CITRONNYTT vecka 6 F-klass - årskurs 3

Transkript

1 CITRONNYTT vecka 6 F-klass - årskurs 3 Hej alla barn och föräldrar! Sommarstängt Då vi vet att många börjar planerar sin sommarsemester redan nu så vill vi meddela att Årstadalsskolan kommer ha sommarstängt v Uppdaterat kalendarium- Var uppmärksamma på att det är en del förändringar i kalendariet. KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Planeringsdag 12/5 (skolan stängd) Kristi himmelsfärd: 26/5 Studiedag 5/6 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 23/2 15/3 4/4 Vårterminens sista dag: 9/6 Föräldraråd 9/3 Likabehandlingsråd 6/4 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Skolmaten App- Skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner.

2 Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b) Fritidshem Treornas fritidshem A-huset Hej allihopa! Vi startade veckan med att vara på fritids. Vi var både ute och inne och lekte samt fick man vara i ateljén och pyssla. I tisdags lärde vi oss göra olika frisyrer inne i ateljén, kul! Vi spelade även pingis och man fick lära sig Street Dance i idrottshallen. I onsdags kunde barnen vara i ateljén och pyssla samt vara inne eller ute och leka fritt eller träna pingis inför turneringen. Senare var det dags för Show Dance med Leos pappa. I torsdags lekte vi Dodgeball i idrottshallen, man fick pyssla i ateljén samt leka inne eller ute. Fredagen avslutades med Wii och kompisarmband. Nästa vecka händer följande: Måndag Ateljén, programmeringskurs och Årstabergsparken Tisdag Bakning, Street Dance och spa. Onsdag Ateljén, pingis, innelek, kör och Show Dans. Torsdag Ateljén, idrottshallen och schack utomhus. Fredag Film, Just Dance och biljard. Vi är ute på skolgården efter mellanmålet innan aktiviteterna drar igång. Ring på telefonnummer: för att få tag på oss under fritidstid. Vi har även startat en blogg om 3:ornas fritids som heter: Vi har tagit bort lösenordet men vi väljer att blurra alla ansikten på barnen! Trevlig helg önskar Batoul, Dejan, Jann, Manuela, Mattias, Veronica & Ximena. F-2 fritidshem B-huset Hej igen och välkomna ännu en gång till vår fritidsverksamhet. Det här är vad som har hänt den här veckan. På måndagen åkte tvåorna iväg på simskola. De som var kvar på fritidsavdelningen fick vara i idrottssalen. Där fick barnen efter önskemål leka discoråttor och slimerobotar.

3 Tisdagen gick vi till äventyrsparken. Där fick man vara med på en gammal goding vid namn Hoppa säck. Först kliver man ner i en sopsäck. När en av eleverna sedan säger Start! ska man hoppa fram till målet och tillbaka igen. En lite fysiskt ansträngande lek men väldigt rolig, även för de som var tveksamma till att börja med. I onsdags var det Origami på meny. Det veks vackra hundar, katter och svanar. På torsdagen fick de som ville vara med på bubbelmålning. Med karamellfärg, vatten och diskmedel blåser man med sugrör upp bubblor som man sedan lägger ner ett papper över för att skapa vackra mönster. På fredagen fick barnen om de ville följa med på en liten skogsutflykt. Nästa tisdag går vi iväg till Blomsterdalsparken. Vi är tillbaka senast kl: 16:00 på skolans område. VIKTIGT: Vår fritidsmobil är fortfarande försvunnen. I väntan på en ny kan ni vid viktiga ärenden ringa på Vinbärs nummer så meddelar de oss. För er som är intresserade av lite mer information av vad som händer här på fritids, checka in på vår nya Instagram! För er som inte vet så är Instagram en social plattform som finns på nätet som man kan använda sig av för att skriva på men framförallt lägga upp bilder, vilket passar oss här på Citron just perfekt. Vi har dock valt att göra vår blogg stängd så att bara de som vi väljer ut har möjligheten att läsa och se de inlägg som vi lägger upp. Utöver det så kommer bilderna och texterna framförallt fokusera på de aktiviteter vi gör här på fritids. Det ni söker på är Citronbloggen och så klickar ni på följ knappen. När vi har tid så lägger vi in er i bloggen så att ni kan läsa. Har ni några fler frågor så är det bara att ta det med oss på fritids! Viktigt: Ha gärna identifierbara namn så att vi kan ta reda på vilka det är som söker! Mvh, Wilhelm, Angelina, Melvin och Theodora. Förskoleklass Citron I måndags var vi i äventyrsparken och lekte tillsammans med förskoleklasserna på Vinbär. Under veckan har vi på olika sätt arbetat med geometri och formerna kvadrat, rektangel, triangel och cirkel. I årstidsboken har vi arbetat med stannfåglar. I vårt tema fortsätter vi med arbetsområdet konst och matematik. I veckan hade barnen gått 100 dagar i skolan och det uppmärksammade vi genom olika uppdrag med talet 100. Barnen har önskat att ha en fest för att fira och vi återkommer om våra planer kring det. Den 23:e och 24:e februari kommer vi att ha utvecklingssamtal med er och era barn under skoltid. Det sitter en lista med samtalstider utanför vår klassrumsdörr. Idrott och hälsa 1-3 Denna vecka har åk 1-2 arbetat med rörelse genom olika lekar och danser, de har övat på mini-röris och att göra olika rörelser till musik. Åk 3 har även de arbetat med rörelse och dans. De har även spelat badminton/pingis. Kommande veckor 4-8 kommer vi att arbeta med Grovmotorik och rörelse (lekar, spel och idrotter) hälsa och livsstil, säkerhet och hänsynstagande & rörelser till musik och i danser.

4 Vecka 5 får vi besök hela vecka av idrottslyftet (dans) Vecka 7 Mån- tors får vi besök av idrottslyftet (basket) Vecka 8 är det vinteridrottsdag för F-4. Vinteridrottsdagen är: onsdagen den 22/2 F-2 åker till Zinken på fm och 3-4 på em. Vi äter lunch på skolan. Tänk på att ha bra kläder denna dag, lager på lager, täckbyxa/jacka, handskar och mössa. Ta med skridskor (slipade, bli roligare att åka då :)och hjälm, Hjälm är obligatorisk! mer info om denna dag kommer. Vårterminen 2017 kommer årskurs två 2 åka iväg på skolsim på måndagarna. Information gällande simningen finner ni längre ner i veckobrevet. När det gäller lektionerna påminner vi igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner! 1A Citron Hej! Jag kommer att vara borta nästa vecka(6) och Sarina kommer att vara istället för mig. Nästa vecka skrivs det inget i matten och no:n i veckobrev Svenska Den här veckan har vi mjukstartat med att eleverna fått jobba i ett svenskahäfte. Däri har de fått repetera en del som de övat på tidigare under läsåret. Planen för svenska framöver är att alla elever ska börja skriva med små bokstäver, något som är bra om ni övar på även hemma om möjlighet finns. En del är envisa när det kommer till de stora bokstäverna som ju är lättare rent motoriskt att forma. Längre fram när det är högre krav på korrekta meningar är dock små bokstäver viktigt för att man tex ska kunna se om de använder stor bokstav i början av meningarna. Barnen har denna vecka också fått skriva sagor på ipads. De jobbade parvis och fick skriva sagor i ett program med talsyntes, så att en röst läste upp ljuden och orden de skrev. Väldigt roligt tyckte barnen särskilt då robotrösten faktiskt inte kan alla ors, tex namn på olika svampar och pokemonnamn. Tanken är att de kommer få fortsätta skriva på ipads pararellt med att skriva för hand. Vi kommer också att inleda ett arbete med olika typer av faktatexter. SO Vi har repeterat GRETA och gjort en samarbetsuppgift. Engelska: Engelska startar vecka 3 Matte: Vi lär oss hel- och halvslag på klockan. Vad är klockan om en timme? Vi repeterar addition, subtraktion och kronor.

5 Obligatoriska sidor denna vecka(5): 34-35, Frivilliga sidor: 36-41,44-46 Obligatoriska sidor som vi arbetar med v.6: 50-51, Frivilliga: 52-53, Obligatoriska sidor vi arbetar med v.7: 58-59, 62-63, Frivilliga: De andra sidorna mellan s Matteboken tillbaka senast tisdag 7/2 vecka 6 och 14:e vecka 7 NO: Svenska rovdjur. Vad gör dom? Hur gör dom? och Hur ser dom ut? Nu har vi betat av brunbjörn och järv. Musik: Under veckor 2-8 kommer vi att utveckla förmågan att sjunga i olika musikaliska former och genrer och skapa och gestalta musik. Elever ska delta i gemensam sång och spel(slaginstrument), röra sig till musikens puls och delta i samtal kring musiklyssning. Grunden på lektionerna blir sång. Vi ska spela rytminstrument, göra rytmlekar och gestalta olika sånger med spel och rörelse. Vi ska lyssna på olika slags musik och använda fantasin för att analysera det vi hör. Förutom rytminstrument provar elever att improvisera på pianot. Drama: Nu är projektarbetet i samarbete med Gröndalsskolans åk 1 fullt igång. Projektet bygger på Tove Janssons saga om Det osynliga barnet. Under de nästa 2 veckorna kommer vi fortsätta arbetet med att skapa fram en pjäs och sedan spela upp den för eleverna på Gröndalsskolan. De kommer i sin tur att spela Tove Janssons Den farliga resan för oss. Spännande! Hemuppgifter + allmän information: Det är viktigt att läseboken befinner sig i en plastmapp eller att ni slår in boken i bokpapper så att den skyddas. Den ska hålla till många barn genom åren. Måndag-måndag: läsläxa kommer vecka 3 2A Citron Temat fortsätter och vi arbeta med konst/matematik ett tag framöver. Vi har startat med mönster och Mandalas. Vårens utvecklingssamtal är torsdag 16 februari och tisdag 21 februari. Info och tider har delars ut till alla. Tider finns också uppsatta på klassrumsdörren och extra informationsblad i pärmen för den som ev. behöver. Byt gärna tid med varandra, kom ihåg att meddela bytet till Kerstin. Vi har börjat förbereda oss inför samtalen genom att utvärdera målen från det förra IUP som sattes på samtalet ht-16 och fundera över nya mål som ska sättas på vårens samtal.vi

6 har gjort självutvärderingar svårt/lätt, tråkigt /roligt om olika ämnen och hur man klarar av och bidrar till olika situationer i skolan t ex arbetsro. Svenska: Det har dykt upp en liten minidörr i klassrummet och runt denna kommer vi att arbeta med att skriva olika faktatexter. Vi skriver brev till den bakom dörren. Vi fortsätter även med arbetet Tänk till som är små korta texter med frågor till. Svaren på frågorna kan vara lite kluriga att hitta vilket gör att eleverna måste tänka till för att hitta dem. Eleverna har som vanligt läsläxa och de kommer också få veckans ord som de ska träna på att stava hemma. Läsläxan får de hem på måndag och ska åter till skolan på måndag. Här är det viktigt att läseboken kommer till skolan. De gör uppgifter som är kopplat till boken så de behöver den för att läsa i. Hjälp gärna ert barn att komma ihåg att ta med läseboken på måndag. Veckans ord är från fredag till fredag. Matte Vi har fortsatt med division-delningsdivision och laborerat med olika delar av en hel som t ex halv, tredjedel, fjärdedel osv. Tänker man tårta eller pizza blir det lätt! Vi har jämfört och sett att väljer man en tredjedel istället för en fjärdedel får man större bit och att 2 fjärdedelar faktiskt är lika mycket som en halv. Vi har fortsatt träna multiplikationstabell 2,5, 10, nytt är multiplikationsarmband. Vi har gått igenom allt och boken är snart avklarad (nästa vecka) Det är fokus på repetera alla moment i det sista kapitlet. Den nya boken börjar med analoga klockan som vi regelbundet brukar öva. Många barn kan den redan, träna gärna hemma också! Vi har också hunnit med en mattelyftslektion där en elak trollmor delar ut olika många grillade spindlar till sina fyra ungar.på hur många sätt kan hon dela ut om hon har 10 spindlar, 14 spindlar osv.? Oj, så bra det gick! Många kloka barn! Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/ sjuk behöver också i de allra flesta fall träna för att tillgodogöra sig det som vi lärt oss i skolan. SO: Denna vecka har vi startat upp med arbetet hållbar utveckling. Hur vi kan bidra till detta samt på vilka ekologiska fotavtryck vi kan lämna efter oss. NO: Vi har fortsatt med Teknik. Den här gången handlade det om, Vem ska bort? Barnen arbetade i par, drog slumpvis fyra artefakts, bestämde därefter om det gick att gruppera 3-1 och varför. Det fanns många anledningar att utgå från t ex material, färg, storlek, tillfällig/permanent, hård/mjuk osv Musik: Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med musikens byggstenar: rytm, klang, dynamik och tonhöjd genom sånger och melodier om rymden.

7 Elever ska utveckla sin förmåga att sjunga i olika genrer och stilar, förmåga att spela i ensemble, att analysera och samtala om musikens uttryck i olika sammanhang och att skapa musik samt gestalta olika sånger. Elever lär sig genom en gemensam sång. De ska vara en del i en orkester och får uppleva vi känsla. Elever ska lyssna på olika sånger/melodier och reflektera över dem. Improvisation på piano ska ge möjlighet att skapa musik med rymdkänsla. Drama: Vi fortsätter med vårt ämnesövergripande projekt i samarbete med No, där eleverna skriver egna sketcher med olika väsen som utgångspunkt. Eleverna har fått hämta inspiration från Ebbe Schöns Trollguld samt Mytologerna för att hitta på små berättelser med egna väsen. Vi kommer att spela upp sketcherna för varandra i 2A och 2B v.7. Engelska: Vi fortsätter med mat. Vi har titta på Kid s zone och tränat på att berätta vad vi tycker om resp inte tycker om. Vi har parat ihop engelska matord med bilder. Populär matsång är Jelly on a plate Hemuppgifter: SV: Måndag- måndag Läsläxa Fredag - fredag Veckans ord, skriva orden varje dag. MA: Tisdag-Fredag Blå ruta 191, 195 Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/ sjuk behöver också i de allra flesta fall träna för att tillgodogöra sig det som vi lärt oss i skolan. 3A Citron Hej alla vårdnadshavare! Det börjar närma sig utvecklingssamtal och ni vårdnadshavare kommer få en inbjudan till samtal via mejl, så håll extra utkik. Datum för samtal: v.8 20/2 och 21/2, mer information får ni på mejl. Vi fortsätter med olika övningar inför nationella proven i svenskan och matematiken, och vi tränar upp oss inför provsituationer.

8 Nästa vecka ska vi knyta ihop säcken med det vi arbetat med inom so/no, det vill säga Forntiden, och då ska vi gå på studiebesök till Historiska museet. Datum: 8/2. Mer information skickar jag ut till er i början av nästa vecka. Eleverna kommer att behöva ta med sig matsäck denna dag. Jag påminner även eleverna om detta. Ha nu en strålande helg! Varma hälsningar, Felicia Svenska: Vi har arbetat med våra affischer och har denna vecka även fått upp några klara affischer i vårt grupprum. Ni får gärna komma in och kika! Vi har även pratat om media och talesättet en höna utav en fjäder, hur förhåller man sig till sanningen i exempelvis en skvallertidning och hur kan man lita på källan? Vi fick till en bra diskussion! Vi fortsätter att skriva på våra spökberättelser och vi övar tillsammans om berättelsers uppbyggnad. Hur får vi till den där röda tråden i våra berättelser? Gå gärna in och kika på vår klasstidning tillsammans med era barn: Här är klass 3A:s klassblogg där vi kommer publicera klasstidningen och lite annat smått och gott: Matematik: Vi har denna vecka skrivit ett tidigare prov från nationella proven och gått igenom hur de kan se ut när vi väl ska skriva. I denna del fick eleverna öva på tal med addition, subtraktion, multiplikation och division, även jämna och udda tal. Veckans mål i matteboken är s.85 SO/NO: Fokus denna vecka har varit Vikingatiden. Veckans mål var att arbeta klart till s.24 i Forntiden-häftet. Är man inte färdig med veckans mål så får man ta med hem och jobba klart. Vi kommer även att arbeta nästa vecka på måndag samt en del av tisdagen med att göra klart Forntiden-häftet. Engelska: Vi har tittat på The game och övat på fraserna what is your favorite animal?. Vi har pratat om djurs oliks föda, och vart de bor. Musik: Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med Musik och känslor. Vi fortsätter arbeta med musikens

9 byggstenar. Vi tränar rytm och dynamik med hjälp av djembetrummor. Elever spelar i ensemble. Vi berikar vår sångrepertoar med sånger om rymden och vinter. Elever kommer att utveckla sitt gitarrspel och pianospel. Drama: Nästa två veckorna kommer vi att arbeta med konstverk som inspiration. Vi kommer att gestalta miljöer, känslor och abstrakt konst med tavlor som utgångspunkt. Denna vecka har vi arbetat med att gestalta miljöer. Uppgiften var att hitta på en sketch utifrån olika stödfrågor till bilden och att sketchen skulle gestalta tavlans miljö så tydligt som möjligt. Efter sketchen fick de andra gissa hur tavlan såg ut. Imponerande hur eleverna lyckades skapa inre bilder som var förvånansvärt lika originalet. Hemuppgifter: SV, skrivläxa En riktigt bra kompis. Ps. läxorna delas ut varje vecka på torsdagar, och ska lämnas in senast torsdag veckan därpå. Viktigt att ni kommer ihåg att påminna era barn om detta. Läxan lämnas in i lådan till läraren i klassrummet. 3B Citron Musik: Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med Musik och känslor. Vi fortsätter arbeta med musikens byggstenar. Vi tränar rytm och dynamik med hjälp av djembetrummor. Elever spelar i ensemble. Vi berikar vår sångrepertoar med sånger om rymden och vinter. Elever kommer att utveckla sitt gitarrspel och pianospel. Drama: Nästa två veckorna kommer vi att arbeta med konstverk som inspiration. Vi kommer att gestalta miljöer, känslor och abstrakt konst med tavlor som utgångspunkt. Denna vecka har vi arbetat med att gestalta miljöer. Uppgiften var att hitta på en sketch utifrån olika stödfrågor till bilden och att sketchen skulle gestalta tavlans miljö så tydligt som möjligt. Efter sketchen fick de andra gissa hur tavlan såg ut. Imponerande hur eleverna lyckades skapa inre bilder som var förvånansvärt lika originalet. Engelska Vi arbetar med att vi har enkla dialoger med varandra på engelska. Vi läser enkla engelska texter där vi översätter från svenska till engelska. Hemuppgifter Trevlig helg önskar personalen på Citron!