MANGO Åk 4-6 vecka 3. Hej alla barn och föräldrar. KALENDARIUM

Transkript

1 MANGO Åk 4-6 vecka 3 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Kristi himmelsfärd: 26/5 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 17/1 Inställt 23/2 15/3 4/4 2/6 Vårterminens sista dag: 9/ Föräldraråd Likabehandlingsråd Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Hej alla barn och föräldrar. Inställt personalmöte den 17/1- Detta innebär att verksamheten stänger som vanligt. Mötet är framflyttat till den 4/4 då vi kommer att stänga tidigare. Stölder -Tyvärr har det på skolan förekommit en del stölder från elevernas väskor. Det är främst Pokemonkort som försvunnit. Skolmaten App- skolmatsmenyn finns inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. Fritidsklubbens telefon svarar personalen endast på när fritidsklubben är öppen. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b).

2 Fritidsklubben Vi kommer att erbjuda dans och rörelse varje tisdag hos oss på klubben, varannan tisdag är det dans och rörelse och varannan tisdag får de lära sig koreograferad dans. Klubben har inte hunnit få upp så mycket på väggarna, eftersom vi är relativt nya här uppe i våra lokaler. Så vi har beställt in små kanvas tavlor som eleverna ska få färglägg. Vi har en ny kollega här på klubben som heter Martin som vi välkomnar till oss. Idrott och hälsa åk 4-6 Inför vårterminen! När det gäller idrottslektionerna påminner vi igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner! Vecka 2 har vi arbetat med rörelse genom olika lek & bollekar (indiansmyg, spökboll, prickboll). Åk 6. Måndagen vecka 3 kommer åk 6 ha en teoretisk lektion i idrottssalen där vi bland annat kommer att titta på olika rörelseförmågor, gå igenom upplägg inför vt17 med mera. 4:or Svenska: Vi har börjat med den sista och avslutande återberättande texten, eleverna skriver om sin julafton (några valde nyårsafton istället). Vi har repeterat vad som karakteristiskt och vad som ska finnas med, tankekartan och planeringen av texten är de flesta klara med. Själva texten skriver de på dator. Engelska: Vi har arbetat med text om fritidsintressen samt skillnaden talk talks. Alltid s på verbet vid he, she och it. SO Glöm inte heller våra klassbloggar : (4A) och (4D) NO 4A Bild: Vi tränar på att fördjupat analysera bilder i tre steg.

3 Musik: Under v.2-8 kommer vi att arbeta med musikens byggstenar genom sång, instrumentspel, musiklyssning och skapande. Elever ska utveckla sin förmåga att sjunga tillsammans med andra sånger från olika genrer och stilar som utrycker olika känslor. De ska fortsätta träna några ackord på piano(ackord C,G,F). Elever ska utveckla sin förmåga aktivt lyssna på musik och reflektera över den. Vi fortsätter att träna på att resonera över eget och andras musicerande. Två genrer som vi kommer att jobba med är rap och pop. Matte: V 4D Bild: Vi tränar på att fördjupat analysera bilder i tre steg. Matte: Vi har börjat i den nya Matteboken Matteborgen 4B. Kapitlet vi behandlar nu heter Tid. Mål till fredag vecka 3 är t.o.m sidan 11 (då ska man ha gjort sidan 11). Musik: Under v.2-8 kommer vi att arbeta med musikens byggstenar genom sång, instrumentspel, musiklyssning och skapande. Elever ska utveckla sin förmåga att sjunga tillsammans med andra sånger från olika genrer och stilar som utrycker olika känslor. De ska fortsätta träna några ackord på piano(ackord C,G,F). Elever ska utveckla sin förmåga aktivt lyssna på musik och reflektera över den. Vi fortsätter att träna på att resonera över eget och andras musicerande. Två genrer som vi kommer att jobba med är rap och pop. Läxor: Svenska: Kapitel 15 i Veckans ordkunskap till onsdag den 18 januari (4D) och fredag den 20 januari (4A). Engelska: Träna på glosor samt träningspapper om s i tredje person singular (play plays) sistnämnda lämnas in tisdag den 17 januari. Matte: Läxan är ett häfte om multiplikationstabellerna och är till fredagen den 20/1 (vecka 3). Idrott: Den här veckan har vi ägnat oss bollekar såsom prickboll, spökboll, indiansmyg och Slimrobot. Nästa vecka blir det badminton och danslekar.

4 5:or 5A Svenska: Eleverna arbetar med beskrivande faktatexter om ett land. Under skrivprocessen fokuserar vi på att träna på att skriva fängslande inledningar, varierat språk samt att använda jämförande sambandsord. Eleverna har avslutat högläsningsboken om Briggsy och vi tränar nu på att skriva bokrecensioner. Parallellt med arbetet kring elevernas fakta texter om ett land arbetar de med instruerande texter. SO: Vi spinner vidare i etik och moral arbetet och väver in hållbar utveckling. Eleverna arbetar ämnesövergripande med SO/NO. Arbetet inleds med en repetition av världsdelarna och världshaven. Eleverna läser om återvinning och återanvändning samt om olika varors kretslopp. De kommer även att repetera svensk geografi med fokus på landskapen och de största sjöarna innan de går vidare och fördjupar sig i Nordens geografi till våren. Eleverna fortsätter att följa Lilla Aktuellt. Eng: I engelska kommer vi att arbeta vidare med att börja skriva berättelser. I veckan har vi arbetat med Robin Hood. Bild: Vi jobbar med att analysera och samtala om reklambilder. Nästa steg blir att själva skapa en reklamaffisch. NO/Tk: Vi har avslutat arbetet med magnetism och går vidare med att fundera kring väder och lufts sammansättning. Matte: Under denna vecka har vi haft lite uppstart med spel och intro i våra nya matteböcker. Nästa vecka kommer vi börja arbeta med kapitlet Tal där vi kommer arbeta med begreppet prioriteringsregeln till att börja med. Musik: Under v.2-8 kommer vi att fortsätta arbeta med musikens byggstenar (rytm, klang, dynamik och tonhöjd) genom gemensam sång, instrumentspel, musiklyssning och skapande arbete med hjälp av bild, röst, instrument och digitala verktyg. Elever ska fortsätta träna på att ge utvecklande resonemang om musik från olika genrer och stilar. Vi kommer att repetera ackord på gitarren och lära oss två nya ackord(d och A). Elever ska jobba med musikteori med hjälp av piano. Vi kommer att sjunga sånger som passar till Vasatema och rymden. Läxor ENG: Glosor och text om Robin Hood. Eleverna ska kunna stava glosorna till tisdag den 17 jan. SV/SO: 5B Svenska: Vi har i veckan påbörjat arbetet med en ny genre. Under en period framöver kommer vi att arbeta med berättande text och då fokusera på texter med spänning.

5 Eng: Även i engelska kommer vi att arbeta vidare med att börja skriva berättelser. I veckan har vi arbetat med Robin Hood. MA: Den här veckan har vi aktualiserat elevernas IUP-mål i matematik. Flera av eleverna i gruppen har som mål att bli säkrare på olika multiplikationstabeller. (Om ca fyra veckor kommer vi att ha utvecklingssamtal) Eleverna kan träna genom att skriva traditionella listor men även på nätet kan de träna på elevspel.se och med hjälp av olika appar. Det finns en app som heter multi som är gratis. SO: Vi spinner vidare i etik och moral arbetet och väver in hållbar utveckling. Eleverna arbetar ämnesövergripande med SO/NO. Arbetet inleds med en repetition av världsdelarna och världshaven. Eleverna läser om återvinning och återanvändning samt om olika varors kretslopp. De kommer även att repetera svensk geografi med fokus på landskapen och de största sjöarna innan de går vidare och fördjupar sig i Nordens geografi till våren. Eleverna fortsätter att följa Lilla Aktuellt. NO: Eleverna har fördjupat sina kunskaper i surt och basiskt samt ph-skalan. Därefter kommer det att fördjupa sig i hållbar utveckling, resurser, materiens kretslopp, förädling av produkter, hur de blir avfall som hanteras och hur de sedan återgår till naturen. Detta arbete är ämnesövergripande och det finns en röd tråd till etik och moral arbetet i SO. Bild: Vi jobbar med att analysera och samtala om reklambilder. Nästa steg blir att själva skapa en reklamaffisch. Musik Under v.2-8 kommer vi att fortsätta arbeta med musikens byggstenar (rytm, klang, dynamik och tonhöjd) genom gemensam sång, instrumentspel, musiklyssning och skapande arbete med hjälp av bild, röst, instrument och digitala verktyg. Elever ska fortsätta träna på att ge utvecklande resonemang om musik från olika genrer och stilar. Vi kommer att repetera ackord på gitarren och lära oss två nya ackord(d och A). Elever ska jobba med musikteori med hjälp av piano. Vi kommer att sjunga sånger som passar till Vasatema och rymden. Hemuppgifter: SV: Ingen. ENG: Glosor och text om Robin Hood. Eleverna ska kunna stava glosorna till tisdag den 17 jan. MA: Eleverna ska träna på sina IUP-mål både hemma och i skolan. Vilka mål eleverna har ska de ha tagit med sig på en egentillverkad påminnelselapp som de ska sätta upp på ett bra ställe hemma OSS! Se matte ovan. 6:an NO: Vi har namngett vårt kommande projekt, ett storlinearbete om oss, vårt jordklot, natur och miljö. Vi döpte det till Från inget till allt! När de sista redovisningarna om ljud, ljus, elektricitet och magnetism är klara kommer vi att börja med att ta reda på när jorden blev till

6 Teknik: Vad är teknik? Vi diskuterar begreppet och funderar på tekniska lösningar i vardagen. Bild: Elevernas bildprojekt Ett minne? En dröm? Har kickat igång. Utifrån ett redan känt konstverk eller en bild ska de skapa en kopia, en egen tolkning samt fördjupat analysera bilden/målningen. Svenska & SO: Denna vecka har vi i grupper arbetat med en öde ö och vi har tillsammans börjat läsa Anne Franka dagbok i vår bokcirkel. Till boken har eleverna fått lära sig att skriva text-kopplingar (skrivteknik från Barbro Westlund). Nästa vecka kommer vi på svenskan att börja med temat väggtidning. Eleverna kommer som första del att få lära sig att skriva artiklar. På son i nästa vecka kommer vi att arbeta med kristendomen. Matematik: På matten har eleverna fått lära sig att lösa sodukon och vi har börjat arbeta lite smått med det första kapitlet (Tal) i matematikboken. Nästa vecka kommer vi på svenskan att börja med temat väggtidning. Eleverna kommer som första del att få lära sig att skriva artiklar. På son kommer vi nästa vecka kommer vi arbeta med kristendomen. På matten nästa vecka kommer vi fortsätta arbeta med kapitlet Tal men vi kommer även varje tisdag att ha problemlösning. Engelska: Vi har fortsatt i materialet New Champion. Eleverna har fått läsa om ett av världens tuffaste cykellopp i USA. Vi har läst högt, arbetat i Workbook, pratat om glosor deras betydelse gällande stavning och uttal, vilket inte alltid följer samma mönster. Vi har pratat om fonetik (ljudskrift) hur pass viktigt det är. Lärare Susanne har visat en mycket pedagogisk hemsida med namnet British Council Learning for Kids och exempelvis fliken English Songs. Musik: Under v. 2-8 kommer vi att utveckla gitarrspel med ackord och provar på ny teknik: plockning. Elever ska fortsätta träna på att ge utvecklande resonemang över musik från olika genrer och stilar. Vi kommer att repetera och komplettera kunskaper om noter och symboler. Elever får träna rytm,dynamik, tonhöjd och klang genom sång, instrumentspel, musiklyssnig och skapande. Hemuppgifter: Engelska: Stencil om fraser. Dra streck till rätt fras. Samt att läsa högt för en vuxen med underskrift. Spanska: Olika utryck för väder och kunna fråga vad det är för väder. Trevlig helg önskar personalen på Mango!