Öppettider måndag till fredag 07.00-17.00, vid behov jour morgon och kväll.



Relevanta dokument
PERSONALENS VERKSAMHETSBERÄTTELSE

PERSONALENS VERKSAMHETSBERÄTTELSE

PERSONALENS VERKSAMHETSBERÄTTELSE

Orange Centrals Förskola

VERKSAMHETSPLAN 2016

Arbetsplan för Korallen 2014_2015

Arbetsplan för Snöflingan 2015_2016

Förskolan Sätraängs Arbetsplan Vår Vision

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. Junibacken. Nyckelpigan

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

2015 ARBETSPLAN & MÅL

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2017/2018

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Verksamhetsplan Borgens förskola Avdelning Draken

Nyckelpigan. Vårt arbetssätt Enligt läroplanen Lpfö -98

VERKSAMHETSPLAN 2016

Arbetsplan läsåret

VERKSAMHETSPLAN 2017

TUVANS MÅL OCH LOKALA ARBETSPLAN / 2010

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

VERKSAMHETSPLAN FÖR POMPERIPOSSA

Lokal arbetsplan för Karlshögs förskola rev

Rubinens förskola. Lek är utveckling och barnets arbete. Genom lek utvecklar barn sin fantasi och. problem eller konfl ikter.

Arbetsplanen är reviderad i oktober 2009

Havskorallen september 2016

GROV-PLANERING VÅRTERMINEN 2013 LILL-MYRAN APRIKOS

IGELKOTTENS Arbetsplan

Teamplan Ht-10 - Vt 11

Kvalitetsredovisning

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

ARBETSPLAN FÖRSKOLAN EKBACKEN

Innehållsförteckning. 1. Tyresö församlings förskolor 1.1 Verksamhet och profil. 2. Övergripande målsättning. 3. Inledning. 4.

VERKSAMHETSPLAN Gnistan

Gläntans förskola. Varje dag serverar våra kokerskor hemlagad mat.

Arbetsplan för personalen på I Ur och Skur Lysmasken

IGELKOTTENS Arbetsplan

VÅR VERKSAMHET PÅ FÖRSKOLAN BONK REVIDERAD

Västerhejde skolas fritidshems verksamhetsplan

GROVPLANERING VIOLEN. Vt Violens grundverksamhet och grovplanering uti från LPFÖ98/10 samt Helianthus verksamhetsmål.

Arbetsplan Skogssidan 2017/2018

Till grund för miljöarbetet med Grön Flagg finns sex tema: Konsumtion, Livsstil & Hälsa Kretsloppet Klimat & Energi Vattenresurser Närmiljön.

Systematiskt kvalitetsarbete ht12/vt13 Rönnbäret

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan

TUVANS MÅL OCH LOKALA HANDLINGSPLAN / 2010

Grovplanering avdelning Rosa VT-13 Tema saga Nalle Phu och hans vänner

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

LOKAL ARBETSPLAN FÖR FÖRSKOLAN Småttinggården AVDELNING Myrstacken.

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem 2016/2017

Tranbärets månadsbrev maj 2015

Delfinens Arbetsplan HT 2013 VT 2014

Förskolan Klockarängens Arbetsplan

Verksamhetsplan ht och vt Inledning:

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg och Familjedaghem

Med utgångspunkt i målen för verksamheten utgår dagbarnvårdaren i sitt arbete från såväl det enskilda barnet som barngruppens behov.

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15 Förskolan Junibacken

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2014/15. Förskolan Bergabacken

Arbetsplan Rosenvallsförskola 2009.

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17 Förskolan Sörgården

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2018/19 Förskolan Lyckebo

NYCKELPIGANS VERKSAMHETSPLAN

1. Enhetens verksamhets idé

Lokal arbetsplan. Pjätteryds naturförskola

Verksamhetsplan Vasa Neon Förskola

Verksamhetsplan höst- vårtermin

Vår verksamhet under läsåret

Lärande och utveckling genom trygghet, glädje, lust och engagemang

K V A L I T E T S G A R A N T I. Den lilla förskolan som erbjuder lugn och ro

rm o rs W e d n r: A e n tio stra Illu Grön Flagg-rapport Salvägens förskola 30 maj 2012

Arbetsplan för förskolan Slottet. Läsåret

Myran. Teamplan Ht Vt Amila Palalija, Lena Thorin och Susanne Rådberg

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

BLÅSIPPANS ARBETSPLAN

GROVPLANERING HUNDKEXET

Arbetsplan för Pedagogisk Omsorg, Familjedaghem

Arbetsplan Herkules Förskola - Läsår

Grovplanering för Strålsnäs förskola. Hösten 2011

Pedagogisk planering. Älvbackens förskola

Kvalitetsredovisning

Arbetsplan Med fokus på barns lärande

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2016/17. Förskolan Björnen

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN FÖRSKOLANS LÄROPLAN

Pedagogisk plan för Jordgubbens förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Bergabacken

VÄLKOMNA TILL FÖRSKOLAN LARVEN

VERKSAMHETSPLAN AVD. Ekorren

Verksamhetsplan för Åbytorps Förskola

TROLLKOJANS VERKSAMHETSMÅL OCH RIKTLINJER

Förskolan Bullerbyns pedagogiska planering

Pedagogisk planering Jordgubbens förskola

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Junibacken

Verksamhetsplan för Förskolan Björnen

Solglimtens verksamhetsplan

LOKAL ARBETSPLAN!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Förskolan Sjöstjärnan

Arbetsplan 2018/2019. Orrvikens förskola. Solen/Månen. Förskolechef Thomas Edström. Upprättad: Utvärderad:

Pedagogisk planering Verksamhetsåret 2013/14. FörskolanVillekulla. Avdelning Masken

Verksamhetsplan Solhaga förskola Förutsättningar. Verksamhetsidé vision. Oktober 2016 Förvaltning för livslångt lärande

BLOMMANS GROVPLANERING OCH MÅL VT 2015

Familjedaghemmen Sävar. Kvalitet och måluppfyllelse läsåret 2013/14

Transkript:

1 Personalens verksamhetsberättelse 2007 Avdelning Ålder Antal barn Nallen 1-3 år 15 st. Trollet 3-6 år 19 st. Öppettider måndag till fredag 07.00-17.00, vid behov jour morgon och kväll. Personal Föreståndare 15 % Förskollärare 250 % Barnskötare 310 % Kokerska/städ 85 % Närmiljö Förskolan ligger på en stor kuperad naturtomt som är staketomgärdad och försedd med gungor, rutschkanor, grillplats, asfaltsgångar, lekstugor, stora träd och gräsytor. I anslutning till gården finns stora grönområden samt närhet till Vallaskogen. Verksamhetsinnehåll Föräldrakooperativet Minigiraffen är en förskola som bedriver traditionell förskoleverksamhet med tyngdpunkt på utomhuspedagogik och språkutveckling. Vi har som mål att barnen ska känna trygghet under sin dag hos oss. Vi stärker barnens självkänsla genom att hos oss har alla samma värde och blir respekterad för den man är. Vi vill samarbeta med föräldrarna och vara ett komplement till familjen i deras huvudansvar för barnens fostran och utveckling. Vi utvärderar fortlöpande enligt den lokala arbetsplanen och inbjuder föräldrar till utvecklingssamtal. Grunden för vårt arbete bygger på den målsättning vi arbetade fram när förskolan startade. 1) Trygghet - Självkänsla Självständighet 2) Glädje Gemenskap Ta ansvar och visa hänsyn Trygghet är grundförutsättningen för inlärning och positiv utveckling. Alla ska känna trygghet och glädje under sin dag hos oss. Man får träna sig i att vistas i grupp, lära sig ta ansvar och visa hänsyn. Det finns möjlighet att utforska närmiljön samt prova på olika material och arbetssätt. Detta arbete hålls levande och vidareutvecklas genom diskussioner och fortbildning. 1

2 Vi arbetar bl.a. med: - Skogen - Musik - Gymnastik - Skapande - Temaarbete Året som har gått Våren 2007: Trollet: Vi startade upp med barnmassagen under första delen av vårterminen. Till en början var det de största barnen som deltog i massagen en dag i veckan och de mindre barnen hade läsgrupper under den tiden. Vi har fortsatt vår satsning med utomhuspedagogik där vi har flyttat ut vår verksamhet - så som målat, snickrat, lekt med play doh deg och gått mycket på utflykter. Vi har haft ett nära samarbete med naturcentrum, där vi har haft tema natur, vi har håvat, samlat skräpmaterial, lagat mat och lekt lekar. Vi följde också fjärilarnas utveckling från puppa till färdig fjäril i vår fjärilsodling. Vi har också jobbat med Randi från Passagen under våren, då var det 5 åringarna som fick göra utflykter till henne och ha skapande verksamhet med naturmaterial samt gå till magistatshagen och måla vårblommor på staffli. Barnen var också på utflykt till jättegrytorna tillsammans med Randi. I mitten av våren skolade vi in många barn då många barn skulle sluta till sommaren, så verksamheten präglades av att försöka få en fungerande barngrupp. En vecka på trollet såg ut som följande; Må- gymnastik Ti- ute hela dagen, källsortering/ 5-årsgrupp On- massage To- skogsskola Fr- naturcentrum/ månadsfest 2

3 Nallen: Efter att inskolningarna var färdiga satte vi igång med våra grupper. Vi delade in barnen i tre grupper (grupperna bestod av de ansvarsbarn personalen hade). Anna / Stina hade en grupp, Lotta en grupp och Malin/ Anna K hade en grupp vi. Verksamheten i grupperna präglas mycket av utomhuspedagogiken vi jobbar med - källsortering, kompostering och tema djur/natur. Vi jobbar mycket med språkutvecklingen mycket sång, rim och ramsor och sagor. Men även att stärka barnens självkänsla och skapa en trygg atmosfär här på förskolan. Vi startade också med barnmassage i våra grupper en gång i veckan. Här var det mer avslappning till musik. Med varierande resultat beroende på vilket humör de små var i. I mitten av våren skolades många nya barn in även på nallen och även här präglades verksamheten av att försöka få en fungerande barngrupp. En vecka på nallen såg ut så här: Må- Anna/ Stina ute med sin grupp, Lotta inne i soffan, Malin/Anna K inne i kuddis Ti- Anna/Stina- inne i soffan, Lotta- inne i kuddis, Malin/ Anna K ute On- gymnastik To- Anna/ Stina- inne i kuddis, Lotta- ute, Malin/ Anna K- inne i soffan Fr- Fredagskul Hösten 2007: Trollet: Då nästan halva barngruppen hade byts ut efter sommaren har trollet under hösten arbetat mycket med att få en gruppkänsla där alla barn ska känna trygghet och att bli accepterad för den man är. På den traditionella trollfesten introducerades kompisklubben dvs. stor trollen - fröknarna diskuterar och resonerar med barnen om hur en BRA kompis ska vara. (värdegrundsfrågor). Fröknarna skriver ner barnens förslag, tankar och idéer som sätts upp på ett stort hjärta. Som ett led i det fortsatta arbetet delades barnen in i fyra grupper med ca fyra barn i varje grupp. Tisdag, onsdag och torsdags förmiddagarna jobbade grupperna mycket med respekt och empati, -positiva lekmönster, -lära känna varandra och förståelse för varandra, - vi är alla olika men alla duger. Vi har också haft språkgrupper där språkutveckling varit central, med ringlekar, dramalekar sagoläsning och att jobba i smågrupper så att alla blir sedda och hörda. Samarbetet med bildpedagogen Randi från Passagen har fortsatt under hösten då hon kom hit till förskolan och gjorde fina alster av natur och skräpmaterial tillsammans med barnen. Under hösten har Åse Wallberg, (Tyras mamma), som är danspedagog varit i barngruppen fyra gånger och haft barndans. Två tillfällen för de stora och två tillfällen för de små. Thomas Johansson (Jonathans pappa), gick på excision vid två tillfällen vid ankdammen för att inventera löv- träd- natur. Barnmassagen har utökats till tre gånger i veckan och vi märker att barnen har blivit lugnare. Under hösten gick alla barnen gångpolaren (fem kilometer) och fick var sitt märke från svenska gång och vandrarföreningen. 3

4 Nallen: Vi har fortsatt vårt jobb i våra grupper då vi märker att barnen blir trygga och vågar ta för sig mer. Språket är fortfarande central och vi har tränat begrepp som tex. stor liten, färger osv. Mycket sånger och berättelser om djur och natur. På gymnastiken har vi strukturerat upp aktiviteterna först får de springa fritt omkring med musik på, sen tar vi fram bollar och kastar och sparkar fritt. Därefter samlas alla i en ring och vi sjunger rörelsesånger därefter tar vi fram madrasser så att alla barn får var sin att ligga på och vi sätter på avslappningsmusik och släcker ljuset. De flesta ligger still och avslappningen varar från fem till tio minuter. De är jätte duktiga. Vi går fortfarande och källsorterar och komposterar. Försöker engagera barnen och göra dem nyfikna på det lilla vi har i vår närhet, myror, maskar osv., genom att finnas tillhands och vara positiva och dra igång olika aktiviteter. Gemensamt Bibbi (vår kokerska) har varit engagerad i vårt hälsoarbete, med tanke på hälsosam och näringsrik kost här på förskolan. Hon köper mycket ekologiska och närproducerade råvaror, och håller ner på sockerintaget. Ett led i att hålla ned sockerintag är våra månadsfester vi har istället för att alla barnen ska ha med sig något när de fyller år. På trollet får de barn som fyller år den månaden enas om vad de ska bjuda på och vara med att tillaga det och så har de fått en födelsedags krona. På nallen har det bjudits på en glasspinne och födelsedagskrona. Avdelningarna turas om att laga mat ute en gång i månaden under de varmare perioderna och då får en del barn vara delaktiga i tillagningen. Avdelningarna turas också om att källsortera och kompostera. Grön Flagg ceremoni hade vi den 24/5 då vi blev miljöcertifierade. Flera tidningar blev inbjudna, det blev en journalist från Östgötatidningen som kom för att dokumentera vår stora händelse. Vi hade satt upp mycket bilder som visade på vad vi hade gjort under året och vi gick ett naturspår på förskolan. Till slut hissade vi vår grön flagg flagga och Affe Giraff kom på besök med tårtkalas. I våras upplevde vi något vi inte upplevt förut, 15 barn av 32 slutade pga. olika omständigheter, flytt, närområdes prioritering, naturliga avgångar ody. Så från maj började vi med överinskrivningar för att inte stå här i augusti med väldigt många inskolningar. Det var en tuff tid med mycket barn men vi lyckades ändå genomföra mycket av vår verksamhet trots allt och semester kom lägligt sedan för att återfå nya krafter. 4

5 På hösten hade vi ett föräldramöte med fokus på värdegrundsfrågor respektgränssättning. Syftet var att öka samarbetet mellan förskola hemmet. Samt att delge varandra kunskap. Frågeställningarna var vad är respekt för dig? Sammanställningen blev: att lyssna med flera sinnen att låta alla bli sedda inse att vi alla är olika uppmuntra olikheter att visa empati- försöka förstå varandras situationer/ känslor behandla andra som du själv vill bli behandlad ta hänsyn till individen - Vad är gränssättning? Sammanställningen blev: markera vad som är rätt och fel att vara tydlig att vara konsekvent att välja sina strider visa verbalt och icke verbalt vad som är ok och inte ok. Samt att ge konsekvenser på beteendet. Grupperna var ganska överens om vad respekt och gränssättning står för och vi hoppas att förskolan och hemmet ska kunna jobba gemensamt med dessa värdegrunder för att skapa en trygg grund för våra barn att stå på. Personalen upplevde det som ett mycket positivt och engagerande föräldramöte och kommer troligen att ha liknande i framtiden. Fester Återkommande varje år: Trollfest, höstfest, Lucia, jullunch, julfest, julgransplundring, påsklunch, vårfest, skogsskoleavslutning, sommarfest, midsommarfest och gymnastikavslutning. Våra stora fester tillsammans med föräldrar/barn/personal är midsommarfest, Lucia och julgransplundring. Övriga fester under 2007: Alla Hjärtansdag fest, nalle/trollet fest, grön flagg ceremoni, halloween fest. 5

6 Teater Våren: Ola och Stefan -cirkus i stan Jätten och Ekorren - biblioteket Campingteatern -Ullgott och vargen Hösten: Ola och Stefan -marknad i stan (missionskyrkan) Papagena -Huset- en riktig dokusåpa Musik i Ryttargårdskyrkan Teater Pelikanen - Vem ska trösta knyttet Östgötateatern - Sandvargen (Biblioteket) Julspel på Ryttargårdskyrkan Föräldrasamverkan / ansvar När barnet börjar är det två veckors planerad inskolning av barnet och ett uppföljningssamtal ca en månad efter detta. Vi har enskilda föräldrasamtal en till två gånger per år om inte ytterligare behov finnes. Dessutom under året finns tid för möten och fester. Det har varit föräldramöte med personal och styrelse, midsommarfest, Höstföräldrafest och Luciafirande. Varje familj har ett gemensamt ansvarsområde: inne- eller utegrupp, styrelse samt webbansvarig. Varje familj arbetar en vecka per termin i barngrupp, samt hjälper till med lokalvård det behövs. Varje familj byter av personal två gånger/termin vid planeringseftermiddagarna. Planering/Utvärdering Förskolan är stängd fyra dagar per år för planering, utvärdering och fortbildning. Personalutbildning Vårterminen 2007 1/2 Studiedag 15/3 Röris (2 personal) 24/4 Avslappningskurs med korpen (7 personal) 10/5 Studiedag 14/5 HLR (9 personal) 7/6 Grundkurs i livsmedelshygien (1 personal) 6

7 Personalutbildning Höstterminen 2007 11/9 Utbildning säkerhetsombud (1 personal) 1/10 Studiedag 2/10 Studiedag 8/11 Våga vara (2 personal) 8/11 Konsten att hantera sitt liv (4 personal) 19/11 Framgångsrikt ledarskap i klassen/barngruppen (8 personal) 20/11 Uti kuligt (3 personal) 7

8 PERSONALENS VERKSAMHETSBERÄTTELSE 2007 8