MANGO Åk 4-6 vecka 43

Transkript

1 MANGO Åk 4-6 vecka 43 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar Höstlov: v.44 Jullov: 22/12-9/1 Studiedag: 9/1 Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Kristi himmelsfärd: 26/5 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 4/10 10/11 15/12 17/1 23/2 15/3 2/6 Höstterminens sista dag: 21/ Vårterminens sista dag: 9/ Föräldraråd 13/10 22/11 Likabehandlingsråd 17/11 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Hej alla barn och föräldrar. Vi tipsar om hemsidan där man får tips om barns inlärning och mående. Klippet med Erik Fernholm där han pratar om hur man får barnen att läsa läxor är speciellt sevärd. Kvarglömda kläder: Är det någon förälder som är intresserad av att ta hand om skolans kvarglömda kläder för att lämna till välgörande ändamål eller liknande? Vid intresse kontakta marie.l.johansson@stockholm.se Skolmaten App- Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. Fritidsklubbens telefon svarar personalen endast på när fritidsklubben är öppen. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b)

2 Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b) Fritidsklubben Förra fredagen bjöd Nano på hembakade kanelbullar som var supersmarriga. Det tackar vi Nano för. Vi åt fikat och tittade på en film. Den här veckan har det varit väldigt aktivt vid pingis och biljardbordet, det har även varit mycket pyssel här på klubben. Idrott och hälsa åk 4-6 Vi påminner igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (innegymnastikskor ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner! Vecka 42 har vi haft besök av Årsta handboll. Vi fortsätter att arbeta med rörelse under vecka 43 och får under den veckan besök av Söderbasket. 4:or Svenska: Vi fortsätter att arbeta med berättande text, närmare bestämt fabeln som exempeltext. Vi söker svar på frågor som: Hur känner man igen en fabel? Vilka är fabelns kännetecken? Hur är en fabel uppbygd? Vad är sensmoral? En ny klassboksuppsättning med böcker för barn och ungdom har anlänt. Dessa böcker har eleverna tagit hem för att läsa, c:a sidor varje vecka. Vi kommer till varje vecka diskutera innehållet, i form av boksamtal i mindre grupper och svara på frågor som övar upp läsförståelsen. 4A: Vi tränar på hur man skriver dialoger med hjälp av repliker bestående av talstreck och kommatering. Vi har läst om ordspråk och olika visdomsord som förts vidare i generationer fram till våra dagar. Kolla gärna om ni kommer på några hemma! Engelska: Vi arbetar med böjninsformer av adjektiv vid jämförelser, till exempel, large, larger, largest, long, longer, longest, old, older, oldest mm. SO Vi jobbar med demokrati och hur Sverige styrs. Den här veckan har vi pratat om politiska partier och vad som skiljer och förenar dem. Glöm inte heller våra klassbloggar : (4A) och (4D) NO Vi arbetar med hur materien runt oss är uppbyggd. Vi har bland annat börjat bygga modeller av atomer och kommer under nästa vecka att arbeta med kemiska reaktioner och hur atomer samarbetar i molekyler för att bygga upp den fysiska världen runt oss.

3 4A Bild: Hur kan vi teckna hus/byggnader i rätt perspektiv? Vi tecknar med hjälp av linjer och tvåpunktsperspektiv. improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever får kännedom om musikbegrepp dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. Matte: Vi jobbar på i Matteborgen. Det är dags att börja avsluta kapitel 2 och efter lovet kommer vi att rivstarta med Geometri! (Ett favoritområde) 4D Bild: Hur kan vi teckna hus/byggnader i rätt perspektiv? Vi tecknar med hjälp av linjer och tvåpunktsperspektiv. Matte: Vi har arbetat med problemlösning och matteboken, samt med matteappar på IPAD. improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever får kännedom om musikbegrepp dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. Läxor: Svenska: Ordkunskap kapitel 9. 4A. Läsa: Recept för en flygtur kapitel 4, 5 och 6 till fredag den 28/10. 4D: Läsa: Tonje och det hemliga brevet kapitel 4,5 och 6 till onsdag den 26/10. Engelska: båda klasserna har glosor till tisdag den 25 oktober. Matte: Ingen läxa 5:or 5A Svenska/SO: Denna vecka har eleverna startat igång sitt nästa arbetsområde som är medeltiden. De ska bland annat känna till kristendomens införande i Norden och vad det fick för konsekvenser, de ska även känna till om olika samhällsklasser och hur deras levnadsförhållanden kunde vara. Som avslutning för området ska eleverna presentera varsin person eller händelse från medeltiden i en Power Point.

4 Eng: Pågående text om Canada. Bild: Kroppens proportioner och den store mästaren- Leonardo da Vinci. NO/Tk: Vi har avslutat arbetet kring puberteten och går nu vidare med skelettet, muskler och nervsystemet. Matte: Vi har arbetat vidare med kapitel 2 som handlar om geometri. Vi har också tränat på att konstruera geometriska figurer med linjal, både i 2D och 3D. Musik: improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever repeterar musikbegreppen dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. En del elever börjar med att skapa egna låtar med temainriktning (rymd, robotar mm). Läxor ENG- Text om Canada 5B Svenska: Pågående arbete om faktatexter och dagboksskrivande. Fortsatt högläsning i Jag är Love, tystläsning i biblioteksböcker och läsförståelseträning om Riddare. Eng: Pågående text om Canada. MA: Vi arbetar med area. SO: Denna vecka har eleverna startat igång sitt nästa arbetsområde som är medeltiden. De ska bland annat känna till kristendomens införande i Norden och vad det fick för konsekvenser, de ska även känna till om olika samhällsklasser och hur deras levnadsförhållanden kunde vara. Som avslutning för området ska eleverna presentera varsin person eller händelse från medeltiden i en Power Point. NO: Nytt brev från IVL har kommit! Eleverna ska få besöka ett riktigt labb på Svenska miljö Institutet. Jättespännande! Vi åker dit den 14/10 mellan Mål för arbetsområdet är: att förstå enklare partikelmodeller, ämnens egenskaper och utseende, löslighet, brännbarhet och surt eller basiskt. Vi kommer även att prata om vanliga kemikalier i hemmet och deras påverkan på miljön. De kommer även att arbeta utifrån enkla systematiska undersökningar Bild: Kroppens proportioner och den store mästaren- Leonardo da Vinci. improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever får

5 kännedom om musikbegreppen dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. En del elever börjar med att skapa egna låtar som passar till skolans temaarbete. Hemuppgifter: SV Till måndag den 24/10 Tj- ljudet. Samt leta reda på en faktauppgift om landet Brasilen tex antal innevånare. Namn på huvudstad. Landets yta. Högsta berg. Längsta flod etc. Och kunna hänvisa till varifrån faktauppgiften är tagen. Skriv ner på ett papper och ta med till skolan. ENG/ till tis Text om Canada MA/Ons: Enhetsomvandlingar m. km och mil. 6:an Bild: Röd grupp Vi har gått igenom arbetsgången och betygskriterierna för det bildprojekt som löper hela terminen. Som start blir det en inspirerande konstutställning där vi möter 4 olika konstepoker och några kända konstnärer. Eleverna har nu valt en konstnär, epok och verk att inspireras av i sitt projekt. Jessica NO- Vi har inlett vårt arbete kring TID. Med material och uppdrag ur NTAs låda samt fysikhimlakroppars rörelser och tid kommer vi att fördjupa oss i just TID. Vi läser även MOMOkampen om tiden. SV och SO: Vi har fortsatt läsa boken I kungens spår som är en historisk genre där berättelsen utspelar sig under nutid och under vasatiden. Eleverna har också arbetat med läsförståelse, letat i olika källor för att svara på frågor kring Vasatiden. Eleverna har fortsatt med sitt fördjupningsarbete om Vasatiden. De har fått välja en historiks person, företeelse eller händelse att fördjupa sig i. De arbetar i par och ska sedan redovisa detta för sina klasskamrater i form av power-point eller plansch. Engelska: Eleverna har tränat på att tala med varandra. De har sett avsnitt 2 av Lockie Leonard och börjat skriva en sammanfattning om det avsnittet på engelska. De har också fått göra en hörövning. Tk: Blå grupp Hållfasta konstruktioner. Vi besöker närliggande broar. Matte: Vi har arbetat vidare med procent och sannolikhet. Vi har också repeterat de fyra räknesätten med uppställning och uträkning. Vi har haft ett matteprov på de två första kapitlen. Musik: improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever repeterar musikbegreppen dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. Vi repeterar ackord på gitarren och fortsätter med pianoskola.

6 Elever får lyssna på musik från olika genrer och stilar och dela med sig sina resonemang om musiken. Vi repeterar olika instrumentgrupper och genrer. Hemuppgifter: SO: Hemuppgift ta med en nyhet som du har läst/hört från någon media som TV, tidning eller tidning på nätet. Ta med artikeln/kort sammanfattning av nyheten och var du har fått den ifrån. Engelska: Onsdag (stora slöjdgruppen) 26/10 och fredag (lilla slöjdgruppen) 28/10. Talövning: Talövning välj minst två att de åtta alternativen och samtala på engelska med en vuxen/äldre syskon hemma. Ma: Ingen läxa NO: Månens faser- klipp och klistra ett korrekt månvarv. Observera och anteckna minst fyra månfaser. Lämnas in 7 november. NO: Hur funkar det? Samla fakta och information inför ditt individuella arbete i fysik. Välj mellan magneter, elektriska kretsar, ljud eller ljus. Anteckna i din begreppsbok. Ska vara klart till vecka 47, 21 november! Spanska: Läxan till nästa vecka är att eleverna loggar in på bokens hemsida www/gracias.nu och gör övningar i kapittel 1-3. Föräldern tittar gärna på och får förklarat vad övningen går ut på. Samma sak gäller till veckan därpå med kapittel 4-6. Jag skulle gärna vilja se ett papper där föräldern skriver på att son/dottern har gjort övningarna. Jag vill att föräldrarna ska veta att det är en fröjd att jobba med deras barn. Mvh/Paula Trevlig helg! Önskar hela Mangos arbetslag