VÄLKOMMEN TILL GRUNDSKOLAN I HÄRJEDALEN. I n n e h å l l. Att börja i en ny skola...3. Det svenska skolväsendet...4. Skolan i Härjedalen...

Transkript

1 GRUNDSKOLAN

2 VÄLKOMMEN TILL GRUNDSKOLAN I HÄRJEDALEN I n n e h å l l Att börja i en ny skola...3 Det svenska skolväsendet...4 Skolan i Härjedalen...5 En internationell grundskola...6 Vårt kvalitetsarbete...6 Barn med särskilda behov...7 Elevhälsan...8 Ordningsregler...8 Modersmålsundervisning...9. Förskoleklass...10 Skolbarnsomsorg...10 Försäkring...10 Skolskjutsar...11 Att välja skola...12 Våra grundskolor...13

3 Att börja i en ny skola kan ibland kännas som en stor och svår utmaning. Både barn och föräldrar eller målsmän ska möta nya människor och nya förhållanden som lätt kan skapa osäkerhet, vare sig steget gäller att gå från förskola till grundskola, att flytta från en klass till en annan eller att byta skolort. För att underlätta övergången och för att svara på några av de många frågor som uppstår, har vi tagit fram den här lilla broschyren. Här hittar du en översikt av Härjedalens grundskolor och de kontaktpersoner som du i första hand bör känna till. Och här finns också en hel del allmän information om hur verksamheten i våra grundskolor fungerar. Jag är glad att kunna säga, att oavsett vilken av Härjedalens grundskolor ditt barn än ska börja i, kommer ni att möta personal med hög kompetens som arbetar för att skapa en bra skola. En skola som kännetecknas av att verksamheten är utformad i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. En skola som främjar aktningen för varje människas egenvärde och som verkar i respekt för vår gemensamma miljö. Och en skola där man inte nöjer sig med att vara bra, utan ständigt arbetar för att bli ännu bättre! Förvaltningschefen Bildning, fritid och kultur 4

4 Det svenska skolväsendet Den svenska skollagen slår fast, att alla barn och ungdomar ska ha tillgång till en likvärdig utbildning, oavsett vilket kön man har, var man bor eller vilka sociala och ekonomiska omständigheter man lever under. I Sverige gäller en nioårig skolplikt från sju års ålder, men man har möjlighet att börja skolan vid sex års ålder om man vill. Vid sidan av de skolor som kommunerna driver finns fri stående skolor som är öppna för alla. Sveriges riksdag och regering bestämmer vad arbetet i skolan ska ha för mål och riktlinjer. Kommunerna har ansvaret för att skolverksamheten bedrivs så som staten anger i skollag, läroplaner och andra författningar. Men kommunerna har ganska stor frihet att avgöra hur skolan ska organiseras för att de nationella målen ska uppnås. Skolverket är den statliga myndighet som har till uppgift att kontrollera utbildningens kvalitet. Grundskolan arbetar i dag efter 1994 års läroplan för det obligatoriska skolväsendet, som brukar förkortas Lpo 94. Den svenska grundskolan har ett betygssystem som är måloch kun skapsrelaterat. Det innebär att eleven får betyg efter vilka kunskaper denne uppnått. Betyg ges i slutet av terminen i årskurs 8 och 9, med beteckningarna Godkänd (G), Väl godkänd (VG) och Mycket väl godkänd (MVG). En elev som inte uppnår miniminivån av kunskaper som krävs i ett ämne får inte betyg i detta ämne. För att vara behörig att söka ett nationellt program i gymnasieskolan måste man vara godkänd i svenska/svenska som andraspråk, engelska och matematik. 4

5 Skolan i Härjedalen År 2002 antog kommunfullmäktige i Härjedalen en skol plan som beskriver hur vi vill driva vår skola. Våra politiker satte upp några punkter som särskilt viktiga: Grundskolan ska - vara till för alla - ge kunskap och stimulera till kreativitet - bygga på ansvarstagande och inflytande - ha en pedagogisk ledning - arbeta med miljö- och hälsofrågor - arbeta för att ständigt bli bättre På varje skola finns en arbetsplan som berättar hur man lokalt tänker arbeta för att man ska nå målen i läroplan och skolplan. Det professionella ansvaret vilar på pedagogerna och skolledningen. Varje skola utformar en årlig plan med syfte att förebygga, upptäcka och stoppa kränkande behandling, samt en likabehandlingsplan för att förebygga, upptäcka och stoppa diskriminering. I efterföljande års plan redovisas hur skolan arbetat med de planerade åtgärderna. 5

6 En internationell grundskola Internationella frågor och internationellt arbete är och ska vara en naturlig del av skolans verksamhet. I Härjedalens skolor bedrivs ett omfattande internationaliseringsarbete med fördjupade kontakter med Katalonien/Spanien och Polen. Kontakter har också upprättats med skolor i Norge, Holland, Frankrike, England, Bulgarien, Grekland, Italien, Tjeckien, Portugal, USA, Australien och Nepal. Vårt kvalitetsarbete Alla grundskolor i Härjedalen har en skyldighet att stän digt arbeta för att skapa en bättre skola. Skolorna ska hela tiden analysera, utvärdera och utveckla sin verk sam het. Detta arbete redovisas en gång om året i en kva litets redovisning. Redo visningen ligger sedan till grund för förbättringsarbetet, som följer processen planera genomföra utvärdera förbättra. Genom ett systematiskt kvalitetsarbete har både kortsiktiga och långsiktiga mål tagits fram inom flera områden, som till exempel: Resultatförbättringar Förändringsvilja Hälsa och livsstil Kompetensutveckling medarbetarutveckling 6

7 Barn i behov av särskilt stöd Elever som av olika skäl behöver stöd i sitt lärande kan er bjudas riktade insatser. Detta ska så långt det är möjligt ske inom ordinarie undervisning. Särskola Elever som har rätt att gå i särskola eller trä ningsskola er bjuds inkluderad undervisning. Det är elevens vårdnadshavare som ansöker om dessa skolformer. 7

8 Elevhälsan I Elevhälsan ingår skolläkare, skolsköterskor, skolpsykolog, kuratorer, spe cial pedagoger och talpedagog. Elevhälsans kärnverksamhet är att hjälpa elever som behöver stöd för att nå en positiv utveckling ett uppdrag som styrs av beslut i både stat och kommun. I arbetet utgår Elevhälsan från elevens starka sidor för att stärka elevens självkänsla, och för att tillsammans med eleven se nya möjligheter och skapa mening och sammanhang. En grundtanke är att betrakta olikhet som en möjlighet. Men Elevhälsan har också i uppdrag att arbeta förebyggande tillsammans med alla elever, och ska bidra till att skapa ett gott arbetsklimat för skolans elever och personal. Det sker genom samverkan och samarbete även med föräldrar och skolledning. I Elevhälsan ingår även skolhälsovården, som står för hälso - undersökningar, vaccinationer och enklare sjukvårds in sat ser. Elevhälsan har också en väl utvecklad beredskap för att hantera svårigheter som diskriminering och annan krän kande behandling. Om du som förälder misstänker att ditt barn är utsatt, ska du omgående kontakta mentor eller rektor. Ordningsregler Från och med läsåret 2007/2008 är det obligatoriskt för varje grundskola att arbeta fram ordningsregler. Syftet är dels att öka tryggheten och säkerheten i och utanför klassrummet, och dels att förbättra elevernas förutsättningar för lärande. Reglerna ska utarbetas och följas upp av skolans personal tillsammans med företrädare för elever och föräldrar. Föräldrar eller vårdnadshavare ska underrättas om grundskolans elever uteblir från undervisningen utan giltig anledning, som sjukdom eller beviljad ledighet. 8

9 Modersmålsundervisning Modersmålet är av grundläggande betydelse för människans språk-, personlighets- och tankeutveckling. Det är också nyckeln till det kulturella arvet. De barn som talar annat språk än svenska i hemmet exempelvis barn från Härjedalens samiska befolkning eller från våra invandrargrupper kan få modersmålsundervisning i grundskolan. Det gäller i första hand modersmålet som ämne, men ibland också studiehandledning på modersmål i något ämne där eleven behöver stöd. Undervisningen ska främja barnens utveckling till tvåspråkiga individer med mångkulturell identitet. Om det behövs ska också undervisning i svenska som andra språk anordnas, bland annat för elever som har annat språk än svenska som modersmål. Det sker i så fall i grupper som är integrerade i vanliga svenska klasser. Grundskolan i Funäsdalen har integrerad samisk undervisning. 9.

10 Förskoleklass Alla sexåringar erbjuds att kostnadsfritt delta i förskoleklass under minst 15 timmar per vecka. Verksamheten bedrivs under läsårets skoldagar och tiderna utformas lokalt. Undervisningen bedrivs i skolans lokaler med hjälp av arbetslag som består av lärare, förskollärare och fritidspedagoger. Under viss del av tiden arbetar sex åringarna tillsammans med skolbarnen. Skolbarnsomsorg Grundskolan i Härjedalen erbjuder barn mellan 6 och 12 år skol barnsomsorg, före och efter skoldagen, i form av fri tidshem. Verksamheten är avgiftsbelagd. Plats erbjuds så snart det är möjligt, senast 3-4 månader från det att anmälan lämnats in. Fritidshemmen finns i an slut ning till skolan och är på mind re or ter integrerad med förskolan. Personalen arbetar i arbetslag som be står av fri - tids pe da go ger, för skol lärare och lärare. Försäkring Samtliga grundskoleelever i Här jedalens kommun är olycksfallsförsäkrade dygnet runt. 10

11 Skolskjutsar Härjedalens kommun svarar för skolskjuts till och från all schemalagd skolverksamhet för barn i förskoleklass och grund skola. Dock krävs att avståndet mellan hem och skola är minst 2 km för förskoleklass och årskurs 1-3. För övriga elever krävs att avståndet överstiger 3 km. Målsättningen när skolskjutsarna planeras är att man i största möjliga utsträckning ska utnyttja den reguljära busstrafiken. Det kan också förekomma att olika skolor samordnar sina skolskjutsar. Våra riktvärden för väntetider säger att eleverna inte bör komma till skolan tidigare än 30 minuter före skolans start, liksom att de inte ska behöva vänta mer än en timme för transport hem efter skolans slut. Rektor kan dock i vissa fall besluta att dessa väntetider får överskridas, om tillgång till fritidsledare och uppehållsrum medger detta. Ett system med självskjuts kan anordnas vid behov om det är fråga om enstaka avsides boende elever. Ersättning utgår då med det belopp som motsvarar den skattefria kilometerersättningen enligt Härjedalens kommuns bilersättningsavtal. Vid enstaka tillfällen kan elev som i vanliga fall inte är berättigad till kostnadsfri skolskjuts få åka med, om utrymme finns. Detta beslutas i varje enskilt fall av ansvarig rektor. 11

12 Att välja skola Det finns alltid en plats reserverad för ett barn som bor in om en grundskolas normala upptagningsområde. Ut gångspunkten är att barnet ska ha så kort skolväg som möjligt. Men föräldrarna har också möjlighet att välja skola för sina barn. I Härjedalens kommun finns för närvarande 9 grund sko lor, och en friskola med speciell profil. 12

13 KONTAKT Härjedalens kommun Bildning, fritid och kultur Medborgarhuset Sveg Telefon: Norra skolan, Sveg Verksamhet: Grundskola Förskoleklass - årskurs 6 Fritidshem Adress: Härjedalsgatan 17, Sveg Telefon: Fax: E-post: exp.norra@herjedalen.se Rektor: Tina Svensson-Hammargård Telefon: E-post: tina.s.hammargard@herjedalen.se Skolassistent: Yvonne Norell Telefon: E-post: yvonne.norell@herjedalen.se 13

14 Södra skolan, Sveg Verksamhet: Grundskola årskurs 7-9. Adress: Vallarvägen 2, Sveg Telefon: Fax: E-post: Rektor: Telefon: E-post: Skolassistent: Telefon: E-post: Camilla Mild Kerstin Roslund Skolassistent: Ulrika Hill Telefon: E-post: Furulundsskolan, Lillhärdal Verksamhet: Grundskola Förskoleklass - årskurs 6 Adress: Ängebyvägen 2, Lillhärdal Telefon: Fax: E-post: lillhardal.skola@herjedalen.se Rektor: Telefon: E-post: Agnetha Ljungsparr agnetha.ljungsparr@herjedalen.se Skolassistent: Ulrika Hill Telefon: E-post: ulrika.hill@herjedalen.se 14

15 Ytterhogdals skola Verksamhet: Grundskola Förskoleklass - årskurs 9. Adress: Box 49., Ytterhogdal Telefon: Fax: Rektor: Carina Nilsson Telefon: E-post: carina.nilsson@herjedalen.se Skolassistent: Kerstin Roslund Telefon: E-post: kerstin.roslund@herjedalen.se Lofsdalens skola Verksamhet: Grundskola Förskoleklass - årskurs 6 Adress: Olsvensbacken 12, Lofsdalen Telefon: Fax: E-post: lofsdalen.skola@herjedalen.se Rektor: Margareta Thomsson Telefon: E-post: margareta.thomsson@herjedalen.se Skolassistent: Yvonne Norell Telefon: E-post: yvonne.norell@herjedalen.se 15

16 Sonfjällsskolan, Hede Verksamhet: Grundskola Förskoleklass - årskurs 9. Adress: Box 103, Hede Telefon: Fax: E-post: sonfjallsskolan@herjedalen.se Rektor: Kerstin Jacobsson Dovner Telefon: E-post: kerstin.jacobsson@herjedalen.se Skolassistent: Eva Persson Telefon: E-post: eva.j.persson@herjedalen.se Vemdalens skola Verksamhet: Grundskola Förskoleklass - årskurs 6 Adress: Box 33, Vemdalen Telefon: Fax: E-post: vemdalen.skola@herjedalen.se Rektor: Agnetha Ljungsparr Telefon: E-post: agnetha.ljungsparr@herjedalen.se Skolassistent: Eva Persson Telefon: E-post: eve.j.persson@herjedalen.se 16

17 Funäsdalens centralskola Verksamhet: Grundskola Förskoleklass - årskurs 9., Fritidshem, Särskola, Träningsskola och integrerad samisk undervisning. Adress: Box 74, Funäsdalen Telefon: Fax: E-post: funasdalen.skola@herjedalen.se Rektor: Lars Söderén Telefon: E-post: lars.soderen@herjedalen.se Skolassistent: Anette Andersson Telefon: E-post: anette.andersson@herjedalen.se Bruksvallarnas skola Verksamhet: Grundskola Förskoleklass - årskurs 5 Fritidshem Adress: Per Mårs väg 2, Bruksvallarna Telefon: , Fax: E-post: bruksvallarna.skola@herjedalen.se Rektor: Margareta Thomsson Telefon: E-post: margareta.thomsson@herjedalen.se Skolassistent: Anette Andersson Telefon: E-post: anette.andersson@herjedalen.se 17

18 Blanketter, regler, beslut, nyheter och mer allmän information om barn och utbildning hittar du på Härjedalens kommuns hemsida Härjedalens kommun Medborgarhuset Sveg Tel September 2012