Minnesanteckningar från Annerorådsmöte 27/9-11

Transkript

1 ANNEROSKOLAN Minnesanteckningar från Annerorådsmöte 27/9-11 Närvarande: Röda björnbäret: Anna Takkula Röda björnbäret: Kristina Wittlock Gröna björnbäret: Jessika Svensson Blåa björnbäret: Maria Lindell F-1 gul: Maria Jönsson F-1 blå: Bodil Tillman F-1 grön: Ankie Frösslund 2 sol: Liselotte Christensson 2 hav: Tina Kvist 2 hav: Betty Reichenberg 3 sol: Maria Jönsson 3 hav: Veronica Holmgren 4 sol: Annette Grant 4 hav: Lina Linde 4 hav: Malin Johansson personal: Liselotte Petrovic personal: Laila Olhed personal: Gunilla Neilan förskolechef/rektor år 1: Christina Olén rektor år 2-5: Eva Nilsson Presentation Alla närvarande presenterar sig och Kia förtydligar att Annerorådet är resonerande och inte beslutande i övergripande frågor som rör t.ex. verksamhet, budget, fastigheter och organisation. Sekreterare Till mötessekreterare utses Tina Linde från 4 hav. Genomgång av föregående protokoll - Tråkigt mellanmål. Det är samma läge ännu. Skolan köper in mellanmålet från kostsektionen enligt rådande norm. - Likabehandlingsplanen har behandlats i skolan. Förskolan kommer också att ta upp den på sina föräldramöten. - Skolans hemsida är under uppstart. Den är öppen för kommentarer. - Information om den nya läroplanen: Inbjudan till informationsmöten (22/11 &

2 2(5) 5/12) fanns med i välkomstbrevet för terminen och påminnelser kommer i veckobreven. - Tjänster: Se välkomstbrevet. - Skolavslutning och förskolans 40-årsjubileum är firade. Förskolan fick blommor och en ipad i present från BUN. - Delade Annerorådsmöten skola/förskola? Deltagarna uppmanas komma med önskemål. - Netscan och Mats Nilsson var på tal, men det har skrivits om att det är skåpmat. Är det bättre att ta in någon annan föreläsare? Fråga i klasserna! - Spontanidrottsplatsen är kommunens mark. Det stora intresset har lagt sig och det är inte så många incidenter längre. Fältgruppen kollar här ofta och polisen hälsar på ibland i förebyggande syfte. Verksamhetsfrågor Skoljoggen Årets skoljogg var ett väldigt trevligt arrangemang. Det samlades in drygt 3000 kr till Springslanten. Likabehandlingsplaner Skolan har gjort en ny kartläggning: Fult språk och gester har minskat, men förekommer än. Enkätsvar visar att eleverna trivs över lag, men det förkommer en del kränkningar. Känslor av utanförskap har minskat, men förekommer i enstaka fall. Det fanns en viss oro för omorganisationen. De åtgärder som skolan har kommit fram till är: Fokus på språkbruk, SET-metodik, socionom på heltid arbetar förebyggande och följer upp och ger stöd, fler rastvärdar som följer ett schema så de är kända för de barn som har rast. Diskussionen ger att: Rastvärdarna öppnar grinden. De har gula västar på sig, men om de ändå inte syns tar skolan det till sig. Pedagogerna täcker upp ute så fort de inte är schemalagda. Vid 10-rasten är det 5-6 pedagoger ute. Det finns alltid en rastvakt vid fotbollsplanen. Kl 7.50 finns en fritidspedagog ute på skolans gård och möter de barn som kommer, från klockan 8 finns personal på förskolans gård. Pedagogerna ordnar rastaktiviteter för alla måndag-onsdag på skolans gård. Skolans likabehandlingsplan godkänns av föräldrarepresentanterna och kommer nu att läggas ut på hemsidan. Utvärderingen görs under våren. Förskolan har också gjort en ny kartläggning: Fult språk har minskat, men förekommer än. Det finns en oro att barnen kan ta sig utanför området. Det sker en del kränkningar i leken, när fantasin tar över. De åtgärder som förskolan har kommit fram till är:

3 3(5) Fortsatt fokus på språkbruket, utveckla förmågor att delta i grupp och konflikthantering, hålla grindarna stängda och tydliggöra det för föräldrar, arbeta integrerat med Stegvis. Föräldrarepresentanter har synpunkter på att det behöver anges metoder för att utveckla nämnda förmågor. Fotografering Den 19/10 fotograferar Görans bildbyrå barnen på förskolan. Många föräldrar är nöjda med bilderna, men några upplever att det är dyrt att efterbeställa bilder/beställa annat än paketerbjudandet. Kia hör med bildbyrån om de har uppdaterat och förbättrat sitt erbjudande i år. Alla skolor har idag Kungsfoto. Det är sista året på deras 3-årsavtal och därmed blir skolkatalogen gratis i år. Nytt nu är flera olika provbilder som visas på webben och fler framkallningsval. Det har kommit blandad kritik mot Kungsfoto. Alla skolor måste ha samma fotograf för att få en heltäckande skolkatalog. Beslut om vem som anlitas framöver tas på kommande rektorsmöte. Eventuellt kommer porträttfotograferingen att ske efter skoltid/på fritidstid. Prioriterade mål Som en del i kvalitetsarbetet finns vissa prioriterade mål vid sidan av BUN:s prioriterade läs- och skrivkunskaper. Prioriterade mål för skolan: 1. Alla elever ska nå målen för svenska i år 3. metodexempel: Fortbildning och handleding för pedagogerna, Läsutvecklingsschema (LUS), åtgärdsprogram, omdömen i PODB, uppföljning, stimulering till ökad läsning. utvärderas genom: nationella prov, LUS, Individuella utvecklingsplan (IUP). 2. Eleven ska känna sig delaktig i upplägget av innehållet under en skoldag/fritids. metodexempel: klassråd m.fl. råd, elevens val, förslagslåda. utvärderas genom: slumpmässiga intervjuer. 3. Ett tydligt och närvarande ledarskap. Förbättra läsåret 10-11:s resultat på läsårsutvärderingen. metodexempel: verksamhetsbesök med återkoppling, medarbetarsamtal, omprioritera med fokus på närvaro. utvärderas genom: personalens läsårsutvärdering. 4. Läroplanen 2011 är förankrad i verksamheten. Personalen ska vara förtrogen med läroplan och kursplaner. metodexempel: pedagogiska diskussioner, kurser, planeringar, PODB, informationsmöten, veckobrev, utvecklingssamtal. utvärderas genom: del av läsårsutvärdering, PODB, diskussioner, slumpmässiga föräldraenkäter.

4 4(5) Föräldrar som föredrar uppdelningen F-6, 7-9 på skolorna även i Staffanstorp kan lämna synpunkter till kommunen t.ex. på hemsidan eller genom e-post till ingabritt.henriksson@staffanstorp.se och jens.jording@staffanstorp.se. Mål för förskolan: 1. Barnen ska stimuleras och utmanas i sin språk- och kommunikationsutveckling. metodexempel: sagoläsning, språklek, biblioteksbesök, aktiviteter, miljö. utvärderas genom: fler som läser böcker och är intresserade av bokstäver & symboler, intervjuer med 5-åringar. 2. Barnen ska känna sig delaktiga i upplägget av arbetet under dagen. metodexempel: samlingar, pedagogiska planeringar, miljön, rutiner. utvärderas genom: Intervjuer. 3. Ett tydligt och närvarande ledarskap. Förbättra läsåret 10-11:s resultat på läsårsutvärderingen. metodexempel: verksamhetsbesök med återkoppling, medarbetarsamtal, omprioritera med fokus på närvaro. utvärderas genom: personalens läsårsutvärdering. 4. Reviderade läroplanen för 2011 är förankrad i verksamheten. metodexempel: pedagogiska diskussioner, kurser, planeringar, nätverk, Anneroråd, infotavla. utvärderas genom: aktiva diskussioner, samtal, observationer, besök. Mellanmål i F-1 Alla är glada över att äta på förskolan, men några tycker att mellanmålstiden är för tidig. Den är beroende av diskmöjligheterna i stora köket och en egen diskmaskin på något avdelningskök skulle hjälpa. Barn som stannar länge får gärna ha extra frukt med sig. De barn som är kvar efter kl får frukt av fritids. Det är alltid svårt att få ihop tider och budget, men Kia lyfter frågan. Musik i 4:an Eftersom det är höjda krav och betyg i år 6 även för musik är det olyckligt att skolan inte har någon utbildad musiklärare, men Jimmy går utbildning nu på Musikhögskolan och Annemo stöttar i sången. Mobiltelefoner Föräldrar vill inte att barnens mobiltelefoner ligger i kapprummet där vem som helst kan ta dem. Elever i 5 sol får, på egen begäran, sina mobiler inlåsta, men några lärare hänvisar till kapprummet. Ledningen lyfter frågan för en gemensam policy i klasserna.

5 5(5) Fastighetsfrågor Handfaten vid matsalen är borttagna eftersom de var trasiga. Det blir en tvättränna där istället. Vikväggen mellan F-1-rummen dämpar inte mycket ljud. Upphängningen är reklamerad. Nu handlar det om att hitta organisationsformer så grupperna inte stör varandra, t.ex. använda lokaler i skolans huvudbyggnad och mer F- samarbete. Lampan på förskolans gård, vid cykelvägen, har varit trasig länge. Den är felanmäld. Övrigt Informationsmöten om den nya läroplanen blir: Tisdag 22/11 kl för föräldrar i F-2. Måndag 5/12 kl för föräldrar i 3-5. Anmäl till eva.nilsson@staffanstorp.se senast den 11/11. Informationen är samma på båda mötena, men det kan komma olika frågor. Har man barn i båda grupperna kan man välja ett av tillfällena, om man vill. Föräldrar önskar rutiner för att ringa hem inom 15 minuter om någon elev inte kommer som planerat. Dagens rutiner kan ses över och förbättras ofta har ansvariga pedagoger inte tid att ringa förrän vid första rasten. Det är helt OK om oroliga föräldrar vill ringa och kolla att barnen har kommit fram. Vissa barn har mobiltelefoner och sköter kontakten själva. Glöm inte att sjukanmäla barnen! Friskanmäl också gärna, så barnen är väntade. Aktion julklappen: Skolbarn köper och slår in paket (med samma innehåll) som Läkarmissionen delar ut till jämnåriga barn i Östeuropa. Medverkan är frivillig. Liselott Christensson i 2 sol lämnar mer information till skolledningen, som via lärarna sprider den till föräldrarna. Skolan ställer upp med personal och lokaler för paketinsamling. Föräldrarepresentanter ansvarar för insamlingen och transporten till Läkarmissionens uppsamlingsplats i Genarp. Läs mer och se film på Nästa möte Annerorådet träffas igen den 15/11 kl /vid pennan Tina Linde Text