CITRONNYTT vecka 14 F-klass - årskurs 3 Hej alla barn och föräldrar!

Transkript

1 KALENDARIUM Vårterminens sista dag 11/6 Lov, studiedagar och planeringsdagar Påsklov 14-17/4 Studiedag 22/5, fritids öppet med vikarier Planeringsdag 23/5 på studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl 15:45 29/4 Likabehandlingsråd kl Nytt datum den 3 april Höstterminens första dag 20/8-14 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet under början av vt-14. CITRONNYTT vecka 14 F-klass - årskurs 3 Hej alla barn och föräldrar! Allmän Information Lunch på skolan När ni vårdnadshavare äter lunch på skolan önskar vi att ni betalar en avgift på 30 kr till kökspersonalen. Sjukanmälan För varje dag som ert barn är sjukt behöver vårdnadshavaren ringa och sjukanmäla sitt barn. När detta inte görs måste pedagogerna ringa upp de vårdnadshavare som inte ringt in och vars barn inte kommit till skolan. Detta är för ert barns säkerhet. När ni själv sjukanmäler kan pedagogernas tid istället användas i den pedagogiska verksamheten. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Från och med vårterminen är det expeditionen som lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Telefonnummer till arbetslag citron A-huset: B-huset: Paviljongen klubben: Fritids A-huset Hej! I fredags hade vår idrotts lärare Jens barnen i idrottssalen där dom gjorde Indiansmyg. På måndagen var vi i Årstaskogen. Barnen lekte och fick åter bekanta sig med skogen igen efter ett långt uppehåll. Varje måndag kommer vi att vara i Årstaskogen. Måndag den 31/3 har vi planerat att vara åter till skolan kl från skogen. Vi har datordag varje tisdag för alla barn som vill. Det är mellan Alla onsdagar är vi i Äventyrsparken från och tillbaks kl I onsdags lekte barnen Apan i mitten på gräsplanen. Torsdagar är vår verkstads dag. Barnen har fått göra kompisarmband och den här torsdagen var sista gången för armbands tillverkning i verkstaden sedan blir det något nytt. Fritids B-huset Denna vecka har vi fortsatt med fokusområde Att vara vänner. Det har visat sig genom Fair play fotboll på gräsplanen vid äventyrsparken på måndagen där det mest schysst spelande lag vinner. På tisdagen fick vi besök från skolans alltiallo Elahe som höll i veckans kompisarmbands verkstad.

2 I Blomsterdalen på onsdagen var de yngre barnen som vanligt iväg i blomsterdalen för att leka av sig. Veckans idrottssalpass var treornas där det bland annat spelades Big Ball och andra bra samarbets övningar. Den sista dagen på veckan som också var den sista fredagen i månaden så var det leksaksdag på fritids, en bra övning i att dela med sig, respektera varandra och varandras saker! Vi vill påminna där hemma om att vädret slår om snabbt så här i vårtider och att det vips kan ligga snö igen, så skicka med era barn kläder för väder! Förskoleklass A Ny högläsningsbok denna period är Loranga Masarin & Dartanjang av Almapristagaren Barbro Lindgren. Barnen har skrattat mycket åt alla dråpligheter och tokerier i boken. Vidare har vi skrivit och lärt oss lite om den röda planeten Mars, skrivit på min jagpresentation till Portfolion, tränat på tiokamraterna i matematiken och jobbat vidare på våra vulkaner i tema Japan. Veckans fina boktips presenterades av Engla och Liselotte. Det är väldigt mycket spring i benen så här på våren och rörelsebehovet är mycket stort. Vi kommer att ha ett arbetspass direkt efter morgonsamlingen och därpå ha en längre förmiddagsrast. P.S. glöm inte kolla extra noga efter gnetter, de är väldigt envisa och klamrar sig fast. Skräm dem med luskammen! Förskoleklass B På skogsutflykten den här veckan hade snön smält och vi tittade efter vårtecken. Vi såg att det hade börjat bli knoppar på träden och fåglarna kvittrade för fullt. Solen värmde också riktigt skönt. I årstidsboken har vi jobbat med vårblommor. Och vi tog in några tussilago som vi satte i ett glas vatten. Vi har jobbat vidare med klockan och alla barn har fått göra varsin klocka som sitter på anslagstavlan i vårt klassrum. I matematiken har vi fortsatt att arbeta med talen sju till nio. På idrotten har vi haft Röris gympa. I bild och skapande har barnen målat sina påsktuppar som nu står på tork. De barn som inte var här förra veckan fick göra tuppar. Vi har också börjat sjunga vår och påsksånger På torsdagens temaarbete Japan fortsatte vi att arbeta i de olika grupperna tillsammans med 1B i arbetsområden om vulkaner, manga/japanska tecken och haikudikter/faktatexter. Nu har alla jobbat 2ggr.i samma verkstad så nästa vecka byter barnen verkstad. 1B Utvecklingssamtalen ligger denna termin efter påsklovet. Maila mig snarast om du inte ännu önskat tider för samtalet. Jag har fått in en lapp med önskemål utan namn, den sitter på dörren till klassrummet, se gärna efter om det är din. Det börjar dra ihop sig till föräldramötet nästa torsdag den 3 april kl Maila mig på catrin.colliander@stockholm.se och berätta hur många ni kommer och om det är något särskilt ni vill veta eller ta upp på mötet. Skriv också om ni inte kan komma. Jag har blivit uppmärksammad på att 1b:s kapprum inte ser så roligt ut. Det gör bland annat att skor, mössor etc blir svåra att hitta. Jag ber om er hjälp att rensa lite vid barnens platser och ta hem sådant som kanske inte behövs. SO/NO/Tema

3 Vi har fortsatt verkstadsarbetet i Japan-temat. I målarverkstaden gjorde eleverna mangaserier av figurerna de målade sist, de hann också med att kaligrafera japanska tecken. I läs- och skrivverkstaden skrev eleverna egna faktatexter om Japan och i laborationsverkstaden fick elevernas vulkaner utbrott med hjälp av bakpulver och karamellfärg. Utifrån vår högläsningsbok Sagan om den lilla farbrorn av Barbro Lindgren har vi fått tillfälle att diskutera vänskap och utanförskap. Veckans nyheter handlade denna vecka om det försvunna planet, situationen i Ukraina samt de nazistiska symboler som klottrats på olika skolor i Stockholm. Nyheterna ledde in oss på intressanta diskussioner om hakkorsets betydelse och ursprung, andra världskriget och hur anhöriga till de på det försvunna planet kanske känner sig. Några citat från helklassdiskussionen: Varför ska Ryssland ha Krim? Det är ju redan så stort. Ukraina borde få ha kvar det, det är ju ett mycket mindre land! Jag tror att de som är föräldrar och barn till de på de försvunna planet mår jättedåligt och är oroliga. De kan nog inte ens gå till skolan eller jobbet nu. Jag tror att hakkorset fanns innan Hitler tog det. Jag har hört att det betydde något med sol. Era barn är så kloka och det märks att de snappar upp mycket av det som händer. I bokstavsprojektetet har vi den här veckan hunnit med bokstäverna R-U. Vi har haft fokus på att skriva korrekta meningar med stor bokstav i början, små bokstäver i resten av meningen, mellanrum mellan orden och punkt i slutet. Det är så roligt att titta tillbaka på texterna eleverna skrev i början av projektet och se hur de utvecklas. Eleverna har lyssnat på när jag läser högt ur Sagan om den lilla farbrorn och målat fina bilder till. Vi har även skrivit DLS bas för åk 1 som är ett standardiserat test som mäter läsförståelse. Vi kommer gå igenom resultaten på utvecklingssamtalen. Den här veckan har vi tränat bollkontroll med händerna genom olika övningar. Vi har också tränat samarbete i kompisbanor. Vecka 14 ska vi leka Spökboll och spela Plintbasket som är en förenklad variant av basket. Matematik I talprojektet har vi arbetat med talen 13 och 14. Vi har tränat på strategier för att underlätta huvudräknandet. Eleverna har bland annat arbetat två och två och redovisat sina uträkningar på tavlan för att på så sätt dela med sig av smarta tips.

4 Eleverna har visat att de har koll på hälften, dubbelt, talraden, 2-hopp, 5-hopp och huvudräkning med lägre tal i ett litet test. På halvklasstimmen var det denna vecka Cirkel som spelade mattespel medan Kvadrat hade läsmatte. Hemuppgifter Läxa 21 i läxboken. Vi går igenom läxan på onsdag nästa vecka så då behöver läxboken vara i skolan. Läsläxa vecka 13. (behöver inte redovisas i skolan) Titta tillsammans i skoldagboken och låt barnet berätta om veckan. Skoldagboken behöver finnas i skolan på fredagar. 2A Den här veckan har vi tagit hem våra majsplantor på fredagen. Först mätte vi, jämförde och såg vilken som blivit längst och funderade tillsammans om hur det kan komma sig att de inte är lika långa. Vi har nu arbetat klart med de två första verkstadstillfällena i Japantemat och nästa vecka är det byte till en ny verkstad som man kommer att arbeta i v14 och 15, efter påsklovet är det sedan dags att byta verkstad igen. Verkstäderna handlar om kalligrafi/manga (Kerstin), natur/vulkaner (Åsa), fakta och dikt (Sarina). 2a s elevledda utvecklingssamtal kommer att ligga under v2o den 14-15/5. Försök att hålla dessa dagar öppna. Mer info och möjlighet till bokning kommer senare. Lite mer om veckans arbete: Vi har gjort DLS, läsförståelsetest. Vi har också arbetat med läsförståelse i Läshörnan då har vi pratat mycket om att en del frågor hittar man svaret på direkt i texten medan andra får man lista ut, läsa mellan raderna, under -ytan-frågor. När barnen läser hemma kan ni dem att utveckla sin förståelse genom att ställa frågor och diskutera texten. Vi har också arbetat med då och nutid. När vi gjort bokrecensioner har vi konstaterat att en bra bok kan läsas många gånger. Det är en helt naturligt fas i läsutvecklingen när man är en bokslukare Matematik Här har vi lärt oss avrunda till närmsta tiotal och använt är ungefär lika med tecknet. Det nya som alla tyckte var enkelt var uppställning med addition utan växling. Det gäller bara att vara noga med uppställningen så att de olika talsorterna hamnar rätt. Den här veckan har vi lekt Indiansmyg. Vecka 14 ska vi träna i olika stationer. SO Nyhetsrapportering, Lilla Aktuellt och Klassråd. NO Vi har avslutat arbetet med våra majsplantor. Arbetet om kost och hälsa har fortsatt. Vi har repeterat kostcirkeln, pratat om vitaminer, mineraler, kolhydrater, proteiner och fett,

5 varför vi behöver varierad kost, hur mycket som behövs och var man hittar det som behövs, ex kött-proteiner. Vi har sett en mycket bra film som handlar om detta, Livscykeln En cellsam historia som Max tagit med. Tack Max! Därefter tillverkade vi egna tallrikar med mat enligt tallriksmodellen. Engelska Vi har sett en ny film om Yo-Yo och lärt oss många nya naturrelaterade glosor. 3A och B Engelska Eleverna jobbar vidare i Right on böckerna. I n har vi bland annat haft diktamen. Vi har även haft skriftliga övningar vars syfte har varit att öka automatiseringen av att skriva stor bokstav och punkt. Barnen har även fått läs- och skrivloggar där de kontinuerligt får möjlighet att öva sin förmåga att uttrycka sina tankar och reflektioner i skrift. So I So lär vi oss mer om buddhism. 3A Citron: Den här veckan har vi lekt Kinesiska muren och kämpat i en konditionsbana. Vecka 14 ska vi träna bollkontroll med händer och leka Flaggan. 3B Citron: Den här veckan har vi lekt prickboll och kämpat i en konditionsbana. Vecka 14 ska vi träna bollkontroll med händer och leka Flaggan. Hemuppgifter Inga hemuppgifter fram till påsklovet pga nationella prov. Trevlig helg! Önskar hela Citrons arbetslag.