Björn Wickström, projektledare Barn- och utbildningsförvaltningen Östersunds kommun bjorn.wickstrom@ostersund.se



Relevanta dokument
Så här mår vi i klass 6-9 i Östersund!

TÅL DU INTE ETT SKÄMT?

Sexuella trakasserier makt, våld och normalisering

Definition av svarsalternativ i Barn-ULF

Elevversion av Nygårdskolans och Nygårdskolans fritidshems plan mot diskriminering och kränkande behandling

Område Söder - Nygårdsskolan LIKABEHANDLINGSPLAN

Elevernas egen tolkning av Åk 6 9

BRIS 2007 BRIS hade kontakter med barn och unga under Så här var rangordningen på orsak till kontakten.

Skolelevers arbetsmiljö och hälsa

Tanneforsskolan Likabehandlingsplan år F-6

Plan mot diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling för elever

En undersökning av samiska ungdomars hälsa och levnadsvillkor.

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2015/2016

Tar fram och förmedlar kunskap om ungas levnadsvillkor för att unga ska få tillgång till inflytande och välfärd

Sexuella trakasserier i skolan

Barns och ungdomars hälsa i Kronobergs län. Resultat från enkätundersökning 2012

Elevernas likabehandlingsplan

Katarina Södra skolas plan kränkande behandling och diskriminering

Flik Framgångsfaktorer som främjar likabehandling:

Likabehandlingsplan. Pedagogisk omsorg i Tidaholm

Trygghet i den digitala skolmiljön. -likabehandlingsarbete överallt, genom utbildning och samverkan

LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Förskolan Delfinen

Det går att stoppa diskriminering & kränkande behandling

Elevhälsosamtalen 13/14 Skolbarns hälsa levnadsvanor i Piteå (Norrbotten)

ÖREBRO LÄNS LANDSTING. Samhällsmedicinska enheten LIV & HÄLSA UNG Chefsinternat, Loka Brunn

Stoppa mäns våld mot kvinnor

Kortversion av Plan mot diskriminering och kränkande behandling Läsår 2014/2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Östra Stenhagenskolan

Lindgårdens förskola

Syd_Loddenas_elever_3-6

Barkarbyskolans plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

För alla En undersökning om barns och ungas hälsa av Landstinget Sörmland. För alla.indd :01:53

Definition av indikatorer i Barn-ULF 2014

TORSÅS KOMMUN, 2012 ÅRSKURS 8 BAKGRUNDSVARIABLER. * Den totala summan av antal/andel tjejer, killar och annan könstillhörighet.

Ämnesområde Likabehandlingsplan

Innehållsförteckning 1. Utvärdering av 2013 läsårs arbete mot kränkande behandling Vision Så här säger lag och styrdokument

INNEHÅLL FÖRORD K APITEL 1 TRYGGHETSARBETET K APITEL 2 FORSKNING OCH ERFARENHET K APITEL 3 KVALITETSARBETE K APITEL 4

LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmet Korallen

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

Ronnaskolans plan mot diskriminering och annan kränkande behandling Låg- och mellanstadiet

Hållänget förskolas likabehandlingsplan

LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmet Krokodilen

Handlingsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling. TIBBLESKOLAN

LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Familjedaghemmet Pingvinen

Hur ofta är du frånvarande från skolan?

SKOLANS UPPDRAG. Likabehandlingsplanen redogör för:

LIKABEHANDLINGSPLAN ALLA ÄR OLIKA OCH OLIKA ÄR BRA!

Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för förskolorna i Ragunda kommun

NORDMARK SKOLAS PLAN FÖR

Beckombergaskolan. Beckombergaskolans likabehandlingsplan Läsåret Förkortad och förenklad version

Förskolans plan mot kränkande behandling och

LIKABEHANDLINGSPLAN. för FYRENS FÖRSKOLA

KULLALYCKANS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013

Likabehandlingsplan inklusive handlingsplan för jämställdhet

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

1 Vilket år är du född? 2 Går du i grundskolan eller gymnasieskolan? Grundskolan. 3 Hur trivs du. 4 Vad tycker du om följande i din skola?

Normer som begränsar - så påverkas ungas (o)hälsa och vuxnas bemötande

samverkan motivera agerar

Plan mot kränkande behandling Smultronets förskola vt-16

ÄLVEN & ÄNGENS FÖRSKOLOR LIKABEHANDLINGSPLAN

Allmänt välbefinnande och självskattad psykisk hälsa bland 11-, 13- och 15-åringar i Sverige

Plan mot kränkande behandling för Spovens förskola 2016/17

Trygghetsplan (Plan mot kränkande behandling och likabehandlingsplan.)

Presentation av Unga16 UNGA 16. Folkhälsoråd. 27 maj Peter Thuresson Ebba Sundström

Likabehandlingsplan för Solbergaskogens förskolor ht2015- vt2016

Systerskap för att främja unga tjejers hälsa. Återrapportering från en enkätundersökning med tjejer som deltagit i Tjejzonens Storasysterverksamhet

Lupp 2017 POPULÄRVERSION. Nässjö kommun

Åk 4 5 Upprättat juni 2016

Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018

Likabehandlingsplan Hammarns förskola, Hjo Läsåret 2015/2016

Likabehandlingsplan/Plan mot kränkande behandling Saxdalens fritidshem Vision

Likabehandlingsplan och årlig plan mot kränkande behandling för Sundby förskola

Det här är en skrift som talar om hur vi ska vara mot varandra. Alla barn på skolan/förskolan och frita ska ha det bra och känna sig trygga.

Liv & hälsa ung 2014 En undersökning om ungas livsvillkor, levnadsvanor och hälsa.

Maserskolan. Likabehandlingsplan för Maserskolan Läsåret Elevversion

Frågor och svar kring kränkande behandling

Plan mot kränkande behandling likabehandlingsplan för IM Ungdomscentrum

Diskriminering, trakasserier och annan kränkande behandling. Sverige

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Stenhagenskolan

KORALLENS LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖR HÖSTEN 2012 OCH VÅREN 2013

Likabehandlingsplan. för trygghet och trivsel

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP

kortversion Tuböleskolan

Likabehandlingsplanen i kortversion

Skolbarns psykiska hälsa Nationella mätningen ht 2009

Likabehandlingsplanen

HÄLSOFRÅGOR TILL DIG SOM GÅR I GYMNASIET

Loviselundsskolan. Loviselundsskolans likabehandlingsplan Läsåret Förkortad och förenklad version

Demokrati & delaktighet

Plan mot kränkande behandling för Klippans förskola 2016/17

LIKABEHANDLINGSPLAN SVENSBY SKOLA

LUPP med fokus Osbeck

Medarbetarenkät 2014

Handlingsplan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Likabehandlingsplan. Hietaniemi Friskola LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLEKLASSEN, GRUNDSKOLAN OCH FRITIDSHEMMET

Enkätresultat, Medarbetare - Lärare i gymnasieskolan

Lissgårdens. Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Textning av ljudfilen om sexuella trakasserier i skolan. Tid:

Transkript:

SIS 27 september 2011 Trygghet, Hälsa och Trivsel i Skolan Vad kan vi lära av Östersundsprojektet? (UHU) Björn Wickström, projektledare Barn- och utbildningsförvaltningen Östersunds kommun bjorn.wickstrom@ostersund.se Katja Gillander Gådin, docent i folkhälsovetenskap Institutionen för hälsovetenskap Mittuniversitetet, campus Sundsvall katja.gillander-gadin@miun.se

Innehåll Bakgrund till projektet Reflektioner från projektledaren Bakgrund till enkätstudien allmänna kunskapsläget perspektiv syfte resultat Slutsatser

Ungas Hälsosamma Utveckling Östersundsprojektet 2009-2011

Geografi Mitt i Sverige. Residensstad i Jämtlands län. 59 000 invånare. Internationell flygplats.

Regeringens direktiv till Folkhälsoinstitutet 50 miljoner 3 år 6 kommuner Utveckla det lokalt sektorsövergripande hälsofrämjande arbetet Vila på vetenskaplig grund Främja barns och ungas psykiska och fysiska hälsa Generera kunskap om såväl effektiva metoder som kostnadseffektiva samverkansformer på lokal nivå

Projektdirektiv Östersunds Kommun Huvudsyfte Ökat psykiskt välbefinnande

Mötet mellan forskare och praktiker Ett exempel Makt Genus Inom pojk- respektive flickgrupper Elev lärare

Den psykiska hälsa bland ungdomar har försämrats sedan början av 90-talet Skolan har en stor betydelse för barns psykiska hälsa. Uttalande av Kungliga Vetenskapsakademien 28 april 2010

Lite om det allmänna kunskapsläget. Ökning av psykisk ohälsa sedan mitten av 1980- talet, främst bland flickor Andelen flickor som känner nedstämdhet eller oro har i vissa fall dubblerats eller tredubblats

Allt fler unga flickor på sjukhus efter självmordsförsök (16-24 år)

Även psykosomatiska och somatiska problem har ökat, särskilt hos flickor

Bland tonåringar är sambandet mellan en svag skolprestation och psykisk ohälsa starkare hos flickor än hos pojkar

Traditionell forskning har ännu inte kunnat förklara varför flickor har sämre hälsa än pojkar Hittills finns det ingen vetenskaplig studie som har kunnat fastställa att flickor överrapporterar eller att pojkar underrapporterar på frågor om t ex psykisk ohälsa i en enkät (Folkhälsoinstitutet, 2009).

Varför rapporterar killar nästan alltid bättre hälsa än tjejer? Vad kan ett genusperspektiv tillföra

Genusperspektiv mer än bara killar och tjejer Vad innebär det att vara tjej och kille? Analysera och problematisera genusrelationer Kultur normer och föreställningar om maskuliniteter och femininiteter Struktur - makt och status Klass då? Se variation inom kill- och tjejkategorierna, t.ex. klass (även etnicitet, ålder, sexuell läggning, funktionshinder etc.)

Olika livsvillkor för tjejer och killar? Krav? Inflytande? Stöd från lärare? Ansvar för andra? Utseende? Vara cool? Makt? Regler? Resurser? Trakasserier? Våld? Sexualisering? Vad är normen för en lyckad kille? Vad är normen för en lyckad tjej? lyckad tonåring??

Photovoice Utveckling av en metod för ökad empowerment och genuin delaktighet bland gymnasieungdomar Delprojekt i UHU-projektet: Hälsofrämjande skola åk 6-9 Aktionsforskning Utveckling av metod för -elevers ökade delaktighet i arbetsmiljöarbetet - hela skolan -genusperspektiv -hälsa och lärande Utvärdering av DISA -evidens för en metod som syftar till att förbättra flickors hälsa saknas Disa cardinalis

Delprojekt i UHU-projektet.forts Enkätstudie Ökad kunskap om orsaker till psykisk ohälsa och hälsa Instrument för utvärdering av skolornas arbetsmiljöarbete Metod för att engagera elever, föräldrar och skolpersonal

Så här mår vi i klass 6-9 i Östersund! Rapport från enkäten Skolelevers arbetsmiljö och hälsa VT 2010 Katja Gillander Gådin, Mittuniversitetet Maria Warne, Mittuniversitetet Björn Wickström, Östersunds kommun

Enkät till elever i Östersunds kommun 2098 elever, Åk 6-9 9+1 av Östersunds skolor VT 2010, 2011, 2012 Internet-baserad Hälsa, ohälsa, välbefinnande, levnadsvanor, skolmiljön, våld, sexuella trakasserier, mobbning mm. Svarsfrekvens = 77,3 procent

% Fördelning av den fjärdedel elever som svarat att de mådde sämst utifrån åtta olika hälsofrågor 1 (procent). 1. Huvudvärk, ont i magen, känt dig ledsen, känt dig spänd, svårt att sova, yr i huvudet, svårt att koncentrera dig, dålig aptit.

Det händer att en eller flera elever tillsammans retas, bråkar med någon eller lämnar någon utanför. Har det hänt dig det senaste halvåret? Ja, nästan hela tiden Ja, flera gånger Ja, några gånger Ja, en gång Nej, aldrig

Mest ohälsa i förhållande till mobbning. Procent. % 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Ej mobbad En gång Några gånger Flera gånger Nästan hela tiden

Nu kommer frågor som handlar om trakasserier och att bli illa behandlad på annat vis. Att någon kallar dig för saker eller tar på dig på ett sätt som du inte vill är ovälkommet även om du inte sagt något eller protesterat högt. Har någon gjort något av nedanstående MOT DIN VILJA det senaste halvåret? Svarsalternativ: En gång, några gånger, många gånger + aldrig

Verbala sexuella trakasserier Kallat dig för hora, fitta, kuk eller liknande ord Kallat dig lesbisk, bög, eller liknande ord Kommenterat ditt utseende, din kropp eller ditt privatliv på ett sexuellt vis Offentligt kommenterat hur attraktiv eller oattraktiv du är Flickor Pojkar Gett dig kommentarer, skämtat eller gestikulerat på ett vis som är sexuellt 0 10 20 30 40 %

Fysiska sexuella trakasserier Rört vid eller tafsat på dig på ett sexuellt sätt Dragit i/av dina kläder på ett sexuellt vis, (t ex dragit i bh-banden, dragit i kalsongerna eller dragit upp kjolen?) Trängt in dig i ett hörn på ett sexuellt sätt Flickor Pojkar Försökt kyssa eller krama dig fast du inte ville 0 5 10 15 20 25 30 35 40 %

Övriga sexuella trakasserier Spridit sexuella rykten om dig Tittat på dig på ett vis som kändes påträngande och sexuellt Visat eller lämnat sexuella bilder, foton, teckningar eller meddelanden till dig Skrivit nedsättande (sexuella) saker om dig t ex på toaletter eller i omklädningsrum Skickat runt kommentarer eller bilder på dig via mobiltelefon % Flickor Pojkar 0 10 20 30 40

% Utsatthet för sexuella trakasserier och psykosomatiska symtom (PSP). Procent. Tjejer (grått) och killar (gult) 1. Huvudvärk, ont i magen, känt dig ledsen, känt dig spänd, svårt att sova, yr i huvudet, svårt att koncentrera dig, dålig aptit.

Mobbning och/eller sexuella trakasserier (%) 8.1 Mobbad Mobbad + sexuella trakasserier 20.4 31.1 Sexuella trakasserier Tjejer Killar 10.2 Mobbad 23.5 Mobbad + sexuella trakasserier 33.0 Sexuella trakasserier

Varför är det viktigt att synliggöra sexuella trakasserier? Det är vanligt Saknas i flertalet studier om elevers arbetsmiljö och hälsa Inte samma sak som mobbning Samband med psykisk ohälsa, självskador mm Risk för normalisering Risk för grövre våld?

Vad är sexuella trakasserier? Diskrimineringslag 2008:567..ett uppträdande av sexuell natur som kränker någons värdighet.

Finns det en likabehandlingsplan på din skola? Ja = 48,7 procent Vet du vad den innehåller? (Ja = 37,8 procent) Det vill säga 18,4 procent av eleverna vet att de har en likabehandlingsplan på skolan - och vet vad den innehåller.

Slutsatser Fråga om sexuella trakasserier Inkludera sexuella trakasserier i antimobbningsprogram Synliggör genusnormer och andra maktordningar i skolan Ha en fungerande likabehandlingsplan Öka inflytandet och delaktigheten i skolan Kan inte förstå genusmönster i ohälsa utan genusperspektiv!

Health is like a walk on thin ice

Många elever råkar ut för trakasserier av olika slag på Internet. Har något av följande hänt dig när du suttit vid datorn? Okänd föreslagit att ni ska träffas Bett dig göra något sexuellt med dem Någon frågat hur din kropp ser ut eller sexuella saker du gjort Någon har försökt prata sex med dig Hotat dig, varit aggressiv Flickor Pojkar Spridit falska rykten Kallat dig fula ord eller varit elak på annat sätt 0 5 10 15 20 25 30 35 40

Resultaten visar: Skolan har stor betydelse för hälsa och välbefinnande t ex: Krav Inflytande Mobbning Sexuella trakasserier Våld Relationer (lärare, kamrater, föräldrar) Diskriminering Kan inte förstå genusmönster i ohälsa utan genusperspektiv!