I MANGO vecka 20 Hej alla barn och föräldrar!

Transkript

1 I MANGO vecka 20 Hej alla barn och föräldrar! KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 27/5 Vårterminens sista dag 9/6 Skolavslutning F-2 kl. 8: kl. 10:00 Allmän Information Hämtning av biljetter till Hammarby-Gefle den 29/5- De som bokat biljetter kan hämta dem på expeditionen från och med måndag em hos Marie eller Björn. Skolmaten App: Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Skolans elevhälsoteam tipsar om KOMET! Vad är KOMET? Komet är en förkortning för Kommunikationsmetod och är ett utbildningsprogram som riktar sig till föräldrar och lärare. Målet är att lära ut verktyg som leder till mindre bråk och konflikter hemma och i skolan. Programmet bygger på att lära föräldrar och lärare bättre sätt att kommunicera med barnet. Idén är att det är den vuxne som i första hand måste ändra sitt beteende för att minska problemen. En kurs i Komet ger både föräldrar och personal inom skolan verktyg som på sikt leder till en bättre relation mellan den vuxne och barnet. Mer information finns på År 6 Under nästa läsår så kommer vi ha år 6 här på skolan. Alla föräldrar till årets femmor har fått mer information om detta. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Nummer till sjukanmälan på telefonnummer Anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Telefonnummer till arbetslag Mango A-huset plan 1 (klubben/fritids): Paviljongen plan 2: Paviljongen plan 1:

2 Friidrottsdag på Zinkensdamm IP Åk 3-5 den torsdag den 2 Juni När? Mango samlas ute på skolgården med sin mentor senast 8.15 OBS!! Ej sovmorgon denna dag. Var? Vi tar oss till Zinkensdamms IP Grenar Höjdhopp, längdhopp, 60m, 400 m, kulstötning, kurirstafett och kast med liten boll. Medtag Ryggsäck, Idrottskläder för utomhusbruk. kläder efter väder samt bra skor (gymastikskor för utomhusbruk). Glöm inte regnkläder vid regnrisk! Matsäck, inkl. Vattenflaska (ej någonting som innehåller nötter!! Solskyddsfaktor vid soligt väder. Avslut Ca för hemfärd. Vi hoppas på fint väder och full aktivitet! Fritids/fritidsklubben Den här veckan har vi bland annat spelat fotboll på både fotbollsplan och i idrottshallen, haft dans utomhus och spelat basket med Söderbasket. Vi har haft tur med vädret även denna vecka och kunnat leka mycket ute på skolgården. År 3 Vi har den glädjande nyheten att elevernas skriftliga omdömen kommer att finnas på Skolwebben från och med måndag den 16 maj. Ett undantag är idrottsomdömena som kommer att presenteras senare eftersom idrottslärare Susanne inte arbetat på skolan så länge, de kommer senast 9 juni. En annan sak är att eleverna behöver ha matsäck med sig på sin utflyktsdag under utvecklingssamtalsdagarna den 24, 25 och 27 maj (se separat mailutskick). På friluftsdagen torsdag den 2 juni kan eleverna få matsäck med sig från skolans kök (det verkar i dagsläget bli en större macka, frukt och något att dricka) men då behöver vi ett mail från er föräldrar till maria.adenskog@stockholm.se så att vi vet hur mycket köket ska beställa. Matematik 3D Vi har arbetat med matteboken, arbetat med kluringar och sett mattefilm. 3C Har tränat på sina utvecklingssamtal. De har även arbetat med uppställningar/skriftliga räknemetoder, arbetat med matteappar och matteboken. 3B Vi jobbar med uppställningar och skriftliga räknemetoder. Det kommer att hålla i sig det som är kvar av terminen.

3 NO 3BCD Vi jobbar vidare med att avsluta vårt arbete med människokroppen. Alla grupper jobbar med varsin del av kroppen och skall producera en faktatext och faktafilm. SO 3BCD Vi arbetar med Sveriges landskap. Vi kommer att fortsätta med det i höst, nu jobbar vi med Södermanland. Skolavslutnings sånger; Trumspel och ensemblespel, 80-talets rytmer; Månadens artist Laleh, vi sjunger Goliat och Jag ska bara va mig själv; Piano /tonbox skola; Dans och rörelse; Repetition, gitarrspel, alla ackord som vi har lärt oss och sånger.. Textilslöjd: Det är inte många slöjdlektioner kvar denna termin så vi avslutar våra vävar. Eleverna väljer själva vad tygen de gjort kommer bli, många gör väskor och fodral. Vi kommer titta på vår utställning Monsterkalaset och redovisa terminens arbete där vi reflekterar över färg, form, funktion och kvalité när vi tittar på egna och andras arbeten. Vi kommer även koppla ihop utställningen med skolans tema Tillsammans och prata om värdegrundsfrågor utifrån utställningen och den bok vi inspirerats utifrån. Drama, elevensval: Svenska: Vi har förberett oss och tränat inför utvecklingssamtalen och vi har arbetat med portfolion. Vi har också fortsatt med uppföljningen av nationella proven i svenska snart har jag pratat med alla elever. Vi har också arbetat med stavning av tj- och sj-ljudet och i två klasser har vi arbetat med genre brev. Engelska: 3B gjorde enkla dramatiseringar på engelska och 3D gjorde olika skriftliga övningar. 3C har funderat över vad som är bra med att vara tillsammans/together och sedan skrivit färdigt sin text och ritat en bild till.

4 Idrott och hälsa Information om idrotten åk 1-5. Vecka 20 har eleverna prövat/övat/tränat 60 meter, stafett och stött kula. Under vecka 22 kommer det att vara friidrottsdagar på Zinkensdams IP. Onsdag den 1 juni har åk F-2 sin friidrottsdag. Torsdagen den 2 juni har åk 3-5 sin friidrottsdag. Mer information om friidrottsdagarna finns under allmän information i veckobrevet.. Bild: Det börjar växa fram fantastiska målningar där eleverna gestaltar sig själv både tekniskt porträttlik men också med symbolik, färger eller annat som representerar dem. Hemuppgift: Svenska: Ingen läxa denna vecka. Engelska: Ingen läxa denna vecka. Matematik: Ingen läxa denna vecka. 4:or Eva vår skolsköterska träffar just nu individuellt eleverna i 4B för hälsosamtal samt kontroll av tillväxt. Detta är något som alla elever i årskurs 4 gör. 4A NO: Vi håller på att avsluta vårt arbete kring el. Det som återstår är att konstruera byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad. SO: Eleverna fortsätter arbetet med Vikingarna som kommer att pågå resten av terminen. Skolavslutnings sånger och sånger till teaterföreställningen i Globen; Trumspel och ensemblespel; Månadens artist Laleh; Piano/tonbox skola; Dans och rörelse. Bild: Vi analyserar arkitektoniska bilder och konstruerar byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad.

5 Textilslöjd: Vi tränar inför symaskinsuppköriningen och kommer såsmåningom ha utdelning av symaskinskörkort. Vi sammanställer terminens arbete i elevernas symaskinsbok som kommer hamna i portfolion. Blir man färdig får man arbeta med valfria uppgifter. Idrott : Vi har haft ett pass inne då vi spelade basket och ett pass ute då vi spelade fotboll. MA-Vi har arbetat vidare i matteboken sett en mattefilm, samt arbetat med kluringar. SV: Vi arbetar med återberättande text. ENG: Vi arbetar vidare med det sådant som hör till skriven kommunikation. Texten den här veckan handlar om brevväner. Hemuppgifter 4A ENG Läxa till tisdag den 24 maj: Snail Mail and sidorna samt glosor. 4B Skolavslutnings sånger och sånger till teaterföreställningen i Globen; Trumspel och ensemblespel; Månadens artist Laleh; Piano/tonbox skola; Dans och rörelse. NO: Under veckan har eleverna fördjupat sig i glödlampan, dess utseende och hur den fungerar. De har fått undersöka olika typer av ljuskällor och jämfört dem. Eleverna har bekantat sig med uttrycket motstånd och hur det fungerar inom ellära. Allt detta kopplat till energiprincipen som eleverna bekantat sig ytterligare med. SO: Eleverna fortsätter arbetet med Vikingarna som kommer att pågå resten av terminen Bild: Vi analyserar arkitektoniska bilder och konstruerar byggnader, religiösa samlingsplatser, som sedan ska få lampa, batteri och strömbrytare inkopplad. Textilslöjd: Vi tränar inför symaskinsuppköriningen och kommer såsmåningom ha utdelning av symaskinskörkort. Vi sammanställer terminens arbete i elevernas symaskinsbok som kommer hamna i portfolion. Blir man färdig får man arbeta med valfria uppgifter. SV: Vi arbetar med återberättande text.

6 ENG: Vi arbetar vidare med det sådant som hör till skriven kommunikation. Texten den här veckan handlar om brevvänner. 4B: MA- Vi har gjort diagnos. Tränar extra på multiplikationsalgoritmer och har påbörjat arbete med geometri samt skala. Hemuppgifter 4B MA Förhör på 8:ans multiplikationstabell fredag den 27 maj. ENG Läxa till tisdag den 24 maj: Snail Mail and sidorna samt glosor. 5:or På tisdag kommer vi åka till Globen och se på Trollkarlen från OZ med Glada Hudikteatern. Vi kommer äta lunch i skolan för att sedan åka dit. Eleverna behöver ingen matsäck. Vi är hemma mellan NO: Matens Kemi Gå gärna in via länken om ni är ytterligare intresserade av Temats innehåll. Vi testar vilka livsmedel som innehåller druvsocker, fett och protein och dokumenterar i skrift och bild. Vi har även i ett experiment prövat att bryta ner stärkelse i vaniljsås. Låt barnen berätta vad vi gjorde. SO: Eleverna har arbetat i grupper och fördjupat sig i varsin händelse eller viktig person från medeltiden. De har sökt fakta och skrivit samman en faktatext. Denna ska de redovisa inför klassen nästa vecka. Allas arbeten kommer att sättas samman till en bok. Ma: Vi har arbetat vidare med kapitel (4) som handlar om sannolikhet. Vi har arbetat med kluringar och sett en mattefilm Idrott: Vi har spelat basket inomhus ett pass. Skolavslutnings sånger och sånger till teaterföreställningen i Globen; Trumspel och ensemblespel;

7 Månadens artist Laleh; Piano/tonbox skola; Dans och rörelse. Bild: Det börjar växa fram fantastiska målningar där eleverna gestaltar sig själv både tekniskt porträttlik men också med symbolik, färger eller annat som representerar dem. Svenska: Femmorna arbetar vidare med skrivprojektet Huset. Alla har nu kommit närmare slutet av berättelsen och några är helt färdiga med sin bok om huset. De skriver om personer som bor i ett hus och vad som händer dem. Detta görs efter en viss struktur som de blir introducerade inför varje kapitel. De får under skrivprojektet få tips om hur de kan skriva/förbättra sina texter från både läraren och sina klasskamrater. Textilslöjd: Eleverna har haft materialkunskap och lärt sig vad en textilfiber är och vart materialen kommer ifrån och dess egenskaper. Vi har även pratat om hur textilier påverkar vår miljö. Vi har inte så många slöjdlektioner kvar denna termin och avslutar påbörjade arbeten och redovisar dem. Redovisningen är en intervju av läraren där vi pratar om färg, form, material, kvalité och hur detta har påverkats av elevernas arbete och planering. Engelska 5b: Eleverna har fokuserat på att samtala i engelska och denna vecka har vi varit ute och lekt olika lekar på engelska samt spelat spel inomhus. De har även avslutat sitt arbete med texten som de skrev om yesterday och haft glos förhör på de tillhörande orden. 5a: Fokus har varit att arbeta färdigt med huset denna vecka. Ingen engelska. Hemuppgift: Svenska: De elever som inte hinner med målet för vad de ska hinna skriva i projektet Huset får ta hem och skriva som hemuppgift och/eller ta hem och rita sina bilder. De ska hinna med ett kapitel i veckan. Trevlig helg! Önskar hela Mangos arbetslag