VINBÄRSNYTT F-3 v.6 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdag Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Planeringsdag 12/5 (Skolan stängd) Kristi himmelsfärd: 26/5 Studiedag 5/6 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 23/2 15/3 4/4 Vårterminens sista dag 9/6 Föräldraråd 9/3 Likabehandlingsråd 6/4 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa Allmän information Sommarstängt 2017: Då vi vet att många börjar planerar sin sommarsemester redan nu så vill vi meddela att Årstadalsskolan kommer ha sommarstängt v.29-30-31. Uppdaterat kalendarium: Var uppmärksam på att det finns en del ändringar i kalendariet. Skolmaten App - Skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Allergier- Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer 08-508 428 71 anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Frånvaro-app det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning. Kontakta skolan numret 08-508 428 71 är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl. 8.00 varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: 08-508 428 99 (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) 08-508 428 99 A-huset plan 2: 08-508 428 98 (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: 08-508 428 70 (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: 08-508 428 98 (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: 08-508 471 23 (Mango 6) Paviljongen plan 2: 08-508 471 24 (Mango 5a, Mango 5b)
Fritids Treornas fritidshem i A-huset Hej allihopa! Vi startade veckan med att vara på fritids. Vi var både ute och inne och lekte samt fick man vara i ateljén och pyssla. I tisdags lärde vi oss göra olika frisyrer inne i ateljén, kul! Vi spelade även pingis och man fick lära sig Street Dance i idrottshallen. I onsdags kunde barnen vara i ateljén och pyssla samt vara inne eller ute och leka fritt eller träna pingis inför turneringen. Senare var det dags för Show Dance med Leos pappa. I torsdags lekte vi Dodgeball i idrottshallen, man fick pyssla i ateljén samt leka inne eller ute. Fredagen avslutades med Wii och kompisarmband. Nästa vecka händer följande: Måndag Ateljén, programmeringskurs och Årstabergsparken Tisdag Bakning, Street Dance och spa. Onsdag Ateljén, pingis, innelek, kör och Show Dans. Torsdag Ateljén, idrottshallen och schack utomhus. Fredag Film, Just Dance och biljard. Vi är ute på skolgården efter mellanmålet innan aktiviteterna drar igång. Ring på telefonnummer: 08-508 428 99 för att få tag på oss under fritidstid. Vi har även startat en blogg om 3:ornas fritids som heter: www.arstadalfritids.blogg.se Vi har tagit bort lösenordet men vi väljer att blurra alla ansikten på barnen! Trevlig helg önskar Batoul, Dejan, Jann, Manuela, Mattias, Veronica & Ximena. Fritids F 2 På grund av sjukdom har tyvärr en hel del planerade aktiviteter under veckan fått ställas in. Men som vanligt har det varit mycket lek både ute och inne. I ateljén är det populärt att lägga pärlplattor just nu. Innan det hade vi en kalkeringstrend av Pokémonbilder som gick över hela Vinbär. Så fantasin och kreativiteten flödar bland barnen som alltid! Några barn har även lekt med hemtillverkad play doh-lera. Veckan avslutades med filmfredag som vi har en gång i månaden. Idrott och hälsa Åk 1-3 Denna vecka har åk 1-2 arbetat med rörelse genom olika lekar och danser, de har övat på mini-röris och att göra olika rörelser till musik. Åk 3 har även de arbetat med rörelse och dans. De har även spelat badminton/pingis. Kommande veckor 4-8 kommer vi att arbeta med Grovmotorik och rörelse (lekar, spel och idrotter) hälsa och livsstil, säkerhet och hänsynstagande & rörelser till musik och i danser. Vecka 5 får vi besök hela vecka av idrottslyftet (dans) Vecka 7 Mån- tors får vi besök av idrottslyftet (basket) Vecka 8 är det vinteridrottsdag för F-4.
Vinteridrottsdagen är: onsdagen den 22/2 F-2 åker till Zinken på fm och 3-4 på em. Vi äter lunch på skolan. Tänk på att ha bra kläder denna dag, lager på lager, täckbyxa/jacka, handskar och mössa. Ta med skridskor (slipade, bli roligare att åka då :)och hjälm, Hjälm är obligatorisk! mer info om denna dag kommer. Vårterminen 2017 kommer årskurs två 2 åka iväg på skolsim på måndagarna. Information gällande simningen finner ni längre ner i veckobrevet. När det gäller lektionerna påminner vi igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner! Förskoleklass A Veckans bokstav är N. Vi har skrivit ord som börjar på N och en mening om en liten nyckelpiga. Den här perioden övar vi att skriva med små bokstäver vilket är populärt, de är ju så små och söta! Under vårt matematikpass gjorde vi en övning där vi bröt ner texten, letade efter det viktigaste i frågan för att få ett bra svar. Vi talade om texten, ritade en bild skrev ner symboler/siffror, använde plockmaterial/konkret. Kul tyckte barnen! Veckans idrottspass innehöll stafettlek med rep samt övning i att hoppa rep. I övningarna tränade vi på samarbete i par och i grupp, vi tränade snabbhet, att lyssna och genomföra instruktioner. Vi avslutade veckans arbete med att skapa bilder av geometriska former. Vi påminner er som inte bokat det elevledda samtalet den 14 eller 15 februari att gärna göra det, sitter vid krysslistorna. Barnen är väl förberedda och ser fram emot samtalen. Varmt välkomna! Den 22 februari har vi vinteridrottsdag på Zinkens IP. Vi äter lunch på skolan men ta gärna med dryck och en frukt. Toppen om barnen har med skridskor och hjälm såklart. Ni föräldrar är som alltid hjärtligt välkomna. Förskoleklass B Denna vecka har vi arbetat med bokstaven H på ett lite annat sätt. Barnen fick två och två komma på ord som börjar på H och skriva dem på skrivtavlor sedan skrev vi dem på whiteboarden, det blev 66st! Därefter gjorde de hajar. Två mattekluringar har vi gjort, titta gärna in i klassrummet för där finns de uppsatta med lite foton till. Vad är en mening har vi också hunnit med. Lasse har kommit tillbaka och han har berättat lite om Indien för oss, han kommer vid ett senare tillfälle visa bilder. Nästa vecka (v.6) gör vi detta: Veckans bokstav är C, idrott och så ska barnen öva sig inför de elevledda samtalen som vi har vecka 7. De kommer få spela teater med varandra för att förstå litegrann hur samtalen kommer att gå till. Vi kommer fortsätta att arbeta med vad en mening är. Glöm inte att skriva upp er för en tid för de elevledda samtalen. Sitter på tavlan vid krysslistorna. Se till att era barn har extrakläder för nu blir de extra smutsiga och blöta. Den 22/2 har F-2 vinteridrottsdag på Zinken på fm. Mer info när det närmar sig men införskaffa ett par skridskor om ni inte har, alla barnen älskar det! De som inte provat tidigare hjälper vi. Anette och Maggan kommer självklart åka! Vill ni föräldrar följa med så blir vi extra glada!
Vinbär 1b Hej! Jag kommer att vara borta nästa vecka(6) och Sarina kommer att vara istället för mig. Nästa vecka skrivs det inget i matten och no:n i veckobrev Nu har jag mailat ut utvecklingssamtalstider till alla föräldrar. Någon mailadress funkar inte, så ni som inte får något får gärna maila mig med ny eller riktig mailadress. Dagarna är i alla fall tisdagen den 14/2 och tisdagen den 21/2. Svenska Den här veckan har eleverna fått målböcker. I dessa böcker finns deras individuella mål inklistrade. När de jobbar med målböckerna jobbar de särskilt och fokuserat med sina mål. De flesta mål jobbar de egentligen med på nästan varje lektion, men för att påminna dem om vad de har för mål och hur de kan jobba med dem har vi helt enkelt börjat med mållektioner. Det var lite av ett experiment för att se hur det skulle funka med så må barn. Det funkade riktigt bra! Era barn är kloka, så de flesta förstod vad de skulle göra. Naturligtvis hade vi innan haft en genomgång om vad man kan göra för att öva på olika typer av mål. Egentligen skulle vi startat med målböckerna lite tidigare, men då Sofia blev sjuk fick det skjutas på ett tag. Vi har också pratat om att de inte behöver ha uppnått sitt mål till nästa utvecklingssamtal då de har hela terminen på sig att jobba vidare. Vi har också jobbat i Röda Tråden en arbetsbok i svenska. Den är lite klurig! SO Vi har jobbat med centrala samhällsfunktioner samt yrken. Engelska: Vi har jobbat vidare med Body. Matematik Vi lär oss hel- och halvslag på klockan. Vad är klockan om en timme? Vi repeterar addition, subtraktion och kronor. Obligatoriska sidor denna vecka(5): 34-35, 42-43 Frivilliga sidor: 36-41,44-46 Obligatoriska sidor som vi arbetar med v.6: 50-51, 54-55 Frivilliga: 52-53, 56-57 Obligatoriska sidor v.7: 58-59, 62-63, 66-67. Frivilliga: De andra sidorna mellan s.60-69 Matteboken tillbaka senast måndag 6/2 vecka 6 och 13:e vecka 7 NO Svenska rovdjur. Vad gör dom? Hur gör dom? och Hur ser dom ut? Nu har vi betat av brunbjörn och järv. Drama Nu är projektarbetet i samarbete med Gröndalsskolans åk 1 fullt igång. Projektet bygger på Tove Janssons saga om Det osynliga barnet. Under de nästa två kommande veckorna
kommer vi fortsätta arbetet med att skapa fram en pjäs och sedan spela upp den för eleverna på Gröndalsskolan. De kommer i sin tur att spela Tove Janssons Den farliga resan för oss. Spännande! Musik Under veckor 2-8 kommer vi att utveckla förmågan att sjunga i olika musikaliska former och genrer och skapa och gestalta musik. Elever ska delta i gemensam sång och spel(slaginstrument), röra sig till musikens puls och delta i samtal kring musiklyssning. Grunden på lektionerna blir sång. Vi ska spela rytminstrument, göra rytmlekar och gestalta olika sånger med spel och rörelse. Vi ska lyssna på olika slags musik och använda fantasin för att analysera det vi hör. Förutom rytminstrument provar elever att improvisera på pianot. Hemuppgifter läsläxa kommer v. 3 Vinbär 2b Det gick bra och de tyckte att det var roligt. Resan till och från skolan fungerade perfekt. Eleverna är så bra på detta med att förflytta sig till olika platser. Klass 2b åker till simskolan som är på Västertorpsbadet 13.30 och beräknas vara åter på skolan senast 16.00. Claudia och Abbe kommer att åka med eleverna till simskolan. Det blir både simskola och idrott på måndagar. Vårens utvecklingssamtal kommer att vara torsdag 16 februari och tisdag 21 februari. Nästa vecka kommer mer detaljerad information. Glöm inte att hjälpa era barn att komma i tid till skolan. När de kommer sent missar de genomgångar mm som är en viktig del i starten av skoldagen. Svenska Det har dykt upp en liten minidörr i klassrummet och runt denna kommer vi att arbeta med att skriva olika faktatexter. Idag torsdag har det dykt upp ett brev där figuren bakom dörren behöver hjälp med att skriva brev. Vi fortsätter även med arbetet Tänk till som är små korta texter med frågor till. Svaren på frågorna kan vara lite kluriga att hitta vilket gör att eleverna måste tänka till för att hitta dem. Eleverna har som vanligt läsläxa och de kommer också få veckans ord som de ska träna på att stava hemma. Läxorna får de hem på måndag och ska åter till skolan på måndag. Här är det viktigt att läseboken kommer till skolan. De gör uppgifter som är kopplat till boken så de behöver den för att läsa i. Hjälp gärna dem att komma ihåg att ta med läseboken på måndag samt veckans ord. Matematik Vi har fortsatt med division-delningsdivision och laborerat med olika delar av en hel som t ex halv, tredjedel, fjärdedel osv. Tänker man tårta eller pizza blir det lätt! Vi har jämfört och sett att väljer man en tredjedel istället för en fjärdedel får man större bit och att 2 fjärdedelar
faktiskt är lika mycket som en halv. Vi har fortsatt träna multiplikationstabell 2,5, 10, nytt är multiplikationsarmband. Vi har gått igenom allt och boken är snart avklarad (nästa vecka) Det är fokus på repetera alla moment i det sista kapitlet. Den nya boken börjar med analoga klockan som vi regelbundet brukar öva. Många barn kan den redan, träna gärna hemma också! Vi har också hunnit med en mattelyftslektion där en elak trollmor delar ut olika många grillade spindlar till sina fyra ungar.på hur många sätt kan hon dela ut om hon har 10 spindlar, 14 spindlar osv.? Oj, så bra det gick! Många kloka barn! Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/ sjuk behöver också i de allra flesta fall träna för att tillgodogöra sig det som vi lärt oss i skolan. SO Denna vecka har vi startat upp med arbetet hållbar utveckling. Hur vi kan bidra till detta samt på vilka ekologiska fotavtryck vi kan lämna efter oss. NO Vi har fortsatt med Teknik. Den här gången handlade det om, Vem ska bort? Barnen arbetade i par, drog slumpvis fyra artefakts, bestämde därefter om det gick att gruppera 3-1 och varför. Det fanns många anledningar att utgå från t ex material, färg, storlek, tillfällig/permanent, hård/mjuk osv Engelska Vi fortsätter med mat. Vi har titta på Kid s zone och tränat på att berätta vad vi tycker om resp inte tycker om. Vi har parat ihop engelska matord med bilder. Populär matsång är Jelly on a plate Musik Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med musikens byggstenar: rytm, klang, dynamik och tonhöjd genom sånger och melodier om rymden. Elever ska utveckla sin förmåga att sjunga i olika genrer och stilar, förmåga att spela i ensemble, att analysera och samtala om musikens uttryck i olika sammanhang och att skapa musik samt gestalta olika sånger. Elever lär sig genom en gemensam sång. De ska vara en del i en orkester och får uppleva vi känsla. Elever ska lyssna på olika sånger/melodier och reflektera över dem. Improvisation på piano ska ge möjlighet att skapa musik med rymdkänsla. Drama Vi fortsätter med vårt ämnesövergripande projekt i samarbete med No, där eleverna skriver egna sketcher med olika väsen som utgångspunkt. Eleverna har fått hämta inspiration från Ebbe Schöns Trollguld samt Mytologerna för att hitta på små berättelser med egna väsen. Vecka 7 spelar vi upp sketcherna för varandra i 2A och 2B.
Hemuppgifter: SV: Måndag- måndag Läsläxa Veckans ord, skriva orden varje dag. Ma: Måndag- onsdag. Blå ruta sid 191, 195 Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/ sjuk behöver också i de allra flesta fall träna mer för att tillgodogöra sig det som vi lärt oss i skolan. 3C Svenska Vi fortsätter med Den olydiga dagen och inriktar oss mycket på skrivande och stavning fram till sportlovet. Nytt är läsläxan. Varje barn har fått hem en bok och ett häfte. I häftet finns läsuppgifter till hela boken. Barnen kan alltså själv bestämma om de vill läsa boken snabbare än tidigare. Känner de för att läsa en bok i veckan så finns nu möjligheten. Annars gäller som tidigare de sidor som står på varje blad eller till varje avsnitt. NO/SO Järnåldern och vikingatiden är här. Vi pratar, ser på film, läser och skriver. Hos Ximena ska det tillverkas vikingabyn göras färdigt på måndag. Matematik Vi har börjat med klockan igen. Superlätt tycker vissa och supersvårt tycker andra. Prata gärna om tid hemma. Engelska Denna vecka blev det djur som tema. Musik Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med Musik och känslor. Vi fortsätter arbeta med musikens byggstenar. Vi tränar rytm och dynamik med hjälp av djembetrummor. Elever spelar i ensemble. Vi berikar vår sångrepertoar med sånger om rymden och vinter. Elever kommer att utveckla sitt gitarrspel och pianospel. Drama Nästa två veckorna kommer vi att arbeta med konstverk som inspiration. Vi kommer att gestalta miljöer, känslor och abstrakt konst med tavlor som utgångspunkt. Denna vecka har vi arbetat med att gestalta miljöer. Uppgiften var att hitta på en sketch utifrån olika stödfrågor till bilden och att sketchen skulle gestalta tavlans miljö så tydligt som möjligt. Efter sketchen fick de andra gissa hur tavlan såg ut. Imponerande hur eleverna lyckades skapa inre bilder som var förvånansvärt lika originalet. Idrott och hälsa Hemuppgifter för 3 C
Läsläxa: Lämnas in när man har läst ut hela boken. Vecka 7 på fredagen ska alla böcker vara klara. Matteläxa- stencil om klockan till på fredag. 3D Svenska Vi fortsätter jobba med rättstavning, läsförståelse och även högläsning. Det märks att eleverna tänker på stavning när de skriver då de frågar om hur ord stavas. NO/SO Vi fortsätter med temat teknik, där eleverna jobbar med Jaan, Batoul, Camilla S, Manuela och mig. Vi fortsätter med forntiden, om staden Birka och lite om Stockholms uppkomst. Hur Stockholm fick sitt namn. Matematik Vi fortsätter räkna på med multiplikation med uppställning och träna på problemlösning. Vi har gemensamt löst räknehändelser på tavlan och pratat mycket om begrepp. Vi har börjat prata division och delat. Matteboken åker skytteltrafik mellan hemmet och skolan, toppen! Engelska Vi arbetar med att vi har enkla dialoger med varandra på engelska. Vi läser enkla engelska texter där vi översätter från svenska till engelska. Musik Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med Musik och känslor. Vi fortsätter arbeta med musikens byggstenar. Vi tränar rytm och dynamik med hjälp av djembetrummor. Elever spelar i ensemble. Vi berikar vår sångrepertoar med sånger om rymden och vinter. Elever kommer att utveckla sitt gitarr och pianospel. Drama Nästa två veckorna kommer vi att arbeta med konstverk som inspiration. Vi kommer att gestalta miljöer, känslor och abstrakt konst med tavlor som utgångspunkt. Denna vecka har vi arbetat med att gestalta miljöer. Uppgiften var att hitta på en sketch utifrån olika stödfrågor till bilden och att sketchen skulle gestalta tavlans miljö så tydligt som möjligt. Efter sketchen fick de andra gissa hur tavlan såg ut. Imponerande hur eleverna lyckades skapa inre bilder som var förvånansvärt lika originalet. Hemuppgifter: Denna vecka skickar jag med matteläxa. En del elever får ta med sig matteboken hem som läxa och en del får arbetsblad i matematik. Arbetsmomenten är liknande. Men de som redan gjort liknande uppgifterna i sin mattebok får arbetsbladet för att befästa kunskaperna. Maila mig om det uppstår funderingar. :-) Hälsningar hela Vinbärs arbetslag.