Lokal arbetsplan för förskolan i Östra Färs 2014 Elisabeth Hammarqvist-Arlefalk Rektor och Förskolechef
Östra Färs enheten består av förskolor och skolor i Vanstad och Lövestad Trygghet, ansvar, empati och respekt är honnörsorden i Östra Färs enhetens värdegrund. Vi visar det genom att låta barnen ta ansvar och vara delaktiga i sitt lärande. Vi skapar trygghet genom tillit, fasta rutiner och mentorskap. Arbetet med KRAFT och Stegvis ger genomslag vad gäller empati och respekt för varje enskild individ. Inom våra förskolor klarar vi att möta föräldrarnas behov av omsorg. Våra små enheter gör att det krävs ett gott samarbete mellan förskolorna. Det sker ett bra arbete i förskolan, skolan och skolbarnsomsorgen. Därför känns det bra när vi får enkätresultat som visar att barnen i stor utsträckning anser att de får den hjälp de behöver samt att de tycker att deras förskola, skola och fritidshem är bra. Det finns ingenting som inte kan bli ännu bättre och därför har vi i våra arbetsplaner satt upp nya åtgärder för utveckling. Vi utvecklar våra åtgärder för att våra barn och elever ska erhålla god kvalité på undervisningen och därmed få bra lärandemiljö för att alla elever ska nå kunskapskraven. Östra Färs har skolråd där elever, föräldrar och personal ingår. Området har även ett aktiv föräldraråd som har regelbundna möten. Dokumentet gäller för de av Familjenämndens uppsatta mål för vår verksamhet.
Budget 2014 Sjöbo - en plats för tillväxt med innovation och attraktivt boende Sammanfattande analys Östra Färs förskolor Till grund för den lokala arbetsplanen ligger Förskolans läroplan LpFö98:10, samt Familjenämndens mål, resultat från barn- och föräldraenkäter, FOKUS 2020 och utvärdering. Under det gågna året har förskolorna arbetet med pedagogisk dokumentation som utvecklingsområde. Barnenkäternas resultat visar att vi behöver utveckla barninflytandet. För att möta föräldrarnas önskemål om barnens deltagande i uteverksamheten, har vi ändrat inriktning på Lövgrodans uteverksamhet att gälla alla barn. Östra Färs har under året haft en arbetsgrupp inför ombyggnation, bestående av Sjöbo Hem, verksamhetschef för förskola/grundskola, IT, Arkitektgruppen, Teknik och fastighet samt representanter från området. Organisation och verksamhetsbeskrivning Östra Färs förskolor består av Vanstad förskola, Påfågelns förskola och Lövgrodans förskola som även har en uteverksamhet Lövsångarna. Förskolorna har 75 barn inskrivna i åldrarna 1-5 år. Målområde 1 - Livskvalitet Ett gott liv och en aktiv fritid Sjöbos invånare erbjuds ett gott liv i livets alla skeenden. Här finns ett rikt och varierat kulturliv. Det är nära till god vård och omsorg för alla i kommunen. Sjöbo erbjuder en aktiv fritid. Naturen och tystnaden finns nära för alla. Idrott i en god idrottsmiljö finns för barn, unga och vuxna. Folkhälsan blir allt bättre. Indikator 2013 Nöjd Medborgar-Index ska förbättras Nöjd-Kund-Index ska förbättras Förskole, fritidshems- samt grundskoleverksamhet Varje enhet ska initiera något samarbete med någon förening under året Friluftsfrämjandet Elisabet Hammarqvist-Arlefalk 2014-01-16 2014-05-31 Förskolan värnar om ökad uteverksamhet och därför ska förskolan bjuda in representanter från Friluftsfrämjandet för aktiviter under våren. Vi har för avsikt att aktiviteterna ska anpassas till barnens olika åldrar. Det blir även en kompetensutveckling för personalen. Utvärdering sker genom samtal med barnen under maj månad.
Tillgänglighet och delaktighet Alla kommuninvånare känner sig delaktiga i samhället och i samhällets utveckling. Alla har möjlighet att ta del av det som bjuds och kan påverka utbudet. I Sjöbo är det nära till beslutsfattare och korta beslutsvägar. Det är lätt att hitta rätt i samhället och i livet. Indikator 2013 Nöjd inflytande-index ska förbättras Förskole-, fritidshems- samt grundskoleverksamhet Varje enhet ska ha forum för samråd vid minst 2 tillfälle per år Skolråd Elisabet Hammarqvist-Arlefalk 2014-02-11 2014-11-14 Föräldrainflytande Elisabet Hammarqvist-Arlefalk 2014-02-11 2014-11-14 Skolrådet består av representanter från elever, elevhälsa, föräldrar från förskola/skola samt rektor/förskolechef. Skolrådet träffas två gånger per termin. Utvärdering sker genom samtal i Skolråd samt enkät. Förskolan ska erbjuda föräldrarna att fylla i enkäten i samband med utvecklingssamtal, för att kartlägga ytterligare önskemål om inflytande. Föräldrarna erbjuds idag att de själva anmäler punkter till föräldramöten. Vid utvecklingssamtal ges utrymme för att ta till vara på deras önskemål. Utvärdering sker genom enkät. Förskole-, fritidshems- samt grundskoleverksamhet samt elevhälsan Alla enheter ska bygga upp en bra information via Edwise, blogg eller hemsidan. Edwise, blogg och Elisabet Hammarqvist-Arlefalk 2014-02-11 2014-02-11 hemsida Varje förskola ska starta upp bloggar om sin verksamhet samt lägger ut bilder och information på hemsidan. I Edwise finns information till föräldrar. Utvärdering sker genom föräldraenkät. Barninflytande Barninflytandet ska öka genom barnens delaktighet i innehållet i temaarbetet. Lyssna och observera Elisabet Hammarqvist- Arlefalk 2014-02- 11 2014-11- 24 Ej påbörjad Genom att lyssna på och observera barns lek ska vi ta reda på vad de är intresserade av. Utifrån vad de är intresserade av tar vi reda på barnens förkunskaper samt skapar utmanande fokusfrågor till barnen. Lpp med rubrik Barninflytande skapas på varje förskola. Utvärdering sker genom barnenkät. Målområde 2 - Kunskap Hög kvalitet på den pedagogiska verksamheten Sjöbos pedagogiska verksamhet utvecklas ständigt. Nya pedagogiska rön fångas upp och appliceras i skolarbetet. Detta ger hög kvalitet på utbildningen och kontinuerlig förnyelse inom hela skolområdet i Sjöbo.
Indikator 2013 Andelen barn/elever som anger att det känns bra att gå till förskolan/skolan ska öka. Förskole-, fritidshems- samt grundskoleverksamhet Alla ska arbeta aktivt med likabehandlings-arbete genom exempelvis KRAFT, Stegvis. Stegvis Elisabet Hammarqvist-Arlefalk 2014-02-11 2014-11-24 Förskolan fortsätter sitt arbete med Stegvis med fokus på samarbetsövningar som ska utveckla samarbetet så att likabehandling utvecklas. Utvärdering sker genom barnenkät. FOKUS 2020 Lärprocesser Ett lärande är en ständig pågående process. Lärmiljöerna ska utveckla och stimulera generella kompetenser som att ta initiativ, ta ansvar och omsätta idéer till handling. Det handlar om att utveckla nyfikenhet, självtillit, kreativitet och mod att ta risker. Den utvecklande lärmiljön främjar också kompetenserna att fatta beslut, kommunicera och samarbeta. Utvecklande lärmiljöer är miljöer där samspelet mellan barn/elev och pedagog utmärks av ett ömsesidigt respektfullt möte. De formativa processerna ska aktivera barn och elever som ägare av sin egen lärprocess, skapa aktiviteter som tydliggör mål, synliggör lärandet, ger återkoppling samt gör barn och elever till lärresurser för varandra. Lärmiljöer Elisabet Hammarqvist-Arlefalk 2014-02-11 2014-11-24 Lärande samtal Elisabet Hammarqvist-Arlefalk 2014-02-21 2014-11-24 Genom observationer där vi kartlägger barns intresse och behov ska vi skapa nya lärmiljöer som främjar lek och lärprocesser. Observationerna kommer att göras under februari månad. Utifrån observationerna planeras lärmiljöerna i under våren. Utvärdering sker på kvalitetsdag i november. Utbildning i Lärande samtal kommer att ske under hösten för utsedda samtalsledare. Syftet är att föra pedagogiska lärprocesser framåt. IKT Alla barn/elever och pedagoger ska aktivt använda digitala verktyg som en naturlig del i sin dagliga verksamhet/undervisning. Personliga åtaganden Elisabet Hammarqvist-Arlefalk 2014-02-14 2015-03-31 Alla ska på medarbetarsamtalet sätta upp ett personligt åtagande kring digitalt lärande och själva vara goda förebilder för sina barn och elever. Alla som är berörda ska ta ansvar för att kompensatoriska hjälpmedel används till de barn som är i behov av särskilt stöd. Uppföljning sker vid uppföljningssamtal.
Mål medarbetare Sjöbo kommun ska vara en attraktiv arbetsgivare. Samtliga ledningsgrupper inom Familjeförvaltningen Varje ledningsgrupp ska under 2014 ha en diskussion kring vad som gör Sjöbo kommun till en bra arbetsgivare samt ledarskapets betydelse för detta. En god arbetsmiljö Samtlig arbetsplatser Samtliga arbetsplatser ska ha en introduktion för nyanställda Rutin nyanställdas Elisabet Hammarqvist-Arlefalk 2014-02-11 2015-06-30 introduktion Östra Färs har en rutin vid nyanställning. Rutinen finns i Edwise.