Åke Gustafsson Användanamn: kalmarkommunadmin Lösenord: etool

Transkript

1 Handläggare Datum Åke Gustafsson Användanamn: kalmarkommunadmin Lösenord: etool Förvaltningskontoret Barn- och ungdomsförvaltningen Adress Box 915, Kalmar Besök Skeppsbrogatan 55 Tel vx

2 2 (4) Faktablad Mallen kan göra i tre olika utseende linjer, splash guld, splash blå Välj MALL, SKOLA, RUBRIK- FÄRG Skriv INGRESS, RUBRIK, TEXT UNDER RUBRIK, MELLANRU- BRIK och BRÖDTEXT eller klistra in från exempelvis Word.

3 Veckobrev Mallen kan göras med en eller två sidor, fyra olika bildstripes samt veckoschema (kalender) Välj BILD Välj ANTAL SIDOR Välj SKOLA Skriv VECKA (siffra som hamnar längst upp till vänster) Skriv KLASS (kan med fördel lämnas tom) Skriv RUBRIK Skriv BRÖDTEXT Väljer du två sidor får du skriva RUBRIK och BRÖDTEXT för andra sidan också Bocka för VECKOSCHEMA (hamnar längst ner på förstasidan [en sida] eller längst ner på andrasidan [två sidor] Förvaltningskontoret Barn- och ungdomsförvaltningen Adress Box 915, Kalmar Besök Skeppsbrogatan 55 Tel vx

4 Välj en eller två KOLUMNER Skriv RUBRIK och innehållstext per veckodag 4 (4)

5 På Kalmar kommuns skolor arbetar fler än 600 personer för att skapa en trygg och väl fungerande verksamhet. Tillsammans har dessa medarbetare en mycket stor och varierad kompetens för att möta en mångfald av behov hos eleverna. Alla tiders skola 1842 beslutade Sveriges riksdag om att allmän folkskola skulle införas. Vasaskolan, som ligger i södra området i Kalmar är den äldsta ännu igångvarande kommunala skolan, den startade Sedan dess har ett 25-tal skolor tillkommit och en verksamhet grundad på engagemang och erfarenhet har byggts upp. Alla har rätt till en bra skola Under de senaste åren har svensk skola förändrats i högt tempo, En allt tydligare styrning från departement och riksdag har gjort att skolorna i allt större utsträckning har förändrat sig för att bli mer likvärdiga, det kan handla om saker som att upprätta individuell utvecklingsplan, att lämna skriftliga omdömen i varje ämne, att genomföra nationella prov i årskurs 3, 5 och 9. Det har gjort att vi kontinuerligt måste utveckla både arbetssätt och organisation och Kalmar kommun står därför väl rustade inför de utmaningar som en framtida förskola ska möta. Kalmar kommuns skolor finns i hela Kalmar kommun, nära där eleverna bor. Kalmar kommun arbetar utifrån närhetsprincipen, dvs att skolorna skall ligga närmare hemmet ju yngre eleven är, därför ligger skolor som har förskoleklass upp till årskurs sex i samhällen runt om i Kalmar kommun, medan högstadieskolorna är koncentrerade till stadskärnan eller större samhällen. En kommunal skola är ofta en bärande del i mindre samhällen. Kommunen kan i kraft av att vara medborgarfinansierad garantera en bra skola i såväl bra som dåliga tider. Vi lämnar inte avkastning i form av utdelning till ägarna vi lämnar avkastning till kommunens medborgare i form av en trygg och säker skola som är tillgänglig för alla kommunens barn och ungdomar i åldern 6 16 år. Alla har rätt till en bra skola, oavsett eventuella behov av särskilt stöd. Kommunens skolor tar emot alla, vi gör inget åtskillnad. Tillsammans är detta fundament för en hållbar skola i utveckling en alla tiders skola. Rocknebyskolan, Enliden Rockneby, rocknebyskolan@kalmar.se

6 Vecka 40 Veckobrev klass 5 Hej alla föräldrar! SKOLARBETE PÅ GÅNG MATTE: Vi fortsätter arbeta med geometri. Det handlar om längdenheterna meter, kilometer och mil, rektangelns area, enheterna cm2 och m2 för area samt att kunna förstå och använda begreppet skala. Denna vecka har alla arbetat fram till och med diagnos 2. Under nästa vecka kommer vi att avsluta geometri och repetera uträkningar inom de fyra räknesätten, se kapitlet Stora tal. På fredagen kommer vi att ha ett litet prov på de fyra räknesätten, en uppgift per räknesätt. Metoderna för uppställning inom addition, subtraktion och multiplikation testas samt kort division. En påminnelse om att det är viktigt att repetera multiplikationstabellerna, t.ex. på SO: I veckan har vi börjat arbeta med geografi och arbetsområdet Sverige. Eleverna har bland annat fått rita en blindkarta över Sverige samt gjort olika uppgifter med hjälp av en kartbok. Arbetsomådet Lag och rätt är som sagt ett avslutat kapitel men en uppgift som eleverna fick var att formulera egna lagar, alternativt lagförändringar. Elevernas resultat i respektvie grupp bifogas i detta veckobrev. SVENSKA: Alla elever är nu indelade i varsin bokcirkel. Vi arbetar i dem vid flera tillfällen och på olika sätt. Stort intresse och engagemang finns. Förra veckans små stafettskrivningsberättelser är nu klara och nerskrivna som EN berättelse per grupp. När vi sen läst dem så har det verkligen varit svårt att se att det varit fler författare på varje berättelse. Respekt för varandras texter och att följa röda tråden är något som vi har lärt oss. Vi har nu börjat med dialogskrivning. Läxan (till torsdag!) är att skriva 2 dialoger på 2 olika sätt, alltså 4 totalt. Dessa hittar man i sina egna böcker, i någon bok som finns hemma, artiklar ur en tidning eller andra ställen där det finns en skriven dialog. Vi kommer att arbeta med det under veckan. NO: Arbetet har fortlöpt kring pubertet, hormoner, arvsanlag, gener, celldelning. Vi har påbörjatatt läsa om vanliga infektionssjukdomar om virus och bakterier. Lite längre fram kommer vi att skriva Romanen om ett liv, som handlar om livet från cellen till livets slutskede. Då ska eleverna välja en huvudperson som den berättar om genom livets olika faser. Med den texten kommer eleverna få möjligheten att visa sina kunskaper skriftligt och med bild.

7 Vi välkomnar er på föräldramöte måndag den 11/11 klockan Om ni har några punkter ni vill ta upp på dagordningen går det bra att mejla det till Ida innan 1:a november, så kan vi sortera vilka punkter vi ska ta med på dagordningen. Det finns kanske saker som vi kan återkoppla kring direkt. Det går löss och vi skulle önska, för allas trevnad, att ni luskammar era barn. Det räcker inte att titta i hårbotten efter löss tyvärr Läs på lusfri.nu hur man upptäcker lössen och vad man kan göra. I detta mejl bifogas listor över utvecklingssamtalstider. Vi har även skickat hem detta i pappersform idag, fredag. Det kommer att finnas lärare från arbetslaget på plats i lokalerna under utvecklingssamtalen, och svara på frågor. Alla lärare i arbetslaget kan inte närvara vid alla tillfällen. Om det är något ni undrar över efter utveckölingssamtalet kan ni kontakta respektive ämneslärare via mejl. Eleven håller själv i samtalet och en del av samtalet ägnas till att skriva elevens IUP. Det finns mål och aktiviteter i samtliga ämnen att välja mellan, dessa har eleven med sig på samtalet. Ni får även hem dessa under nästa vecka, så att ni kan titta på dem i lugn och ro hemma.utav alla mål som presenteras väljer ni tillsammans med barnet ut tre mål till IUP:n. Dessa skrivs ned på en färdig blankett, detta sker alltså under utvecklingssamtalet. De skriftliga omdömena tar ni själva del av via skolwebben. PÅMINNELSE: Sms:a varje dag vid sjukfrånvaro. Viktigt att ni sms:ar elevens namn och vilket datum det gäller. Måndag Tisdag LÄXA Engelska: glosor Onsdag Torsdag Fredag Svenska: dialogskrivning Engelska: glosläxa hem Idrott blå Matte: Prov - de fyra räknesätten Idrott- röd och grön Djurängsskolan, Kungsgårdsvägen Kalmar, djurangsskolan@kalmar.se