BARNKULTUR I SAMTID 15 HP (BK5020) HT-12 SCHEMA & LITTERATURLISTA

Transkript

1 STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE STOCKHOLM. TELEFON , MAIL WEBB Centre for the Study of Children s Culture, University of Stockholm BARNKULTUR I SAMTID 15 HP (BK5020) HT-12 SCHEMA & LITTERATURLISTA markerad med * ingår i kompendier som kan köpas på studentexpeditionen vid första respektive andra kurstillfället innan föreläsningen. Samtliga kurstillfällen är förlagda mellan kl DELKURS 1: BARNKULTUR OCH BARNS KULTUR EN ÖVERSIKT (4 hp) V. 36 Onsdagen den 5 september Sal D289 Introduktion, genomgång av barnkulturbegreppet * Helander, Karin, Introduktion, I: Locus 3-4, 2011, s. 3-5 * Mouritsen, Flemming, Child culture play culture. I: Childhood and Children s Culture (red. Flemming Mouritsen & Jens Qvortrup), University Press of Southern Denmark: 2002, s * Qvarsell, Birgitta, Kultur och estetik i pedagogiken: om skapande kunskapsbildning och gemenskap bland barn. I: Kultur, estetik och barns rätt i pedagogiken, (red. Anna Klerfelt & Birgitta Qvarsell), Malmö: Gleerups, 2012, s V. 37 Onsdagen den 12 september Sal D289 Barnkulturella innebörder exemplet Kamratpostens insändaravdelning * Hällström, Catharina, Barnkulturella innebörder i Kamratpostens insändaravdelning, Locus, nr 3-4, 2011 Ref.litt: Hällström, Catharina, Insändare i Kamratposten Uttryck för villkor i barns kulturella sammanhang (diss), Stockholms universitet, 2011 (Säljes på expeditionen)

2 V. 38 Onsdagen den 19 september Sal F413 Kulturarvingarna, typ vad ska barnen ärva och varför? (OBS, OBS (Karin Helander) annan sal!) Kulturarvingarna, typ! Vad ska barnen ärva och varför? (red. Anne Banér), Skrift nr. 44, CBK, Stockholms universitet 2011 (Säljes på expeditionen) * Piqueras, Jesus & Edvall, Susanna, Ungdomars möte med den mänskliga resan: En studie av meningsskapande i museet I: Forskning vid museer (red. Fredrik Svanberg), Stockholm: Historiska Museet 2011, s DELKURS 2: ESTETISKA UTTRYCK I BARN(S)KULTUR (4 hp) V.39 Onsdagen den 26 september Sal D289 Barnlitteraturens genrer och skrivsätt vad berättas och hur? (Kristin Hallberg) Andersson, Maria & Druker, Elina (red), Barnlitteraturanalyser, Lund: Studentlitteratur, 2008 * Hallberg, Kristin, Reflektioner kring den barnlitterära texten. I: Läs mig sluka mig. En bok om barnböcker (red. Kristin Hallberg), Stockholm: Natur och Kultur, 2003, s * Edström, Vivi, Tingen visar sitt innersta. I: Läs mig sluka mig. En bok om barnböcker (red. Kristin Hallberg) Stockholm: Natur och Kultur, 2003, s Skönlitteratur Lindgren, Barbro Dagbok från hönshuset Lindgren, Astrid Peter och Petra alt. Sunnanäng (Obs! som bilderböcker) Palm/Bengtsson Vildvinter Sjögren Viveka Den andra mamman samt en valfri bilderbok

3 V.40 Onsdagen den 3 oktober Sal F413 Barn och musik (OBS, OBS (Ellinor Lidén) annan sal!) * Lidén, Ellinor, Jag vill nog bara lära mig - Barns upplevelserav och ambitioner med sitt musicerande inom och utom ramen för frivillig musikundervisning, Utsikter och insikter Barns kulturella liv, Skrift 41, CBK, Stockholms universitet, 2008, s V. 41 Onsdagen den 10 oktober Sal D289 Svensk barnteater - ur vuxnas och barns perspektiv (Karin Helander) * Helander, Karin, Det var roligt när mamman grät - barns tankar om teater, I: Barns smak om barn och estetik (red. Anne Banér), nr. 36 i Centrum för barnkulturforsknings skriftserie, Stockholms universitet, 2004, s * Helander, Karin, Lekens dramatik, I: Barns lek makt och möjlighet (red. Anne Banér), nr. 39 i CBKs skriftserie, Stockholms universitet, 2007 * Báràny, Ann-Sofie, Babydrama teater och psykoanalys i livslustens tjänst I: Barn(s)kultur nytta eller nöje? Om barn estetik och pedagogik (red. Anne Banér), Skrift nr 40 i CBKs skriftserie, Stockholms universitet, 2008 Ref.litt: Helander, Karin, Från sagospel till barntragedi. Pedagogik, förströelse och konst i 1900-talets svenska barnteater, Stockholm: Carlsson Bokförlag 1998 Alternativt: Helander, Karin, Barndramatik och barndomsdiskurser. Lund: Studentlitteratur, 2003 Davet, Natalie, Makt & Maktlöshet - Aspekter och tendenser inom den moderna svenska barnteatern. Göteborg: Barnteaterakademin, 2011 Helander, Karin (red.) Barn - teater - drama, Skrift nr 32, CBK, Stockholms universitet, 2000

4 V.42 Onsdagen den 17 oktober Sal D289 Barn och dans (Marie Djerf) Djerf, Marie & Lagerlöf, Ingrid, Möte med dansen som konstform, Stockholm: Skolverket/Liber rapport, nr 51, 1994 (Finns som låneex. på expeditionen) * Lagerlöf, Ingrid & Djerf, Marie, Children's understanding of emotion in dance. The European Journal of Developmental Psychology, 2007 DELKURS 3: LEK & FRITID (3 hp) V. 43 Onsdagen den 24 oktober Sal D289 Barn och leksaker (Krister Svensson) Nelson, Anders & Svensson, Krister, Barn och leksaker i lek och lärande. Stockholm: Liber, (Kortare artiklar kan eventuellt tillkomma till Krister Svenssons föreläsning) V. 44 Onsdagen den 31 oktober Sal D289 Howard Gardner (Kent Hägglund) * Lindström, Lars, Gardner om hur vi tänker, I: Boken om Pedagogerna (red. Anna Forsell), Stockholm: Liber, 2005, s V. 45 Onsdagen den 7 november Sal D289 Perspektiv på barns lek Öksnes, Maria, Lekens flertydlighet: Om barns lek i en institutionaliserad barndom, Stockholm: Liber, 2011 * Schousboe, Ivy, Barn som medskapare av kultur Barns lek - makt och möjlighet, skrift 39, (red. Anne Banér), CBK, Stockholms universitet, * Annica Löfdahl, Maktspel i lekdiskurser, I: Leka för att lära, utveckling, kognition och kultur (red. Mikael Jensen, Åsa Harvard), Lund: Studentlitteratur, 2009, (Kortare artiklar tillkommer till Catharina Hällströms föreläsning)

5 DELKURS 4: SAMTIDA BARNDOM (4 hp) V. 46 Onsdagen den 14 november Sal D289 Interkulturella perspektiv/skärholmen (Ellinor Lidén) tillkommer och meddelas senare V.47 Onsdagen den 21 november Sal D289 Barn och film (Malena Janson) Janson, Malena, Avslutning: barnfilmens bromsklossar, då som nu, I: Bio för barnens bästa? Svensk barnfilm som fostran och fritidsnöje under 60 år, ak. avh., Stockholms universitet 2007, s Finns att ladda ner på: Janson, Malena, Hotfulla barn symboler för krisen i Japan, Svenska dagbladet Finns att ladda ner på: V. 48 Onsdagen 28 november Sal D289 Barndom ur ett genusperspektiv * Balldin, Jutta & Blom, Annika, "Kroppen som tillstånd - att teoretisera unga utifrån kön och genus", I: Ann Skantze & Ann-Margret Grewin (red.) Kön och genus som villkor. Stockholms universitet: Pedagogiska institutionen, 2001, s Ambjörnsson, Fanny, Rosa, den farliga färgen, Stockholm: Ordfront, 2011 (Kortare artiklar tillkommer till Catharina Hällströms föreläsning)

6 V. 49 Onsdagen den 5 december Sal D289 Barn och media (Ylva Ågren) * Buckingham, David, In Search of the Child, I: After the Death of Childhood. Growing up in the Age of Electronic Media. Cambridge, 2000, s * Rydin, Ingegerd & Sjöberg, Ulrika, From TV Viewing to Participatory Cultures. Reflections on Childhood in Transition, I: Ulla Carlson (red) Children and Youth in the Digital Media Culture, Nordicom, Göteborg, 2010, s (Kortare texter kan tillkomma) V.50 Onsdagen den 12 december Sal D289 Barn och radio (Ylva Mårtens) Inför Ylva Mårtens föreläsning ska ni ha lyssnat på minst tre Barnen-program. Finns på Under rubriken "Barn i retrospektiv" där finns många av de program Ylva Mårtens kommer att tala om. Andra program finns under rubriken "Prisregn". V.51 Onsdagen den 19 december: Inlämning av skrivningsfråga. Maila in senast kl till cbk@barnkultur.su.se