LITTERATURLISTA. Inom parentes står det datum då den aktuella titeln kommer att tas upp och kan ses som en rekommenderad läsordning.

Transkript

1 STOCKHOLMS UNIVERSITET, SE STOCKHOLM. TELEFON , MAIL WEBB Centre for the Study of Children s Culture, University of Stockholm LITTERATURLISTA BARNKULTUR II, 30 HP (BK5040) VT-13 Litteratur markerad med * ingår i kompendier som säljes på expeditionen. CBKs alla skrifter säljes också på expeditionen. Inom parentes står det datum då den aktuella titeln kommer att tas upp och kan ses som en rekommenderad läsordning. DELKURS I. BARNDOMSSOCIOLOGI OCH UTVECKLINGSPSYKOLOGI, 7.5 hp Litteratur till grupparbetet Det kultiverade barnet : Frykman, Jonas Löfgren, Orvar Den kultiverade människan, Stockholm: Liber, (Ytterligare litteratur/texter tillkommer för respektive grupp) Askland, Leif & Utvecklingspsykologiska perspektiv på barns uppväxt. Sataöen, Svein Ole Stockholm: Liber, (Hela boken är obligatorisk och avser hela delkursen, dock kommer specifika delar tas upp vid olika tillfällen: 29/1 Ragnhild Konstenius föreläsning, s , 12/2 Margareta Öhmans föreläsning: s ) Sommer, Dion Barndomspsykologi: Utveckling i en förändrad värld. Hässelby: Runa Förlag, 2005, s (kap 1). (23/1: Ellinor Lidéns föreläsning) * Halldén, Gunilla Barndomssociologi och möjligheten av ett psykosocialt perspektiv, I: Halldén (red.) Den moderna barndomen och barns vardagsliv. Stockholm: Carlsson, 2007, s (23/1: Ellinor Lidéns föreläsning)

2 * James, Allison & A New Paradigm for the Sociology of Prout, Alan Childhood? Provenance, Promise and Problems, I: Prout &James (red) Constructing and Reconstructing Childhood, RoutledgeFalmer. London & New York 2008, s (Resterande kapitel är referenslitteratur, ej obligatoriskt) (23/1: Ellinor Lidéns föreläsning) * Havnesköld, Leif & Dynamisk utvecklingsteori i historiskt perspektiv I: Risholm Mothander, Utvecklingspsykologi Psykodynamisk teori i nya perspektiv. Pia Stockholm: Liber, 1995, s (29/1: Per-Olov Sjöberg) * Preisler, Gunilla Modern utvecklingspsykologi. Kompendium för studerande vid Centrum för barnkulturforskning. Psykologiska institutionen, Stockholms universitet, (5/2 Gunilla Preisler) Stern, Daniel Ett litet barns dagbok. Stockholm: Natur & Kultur, (referenslitteratur, ej obligatorisk) (5/2: Gunilla Preisler) * Östlin, Mia Kognitiv utvecklingspsykologi (5/2 Mia Östlins föreläsning) Strandberg, Leif Vygotskij i praktiken. Bland plugghästar och fusklappar. Stockholm: Norstedts akademiska förlag, 2006, s (Resterandekapitel är referenslitteratur, ej obligatorisk) (12/2 Margareta Öhman) Vygotskij, Lev Fantasi och kreativitet i barndomen. Göteborg: Daidalos, (referenslitteratur, ej obligatorisk) (12/2 Margareta Öhman) DELKURS II. BARNS TOLKNINGAR AV BARNKULTUR, 7,5 hp * Egidius, Henry Hermeneutik. I: Positivism, fenomenologi, hermeneutik. Lund: Studentlitteratur, 1986, s (20/2 Karin Helander)

3 * Sjöström, Ulla Hermeneutik - att tolka utsagor och handlingar.. I: Bengt Starrin & Per-Gunnar Svensson (red.) Kvalitativ metod och vetenskapsteori. Lund: Studentlitteratur, 1994, s (20/2 Karin Helander) * Ödman, Per-Johan I en hermeneutikers verkstad.. I: Didactica Minima. Stockholm: HLS förlag, 1997, s (20/2 Karin Helander) Helander, Karin (red.) Barn - teater drama. Skrift nr 32, CBK, Stockholms universitet, (20/2 och 25/2 Karin Helanders föreläsningar + fältarbete) Finns att köpa på expeditionen! * Hagnell, Viveka Barnteater - myter och meningar. Stockholm: Liber, 1983, s (20/2 och 25/2 Karin Helanders föreläsningar + fältarbete) Banér, Anne (red.) Barns smak. Om barn och estetik. Skrift nr 36, CBK, Stockholms universitet, (20/2 och 25/2 Karin Helanders föreläsning + fältarbete) Finns att köpa på expeditionen! Hartman, Sven & Barns tankar om livet, Stockholm: Natur och kultur, 2007 Torstensson- Ed, Tullie (20/2 och 25/2 Karin Helanders föreläsning + fältarbete) * Seip Tønnessen Elise Meaning-Making in a Changing Media Culture. I: Rydin (ed), Media Fascinations. Göteborg: Nordicom, 2003, s (20/2 och 25/2 Karin Helanders föreläsning + fältarbete) * Brinks Lars Bröderna Lejonhjärta. En recpetionsstudie i år 3. I: Kåreland Lena (red.) Modig och stark - eller ligga lågt: skönlitteratur och genus i skola och förskola. Stockholm : Natur och kultur, 2005, s (20/2 och 25/2 Karin Helanders föreläsning + fältarbete) Doverborg Elisabet & Att förstå barns tankar. Metodik för barnintervjuer. Pramling Samuelsson Stockholm: Liber, s Ingrid (27/2 Ellinor Lidén och Manilla Ernsts föreläsning) * Mayall, Berry Conversations with Children: Working with Generational Issues. I: Christensen/James (ed), Research with Children. Perspectives and Practices, sec edition. London: Routledge, 2008, s , (27/2 Ellinor Lidén och Manilla Ernsts föreläsning)

4 Lidén, Ellinor Slutrapport till Statens kulturråd Interkulturella perspektiv på scenkonst för barn och unga - Teatern som arena för interkulturella möten? Om den lokala förankringens betydelse för scenkonstens tillgänglighet. En studie av verksamheten vid Stockholms stadsteater Skärholmen, CBK, Stockholms universitet, 2012 (27/2 Ellinor Lidéns föreläsning) Texten finns tillgänglig i DIVA, DELKURS III. GENUSASPEKTER PÅ BARNKULTUR, 7,5 hp * Balldin, Jutta & "Kroppen som tillstånd - att teoretisera unga Blom, Annika utifrån kön och genus" I: Ann Skantze & Ann-Margret Grewin (red.) Kön och genus som villkor. Stockholms universitet: Pedagogiska institutionen, 2001, s * Connell Raewyn Genus i privatlivet, I: Om genus. Göteborg: Daidalos, 2009, s Ambjörnsson Fanny ROSA Den farliga färgen, Stockholm: Ordfront, 2011 "Varför måste man inte komma ut som hetero" - normer kring sexualitet och kön hos barn och unga. Rapport från Rädda Barnen, Finns att ladda ned från under publikationer. ments/varf%c3%b6r-m%c3%a5ste-man-inte-komma-ut- som-hetero-normer-kring-sexualitet-och-k%c3%b6n- * Nelson, Anders & Barn och leksaker i lek och lärande, Stockholm 2005 Svensson, Krister Kap. 9 Lykke, Nina Genusforskning en guide till feministisk teori, metodologi och skrift, Stockholm: Liber, 2009, Kapitel 5 (Resterande kapitel är referenslitteratur ej obligatorisk)

5 (Kortare artiklar tillkommer till Catharina Hällströms föreläsning) Hallberg Kristin Att vara sig själv: Det kvinnliga språket hos några flickbokspionjärer.. I: Ying Toijer-Nilson & Boel Westin (red.) Om flickor för flickor. Stockholm: Rabén & Sjögren, 1994, s (8/4: Kristin Hallberg) Pollock Griselda Det moderna och kvinnlighetens rum.. I: Anna Lena Lindberg (red.) Konst, kön och blick. Feministiska bildanalyser från renässans till postmodernism. Stockholm: Norstedts, 1995, s (8/4: Kristin Hallberg) * Text: Majken, den nittonde december, sid Margareta Strömstedt (Texten läses tillsammans med Griselda Pollocks text ovan Illustrationer: till seminariet 8/4 Kristin Hallberg. Detaljerad läsanvisning Eva Eriksson finns med texten i kompendiet) Skönlitterära titlar till Kristins föreläsning: Adbåge, Emma Leni är ett sockerhjärta Lindenbaum, Pija Gittan och älgbrorsorna Flygt, Torbjörn Fiskplåt och bajsdrakar (8/4: Kristin Hallberg) Jonsson, Rickard Blatte betyder kompis. Om maskulinitet och språk i en högstadieskola. Stockholm: Ordfront, (15/4 och 17/4: Rickard Jonsson) Litteratur till Richard Johnssons och Klara Dolks, Ylva Ågrens föreläsning tillkommer DELKURS IV. UPPSATS, 7,5 hp Hartman Sven Skrivhandledning för examensarbeten och rapporter. Stockholm: Natur och Kultur, Johannesson & Skuncke Lathund för doktorander och uppsatsförfattare. Litteraturvetenskapliga institutionen, Uppsala universitet, 1991.

6 På delkurs IV tillkommer litteratur som väljs av studenten i samråd med handledare.