Verksamhetsplan. Vårterminen 2016 Frilufts Förskolor Sundsborg

Transkript

1 Verksamhetsplan Vårterminen 2016 Frilufts Förskolor Sundsborg

2 1:a 1(2) Verksamhetsplan för Frilufts Förskolor Mål och metoder Vi arbetar efter Lpfö 98:10, Läroplan för förskolan, och vi följer Kommunens förskole- och skolplan. Vår verksamhet inom Frilufts Förskolor innehåller Såväl övergripande och gemensamma mål som förskolespecifika. Övergripande och gemensamt för alla Frilufts Förskolor är att Förskolan skall vara Trygg, Rolig och Lärorik! Vår strävan är att ge barnen många och rika tillfällen - planerade och spontana - till lek, aktivitet och inlärning i olika miljöer med naturen och uteverksamheten som bas. Vår metod är att arbeta med utomhus- och naturpedagogik och därigenom utgöra ett komplement till barnens övriga tid och liv. Frilufts Förskolors utomhus- och naturpedagogik Med Veda & Barke i Naturen (kortfattad beskrivning) Veda och Barke är med barnen under alla år på Frilufts Förskolor och följer barnen i de olika grupperna Upptäckare (de yngre), Utforskare och Äventyrare (de äldsta). Året om går barnen till skogen och/ eller vistas ute i naturen. Vintertid är det skidskola- Veda & Barke på skidor, och skridskoskola- Veda & Barke på skridskor för de äldre barnen. Äventyrarna har alltid den verksamheten och de äldsta Utforskarna enligt vår öva-, pröva-, läraplan. Vi uppmuntrar alla barn som vill och har skidor att åka i närmiljön när snön finns. Pulkaåkning är en populär aktivitet för alla grupper. Frilufts Förskolor har en gemensam Grön tråd när vi vistas ute men ledorden är Trygg, Roligt och Lärorikt då väder och säkerhet styr omfattningen. Vi eftersträvar att kontinuerligt äta och laga mat på utflyktsplatsen eller gården. I huvudsak sker vilan ute och de barn som sover, sover i våra vindskydd på förskolans gård och/ eller på utflyktsplatsen. Äventyrarna har Hitta Vilse (Civilförsvaret) under såväl den varma som kalla årstiden. Verksamheten varierar med barnets ålder och mognad samt förskolans geografiska förutsättningar.

3 2(2) Övrigt vi anser är viktigt med vår verksamhet Barnen skaffar sig erfarenheter av sin omgivning genom egna sinnesupplevelser. Genom att lukta, känna, lyssna, titta och jämföra bildar sig barnen uppfattning och får nya begrepp om olika föremål, tid, händelser med mera. Upplevelserna leder till resonemang kring olika företeelser och stimulerar till fortsatta undersökningar och upptäckter. Upptäckterna leder till nyfikenhet, samtal och frågor om Hur och Varför, olikheter och likheter blir naturliga. Vi lär oss matematiska begrepp genom att jämföra, sortera, mäta, och räkna. Språket tränar vi genom dagliga samtal och med lek, drama, sång, sagor samt ramsor. I skogen, på gården och ängen finns obegränsade tillfällen att träna motoriken -att gå, klättra, springa, balansera, åla, krypa, hoppa, sparka boll blir självklarheter. När vi samlar småkryp och växter, knyter rep, sorterar och packar i och ur ryggsäck tränar vi förutom finmotorik även koordination, koncentration och uthållighet. Med naturen som inspirationskälla utforskar vi färg och form, hur olika material ser ut och känns, vad man kan använda dem till och så vidare. Att göra vattenfärg av blåbär, måla på snö, stenar och pinnar är roligt, spännande och inspirerande inlärningstillfällen. I leken bearbetar barnen händelser och upplevelser, skapar erfarenheter av kommunikation, turtagning med mera. Leken är grunden för att träna social kompetens! Avslutningsvis Vår inriktning månar om barnens välmående och hälsa och vi lägger därmed stor vikt vid att under trevliga former servera barnen bra och näringsriktig mat enligt Livsmedelverkets riktlinjer gällande mat för barn i förskolan.

4 Verksamhetsplan för Frilufts Förskolor Sundsborg Upplands Väsby, Vårterminen 2016 Förskolan är just nu öppen måndag till fredag 7.00 till Målet är att vi alltid ska kunna starta dagen ute oavsett väder. Därför är det viktigt att barnen har kläder på sig för att vara ute när de lämnas på morgonen Alla barn är på plats och lämnade och klara för att starta upp dagens verksamhet. Start med samling med de olika grupperna. Framme på dagens plats har vi en längre samling med varierat innehåll kopplat till det vi arbetar med i gruppen för tillfället. Under samlingen serveras frukt och dryck till barnen. Arbetspass med olika inriktning beroende på dag och grupp Lunch för barnen i skogen alternativt på förskolan. Efter lunchen sover de barn som behöver ute i vårt vindskydd, och de andra barnen har läsvila Mellanmål serveras bestående av dryck, smörgås och frukt. Lek på gården De barn som är kvar erbjuds en frukt Sundsborg stänger för dagen ute eller inne beroende på väderlek. Fredagar serveras mellanmålet ungefär kl Förskolan ska erbjuda barnen en i förhållande till deras ålder och vistelsetid väl avvägd dagsrytm och miljö. Såväl omvårdnad och omsorg som vila och andra aktiviteter ska vägas samman på ett balanserat sätt. /Lpfö 98:10 Maten på Sundsborg tillagas av Åsa Ciloglu och Chamlabos Babis Kalanidis på Frilufts Förskolor Silverskogen. Maten lagas enligt livsmedelsverkets rekommendationer för yngre barn. Frilufts Förskolor servera en ekologisk måltid/vecka. Ekologiska mejeriprodukter serveras dagligen. Kontaktuppgifter: Telefon till förskolan Telefonsvarare finns om vi inte svarar. Adress: Sundsborgsvägen 113, Upplands Väsby. Hemsida: Frilufts Förskolors kontor i Hässelby: Förskolechef: Anna-Lena Holmgren arbetar 30 timmar i barngrupp och 10 timmar med administrativt arbete. Anna-Lena Holmgren kontaktas på telefon eller via E-post: annalena@friluftsforskolor.se

5 Hör gärna av er om ni har frågor eller funderingar som rör vår förskola. Bäst når ni förskolechefen på onsdag och torsdag eftermiddag. Anna-Lena har endast ansvar för Sundsborg och finns på så sätt alltid nära verksamheten och föräldrarna. Vi vill att ni gör sjukanmälan/ledighetsanmälan före kl så att vi kan planera dagen på bästa sätt. Meddela alltid förskolan dagen innan ert barn är tillbaka i verksamheten. Sjukanmälan görs till Sundsborg på telefon: Om vi inte svarar går det bra att lämna ett meddelande på telefonsvararen. För att vi ska ha era korrekta närvarotider och kontaktuppgifter vill vi att ni loggar in er på och uppdaterar era uppgifter. Ni lämnar även där uppgifter om ev. allergier och annat som är bra för oss att veta. Efter ert godkännande kan övriga föräldrar skriva ut en telefonlista till alla som vill vara med på förskolans gemensamma lista. Meddela alltid någon av oss pedagoger om någon annan skall hämta barnet på förskolan. Är vi osäkra eller något är oklart ringer vi alltid er innan vi lämnar ut barnet. Barngrupperna under vårterminen: Äventyrarna 16 st 4 Pojkar födda Flickor födda Pojkar födda Flickor födda - 11 Elisabeth Nordström, barnskötare 40t Marie Eklund, förskollärare 36t Utforskarna 11 st 3 Pojkar födda Flickor födda Pojke född Flickor födda-12 Anna-Lena Holmgren, Förskolechef 10t, Förskollärare 30t Alexandra Kallo, barnskötare 35t Vik Malin Karlsson 9 t/v,( för förskolechef timmar) Upptäckarna 11 st 2 Pojkar födda Pojkar födda Flickor födda Flicka född -14 Sussi Freij, barnskötare 40t Sara Lindqvist, barnskötare 35t

6 Vi skolade in två nya barn i januari. Under mars kommer ett barn till skolas in. Mål för verksamheten Målen för vår verksamhet hämtar vi från läroplanen för förskolan Lpfö-98:10. Inom Frilufts Förskolor har vi sedan egna mål som styr vår verksamhet samt vår Gröna tråd som ni finner sist i verksamhetsplanen Övergripande mål för verksamheten på Sundsborg: Alla barn skall känna sig trygga på Sundsborg. Alla barn, föräldrar och pedagoger ska känna sig välkomna och delaktiga i vår verksamhet. Barnen ska veta att de har inflytande och kan påverka sin vardag. Vi pedagoger ska ge barnen många tillfällen till samtal och diskussioner. Vi pedagoger ska fokusera på att utmana och stimulera barns lärande och utveckling på Sundsborg. Vårterminens mål på Sundsborg: Trygghet i våra grupper. En trivsam och lärande innemiljö. Stimulera och utmana barnen i deras språkutveckling. Förankra och jobba vidare kring våra Grön flagg mål med barnen. Veckoplanering på Sundsborg Under vintertid har vi olika slags vinteraktiviteter så som skidåkning, pulkaåkning, skridskoåkning på gården och i ishallen. Vinteraktiviteterna pågår i grupperna under tisdagar, onsdagar och torsdagar. Grupp Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag Upptäckare Utforskare Äventyrare Språksamling/ Grön Flagg samling Språksamling/ Grön Flagg samling Språksamling/ Grön Flagg samling Skogen med matsäck Skogen med matsäck Skogen med matsäck Tvärgrupper Skogen Grön Flagg samling Tvärgrupper Skogen Grön Flagg samling Tvärgrupper Skogen Grön Flagg samling

7 Verksamheten bygger alltid på förutsättningarna Tryggt, Roligt och Lärorikt inför alla beslut om aktiviteter som är lämpliga för dagen. Dessa veckoplaneringar är en stomme som ligger som grund varje vecka. Eventuella förändringar meddelas i informationsbrevet som kommer ut varje vecka, där vi informerar er om vad som hänt och vad som skall ske kommande veckor. Vinterperioden är mer växlande så läs uppdateringar inför kommande vecka i respektive infobrev alternativt i kalendern som hänger i hallen. Alla grupper kommer att ha matsäck på tisdagar. Matsäcken på tisdagar är frivillig för de som vill skicka med sina barn. Den består av: varm/kall dryck, frukt eller liten smörgås. Vi har alltid med till de barn som inte har egen. Vi har barn med nötallergi på förskolan. Därför är det mycket viktigt att inga nötter finns med i barnens matsäckar. På onsdagar kommer vi fortsätta att ha tvärgrupper. Dessa grupper är Granarna som består av alla barn födda -10 där Elisabeth och Malin är ansvariga. Löven är alla barn födda -11 där Anna-Lena och Marie är ansvariga. Kottarna är alla barn födda -12, -13 och -14 där Sussi, Sara o Alexandra är ansvariga. Syftet med dessa grupper är att barnen ska få vara med sin åldersgrupp och utmanas efter behov och intressen. I grupperna kommer vi fortsätta att arbeta med material från barnkonventionen. Barnens ryggsäckar Vi vill att ni alltid har barnens vattenflaska, sittunderlag samt ett ombyte i ryggsäckarna på förskolan. Ombytet kan med fördel packas i botten på ryggsäcken som en hårt rullad korv i en plastpåse. Ni packar i matkåsa de dagar barnen skall äta i skogen. Tänk på att ha ryggsäcken anpassad efter barnets storlek. Barnen kan ha svårt att packa upp respektive ned själva om ryggsäcken är trång i öppningen. Använd burkar när ni packar, undvik plastpåsar och folie med tanke på miljön. För att underlätta för barnen önskar vi att allt i ryggsäcken är märkt. Den pedagogiska verksamheten Frilufts Förskolors verksamhet bygger på ledorden Tryggt, Roligt och Lärorikt. Vi pedagoger arbetar aktivt för att alla barn ska känna sig trygga i vår verksamhet. Förskolans rutiner är lika mellan de olika dagarna för att skapa en tydlig ram och lugn för barnen. När barnen är trygga kan vi ha roligt och i de stunderna lär vi oss. Vi som pedagoger är positiva, engagerade, inspirerande och intresserade medupptäckare. I vår verksamhet arbetar vi utifrån Lpfö 98:10 och Frilufts Förskolor Övar-prövar-lär med naturpedagogik. Dessutom lägger vi stort fokus på följande områden: Jagutveckling Social kompetens Språk och kommunikation

8 Fin och grovmotorik Naturvetenskap och teknik Matematik På Sundsborg arbetar vi kontinuerligt med pedagogisk dokumentation i våra grupper. I den pedagogiska dokumentationen strävar vi efter att barnen ska se och reflektera över sitt lärande och sin utveckling. Barnens och pedagogernas reflektioner tar vi tillvara på och har dessa som underlag för vidare utvecklingsarbeten i grupperna. Barnens individuella utvecklingsplaner, tankar och idéer ligger till grund för våra planeringar och aktiviteter med dem. Språk Vi jobbar vidare med att stimulera och uppmuntra barnens språk och språkutveckling. Vi kommer att fortsätta använda oss av de olika språkväskorna och bokpuffarna, som är ett arbetsmaterial från biblioteket. Arbetet med veckans stödtecken har varit uppskattat av barnen och det kommer vi att jobba vidare med. Alla stödtecken samlas i en pärm i de olika grupperna, där barnen själva kan sitta och titta i. I vår innemiljö finns böckerna tillgängliga på olika platser för barnen. Vi har dagligen en läsvila för de barn som inte sover. Vi kommer under våren att uppmuntra barnen till flera tillfällen med böcker och samtal, genom att ta med oss böcker till skogen, placera ut böcker på olika platser på gården och inomhus. Vi kommer att lägga större vikt på boksamtal från våra lässtunder. Förskolan ska sträva efter att alla barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra. /Lpfö 98:10 Våra grupper Vårt arbete med känslor från höstterminen kommer vi i de olika grupperna jobba vidare med på olika sätt. Vi fortsätter med våra tvärgrupper på onsdagar, där barnkonventionen ligger till grund. I skogen kommer alla våra grupper med spänning följa årstidsväxlingarna på våra utflyktsplatser. Äventyrarna och Utforskarna kommer i början av året ha skridsko- och skidutbildning med Veda och Barke. Grupperna kommer att besöka ishallen tillsammans ett par gånger under denna termin. Öva, pröva, lära planen med Veda och Barke på skidor och skridskor finner ni på slutet av verksamhetsplanen.

9 Grön Flagg De olika utvecklingsområdena inom Livsstil och hälsa kommer vi att jobba kring under vårterminen. Utvecklingsområdena är: Olika känslor Barnet kan i den skapande och gestaltande leken få möjligheter att uttrycka och bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter. /Lpfö 98:10 Musik och rytmik Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama. /Lpfö 98:10 Barnkonventionen Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar samt förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja hjälpa andra. /Lpfö 98:10 Gården När det gäller gården fortsätter vi planera för hur vi på bästa sätt kan göra den attraktiv och rolig för barnen. Vi gör det genom att ha olika stationer och rum baserade på årstiden. På våra dokumentationstavlor kommer ni att kunna följa vårt arbete i grupperna och med Grön flagg. Vi kommer att sätta upp bilder på gården som förtydligar vårt arbete och visar vad barnen gör. Innemiljön Vi skapar rum som lockar till lek och lärande, där materialet är synligt och tillgängligt för barnen på ett sätt som är tryggt, roligt och lärorikt. Innemiljön är föränderlig utifrån barnens behov och önskemål. Hela vår innemiljö är tillgänglig för alla barn, där vi delar upp oss i mindre grupper efter barnens önskemål. Veda och Barke Veda och Barke är ett pedagogiskt hjälpmedel och en länk mellan barnen och pedagogerna. Tillsammans med dem samtalar vi med barnen kring olika ämnen, exempelvis viktiga frågor ur barnkonventionen och vår likabehandlingsplan. De är en trygghet att de alltid finns med oss i våra dagliga rutiner i verksamheten.

10 Likabehandlingsplanen Vi fortsätter att jobba med vår nuvarande plan till oktober månad då vi ska ta fram en ny och utvärdera den gamla. Våra främjande insatser är FN:s Barnkonvention, sociala relationer och arbetsro. Vårt mål är att Sundsborg ska vara en trygg plats där varje barn trivs och utvecklas utefter sin egen förmåga. Alla barn ska bli respekterade för den de är. De ska råda nolltolerans mot trakasserier och kränkande behandling på Sundsborg. Barnen ska vara delaktiga i framtagandet av den nya planen genom att de får besvara frågor kring deras lekmiljö. Barnen ska också få ge förslag på material och lekar som främjar deras sociala relationer och arbetsro på Sundsborg. Barnkonventionen Barnkonventionen antogs av FN:s generalförsamling den 20 november Syftet är att ge alla barn oavsett bakgrund rätt att behandlas med respekt och att få komma till tals. Konventionen innehåller rättigheter som varje barn ska ha och gäller alla upp till 18 år. Under läsåret fortsätter vi i våra tvärgrupper att arbeta med Barnkonventionen. Vi använder oss av material från FN:s Barnkonvention samt Tio små kompisböcker och Tio böcker baserat på Barnkonventionen av Linda Palm. Vårt mål är att barnkonventionen är med oss i vår vardag, där Veda och Barke kommer ha en betydelsefull roll för att inspirera och fånga barnen. Uppföljningssamtal, inskolningssamtal och avslutningssamtal Alla föräldrar på Sundsborg erbjuds under våren ett uppföljningssamtal från höstens utvecklingssamtal med sin ansvarspedagog. De barn som börjar på förskolan under våren kommer att erbjudas inskolningssamtal. Blivande skolbarn erbjuds ett avslutningssamtal. För att ni föräldrar ska känna er delaktiga i utförandet av utvecklingsplanen för ert barn, kommer ni med kallelsen bifogas några frågor och underlaget för barnets individuella utvecklingsplan. Födelsedagar Födelsedagar firar vi genom att uppmärksamma barnen i samlingen. Det barn som fyller år intar sin lunch på en födelsedagstallrik och har flaggan vid sin plats. Vi är tacksamma att ni inte delar ut eventuella inbjudningar till kalas på förskolan utan lämnar dem direkt hem till respektive barn. Telefonnummer och mailadresser till kamraterna hämtas enklast via vår hemsida med er personliga inloggning.

11 Samverkansgruppen vårterminen 2016 Ida Ahnsjö, Upptäckare, Äventyrare Sophia Öqvist-Herradi, Upptäckare, Utforskare, Äventyrare Sara Arnersten, Utforskarna Sandra Feldt, Upptäckarna, Äventyrarna Mikael Jonsson, Äventyrarna Matthias Råvik, Upptäckarna, Utforskarna Marie Eklund, pedagog i Äventyrargruppen Sussie Freij pedagog i Upptäckargrupppen Anna-Lena Holmgren, förskolechef och pedagog i Utforskargruppen Vårens samverkansmöte är tisdagen den 12/4 kl. 18:00-19:30. Viktiga datum på Sundsborg vt Februari Veda & Barke-loppet. Prel. 23 mars påsklunch för barn och pedagoger. 15 april UTVECKLINGSDAG FÖR PEDAGOGERNA. Vid behov av omsorg samarbetar vi med FriluftsFörskolor Bullerbyn. V.16 uppmärksammar vi Världsboksdagen V.17 har vi planteringsvecka på Sundsborg. 28 april Drop-ut på Sundsborg från april Fixarkväll på Sundsborg från kl Vecka Skräpplockarveckor på Sundsborg 19 maj Förskolans dag firas. Onsdagen den 8 juni har vi avslut i tvärgrupperna. 16 juni Sommarfest/picknick för barn, föräldrar och pedagoger. 22 juni Midsommarfirande för barn och pedagoger. Sundsborg planerar att ha sommarstängt under veckorna Höstens planeringsdag är preliminärt fredagen den 18 augusti, då har Sundsborg stängt.

12 :f Veda & Barke på skridskor/ is Öva-, Pröva-, och läraplan enligt gröna tråden Utforskare Grundläggande är att följa kurshäftet Börja hantera sin utrustning Ordningsregler på isen. Av/ på 4 år- pröva på skridskoskola* 3 år- känna sig för på isen* *om förutsättningar finns Ramla/ resa sig Ta sig framåt/ bakåt Träna balans Stanna/ bromsa Äventyrare Grundläggande är att följa kurshäftet Klara av att hantera sin utrustning Ordningsregler på isen. Följ kurshäfte Veda & Barke på skridskor. Organiserad skridskoskola Åka bakåt Träna balans planering Grundteknik Åka med rätt teknik Naturis/ dubbar säkerhet Mål: Börja åka och känna en trygghet och ett sug att sig lära mera Mål: Klara av övningar enligt kurshäftet

13 :f Veda & Barke på skidor Öva-, Pröva-, och läraplan enligt gröna tråden Utforskare grundläggande är övningarna i kurshäftet Börja hantera sin utrustning Ta på sig skidor, bära Skidlek för alla som vill, 4 år- pröva på skidskola Grundteknik Följ kursmaterial Veda & Barke på skidor Kunna ta sig upp Ramla och resa sig Planmark och spår Äventyrare grundläggande är övningarna i kurshäftet Klara av att hantera sin utrustning Följ kurshäfte Veda & Barke på skidor, Organiserad skidskola Åka med rätt teknik Åka genom portar Ploga och svänga Åka köttbulle och spagetti planering Stanna/bromsa Gå uppför/åka nerför Brantare backar

14