MANGO Åk 4-6 vecka 14

Transkript

1 MANGO Åk 4-6 vecka 14 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar Påsklov: 10/4-13/4 Kristi himmelsfärd: 26/5 Studiedag 5/6 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 15/3 4/4 2/6 Vårterminens sista dag: 9/ Föräldraråd Likabehandlingsråd Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Hej alla barn och föräldrar. Borttappade kläder: Det finns en hel del upphittade kläder på skolan. Dessa ligger i sopsäckar och i kartonger under trappan i B-huset. Saknar ni något så titta gärna där. Torsdagen den 13 april kommer vi skänka det som är kvar till välgörande ändamål. Sommarstängt Då vi vet att många börjar planerar sin sommarsemester redan nu så vill vi meddela att Årstadalsskolan kommer ha sommarstängt v Stölder -Tyvärr har det på skolan förekommit en del stölder från elevernas väskor. Det är främst Pokemonkort som försvunnit. Skolmaten App- skolmatsmenyn finns inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. Fritidsklubbens telefon svarar personalen endast på när fritidsklubben är öppen. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner..

2 Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: Fritidsklubben Vi har tre olika turneringar som är i full rulle här på klubben, pingis, biljard och Fuss ball. Eleverna har fått anmäla sig och så har vi lottat ut vilka som möter vem. Igår (ons 8/3) uppmärksammade vi internationella kvinnodagen både genom diskussion och där de fick pyssla och göra fina kort som de fick ta med sig hem. (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b) Dags för vår traditionella Äggapickningstävling!! Eleverna ska ta med ett hårdkokt ägg till skolan Idrott och hälsa åk 4-6 fredagen den 7 april! När det gäller idrottslektionerna påminner vi igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner! Har man inte med sig intyg och har glömt kläder blir det per automatik ogiltig frånvaro. 4:or Textilslöjd: Vi fortsätter att träna på symaskinen. Eleverna följer en skriftlig arbetsbeskrivning och vi får igenom slöjdspecifika begrepp som tvärnåla, tygets rätsida och sömsmån. Svenska: 4A kom ihåg bokfest på måndag! Vi har arbetat med att lyssna till uppläst text samtidigt som eleverna har antecknat stödord. Utifrån sina stödord har de sedan skrivit egna texter. Ett delmoment i att skriva beskrivande faktatext. Engelska: Vi har arbetat vidare med att utöka och befästa ordförrådet nu inom At the ski slope samt fortsatt med enkel fakta om USA.

3 SO: Vi jobbar nu med medeltiden i Sverige. Just nu instuderingsfrågor runt kungar och makt i medeltidens Sverige. Glöm inte heller våra klassbloggar : (4A) och (4D) NO: Vi håller på med det sista på el-området och har börjat jobba med ett biologiområde som handlar om hur djur och växter kan sorteras och klassificeras. För tillfället jobbar vi med ryggradslösa djur och hur de är sorterade i sex huvudgrupper. Om barnen kommer hem och pratar om kvalster och binnikemaskar så vet ni varför. 4A Bild: I bildsalen jobbar vi vidare med ett projekt som kommer att pågå fram till terminens slut Konst och matematik- och möter mönster, geometri och symmetri i konsten och i vårt eget skapande. Musik: Under veckor kommer vi att arbeta med tema Våren i musiken. Vi ska lyssna på musik från olika genrer och kulturer som avspeglar våren som en årstid. Vi kommer att sjunga sånger om våren och skapa egna melodier med vårkänsla med hjälp av Garage band. Pianogruppen byter instrument och börjar träna en enkel melodislinga på ukulele, ukulelegruppen testar tre ackord på pianot och Am och C skala. Vi repeterar begrepp dur, moll, ackord, dynamik, rytm, klang och tempo och notlängder. Elever provar att dramatisera en låt och visar för varandra. Vi utvecklar förmåga att ge positivt feedback och analysera musik från olika genrer. Matte: Multiplikationstabellerna kommer att stå i fokus under hela våren. Vi håller på och avslutar kapitlet om addition och subtraktion för att sedan gå över och jabba med geometri, det ska bli jättekul. Matteläxorna går från fredag till fredag, i ett BLÅTT häfte. Nästa läxa ges fredag vecka 10. Saknas det blå häftet så får man ett nytt, men påminn gärna om att häftet lämnas in varje fredag. Parallellt med detta kommer vi att arbeta med hur man tolkar och skriver texter med matematik i, det som klassiskt kallas Räknesagor eller lästal. Arbetet där är igång och kommer att pågå under några veckor. Det är inte alltid så lätt det här med att tolka andras texter ur ett matematiskt perspektiv. 4D Bild: I bildsalen jobbar vi vidare med ett projekt som kommer att pågå fram till terminens slut Konst och matematik- och möter mönster, geometri och symmetri i konsten och i vårt eget skapande. Matte: Vi börjar med kapitlet om Bråk.

4 Musik: Under veckor kommer vi att arbeta med tema Våren i musiken. Vi ska lyssna på musik från olika genrer och kulturer som avspeglar våren som en årstid. Vi kommer att sjunga sånger om våren och skapa egna melodier med vårkänsla med hjälp av Garage band. Pianogruppen byter instrument och börjar träna en enkel melodislinga på ukulele, ukulelegruppen testar tre ackord på pianot och Am och C skala. Vi repeterar begrepp dur, moll, ackord, dynamik, rytm, klang och tempo och notlängder. Elever provar att dramatisera en låt och visar för varandra. Vi utvecklar förmåga att ge positivt feedback och analysera musik från olika genrer. Läxor: Svenska: Kapitel 24 i Veckans ordkunskap till onsdag den 5/4 (4D) och till fredag den 7/4 (4A). Fortsätta träna fingersättning på kan man göra hur mycket som helst om man vill kom ihåg ögonen på skärmen. Engelska: Glosor till tisdag den 4 april. Matte: Läxan är en problemlösning. Eleverna har fått en Läxbok (lila räkne häfte) och är till fredagen den 17/3 (vecka 11). Idrott: Den här veckan har vi ägnat oss simning vid Bredängsbadet och volleyboll samt pingis. 5:or Äntligen dags för Lilla Aktuellt besök på fredag 31/3! Idag har eleverna fått med sig hem ett häfte Dags för språkval och information om vilka språk som erbjuds i år 6 nästa läsår. Ska lämnas tillbaka till skolan senast 21 april. De elever som inte kommer gå här nästa läsår måste fylla i en Byte av skola-blankett så snart ni tackat ja till plats på nya skolan. 5A Textilslöjd: Många elever har nu avslutat sina pixelbroderiet (korsstygn) och påbörjat ett arbete med stickning/virkning. Eleverna får själva träna på teknikerna och välja vad de ska skapa. Vi fokuserar på att skissa och planera. I åk 5 har vi materialkunskap där barnen får lära sig om olika textila fibrer (dess egenskaper och vart de kommer ifrån) och hur textilindustrin påverkar vår miljö. Vi har haft genomgång på detta, de har fått PowerPoint presentationen att läsa på hemma och v.12 har vi prov. Svenska: Eleverna fortsätter att skriva på sina berättelser samt jobbar mot sina individuella mål. Eleverna har arbetat sig genom den teoretiska delen av att skriva en berättande text. Vilken struktur de ska använda sig av och hur de kan skriva gripande inledningar. De har bland annat fördjupat sig i hur de kan skriva spännande genom tanken att läsarens alla sinnen ska väckas till liv. De har arbetat med prepositioner och hur dessa i inledning av en mening kan skapa mer spänning. De har även arbetat med att skriva olika sorters meningar: enkla, sammansatta och komplexa meningar.

5 SO: Nordens geografi är kommande arbetsområde. Eleverna kommer att läsa texter, se på filmer och få fakta då vi har genomgångar. De kommer att svara på frågor i sina SO-häften. De ska kunna: Nordens länder, huvudstäder, språk, flaggor samt berätta om olika gemensamma nämnare som de nordiska länderna har. De kommer även att repetera sina kunskaper om Samerna. Parallellt med detta arbete kommer eleverna att fördjupa sig ett nordiskt land som de ska göra en Power point om som de ska redovisa för klassen. Det kommer även ett litet faktaprov innan påsklovet. Eng: Vi fortsätter att samtala i grupper utifrån elevernas individuella behov och utveckling. Alla elever håller på att skriva en Power Point presentation på engelska om en artist kopplat till att vi arbetar med musik och musikhistoria. Den här veckan har vi läst om ABBA. Bild: I bildsalen jobbar vi vidare med ett projekt som kommer att pågå fram till terminens slut Konst och matematik- och möter mönster, geometri och symmetri i konsten och i vårt eget skapande. NO/Tk: Hur funkar våra sinnen hörsel och syn? Vad är ljud och vad är ljus? Det ska vi ta reda på! Matte: Denna vecka oh nästa vecka arbetar vi med Gården. Det är ett grupparbete där eleverna får bygga en gård utifrån givna mått, begrepp och egenskaper hos geometriska figurer. Efter påsklovet kommer vi under tre veckor att börja arbeta med decimaltal. Stort fokus kommer att ligga på att avrunda och kunna ställa upp decimaltal i alla fyra räknesätten. Musik: Under veckor kommer vi att utveckla vårt instrumentspel. Elever tränar en enkel melodi på pianot med tre ackord och en enkel sång på ukulele/gitarr med tre ackord. Vi arbetar med folkmusik som en genre och dansmusik. Elever får hitta på egna danser till deras favorita melodier. Vi repeterar begrepp dur, moll, ackord, notvärden, rytm, dynamik, puls. Elever arbetar i små grupper med olika sånger och vi utvecklar förmågor att samarbeta i ett musikprojekt, sjunga solo, göra ett enkelt framträdande, berika sånger med egna idéer och rörelser. Noter och symboler: kors och b-förtecken. Läxor Engläxa till tisdag: Översätta en valfri låttext. 5B Textilslöjd: Många elever har nu avslutat sina pixelbroderiet (korsstygn) och påbörjat ett arbete med stickning/virkning. Eleverna får själva träna på teknikerna och välja vad de ska skapa. Vi fokuserar på att skissa och planera. I åk 5 har vi materialkunskap där barnen får lära sig om olika textila fibrer (dess egenskaper och vart de kommer ifrån) och hur textilindustrin påverkar vår miljö. Vi har haft genomgång på detta, de har fått PowerPoint presentationen att läsa på hemma och v.12 har vi prov.

6 Svenska: Vi är nu i full gång med att skriva olika spännande berättelser. Be era barn hemma berätta om den berättelse de håller på att skriva om. Det hjälper de att komma på ideer och att fokusera på vad de håller på med. Denna text är liksom höstterminens faktatext viktig för eleverna när det gäller att utveckla och visa på sina nuvarande skrivförmågor. Du & jag heter vår nya högläsningsbok. Vi tränar mycket på att formulera egna läsförståelsefrågor av olika svårighetsgrad. Att formulera egna frågor ställer delvis högre krav på läsförståelsen än att enbart svara på redan formulerade frågor. De frågor eleverna hittat på ställer vi sedan i klassen så alla får möjlighet att svara på varandras frågor. Eng: Vi fortsätter att samtala i grupper utifrån elevernas individuella behov och utveckling. Alla elever håller på att skriva en Power Point presentation på engelska om en artist kopplat till att vi arbetar med musik och musikhistoria. Den här veckan har vi läst om ABBA. MA: Arbetet med mönster, som ett förstadium till algebra, har fortgått. Den här veckan har vi sorterat tidningsartiklar och skapat egna ljudmönster. I matteboken har eleverna tränat på procent och de flesta av eleverna har gjort tillhörande diagnos. Vi har också arbetat mer med bråk genom ett tärningsspel. SO: Nordens geografi är kommande arbetsområde. Eleverna kommer att läsa texter, se på filmer och få fakta då vi har genomgångar. De kommer att svara på frågor i sina SO-häften. De ska kunna: Nordens länder, huvudstäder, språk, flaggor samt berätta om olika gemensamma nämnare som de nordiska länderna har. De kommer även att repetera sina kunskaper om Samerna. Parallellt med detta arbete kommer eleverna att fördjupa sig ett nordiskt land som de ska göra en Power point om som de ska redovisa för klassen. Det kommer även ett litet faktaprov innan påsklovet. NO: Eleverna är mitt uppe i sitt arbete med kroppen och kommer att lära sig om skelettet, nervsystemet, lederna, cellarna och musklerna. De kommer att ha ett litet test på dessa delar 7/4. Bild: I bildsalen jobbar vi vidare med ett projekt som kommer att pågå fram till terminens slut Konst och matematik- och möter mönster, geometri och symmetri i konsten och i vårt eget skapande. Musik: Under veckor kommer vi att utveckla vårt instrumentspel. Elever tränar en enkel melodi på pianot med tre ackord och en enkel sång på ukulele/gitarr med tre ackord. Vi arbetar med folkmusik som en genre och dansmusik. Elever får hitta på egna danser till deras favorita melodier. Vi repeterar begrepp dur, moll, ackord, notvärden, rytm, dynamik, puls. Elever arbetar i små grupper med olika sånger och vi utvecklar förmågor att samarbeta i ett musikprojekt, sjunga solo, göra ett enkelt framträdande, berika sånger med egna idéer och rörelser. Noter och symboler: kors och b-förtecken.

7 Hemuppgifter: Engläxa till tisdag: Översätta en valfri låttext. Matteläxa till fredag: Göra klart kapitlet om procent för de som behöver arbeta klart. Prov i materialkunskap Textilslöjd, tisdag 21/3 6:an Nästa vecka på måndag 3/4 och onsdag 5/4 är det Nationella proven i matematik. Tider för prov är: Måndag och Måndag Onsdag och Onsdag Eleverna får gärna ta med sig dryck, frukt, tuggummi, macka och liknande. Om någon har frågor eller funderingar kring hur proven går till eller om det dyker upp frågor efter proven får ni gärna höra av er till mig. / Amanda amanda.dahlberg@stockholm.se Hej och välkomna alla elever och vårdnadshavare i åk 6 till betygsprat! Torsdag den 27 april kommer alla undervisande lärare i åk 6 på Årstadalsskolan att finnas tillgängliga för att prata betyg med de elever och vårdnadshavare som vill. Samtalen är helt frivilliga. Vi har i måndag 27/3 satt upp en lapp ute i paviljongen i åk 6 klassrum där man kan skriva upp sig för vilken lärare men vill träffa och vilka/vilket ämne man vill prata om. Varje samtal kommer att vara i 10 minuter. Alla lärare kommer den 27/4 att hålla till ute i paviljongen så ni inte behöver springa runt i skolan om ni vill boka in och träffa flera olika lärare. Tidsbokning sker endast via uppskrivning på lappen i paviljongen och inte via mail eller telefonsamtal. Det går jättebra att be eleverna skriva in tiderna om ni inte har möjlighet att komma hit och göra det. Sista anmälningsdagen fredag 7/4. Vi tänker att pedagogerna berättar vilket betyg eleverna ligger på just nu och varför samt ger exempel eller förklara vad eleverna kan göra för att höja sina betyg, en kort avstämning så att eleverna vet varför de ligger som de gör. Vänliga hälsningar // Alla undervisande lärare i åk 6 Viktig info: Gällande moderna språk på tisdagar och torsdagar samlas vi kl. 07:50 vid Sjövikstorget Stenen. I och med att tvärbanan har slutat att gå, promenerar vi till Blommensbergsskolan. Textilslöjd: Vi syr huvtröjor och eleverna har nu klippt ut alla tröjans delar och gjort tryck och applikationer på delarna. Vi tränar på ämnesspecifika begrepp i slöjden som sömsmån, mot vikt kant och mudd. Eleverna läser själva sin arbetsbeskrivning och hjälper varandra framåt i arbetet. NO: Vi har namngett vårt projekt, ett storlinearbete om oss, vårt jordklot, natur och miljö. Vi döpte det till Från inget till allt! Fem grupper har rest till varsin del av världen på en expeditionsresa i syfte att ta reda på så mycket som möjligt om djurlivet i Alaska, Afrikas savann, Amazonas regnskog, Antarktis och Australien.

8 Teknik: Vi tränar teknikens arbetssätt och hur teknikutvecklingsarbeten ska dokumenteras. Bild: Elevernas bildprojekt Ett minne? En dröm? Har kickat igång. Utifrån ett redan känt konstverk eller en bild ska de skapa en kopia, en egen tolkning samt fördjupat analysera bilden/målningen. Svenska & SO: Nästa vecka kommer vi arbeta med minoritetsspråk, vi kommer att titta på serien Jakten på språket på UR. Det kommer inte vara något prov eller liknande på denna del. /Amanda Matematik: Nästa vecka kommer vi att ha nationella proven. Resten av tiden kommer vi att lägga på minoritetsspråk. /Amanda Dahlberg Engelska: Vi fortsätter med Projektet Australia och presentations. Reading comprehension questions and answers. Phonetics the symbols. Musik: Under veckor fortsätter vi med piano och ukulele skola. Elever tränar tre ackord på piano(g, C och F) som de sätter ihop i en vacker melodi och tre ackord på ukulele/gitarr. Vi fortsätter bekanta oss med musik från olika genrer och kulturer. Folkmusik och afrikansk musik är månadens genrer. Vi spelar en enkel afrikansk låt på djembetrumma och sjunger i två stämmor. Vi repeterar begrepp dur, moll, skala, ackord, notlängder och fortsätter att utveckla förmåga att reflektera över musik och andras musicerande. Elever får kännedom om en enkel basslinga och tränar den på gitarren. Hemuppgifter år 6 vecka 14: Måndag Tisdag Onsdag Torsdag Fredag NP Matematik Eng: Irregular Verbs. The pupils have received a stencil from Susanne E. NP Matematik Läxa: Bildanalys Steg 5 och 6 Ta med ett kokt ägg inför äggapickningen! Vill man dekorera ägget så får man göra det hemma. Mailas helst. Trevlig helg önskar personalen på Mango!