TÅL DU INTE ETT SKÄMT?

Transkript

1 TÅL DU INTE ETT SKÄMT? OM KRÄNKNINGAR OCH PSYKISK HÄLSA FIL. DR. EVELINA LANDSTEDT EPIDEMIOLOGI OCH GLOBAL HÄLSA

2 UPPLÄGG Del 1. Vaddå kränkningar? Definitioner Hur förstå? Del 2. Konsekvenser för psykisk hälsa? Del 3. Vad är er bild från skolan?

3 KRÄNKNINGAR MOBBNING OCH SEXUELLA TRAKASSERIER

4 MOBBNING Mobbning mest använda definitionen (Olweus 1984): En person är mobbad när han eller hon, upprepade gånger och under en viss tid, blir utsatt för negativa handlingar från en eller flera andra personer Negativ handling: Beteende som har till syfte att tillfoga en annan person skada eller obehag Fysiskt och verbalt eller genom ryktesspridning eller utfrysning Förutsättning: Obalans i styrkeförhållandet

5 SEXUELLA TRAKASSERIER Diskrimineringslag 2008:567..ett uppträdande av sexuell natur som kränker någons värdighet En form av våld - diskriminerande handling (Förbjudet) oönskat beteende Kan vara fysiskt, verbalt eller icke-verbalt Allvarligt och/eller upprepat Har att göra med makt och status

6 ONLINE? Kränkningar där elektronisk media används för att hota, förödmjuka och skapa rädsla Spridning Risk för ökad brutalitet Kan vara anonym men oftast är det inte så

7 OMFATTNING? MÅNGA är drabbade, både killar och tjejer Vanligt att vara utsatt för flera former Exempel från en studie i medelstor norrländsk stad, ca 1000 högstadieelever.

8 MOBBNING ONLINE OCH IRL

9 SEXUELLA TRAKASSERIER Mer om frågor om en liten stund

10

11 NU: LITE EXTRA FOKUS PÅ SEXUELLA TRAKASSERIER Varför är det viktigt att synliggöra sexuella trakasserier? Det är vanligt och inte samma sak som mobbning Saknas i flertalet studier om elevers arbetsmiljö och hälsa Samband med psykisk ohälsa, självskador mm Risk för normalisering Risk för grövre sexuellt våld?

12

13

14

15 VEM UTSÄTTER VEM? De utsatta killarna angav följande kön på förövaren: Kille: 32,0% Tjej: 15,2% De utsatta tjejerna angav följande kön på förövaren: Kille: 48,9% Tjej: 15,4%

16 SEXUELL UTSATTHET PÅ NÄTET UNWANTED SEXUAL SOLICITATION (USS)

17 KONSEKVENSER? Mobbning och sexuella trakasserier är ett arbetsmiljöproblem orsakar psykisk ohälsa kopplat till skolfrånvaro och sämre prestationer ökar risk för grövre våld normalisering

18 RISK FÖR DEPRESSIVA SYMPTOM OM UTSATT (I JÄMFÖRELSE MED ICKE UTSATT) Bara IRL mobbning: Online-mobbning: Båda: Killar 270 % ökad risk Tjejer 190 % Killar 180 % Tjejer 310 % Killar 580 % Tjejer 750 %

19 FORTSÄTTNING RISK FÖR DEPRESSIVA SYMPTOM Sexuella trakasserier: Killar ingen ökad risk Tjejer % Sexuella trakasserier är inte något att vifta bort som missriktat sexuellt intresse eller komplimanger Behövs ett makt- och genusperspektiv!

20 VAD GÖRA I SKOLAN? Enligt diskrimineringslagen 2008:567 ska skolan: Ha en likabehandlingsplan som utvärderas varje år och görs i samverkan med eleverna Utreda vad som hänt Kartlägga situationen Dokumentera vilka åtgärder som vidtagits Se till att trakasserierna upphör Arbeta kontinuerligt med trygghet och jämställdhet

21 MANLIG GYMNASIELÄRARE I SUNDSVALL: Jag önskar att det hade varit lite mer sexuella trakasserier på skolan, bland lärarna. Höhö.

22 INTE SEXMORALISM EN FRÅGA OM TRYGGHET OCH HÄLSA! Synliggör: Genusnormer och andra maktordningar i skolan Var ansvaret ligger Agera genom att: Prata om vad som menas med sexuella trakasserier Skapa en miljö där elever törs berätta Ha en aktiv likabehandlingsplan i skolan Arbeta mot alla former av diskriminering Nolltolerans mot vuxna som väljer att inte se och agera!

23 NOG BABBLAT AV MIG Berätta om hur ni jobbar!

24 RESURSER Läroplan Skollag Diskrimineringslag Barn- och elevskyddslagen Planer mot kränkande behandling Likabehandlingsplaner Jämställdhetsideal

25 RÄTTSFALL - EXEMPEL

26 NORMALISERING PÅ OLIKA STRUKTURELLA NIVÅER Samhällsnivå Brist på lagar, policies, gemensamma definitioner, osynligt i nationella rapporter, acceptans av ojämställdhet etc. Organisatorisknivå Brist på konsekvenser, olika normer i skolan jämfört med samhället i övrigt, osynliggörande, olika normer för flickor och pojkar Individuellnivå Avtrubbning(offer och förövare), ge upp, oundvikligt, brist på empati (förövare)