. Du ska kunna ställa upp och räkna ut liknande tal som de nedan: a) 39,8 + 2,62 b) 16,42 5,8
Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal
Matematik Mål att sträva mot Vi strävar mot att varje elev ska utveckla intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den egna förmågan att lära sig matematik utveckla sin förmåga att
Matematikboken Gamma. Facit till Bashäfte. Facit Matematikboken Gamma Bashäfte Författarna och Liber AB Får kopieras 1
Matematikboken Gamma Facit till Bashäfte Facit Matematikboken Gamma Bashäfte Författarna och Liber AB Får kopieras Tal och räkning a) 9 9 c) 9 a) 00 00 c) 00 a) c) 0 a) 9 99 c) 09 a) 90 c) 00 a), c),0
Torskolan i Torsås Mars 2007. Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning
Torskolan i Torsås Mars 2007 Matematik Kriterier för betyget godkänd Metoder: Arbetssätt Ta ansvar för sin egen inlärning. Göra läxor. Utnyttja lektionstiden (lyssna, arbeta). Utnyttja den hjälp/stöd som
Tal Räknelagar Prioriteringsregler
Tal Räknelagar Prioriteringsregler Uttryck med flera räknesätt beräknas i följande ordning: 1. Parenteser 2. Exponenter. Multiplikation och division. Addition och subtraktion Exempel: Beräkna 10 5 7. 1.
Storvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5
2010-11-01 Storvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5 Skolan skall i sin undervisning sträva efter att eleven : utvecklar intresse för matematik samt tilltro till det egna tänkandet och den
Nyckelord Grundläggande matematik. Ord- och begreppshäfte. Elisabet Bellander ORD OCH BEGREPP. Matematik
Nyckelord Grundläggande matematik Ord- och begreppshäfte Elisabet Bellander ORD OCH BEGREPP Matematik 1. BANK - VARDAGSORD 1. Minst 2. Uttag 3. Insättning 4. Kontonummer 5. Uttaget belopp kvitteras 6.
Addition och subtraktion. Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? Beräkna med huvudräkning 1 3 5 = 2 2 2 + 5 = 3 3 7 + 3 = 4 4 1 4 = 5 7 2 + 7 5
OH 1 Addition och subtraktion Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? 1 = 7 6 1 0 1 + = 7 6 1 0 1 7 + = 7 6 1 0 1 1 = 7 6 1 0 1 Beräkna med huvudräkning 8 6 6 8 7 + 7 8 9 7 9 1 8 10 1 + 0 Kopiering
Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal
TALUPPFATTNING Mål som eleven ska ha uppnått i slutet av det femte skolåret: Eleven skall ha förvärvat sådana grundläggande kunskaper i matematik som behövs för att kunna beskriva och hantera situationer
Start Matematik facit
FACIT Start Matematik facit Årskurs 4-9 Facit till Start Matematik 47-60-0 Liber AB Får kopieras 2 Kapitel Siffror och tal a) 9-42 a) 9-42 c) 84 d) 555 e) -6 f) 7 400 c) 84 d) 555 e) -6 f) 7 400 g) 985
Lärandemål E-nivå årskurs 9
Lärandemål E-nivå årskurs 9 Detta är vad ni behöver kunna för att nå E för kunskapskraven om begrepp och rutinuppgifter i matematik när ni slutar nian. Ni behöver klara av alla dessa moment. För att nå
ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.
FACIT Skriv med siffror 0 0 0 0 0 8 0 8 0 0 0 008 0 00 8 0 00 0 000 00 000 08 000 00 00 8 0 000 0 000 000 0 00 000 00 8 Addition med uppställning 08 88 8 8 0 0 80 0 8 88 0 0 0 Subtraktion med uppställning
Geometri med fokus på nyanlända
Geometri med fokus på nyanlända Borås 17 januari 2017 Madeleine Löwing Tala matematik Bygga och Begripa Begrepp i Geometri Använda förklaringsmodeller som hjälper eleven att bygga upp långsiktigt hållbara
Studieplanering till Kurs 1b Grön lärobok
Studieplanering till Kurs 1b Grön lärobok Den här studieplaneringen hjälper dig att hänga med i kursen. Planeringen följer lärobokens uppdelning i kapitel och avsnitt. Ibland får du tips på en inspelad
Kommunövergripande Mål i matematik, åk 1-9
Kommunövergripande Mål i matematik, åk 1-9 Många skolor har lagt ner mycket tid på att omforma de mål som anges på nationell nivå till undervisningsmål på den egna skolan. Tanken är att vi nu ska kunna
MATEMATIK - grunderna och lite till - Hans Elvesjö
MATEMATIK - grunderna och lite till - Hans Elvesjö 1 Största delen av boken ligger på höstadienivå med en mindre del på gymnasienivå Den har ej för avsikt att följa läroplanen men kan med fördel användas
5.6 MATEMATIK. Hänvisning till punkt 7.6 i Lpgr 16.1.2004
5.6 MATEMATIK Hänvisning till punkt 7.6 i Lpgr 16.1.2004 Undervisningen i matematik skall hos eleverna utveckla det matematiska tänkandet, ge matematiska begrepp samt de mest använda lösningsmetoderna.
ha utvecklat sin taluppfattning till att omfatta hela tal och rationella tal i bråk- och decimalform.
1 (6) 2005-08-15 Matematik, år 9 Mål för betyget Godkänd Beroende på arbetssätt och arbetsmaterial kan det vara svårt att dela upp dessa uppnående mål mellan skolår 8 och skolår 9. För att uppnå godkänd
Elever skall i samtliga årskurser ges tillfälle till regelbunden träning i muntliga och skriftliga räknemetoder
Matematik Elever skall i samtliga årskurser ges tillfälle till regelbunden träning i muntliga och skriftliga räknemetoder Ämnets syfte och roll i utbildningen Grundskolan har till uppgift att hos eleven
Sidor i boken 8-9, 90-93
Sidor i boken 8-9, 90-93 Absolutbelopp Men först lite om Absolutbelopp., kallas absolutbeloppet av, och är avståndet för till origo på tallinjen. Som bekant är avståndet till origo för talet 4, 4. Detta
Extramaterial till Start Matematik
EXTRAMATERIAL Extramaterial till Start Matematik Detta material innehåller diagnoser och facit till alla kapitel. Extramaterial till Start matematik 47-11601-0 Liber AB Får kopieras 1 70 Innehållsförteckning
Ämnesplan i matematik för Häggenås, Bringåsen och Treälven
Ämnesplan i matematik för Häggenås, Bringåsen och Treälven (2009-05-14) Namn Utarbetad under läsåret 08/09 Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven utvecklar intresse för matematik
MVE365, Geometriproblem
Matematiska vetenskaper Chalmers MVE65, Geometriproblem Demonstration / Räkneövningar 1. Konstruera en triangel då två sidor och vinkeln mellan dem är givna. 2. Konstruera en triangel då tre sidor är givna..
1 mindre än 2 > 3 = Hur stor andel är färgad? Sätt ut < eller > Storlek på bråk. Skriv på två sätt. Skriv i blandad form. Skriv som bråk.
täljare bråkstreck ett bråk nämnare Vilket bråk är störst? Ett bråk kan betyda mer än en hel. Olika bråk kan betyda lika mycket. _ 0 två sjundedelar en hel och två femtedelar > 0 > 0 < > > < > Storlek
Broskolans röda tråd i Matematik
Broskolans röda tråd i Matematik Regering och riksdag har faställt vilka mål som svenska skolor ska arbeta mot. Dessa mål uttrycks i Läroplanen Lpo 94 och i kursplaner och betygskriterier från Skolverket.
Kap 1: Aritmetik - Positiva tal - " - " - " - " - - " - " - " - " -
År Startvecka Antal veckor 2013 34 18 Planering för ma 1b/c - ma 5000- boken OBS: För de i distansgruppen, meddela lärare innan prov. (justeringar för 1c ännu ej genomförda) Vecka Lektio n (2h) Datum Kapitel
7F Ma Planering v2-7: Geometri
7F Ma Planering v2-7: Geometri Arbetsform under en vecka: Måndagar (50 min): Genomgång av gemensamma svårigheter i begrepp och metoder. Arbete i grupp med begrepp och metoder. Läxa (30 min): Läsa på anteckningar
kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri
Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk F-1 Stor-liten, framför - bakom, större än osv. kunna visa att du förstår ordens förhållande till varandra, tex. med hjälp av olika saker eller genom
Föreläsning 5: Geometri
Föreläsning 5: Geometri Geometri i skolan Grundläggande begrepp Former i omvärlden Plangeometriska figurer Symmetri och tessellering Tredimensionell geometri och geometriska kroppar Omkrets, area, volym
Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit
Eva Björklund Heléne Dalsmyr 6B matematik Koll på Skriva Facit 6Talsystem och tal på tallinjen 5 3 1 a) 2 5 7 3 c) 5 6 d) 4 2 2 a) 2 4 6 6 c) 3 5 d) 8 7 3 a) 8 8 3 3 3 3 3 3 c) 2 2 2 d) 7 7 7 7 4 a) 9
8F Ma Planering v2-7 - Geometri
8F Ma Planering v2-7 - Geometri Arbetsform under en vecka: Tisdagar (50 min): Genomgång av gemensamma svårigheter i begrepp och metoder. Arbete i grupp med begrepp och metoder. Läxa (30 min): Läsa på anteckningar
Centralt innehåll i matematik Namn:
Centralt innehåll i matematik Namn: T - Taluppfattning T1 Tiosystemet 5,23 1000 = 523/0,01= T2 Positionerna 2,39-0,4 = T3 Primtal Vilka är de fem första primtalen. Vad är ett primtal? T4 Primtalsfaktorering.
Ordlista till matematik svenska förklaring på svenska På modersmål Siffror, tal,
Ordlista till matematik svenska förklaring på svenska På modersmål Siffror, tal, ordningstal osv. en siffra ett tal ett grundtal ett ordningstal Det finns tio siffror som vi kan bilda hur många tal som
9E Ma Planering v2-7 - Geometri
9E Ma Planering v2-7 - Geometri Arbetsform under en vecka: Måndagar (50 min): Genomgång av gemensamma svårigheter i begrepp och metoder. Arbete i grupp med begrepp och metoder. Läxa (45 min): Läsa på anteckningar
Facit åk 6 Prima Formula
Facit åk 6 Prima Formula Kapitel 1 Omkrets och area Sidan 7 1 A och C 2 D och E 3 a G, H och J b I och J c J Sidan 8 4 a 1 b 1 c 1 d 4 5 A = 0 B = 2 C = 4 D = 2 6 a 8 0 8 b 1 0 1 c 3 8 3 d 1 3 8 F7 A B
A. Kunna arbeta med de varierade arbetssätt som förekommer. B. Eleven ska kunna redovisa lösningar så att de kan följas av läraren.
Vifolkaskolan Utdrag ur Bedömning och betygssättning : Det som sker på lektionerna och vid lektionsförberedelser hemma, liksom närvaro och god ordning är naturligtvis i de flesta fall förutsättningar och
Facit Träningshäfte 9:2
Kapitel 1 1 a) 4 800 000 b) 300 200 c) 25 085 d) 0,8 e) 0,25 f) 0,785 2 a) 2 miljoner 35 tusen: 2 035 000 235 tusen: 235 000 tjugotretusen femhundra: 23 500 b) 12 tiondelar: 1,2 12 hundradelar: 0,12 12
Planering Geometri år 7
Planering Geometri år 7 Innehåll Övergripande planering... 2 Bedömning... 2 Begreppslista... 3 Metodlista... 6 Arbetsblad... 6 Facit Diagnos + Arbeta vidare... 10 Repetitionsuppgifter... 11 Övergripande
Röda tråden. Skyttorps skola, Vattholmaskolan, Pluggparadiset, Storvretaskolan och Ärentunaskolan Reviderad:
Matematik Åk 1 Åk 2 Åk 3 Taluppfattning och tals användning. Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur det kan användas för att ange antal och ordning. Kunna läsa och skriva
150 cm 2 m 70 dm. 280 cm 3,5 m 40 dm 3,50 0,50. 200 cm 1,5 2,5. 6 m. 30 cm 4 dm 500 mm. 2 m. 70 dm. 150 cm. 3,5 m. 40 dm. 280 cm.
Skriv sträckorna i storleksordning. Längdenheter: meter (m), decimeter (dm), centimeter (cm) och millimeter (mm). Längden 15 cm kan skrivas på olika sätt: 15 cm = 1 m 5 cm = 1,5 m eller 15 dm cm eller
ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.
Skriv med siffror 0 0 0 0 0 0 0 0 0 00 0 00 0 00 0 000 00 000 0 000 00 00 0 000 0 000 000 0 00 000 00 Addition med uppställning 0 0 0 0 0 0 0 0 Subtraktion med uppställning 0 0 0 0 0 Multiplikation med
Talområden. Utvidga talområden: - naturliga tal. - hela tal. -100, -5 0, 1, 2 o.s.v. - rationella tal. - reella tal. π, 2 o.s.v.
TALUPPFATTNING Mål som eleven ska ha uppnått i slutet av det nionde skolåret: Eleven skall ha förvärvat sådana kunskaper i matematik som behövs för att kunna beskriva och hantera situationer samt lösa
Facit Läxor. Tal. Tian Siffrans värde blir tio gånger mindre. 40 till 04 11 67, 69 och 71 12 a) 10, 22 och 15, 14 b) 15, 27 och 10, 9
Tal Läxa 1 1 a) 307 b) 55 c) 00 003 a) 131 > 113 b) 1 > 1 c) 99 < 9 99 3 a) 1 170 b) 5 75 c) 91 a) 3 hundra b) 3 ental c) 3 tusen 5 a) 370 b) 0 a) 31 b) 1 3 c) 1 3 7 a) 99 b) 13 a) 37 b) 19 00 9 5 15 50
Explorativ övning euklidisk geometri
Explorativ övning euklidisk geometri De viktigaste begreppen och satser i detta avsnitt är: Kongruens och likhet mellan sträckor, vinklar och trianglar. Kongruensfallen för trianglar. Parallella linjer
Matematik. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret. Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det femte skolåret
Balderskolan, Uppsala musikklasser 2009 Matematik Mål som eleverna skall ha uppnått i slutet av det fjärde skolåret läsa och skriva tal inom talområdet 0 10 000 räkna de fyra räknesätten med olika metoder
Explorativ övning euklidisk geometri
Explorativ övning euklidisk geometri De viktigaste begreppen och satser i detta avsnitt är: Kongruens och likhet mellan sträckor, vinklar och trianglar. Kongruensfallen för trianglar. Parallella linjer
FACIT 0, ,10 0, ,75. b) 3 3 = 1. d) 5 2 = a) b) 60 c) d) 1,818 e) 0,898 f) Ex. 3 0,25 = 0,75
FACIT Ç TUMMEN UPP! MATTE ÅK KARTLÄGGNING TALUPPFATTNING 7 a) 00 0,0 Exempel: 0 = 0 0 = 0 7 b) 0 00 0 0,0 0 kr = 0 c) 0 00 0,0 7 0 kr = 0 = 0 Eget val a) 7 b) c) d) 0 e) 0 f) g) h) 0 0 0% % 0, 0 7% 00
Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6
Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6 TYDLIG OCH MEDVETEN MATEMATIKUNDERVISNING En stark koppling mellan läroplan/kunskaps mål, innehåll och bedömning finns för att medvetande göra eleverna om syftet med
Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit
Eva Björklund Heléne Dalsmyr 5A matematik Koll på Skriva Facit 1 Tal i decimalform,3 1 a) 0,5 b) 0,7 c) 0, a) 4, b),1 c) 9,4 3 a) 35,8 b) 41, c) 0,9 4 a) 1,1 b) 4, c) 7,3 5 a) 13,4 b) 3,5 c) 91,7 a) 40,8
översatt av Mahmood Nareman
översatt av Mahmood Nareman 2004 SVENSKA KURDISKA EXEMPEL نموونة ي امارگري DIAGRAM 4:e kvart 3% :a kvart 3% ي امارگري بازنةيي Cirkeldiagram 2:a kvart 7% 3:e kvart 57% 00 80 ي امارگري هثصي Linjediagram
Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen.
Sidor i boken 40-4 Komposanter, koordinater och vektorlängd Ja, den här teorin gick vi igenom igår. Istället koncentrerar vi oss på träning inför KS3 och tentamen. Läxa 1. En rät linje, L 1, skär y-axeln
SVENSKA ENGLISH EXEMPEL. Mean, mean value (average, arithmetic average)
SVENSKA ENGLISH EXEMPEL DIAGRAM DIAGRAM Cirkeldiagram Pie chart, pie graph 4:e kvart % :a kvart % 2:a kvart 7% :e kvart 57% 00 80 Linjediagram Line diagram 60 40 20 Öst Väst Nord 0 :a kvart 2:a kvart :e
MATTEBEGREPP Svenska Franska
Svenska Franska Översättare: Tolkservice Sundsvalls kommun 20 Språkgranskat av: Denis Béhar Grafik & form: Kevin Mavane Mattebegrepp är ett häfte, på svenska och det egna modersmålet, som innehåller översättningen
4 Dividera höjningen (0,5 %) med räntesatsen från början (1 %). 7 Du kan pröva dig fram till exempel så här: Från Till Procent- Procent enheter
ledtrådar LäOr Läa 8 Räkna först ut hur mycket tiokronorna och enkronorna är värda sammanlagt. Läa 8 Räkna först ut hur mycket allt vatten i hinken väger när den är full. Läa MGN = 8 Tänk dig att näckrosen
Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit
Eva Björklund Heléne Dalsmyr 5B matematik Koll på Skriva Facit 6Ekvationer, uttryck och mönster 1 a) b) = c) d) 2 a) = b) c) = d) 3 a) < b) < c) < d) > 4 a) < b) < c) > d) < 5 a) < b) > c) < d) > Talet
Matematik A Testa dina kunskaper!
Testa dina kunskaper! Försök i största möjliga mån att räkna utan hjälp av boken, skriv små noteringar i kanten om ni tycker att ni kan uppgifterna, att ni löste dem med hjälp av boken etc. Facit kommer
Blandade uppgifter om tal
Blandade uppgifter om tal Uppgift nr A/ Beräkna värdet av (-3) 2 B/ Beräkna värdet av - 3 2 Uppgift nr 2 Skriv (3x) 2 utan parentes Uppgift nr 3 Multiplicera de de två talen 2 0 4 och 4 0 med varandra.
sex miljoner tre miljarder femton miljoner trehundratusen 6 000 000 520 000 > 50 200 40 000 500 > 40 000 050 5 505 050 < 5 505 500
Namn: Förstå och använda stora tal som miljoner och miljarder Skriv talen med siffror. sex miljoner tre miljarder femton miljoner trehundratusen Läs talen först. Använd sedan > eller > < Vilket tal
PLANERING MATEMATIK - ÅK 7. Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Geometri Kapitel : 6 Bråk och procent. Elevens namn: Datum för prov HÄLLEBERGSSKOLAN
PLANERING MATEMATIK - ÅK 7 Bok: X (fjärde upplagan) Kapitel : 5 Geometri Kapitel : 6 Bråk och procent Elevens namn: markera med kryss vilka uppgifter du gjort Avsnitt: sidor ETT ETT TVÅ TVÅ TRE TRE FYRA
a) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt A B C A B C 3,1 3,2
Alternativdiagnos 1 1 Skriv med siffror a) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre 2 Använd siffrorna 2, 3, 4 och 5 och skriv a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt 3 Vilka
geometri ma B 2009-08-26
OP-matematik opyright Tord Persson geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 1 Uppgift nr 3 26 13 z s Hur stor är vinkeln z i den här figuren? Uppgift nr 2 Hur stor är vinkeln s i den här figuren? Uppgift nr 4
Cirkloskoro dijagrami. Linijakoro dijagrami. Mustra, modeli Maškaruno numero (broj) Stuboskoro dijagram
SVENSKA Romani čhib- Arli Exempel /primeri DIAGRAM DIAGRAMI Cirkeldiagram Cirkloskoro dijagrami 4:e kvart % :a kvart % 2:a kvart 7% :e kvart 57% 00 80 Linjediagram Linijakoro dijagrami 60 40 20 Öst Väst
Repetitionsuppgifter 1
Repetitionsuppgifter 1 1 Vilka tal pekar pilarna på? a) b) Skriv talen med siffror 2 a) trehundra sju b) femtontusen fyrtiofem c) tvåhundrafemtusen tre 3 a) fyra tiondelar b) 65 hundradelar c) 15 tiondelar
matematik FACIT Läxbok Koll på Sanoma Utbildning Hanna Almström Pernilla Tengvall
Koll på 2B matematik FACIT Läxbok Hanna Almström Pernilla Tengvall Sanoma Utbildning 7 7Addition, subtraktion Dubbelt. Skriv. 2 + 2 = 5 + 5 = + = + = 6 8 9 + 9 = 7 + 7 = 8 + 8 = 6 + 6 = 8 6 2 Tiokamrater.
STARTAKTIVITET 2. Bråkens storlek
STARTAKTIVITET 2 Bråkens storlek Arbeta gärna två och två. Rita en stjärna över de bråk som är mindre än 1 2. Sätt ett kryss över de bråk som är lika med 1 2. Rita en ring runt de bråk som är större än
Förskoleklassen År 1 År 2 År 3 År 4 År 5 År 6. Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall Eleven skall
Lokal kursplan i matematik Tal antal, mönster talmönster räkna antal oavsett föremålens storlek jämföra antalet föremål i två mängder genom att parbilda dem, t.ex. en tallrik till varje barn. räkna föremål
formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Matematik, åk 4-6 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet matematik syftar till: länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas: formulera och lösa
Tal Räknelagar. Sammanfattning Ma1
Tal Räknelagar Prioriteringsregler I uttryck med flera räknesätt beräknas uttrycket i följande ordning: 1. Parenteser 2. Potenser. Multiplikation och division. Addition och subtraktion Exempel: 5 22 1.