Verksamhetsplan Våren Gläntans Förskola

Transkript

1 Verksamhetsplan Våren 2016 Gläntans Förskola 0

2 :a 1(2) Verksamhetsplan för Frilufts Förskolor Mål och metoder Vi arbetar efter Lpfö 98:10, Läroplan för förskolan, och vi följer Kommunens förskole- och skolplan. Vår verksamhet inom Frilufts Förskolor innehåller såväl övergripande och gemensamma mål som förskolespecifika. Övergripande och gemensamt för alla Frilufts Förskolor är att Förskolan skall vara Trygg, Rolig och Lärorik! Vår strävan är att ge barnen många och rika tillfällen - planerade och spontana - till lek, aktivitet och inlärning i olika miljöer med naturen och uteverksamheten som bas. Vår metod är att arbeta med utomhus- och naturpedagogik och därigenom utgöra ett komplement till barnens övriga tid och liv. Frilufts Förskolors utomhus- och naturpedagogik Med Veda & Barke i Naturen (kortfattad beskrivning) Veda och Barke är med barnen under alla år på Frilufts Förskolor och följer barnen i de olika grupperna Upptäckare (de yngre), Utforskare och Äventyrare (de äldsta). Året om går barnen till skogen och/ eller vistas ute i naturen. Vintertid är det skidskola- Veda & Barke på skidor, och skridskoskola- Veda & Barke på skridskor för de äldre barnen. Äventyrarna har alltid den verksamheten och de äldsta Utforskarna enligt vår öva-, pröva-, läraplan. Vi uppmuntrar alla barn som vill och har skidor att åka i närmiljön när snön finns. Pulkaåkning är en populär aktivitet för alla grupper. Frilufts Förskolor har en gemensam Grön tråd när vi vistas ute men ledorden är Trygg, Roligt och Lärorikt då väder och säkerhet styr omfattningen. Vi eftersträvar att kontinuerligt äta och laga mat på utflyktsplatsen eller gården. I huvudsak sker vilan ute och de barn som sover, sover i våra vindskydd på förskolans gård och/ eller på utflyktsplatsen. Äventyrarna har Hitta Vilse (Civilförsvaret) under såväl den varma som kalla årstiden. Verksamheten varierar med barnets ålder och mognad samt förskolans geografiska förutsättningar. 1

3 Övrigt vi anser är viktigt med vår verksamhet Barnen skaffar sig erfarenheter av sin omgivning genom egna sinnesupplevelser. Genom att lukta, känna, lyssna, titta och jämföra bildar sig barnen uppfattning och får nya begrepp om olika föremål, tid, händelser med mera. Upplevelserna leder till resonemang kring olika företeelser och stimulerar till fortsatta undersökningar och upptäckter. Upptäckterna leder till nyfikenhet, samtal och frågor om Hur och Varför, olikheter och likheter blir naturliga. Vi lär oss matematiska begrepp genom att jämföra, sortera, mäta, och räkna. Språket tränar vi genom dagliga samtal och med lek, drama, sång, sagor samt ramsor. I skogen, på gården och ängen finns obegränsade tillfällen att träna motoriken -att gå, klättra, springa, balansera, åla, krypa, hoppa, sparka boll blir självklarheter. När vi samlar småkryp och växter, knyter rep, sorterar och packar i och ur ryggsäck tränar vi förutom finmotorik även koordination, koncentration och uthållighet. Med naturen som inspirationskälla utforskar vi färg och form, hur olika material ser ut och känns, vad man kan använda dem till och så vidare. Att göra vattenfärg av blåbär, måla på snö, stenar och pinnar är roligt, spännande och inspirerande inlärningstillfällen. I leken bearbetar barnen händelser och upplevelser, skapar erfarenheter av kommunikation, turtagning med mera. Leken är grunden för att träna social kompetens! 2(2) Avslutningsvis Vår inriktning månar om barnens välmående och hälsa och vi lägger därmed stor vikt vid att under trevliga former servera barnen bra och näringsriktig mat enligt Livsmedelverkets riktlinjer gällande mat för barn i förskolan. 2

4 Verksamhetsplan för Frilufts Förskolor Gläntan Våren 2016 Vi välkomna alla barn och föräldrar till en ny termin på Gläntan! Gläntans mat och öppettider Gläntan öppnar klockan 6.30 varje morgon och stänger klockan Frukost serveras fram till 7.15 Efter kl tar vi emot barnen färdigklädda ute på gården. Vi äter alltid en frukt/ smörgås på förmiddagen i samband med våra aktiviteter. Alla grupper äter lunch mellan kl , beroende på utflyktsdag eller hemmadag. Mellanmålet serveras mellan kl Vid ca äter vi frukt. Våra öppnings- och stängningstider är anpassade efter föräldrarnas önskemål. VIKTIGT att barnens närvarotider efterföljs och att barnens dag avslutas vid hämtning. Vid frånvaro, sjukdom eller när barnet blir friskt meddelar Ni förskolan senast kl på telefon Detta är viktigt för oss att veta inför dagens aktiviteter samt personalplanering, t ex vikariebehov. På vår telefonsvarare kan du lämna ett meddelande mellan och Anna Nybling är förskolechef på förskolorna Gläntan, Dungen och Äventyret och alternerar mellan förskolorna. Anna kan nås på tel: , eller anna.nybling@friluftsforskolor.se Frilufts Förskolors kontor har telefonnummer Gläntans strävansmål Alla barn ska få erfara den tillfredsställelse det ger att göra framsteg, övervinna svårigheter och att få uppleva sig vara en tillgång i gruppen" Förskolans läroplan Lpfö 98:10 Vi på Gläntan vill ge alla barn en TRYGG, ROLIG och LÄRORIK tid på förskolan. Vi genomför stor del av vår verksamhet utomhus och tycker att naturen är den plats där barnen på bästa möjliga sätt kan utveckla sin självkänsla, motorik, fantasi, kunskap och lek. Vi ser till varje enskilt barns behov av att utvecklas i sin egen takt efter intresse, erfarenhet och förutsättning. Vår strävan är att ge barnen rika naturupplevelser utanför förskolegården samt erbjuda lek och aktiviteter på vår gård. Vi strävar efter att erbjuda inbjudande, utmanande och föränderliga inomhusmiljöer som vi pedagoger anpassar efter barnens behov och intressen. 3

5 För att nå våra mål arbetar vi efter förskolans läroplan Lpfö 98:10 samt Frilufts Förskolors egna styrdokument. Vi arbetar kontinuerligt med dokumentationer och utvärdering, uppföljning för att utveckla vårt arbete på förskolan. Vi pedagoger på Gläntan har följande utvecklingsmål under våren: o Arbeta vidare med Att utmana och stimulera barns lärande och utveckling i förskolan från skolverket o Implementera likabehandlingsplanens kartläggning och koppla det till respektive barngrupp o Arbeta med barnkonventionen med hjälp av olika material som t.ex. tio små kompisböcker från Natur och Kultur och de olika artiklarna från Barnkonventionen. o Arbeta vidare med Grön Flagg, temat: Konsumtion o Vidareutveckla den pedagogiska dokumentationen med hjälp av Ipads o Genomföra en uppstartsvecka inför varje nytt fokusområde. o Fokusområden: språk och kommunikation, matematik och motorik. Värdegrund och Likabehandlingsplan Värdegrunden innefattar barn, föräldrar och pedagoger. Respekt Vi övar ständigt på att värdesätta varandras olika egenskaper och vara goda förebilder för varandra. Genom konkreta upplevelser ute lär vi oss även att visa hänsyn för vår omgivning och miljö. Solidaritet Att arbeta utifrån ett gemensamt förhållningssätt för hur vi bemöter varandra, det blir alltid en aktuell och viktig diskussion i vår verksamhet. Det medför att vi lär oss känna empati, omtanke och ett ansvar för varandras välbefinnande. Trygghet Arbetet på Gläntan planeras och byggs upp utifrån Lpfö 98:10, våra övriga styrdokument och pedagogernas kunskaper och erfarenheter. Detta ska medföra att alla barn, föräldrar och pedagoger ska känna en tillit till verksamhetens innehåll och att säkerheten alltid är prioriterad i det pedagogiska upplägget. Gemenskap På Gläntan strävar vi efter att skapa en stark Vi-känsla där var och en är en viktig del i vår samhörighet. Vi arbetar för att alla ska känna sig sedda, vara delaktiga utifrån sina förutsättningar, ha inflytande och därmed möjlighet att påverka verksamhetens innehåll. Jämställdhet- Vi arbetar för alla människors lika värde och motverkar traditionella könsroller. Alla barn ska ges samma möjlighet till att pröva och utveckla förmågor och intressen. Vår utomhuspedagogik medför att vi arbetar i en könsneutral pedagogisk miljö. 4

6 Verksamheten ska syfta till att barnens förmåga till empati och omtanke om andra utvecklas, liksom öppenhet och respekt för skillnader i människors uppfattningar och levnadssätt. Förskolans läroplan Lpfö-98:10 Vi på Gläntan har arbetat fram en likabehandlingsplan som är ett levande dokument i hela vår verksamhet. Med hjälp av den samt Frilufts Förskolors gemensamma likabehandlingsplan, Lpfö, Grön Flagg och material från barnkonventionen vill vi på Gläntan skapa en trygg förskola för alla barn som går där. Vi på Gläntan strävar efter att alla barn ska ha rätt att vara sig själva, kunna uttrycka sina åsikter och känna att de har medinflytande i verksamheten. Vi pedagoger lyssnar in alla barn och ser deras behov och intressen. Vi som arbetar sträva alltid efter att vara nyfikna, medforskande och närvarande pedagoger. Gläntans likabehandlingsplan revideras varje år. All personal arbetar för att det inte ska förekomma någon form av diskriminering, trakasserier eller annan kränkande behandling på förskolan. Detta gör vi genom att vi ger barnen rätt verktyg vid eventuell konflikthantering, närvarande pedagoger, vuxna som lyssnar på barnens tankar och önskemål, öppen dialog med barn och föräldrar samt att vi återkommande har diskussioner och värdegrundsövningar i personalgruppen. Arbetet med Barnkonventionen kommer att gå hand i hand med likabehandlingsplanen. Vår vision är att på vår förskola ska alla (barn-pedagogerföräldrar) känna sig trygga och bli respekterade, oavsett kön, könsidentitet eller könsuttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionsnedsättning, sexuell läggning och ålder. Vi tillämpar nolltolerans gällande diskriminering samt trakasserier. Vårt kök I köket är det Dalal som lagar vår fantastiska mat. Redan när vi kommer in i hallen på morgonen möts vi av härliga dofter från köket. Matsedeln planeras och följer Livsmedelsverkets riktlinjer för barnomsorgens måltider i möjligaste mån. Gläntan serverar ekologisk mat 1g/vecka samt använder sig av ekologiska mejeriprodukter och frukt varje dag. Veckans matsedel finns på förskolans hemsida. 5

7 Grön Flagg Gläntan är en certifierad Grön Flagg förskola. Grön Flagg är ett sätt att få lärande för hållbar utveckling att genomsyra arbetet och att jobba mot mål och riktlinjer i läroplaner. Utvecklingen sker både i den pedagogiska verksamheten men också genom en mer hållbar daglig drift av verksamheten. Verktyget bygger på barns och ungas delaktighet och ger förutsättningar för inflytande och skapar framtidstro. Grön Flagg visar också tydligt upp att er verksamhet bidrar till ett viktigt arbete mot en mer hållbar framtid. Vi arbetar med Grön Flaggs 10 nyckeltal: 1. Nedskräpning, 2. Avfall, 3. Återvinning/Återbruk, 4. Återvinning/Källsortering, 5. Konsumtion, 6. Energi och Klimat, 7. Transporter, 8. Vatten, 9. Allemansrätten, 10. Hälsa och arbetsmiljö. Denna termin fokuserar vi på temat konsumtion. Vi har sedan tidigare godkända rapporter i ämnena: Kretslopp, Närmiljö och Livsstil & Hälsa. Upptäckare, Utforskare och Äventyrare tillsammans med Veda & Barke. Veda & Barke är med oss till skogen, skridskobanan, på skidor och till vattnet/kärret. Veda & Barke är också med oss på förskolan i våra dagliga rutiner. Vi arbetar med vår Gröna tråd och Övar-prövar och lär med naturpedagogik. Gruppansvariga för de olika grupperna är: Upptäckare Therese Medin. Utforskare Linda Rudbo, Äventyrare- Victoria Westerberg Ryggsäckar Alla barn på Gläntan ska ha med sin ryggsäck tisdag, onsdag och torsdag. Den ska alltid innehålla, sittunderlag, fylld vattenflaska, matlåda, bestick och extra kläder. På tisdagar ska det även finnas en liten smörgås och kall eller varm dryck. Vi vill också påminna om att märka allt som finns i ryggsäcken, bestick, lock, kläder m.m. Tänk också på att ryggsäcken ska vara lagom stor och helst ha ett bröstband, då sitter den bättre. Födelsedagar När barnen på Gläntan fyller år skriver vi på entrédörren namn och ålder. På samlingen sjunger vi för den som fyller och barnet blir lite extra uppmärksammat med 6

8 att t.ex. välja sång, aktivitet eller dyl. Vi uppmärksammar även när ett barn på förskolan fått ett nytt syskon. Utvecklingssamtal Utvecklingssamtalen kommer att ske vid olika tidpunkter beroende vad för slags samtal ni har. Inskolningssamtalen startar v. 7. Utvecklingssamtal startar v. 8. En inbjudan med förslag på dag och tid kommer att hängas upp på barnens klädnypa ovanför hyllan. Upptäckare Upptäckarna är 13 barn, 1-2 år. Där arbetar gruppansvariga Therese Medin 30h (förskollärare), Rajka Duric 40h (barnskötare) och Lotta Bildé 35h (barnskötare). Mål VT-16 Våra ledord för verksamheten är trygg, rolig och lärorik. För att skapa detta hos barnen och i hela gruppen vill vi stärka varje enskilt barn i att öva och pröva i så många olika situationer som möjligt. På- och avklädnad i hallen, duka undan sin tallrik efter lunchen, plocka ur och i sin ryggsäck vid utflykt. Vi uppmärksammar alla vid samlingen genom att sjunga namnsånger för att alla ska bli sedda. För att skapa vi-känsla i gruppen kommer vi utmana barnen i olika samarbetsövningar och lättare grupplekar. Barnen får möjlighet att utveckla sitt språk och kommunikation genom sång, rim och ramsor, sagor, men även teckenkommunikation som stöd så ofta det går. På en nivå som passar barngruppen kommer vi arbeta med barnkonventionen och Frilufts Förskolors likabehandlingsplan. Ur barnkonventionen har vi valt att fördjupa oss i en av tio kompisböcker som heter Ett eget namn. Vi fortsätter arbeta med vårt Grön Flagg-tema som är konsumtion. Vi skapar ute och inne med olika natur- och återvinningsmaterial. På ett lekfullt sätt kommer vi tillsammans upptäcka närområdet och naturen runt förskolan. Öva på att gå på olika underlag/terränger, träna på att kliva över, krypa under, klättra och att gå balansgång. Vi kommer att använda oss av Veda och Barke som ett pedagogiskt verktyg i våra olika aktiviteter under dagen. Upptäckarnas veckoschema: Måndag: Tisdag: Upptäckarna planerar mellan 9-10 och får hjälp av utforskare 1 med barnen. Sedan planerar utforskare 1 och vi hjälper dem med deras barn. Barnen leker alltså på gården. Samling klockan 9. Lek på gården eller en liten utflykt/promenad. Barnen får ha fri lek och organiserad lek. 7

9 Onsdag: Torsdag: Fredag: Samling klockan 9 och sedan går vi på utflykt. Onsdagar är dagen då vi kommer gå på heldagsutflykt när vi börjar med det. Då äter vi också lunch ute. Samling klockan 9. Sedan stannar vi på gården och pysslar (Måla, rita, klistra mm). Sångsamling tillsammans med hela gläntan och efter det en liten kort utflykt. Utforskarna Utforskarna 2-4 år, kommer att vara uppdelade i Utforskare l och ll. I Utforskare l går 12 barn och där arbetar Linda Rudbo 40 tim (förskollärare, gruppansvarig) och Andrea Kesckes 30 tim (barnskötare, studerar till förskollärare 1 dag i veckan). I Utforskare ll går 13 barn och där arbetar Jenny Lejonqvist 35 tim (barnskötare) och Susanna von Rosen (vikarierande barnskötare 30 tim). Mål VT-16 Vi vill att dagarna i skogen och på förskolan ska vara trygga, roliga och lärorika för alla barn. Tillsammans med Veda och Barke och genom vår övar- prövar och lär med naturpedagogik utforskar vi vår omgivning. Denna termin fortsätter vi med vårt Grön Flagg tema; konsumtion. Likabehandlingsplanen samt barnkonventionen kommer vi att arbeta med på olika sätt i det pedagogiska arbetet. Utforskarnas veckoschema: Måndagar: Tisdag-torsdag: Fredagar: Olika aktiviteter på gården eller i närområdet, utforskare l planerar på fm. Vi strävar efter att gå på 2 heldagsutflykter i veckan så länge vädret tillåter. Vi kommer att vara flexibla med vilka dagar det blir, så den packade ryggsäcken ska vara med tisdag till torsdag. Ryggsäcken ska innehålla matlåda, fylld vattenflaska, bestick, sittdyna, extra kläder och en mugg. På tisdagar ska det även finnas smörgås och dricka. Självklart är allt tydligt namnmärkt. Gemensam sångsamling och lek på gården och närmiljön, utforskare ll planerar på fm. 8

10 Äventyrarna I Äventyrargruppen går 15 barn 4-6 år. Där arbetar gruppansvariga Victoria Westerberg 40 h (förskollärare), Mia Wikström 28 h (barnskötare, hälsopedagog och studera till förskollärare varje måndag) och Petter Westö 32h (barnskötarstuderande) Äventyrarnas mål VT-16 Vi arbetar denna termin kring Grön Flagg temat; konsumtion, där vi bland annat kommer att prata om matsvinn. I arbetet med barnkonventionen ligger fokus på lika/ olika. Likabehandlingsplanen är alltid mycket viktig och aktuell då vi kommer att prata mycket om att visa hänsyn till varandra och lyssna med respekt. Veda och Barke är självklart med oss även denna termin och kommer få åka iväg på resor till spännande platser i världen under terminen som vi sedan kommer att fördjupa oss i. Äventyrarnas veckoschema: Måndag: Tisdag-torsdag: Fredag: olika aktiviteter i närområdet. under dessa dagar går vi på heldagsutflykter. Vi kommer att vara flexibla med vilka dagar det blir så den packade ryggsäcken ska vara med tisdagar, onsdagar och torsdagar. Ryggsäcken ska innehålla matlåda, fylld vattenflaska, bestick, sittdyna och extrakläder. På tisdagar ska det även finnas smörgås och dryck. Information kommer i veckobrevet om när heldagsutflykterna startar. gemensam storsamling och lek i närområdet. Äventyrarpedagogerna har planeringstid. Traditioner och viktiga datum 3 februari Veda och Barke loppet Vecka 8 föräldraenkäten lämnas ut 18 februari pedagogmöte. Gläntan stänger kl och de barn som är kvar får leka på Dungen. Vecka 10 tema bokstäver 9

11 15 mars pedagogmöte. Gläntan stänger kl och de barn som är kvar får leka på Dungen. 23 mars påsklunch och påskspår Vecka 14 tema matematik: sortering och mönster 11 april samverkansmöte på Gläntan klockan Alla samverkansföräldrar från Dungen och Gläntan träffas tillsammans med förskolechef och en grupp representanter från pedagogerna. 14 april pedagogmöte. Gläntan stänger kl och de barn som är kvar får leka på Dungen. 15 april utvecklingsdag Dungen och Gläntan. Förskolan är stängd, vid behov finns möjlighet att vara på Riddersborg. 19 april drop-ut klockan vecka 17 miljövecka 19 maj Förskolans dag 2 juni sommarfest 21 juni Midsommarfest tillsammans med Gläntan och Riddersborg Samverkansgruppen Samverkansgruppen träffas 1 ggr/termin. Vårens möte är den 11 april mellan på Gläntan. På mötena deltar Gläntan och Dungens samverkansföräldrar, gruppansvarigpedagoger samt förskolechefen. Alla föräldrar har möjlighet att ta kontakt med Samverkansföräldern innan mötet och framföra synpunkter eller frågor som kan diskuteras på mötet. Vi pedagoger på Gläntan ser framemot en trygg, rolig och lärorik vår och sommar tillsammans med er! 10