CITRONNYTT vecka 5 F-klass - årskurs 3

Transkript

1 CITRONNYTT vecka 5 F-klass - årskurs 3 Hej alla barn och föräldrar! Sommarstängt Då vi vet att många börjar planerar sin sommarsemester redan nu så vill vi meddela att Årstadalsskolan kommer ha sommarstängt v Uppdaterat kalendarium- Var uppmärksamma på att det är en del förändringar i kalendariet. KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Planeringsdag 12/5 (skolan stängd) Kristi himmelsfärd: 26/5 Studiedag 5/6 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 23/2 15/3 4/4 Vårterminens sista dag: 9/6 Föräldraråd 9/3 Likabehandlingsråd 6/4 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Skolmaten App- Skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner.

2 Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b) Fritidshem Treornas fritidshem A-huset Hej allihopa! I måndags var vi på fritids och då erbjöds barnen biljard och bingo som aktivitet. Man kunde även vara ute och leka eller vara i ateljén och pyssla. I tisdags var vi på idrottshallen, vi hade även spa, Just Dance och Wii som aktivitet. I onsdags kunde barnen vara i ateljén och pyssla samt vara inne eller ute och leka fritt. Senare var det dags för Show Dance med Leos pappa. I torsdags hade vi pingisturnering och innelek. Några var i idrottshallen och lekte Harry Potter. Ateljén var även öppen och man kunde få pyssla. Fredagen avslutades med Wii, film och innelek. Nästa vecka händer följande: Måndag Ateljén och Årstabergsparken. Tisdag Hällristningar, idrottshallen, biljard och bingo. Onsdag Ateljén, pingis, kör (15:00) och show dance (16:00). Torsdag Ateljén, idrottshallen och utelek. Fredag Fredagsshowen. Vi är ute på skolgården efter mellanmålet innan aktiviteterna drar igång. Ring på telefonnummer: för att få tag på oss under fritidstid. Vi har även startat en blogg om 3:ornas fritids som heter : Vi har tagit bort lösenordet men vi väljer att blurra alla ansikten på barnen! Trevlig helg önskar Batoul, Dejan, Jann, Manuela, Mattias, Veronica & Ximena. F-2 fritidshem B-huset Hej och välkomna tillbaka till vår fritidsverksamhet även denna vecka! På måndagen gick tvåorna iväg för första gången till simskolan. De barn som var kvar på avdelningen fick vara i idrottssalen (barnens önskemål var pepparkakskull och indiansmyg) eller leka fritt.

3 Tisdagen gick vi till äventyrsparken. Ett par barn kom på idén att plocka upp skräp som de sett i parken så vi tog med oss plastpåsar- och handskar. Många andra barn blev också sedan inspirerade att hjälpa till att städa. Resten av barnen lekte benknäckaren och andra lekar. På onsdagen var vi längre utomhus. Sedan fick barn vara med och skissa på en teaterbakgrund. Torsdagen höll några tvåor i en pysselaktivitet som de själv kommit på. De som deltog i pysslet fick göra Mix-max personer av papper. Andra barn körde bowling. På fredagen fanns det förslag i förskoleklass att se en Pokémonfilm, så vi avslutade veckan med lugna aktiviteter och filmmys. VIKTIGT: Vår fritidsmobil är fortfarande försvunnen. I väntan på en ny kan ni vid viktiga ärenden ringa på Vinbärs nummer så meddelar de oss. För er som är intresserade av lite mer information av vad som händer här på fritids, checka in på vår nya Instagram! För er som inte vet så är Instagram en social plattform som finns på nätet som man kan använda sig av för att skriva på men framförallt lägga upp bilder, vilket passar oss här på Citron just perfekt. Vi har dock valt att göra vår blogg stängd så att bara de som vi väljer ut har möjligheten att läsa och se de inlägg som vi lägger upp. Utöver det så kommer bilderna och texterna framförallt fokusera på de aktiviteter vi gör här på fritids. Det ni söker på är Citronbloggen och så klickar ni på följ knappen. När vi har tid så lägger vi in er i bloggen så att ni kan läsa. Har ni några fler frågor så är det bara att ta det med oss på fritids! Viktigt: Ha gärna identifierbara namn så att vi kan ta reda på vilka det är som söker! Mvh, Wilhelm, Angelina, Melvin och Theodora. Förskoleklass Citron I måndags när vi var i skogen hittade vi ett stort isägg. Vi tog med det till skolan och undersökte det noga. Vi mätte omkretsen och temperaturen. Cecilia berättade att en gång om året passerar isfågeln men man vet aldrig när. Tittar ni utanför klassrummet ser ni barnens vackra isfåglar som de har målat. Vi har pratat temperatur inne och ute, letat is och tittat på isbilder. Vårterminens tema heter konst och matematik. Hör de ihop och i så fall hur? Vi startade med att rita mandalabilder. Den 23:e och 24:e februari kommer vi att ha utvecklingssamtal med er och era barn under skoltid. Vi kommer sätta upp en lista med samtalstider på vår klassrumsdörr. Idrott och hälsa 1-3 Denna vecka har åk 1-2 arbetat med rörelse genom olika lekar och danser, de har övat på mini-röris och att göra olika rörelser till musik. Åk 3 har även de arbetat med rörelse och dans. De har även spelat badminton/pingis. Kommande veckor 4-8 kommer vi att arbeta med Grovmotorik och rörelse (lekar, spel och idrotter) hälsa och livsstil, säkerhet och hänsynstagande & rörelser till musik och i danser. Vecka 5 får vi besök hela vecka av idrottslyftet (dans) Vecka 7 Mån- tors får vi besök av idrottslyftet (basket)

4 Vecka 8 är det vinteridrottsdag för F-4. Vinteridrottsdagen är: onsdagen den 22/2 F-2 åker till Zinken på fm och 3-4 på em. Vi äter lunch på skolan. Tänk på att ha bra kläder denna dag, lager på lager, täckbyxa/jacka, handskar och mössa. Ta med skridskor (slipade, bli roligare att åka då :)och hjälm, Hjälm är obligatorisk! mer info om denna dag kommer. Vårterminen 2017 kommer årskurs två 2 åka iväg på skolsim på måndagarna. Information gällande simningen finner ni längre ner i veckobrevet. När det gäller lektionerna påminner vi igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner! 1A Citron Svenska Den här veckan har vi mjukstartat med att eleverna fått jobba i ett svenskahäfte. Däri har de fått repetera en del som de övat på tidigare under läsåret. Planen för svenska framöver är att alla elever ska börja skriva med små bokstäver, något som är bra om ni övar på även hemma om möjlighet finns. En del är envisa när det kommer till de stora bokstäverna som ju är lättare rent motoriskt att forma. Längre fram när det är högre krav på korrekta meningar är dock små bokstäver viktigt för att man tex ska kunna se om de använder stor bokstav i början av meningarna. Barnen har denna vecka också fått skriva sagor på ipads. De jobbade parvis och fick skriva sagor i ett program med talsyntes, så att en röst läste upp ljuden och orden de skrev. Väldigt roligt tyckte barnen särskilt då robotrösten faktiskt inte kan alla ors, tex namn på olika svampar och pokemonnamn. Tanken är att de kommer få fortsätta skriva på ipads pararellt med att skriva för hand. Vi kommer också att inleda ett arbete med olika typer av faktatexter. SO Vi har repeterat GRETA och gjort en samarbetsuppgift. Engelska: Engelska startar vecka 3 Matte: Vi lär oss hel- och halvslag på klockan. Obligatoriska sidor denna vecka(4): 22-23, Frivilliga sidor: 24-25, Obligatoriska sidor som vi arbetar med v.5: 34-35, Frivilliga: 36-41,44-46 Matteboken tillbaka senast tisdag 31/1! NO: Svenska rovdjur. Vad gör dom? Hur gör dom? och Hur ser dom ut?

5 Musik: Under veckor 2-8 kommer vi att utveckla förmågan att sjunga i olika musikaliska former och genrer och skapa och gestalta musik. Elever ska delta i gemensam sång och spel(slaginstrument), röra sig till musikens puls och delta i samtal kring musiklyssning. Grunden på lektionerna blir sång. Vi ska spela rytminstrument, göra rytmlekar och gestalta olika sånger med spel och rörelse. Vi ska lyssna på olika slags musik och använda fantasin för att analysera det vi hör. Förutom rytminstrument provar elever att improvisera på pianot. Drama: Nu är projektarbetet i samarbete med Gröndalsskolans åk 1 fullt igång. Projektet bygger på Tove Janssons saga om Det osynliga barnet. Under de nästa 2 kommer vi fortsätta arbetet med att skapa fram en pjäs och sedan spela upp den för eleverna på Gröndalsskolan. De kommer i sin tur att spela Tove Janssons Den farliga resan för oss. Spännande! Hemuppgifter + allmän information: Det är viktigt att läseboken befinner sig i en plastmapp eller att ni slår in boken i bokpapper så att den skyddas. Den ska hålla till många barn genom åren. Måndag-måndag: läsläxa kommer vecka 3 2A Citron Nu är alla elever klara med åk 2 elevundersökningen som handlar om trivsel och arbetsro på Stockholms alla skolor. Alla vårdnadshavare kommer också få hem ett brev med posten där de också får besvara en enkät om hur de upplever barnets situation på skolan. Alla resultat sammanställs och redovisas sedan längre fram på våren från Stockholms stad. Taket på simhallen är lagat och nu har simskolan dragit igång. Jätteroligt, tyckte alla! Den kommer alltid att vara på måndagseftermiddagar. Klass 2A åker till simskolan som är på Västertorpsbadet och beräknas vara åter på skolan senast Melvin och Emma kommer att åka med eleverna till simskolan. Förra terminen delades ett informationsblad ut om själva simskolan. Det blir alltså simskola på måndagar och vanlig idrottslektion på torsdagar nu. Skolans tema fortsätter nästa vecka och då kommer vi arbeta med konstmatematik ett tag framöver. Vi startade med mönster och Mandalas. Vårens utvecklingssamtal kommer att vara torsdag 16 februari och tisdag 21 februari. Idag, fredag delas info och tider ut till alla. Tider finns också uppsatta på klassrumsdörren och extra informationsblad i pärmen för den som ev. behöver.

6 Svenska: Det har dykt upp en liten minidörr i klassrummet och runt denna kommer vi att arbeta med att skriva olika faktatexter. Vi skriver brev till den bakom dörren. Vi fortsätter även med arbetet Tänk till som är små korta texter med frågor till. Svaren på frågorna kan vara lite kluriga att hitta vilket gör att eleverna måste tänka till för att hitta dem. Eleverna har som vanligt läsläxa och de kommer också få veckans ord som de ska träna på att stava hemma. Lärläxan får de hem på måndag och ska åter till skolan på måndag. Här är det viktigt att läseboken kommer till skolan. De gör uppgifter som är kopplat till boken så de behöver den för att läsa i. Hjälp gärna dem att komma ihåg att ta med läseboken på måndag. Veckans ord är från fredag till fredag. Matte Nu har vi börjat med division-delningsdivision. Vi delar lika och i grupper och ser sambandet till multiplikation. Vi har också repeterat sambandet addition/multiplikation och tränat på nya matteord som kvot. Vi har repeterat problemlösning genom att stryka under det är viktigt och se efter om det är matteord, vardagsord eller signalord som talar om för oss om hur vi ska lösa uppgiften och vad som ska lösas. Nästa vecka blir det bråk! Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/ sjuk behöver också i de allra flesta fall träna för att tillgodogöra sig det som vi lärt oss i skolan. SO: Denna vecka har vi startat upp med arbetet hållbar utveckling. Hur vi kan bidra till detta samt på vilka ekologiska fotavtryck vi kan lämna efter oss. NO: Vi har fortsatt med Teknik. Den här gången handlar det om olika artefakts som går att sätta ihop och ta loss, både permanenta och tillfälliga sådana. Med hjälp av ett wenndiagram har vi i par sorterat våra artefakts utifrån permanent/tillfällig. Vi redovisade tillsammans, diskuterade, argumenterade och dokumenterade utifrån hur vi sorterat. Musik: Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med musikens byggstenar: rytm, klang, dynamik och tonhöjd genom sånger och melodier om rymden. Elever ska utveckla sin förmåga att sjunga i olika genrer och stilar, förmåga att spela i ensemble, att analysera och samtala om musikens uttryck i olika sammanhang och att skapa musik samt gestalta olika sånger. Elever lär sig genom en gemensam sång. De ska vara en del i en orkester och får uppleva vi känsla. Elever ska lyssna på olika sånger/melodier och reflektera över dem. Improvisation på piano ska ge möjlighet att skapa musik med rymdkänsla.

7 Drama: Vi fortsätter med vårt ämnesövergripande projekt i samarbete med No, där eleverna skriver egna sketcher med olika väsen som utgångspunkt. Eleverna har fått hämta inspiration från Ebbe Schöns Trollguld samt Mytologerna för att hitta på små berättelser med egna väsen. Engelska: Vi fortsätter med mat. Vi har sjungit (Super simple songs), berättat vår favoritmat,tittat på Gogo s adventures ( båda finns på youtube många ämnesområden) och vi har lärt oss flera nya glosor. Hemuppgifter: SV: Måndag- måndag Läsläxa Fredag - fredag Veckans ord, skriva orden varje dag. Ma: Tisdag-Fredag Blå ruta sid 171,175 och 179. Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/ sjuk behöver också i de allra flesta fall träna för att tillgodogöra sig det som vi lärt oss i skolan. 3A Citron Hej alla vårdnadshavare! Det har varit full rulle i veckan och eleverna har verkligen kämpat på! Vi fortsätter att arbeta med samarbetet i gruppen och vi påminner varandra att vi kämpar mot samma mål. Tillsammans är vi ett team Ha nu en strålande helg! Varma hälsningar, Felicia Svenska: Vi fortsätter att skriva till klasstidningen och även denna vecka har varje enskild elev fått arbeta med att plocka ut olika delar i en tidning. De har fått klippa ut bland annat en negativ/positiv nyhet, leta fram sitt horoskop och klistra fast på en affisch. När alla elever är klara med sina affischer är tanken att vi ska skapa en affisch vägg i vårt grupprum.

8 Vi har påbörjat ett arbete till vår portfolie, och detta är en spökberättelse, detta var ett stort intresse hos eleverna och många ville inte sluta arbeta. Gå gärna in och kika på vår klasstidning tillsammans med era barn: Här är klass 3A:s klassblogg där vi kommer publicera klasstidningen och lite annat smått och gott: Vi har även påbörjat att öva inför nationella proven i Svenska. Vi arbetar just nu med läsförståelse och har denna vecka avslutat del 3. Matematik: Veckans mål i matteboken har varit att räkna till s.80. Vi är även arbetat med tabellerna 10 och 5 och tillsammans skapat räknehändelser med dessa tabeller. SO/NO: Forntiden står fortfarande i fokus. Denna vecka har vi arbetat med sidorna i vårt forntiden häfte. Engelska: Vi har tittat på The game och övat på fraserna what is your favorite sport? Mycket muntligt denna vecka. Musik: Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med Musik och känslor. Vi fortsätter arbeta med musikens byggstenar. Vi tränar rytm och dynamik med hjälp av djembetrummor. Elever spelar i ensemble. Vi berikar vår sångrepertoar med sånger om rymden och vinter. Elever kommer att utveckla sitt gitarrspel och pianospel. Drama: Nästa två veckorna kommer vi att arbeta med konstverk som inspiration. Vi kommer att gestalta miljöer, känslor och abstrakt konst med tavlor som utgångspunkt. Denna vecka har vi arbetat med att gestalta miljöer. Uppgiften var att hitta på en sketch utifrån olika stödfrågor till bilden och att sketchen skulle gestalta tavlans miljö så tydligt som möjligt. Efter sketchen fick de andra gissa hur tavlan såg ut. Imponerande hur eleverna lyckades skapa inre bilder som var förvånansvärt lika originalet. Hemuppgifter: SV, skrivläxa min skola. Ps. läxorna delas ut varje vecka på torsdagar, och ska lämnas in senast torsdag veckan därpå. Viktigt att ni kommer ihåg att påminna era barn om detta. Läxan lämnas in i lådan till läraren i klassrummet.

9 3B Citron Musik: Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med Musik och känslor. Vi fortsätter arbeta med musikens byggstenar. Vi tränar rytm och dynamik med hjälp av djembetrummor. Elever spelar i ensemble. Vi berikar vår sångrepertoar med sånger om rymden och vinter. Elever kommer att utveckla sitt gitarrspel och pianospel. Drama: Nästa två veckorna kommer vi att arbeta med konstverk som inspiration. Vi kommer att gestalta miljöer, känslor och abstrakt konst med tavlor som utgångspunkt. Denna vecka har vi arbetat med att gestalta miljöer. Uppgiften var att hitta på en sketch utifrån olika stödfrågor till bilden och att sketchen skulle gestalta tavlans miljö så tydligt som möjligt. Efter sketchen fick de andra gissa hur tavlan såg ut. Imponerande hur eleverna lyckades skapa inre bilder som var förvånansvärt lika originalet. Engelska Vi arbetar med att vi har enkla dialoger med varandra på engelska. Vi läser enkla engelska texter där vi översätter från svenska till engelska. Hemuppgifter Trevlig helg önskar personalen på Citron!