MANGO Åk 4-6 vecka 42

Transkript

1 MANGO Åk 4-6 vecka 42 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdagar Höstlov: v.44 Jullov: 22/12-9/1 Studiedag: 9/1 Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Kristi himmelsfärd: 26/5 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 4/10 10/11 15/12 17/1 23/2 15/3 2/6 Höstterminens sista dag: 21/ Vårterminens sista dag: 9/ Föräldraråd 13/10 22/11 Likabehandlingsråd 17/11 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Hej alla barn och föräldrar. Lärstilsvecka Vecka 42 kommer vi att fokusera på lärstilar som är en av våra hörnstenar. Kvarglömda kläder: Är det någon förälder som är intresserad av att ta hand om skolans kvarglömda kläder för att lämna till välgörande ändamål eller liknande? Vid intresse kontakta marie.l.johansson@stockholm.se Skolmaten App- Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Nötfri skola - Vi vill påminna om att Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter på skolan. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. Fritidsklubbens telefon svarar personalen endast på när fritidsklubben är öppen. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1:

2 (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b) Fritidsklubben Förra fredagen bjöd Nano på hembakade kanelbullar som var supersmarriga. Det tackar vi Nano för. Vi åt fikat och tittade på en film. Den här veckan har det varit väldigt aktivt vid pingis och biljardbordet, det har även varit mycket pyssel här på klubben. Idrott och hälsa åk 4-6 Vecka 41 börjar vi vår undervisning inomhus. Vi påminner igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (ombyte, handduk) till sina idrottslektioner! Kommande veckor kommer vi att arbeta med rörelse genom bland annat lekar spel och idrotter. 4:or Svenska: Vi har börjat att arbeta med berättande text, närmare bestämt fabeln som exempeltext. Vi söker svar på frågor som: Hur känner man igen en fabel? Vilka är fabelns kännetecken? Hur är en fabel uppbygd? Vad är sensmoral? En ny klassboksuppsättning med böcker för barn och ungdom har anlänt. Dessa böcker har eleverna tagit hem för att läsa, c:a sidor varje vecka. Vi kommer till varje vecka diskutera innehållet, i form av boksamtal i mindre grupper och svara på frågor som övar upp läsförståelsen. Engelska: Vi har arbetat med böjninsformer av adjektiv som till exempel: large, larger, largest, fast, faster, fastest. Vi har också övat på när och hur man böjer verbet have i presens, till exempel have, has, haven t och hasn t. SO Denna veckas läxa : Gotland! Läxförhör på tisdag 11okt/onsdag 12 okt Vi kommer under nästa vecka att börja arbeta med hur Sverige styrs, vad en regering egentligen gör och konceptet demokrati. Glöm inte heller våra klassbloggar : (4A) och (4D) NO Vi arbetar under vecka 40 klart med människokroppens organsystem, blodomloppet. Under vecka 41 påbörjar vi ett område i kemi/fysik som handlar om partikelmodellen för materiens uppbyggnad. Vi kommer bland annat att diskutera olika sätt att se på hur världen är uppbyggd

3 som presenterats av Platon, Demokritos, Isaac Newton, Tycho Brahe, Niels Bohr och Ernest Rutherford. 4A Bild: Hur kan vi teckna hus/byggnader i rätt perspektiv? Vi tecknar med hjälp av linjer och tvåpunktsperspektiv. improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever får kännedom om musikbegrepp dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. Matte: Vi jobbar på i Matteborgen. Vi har börjat med kapitel 2, Addition och subtraktion. Matteläxor ges varje fredag och ska lämnas in fredagen efter. Vi kommer under veckan att arbeta mycket med algoritmräkning, uppställningar i addition och subtraktion. 4D Bild: Hur kan vi teckna hus/byggnader i rätt perspektiv? Vi tecknar med hjälp av linjer och tvåpunktsperspektiv. Matte: Vi har börjat arbeta med kapitel 2 som handlar om addition och subtraktion. Vi kommer öva på uppställning och uträkning och likhetstecknets betydelse. improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever får kännedom om musikbegrepp dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. Läxor: Svenska: Ordkunskap kapitel 8. 4A. Läsa: Recept för en flygtur sid 5 22 till fre 21/10. 4D: Läsa: Tonje och det hemliga brevet sid till onsd 19/10. Engelska: båda klasserna har glosor till tisdag den 18 oktober. Matte: Ingen läxa 5:or 5A Svenska/SO: Denna vecka har eleverna startat igång sitt nästa arbetsområde som är medeltiden. De ska bland annat känna till kristendomens införande i Norden och vad det fick

4 för konsekvenser, de ska även känna till om olika samhällsklasser och hur deras levnadsförhållanden kunde vara. Som avslutning för området ska eleverna presentera varsin person eller händelse från medeltiden i en Power Point. Eng: Under veckan har vi tränat på att böja adjektiv inom ramen för texten Biggest and Smallest Countries. Vi kommer även under höstterminen att träna på att skriva faktatext om USA på engelska. Fortsatt fokus på att tala engelska. Många fler har börjat prata och räcka upp handen i större utsträckning men än återstår mycket arbete med att få igång alla elever i klasserna. Ni kan stötta detta genom att där hemma vardagsprata med ditt barn på engelska. Bild: Vi skapar ett själporträtt med inspiration från konstepoken kubism och den store mästaren Picasso. NO/Tk: Vi har avslutat arbetet kring puberteten och går nu vidare med skelettet, muskler och nervsystemet. Matte: Vi har arbetat vidare med kapitel 2 som handlar om geometri. Kapitlet behandlar area, enheter och skala. Musik: improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever repeterar musikbegreppen dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. En del elever börjar med att skapa egna låtar med temainriktning (rymd, robotar mm). Läxor ENG- Läs noggrant texten Biggest and Smallest Countries. Jag ställer frågor på texten som förhör och vill att eleverna ska sträva efter att kunna svara med hela meningar. Hälsar Maja NO- PROV 14 oktober- Läs in lektionsanteckningar i din NO-bok, lär dig könsorganens delar. Boken måste med tillbaka 14 oktober! 5B Svenska: Nu på måndag har vi måndagsfika för att fira att vi nått vårt läsmål på 3000 sidor. Den här veckan har vi fortsatt med vårt högläsningsprojekt som syftar till att alla ska bli bekväma att läsa högt för varandra. Vi har även tränat på den berättande genren Dagboksskrivande. Arbetet med att skriva faktatexter om länder och jämföra olika förhållanden med Sverige fortgår under de kommande veckorna. Eng: Under veckan har vi tränat på att böja adjektiv inom ramen för texten Biggest and Smallest Countries. Vi kommer även under höstterminen att träna på att skriva faktatext om USA på engelska. Fortsatt fokus på att tala engelska. Många fler har börjat prata och räcka

5 upp handen i större utsträckning men än återstår mycket arbete med att få igång alla elever i klasserna. Ni kan stötta detta genom att där hemma vardagsprata med ditt barn på engelska. MA: Vi har börjat med ett nytt kapitel som handlar om geometri. Area är det som behandlas först i det nya kapitlet. Vi har även fortsatt att arbeta med problemlösning och tränat på strategierna Rita en bild och prova med hjälp av en tabell för att lösa och resonera kring specifika problem. Eleverna redovisar sina problem i par i halvklass och får därefter respons av varandra kring vad som gick bra under presentationen och vad som kan förbättras. SO: Denna vecka har eleverna startat igång sitt nästa arbetsområde som är medeltiden. De ska bland annat känna till kristendomens införande i Norden och vad det fick för konsekvenser, de ska även känna till om olika samhällsklasser och hur deras levnadsförhållanden kunde vara. Som avslutning för området ska eleverna presentera varsin person eller händelse från medeltiden i en Power Point. NO: Nytt brev från IVL har kommit! Eleverna ska få besöka ett riktigt labb på Svenska miljö Institutet. Jättespännande! Vi åker dit den 14/10 mellan Mål för arbetsområdet är: att förstå enklare partikelmodeller, ämnens egenskaper och utseende, löslighet, brännbarhet och surt eller basiskt. Vi kommer även att prata om vanliga kemikalier i hemmet och deras påverkan på miljön. De kommer även att arbeta utifrån enkla systematiska undersökningar Bild: Vi skapar ett själporträtt med inspiration från konstepoken kubism och den store mästaren Picasso. improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever får kännedom om musikbegreppen dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. En del elever börjar med att skapa egna låtar som passar till skolans temaarbete. Hemuppgifter: SV/Läsläxa Jag är Love. Läs fram till sidan 150 tills mån 17/10. Delvis högt för någon hemma. Skriv ner några ord som var nya för dig eller svåra att förstå. Böckerna kommer från biblioteket så viktigt att de inte kommer bort och är åter i skolan på måndag. Till måndag den 24/10 Tj- ljudet. Samt leta reda på en faktauppgift om landet Brasilen tex antal innevånare. Namn på huvudstad. Landets yta. Högsta berg. Längsta flod etc. Och kunna hänvisa till varifrån faktauppgiften är tagen. Skriv ner på ett papper och ta med till skolan så fort som möjligt senast den 24 okt. ENG/ till tis den 18 : ENG- Läs noggrant texten Biggest and Smallest Countries. Jag ställer frågor på texten som förhör och vill att eleverna ska sträva efter att kunna svara med hela meningar. Hälsar Maja MA/Ons: Till onsdag den 19 oktober. Area.

6 6:an Bild: Röd grupp Vi har gått igenom arbetsgången och betygskriterierna för det bildprojekt som löper hela terminen. Som start blir det en inspirerande konstutställning där vi möter 4 olika konstepoker och några kända konstnärer. Eleverna har nu valt en konstnär, epok och verk att inspireras av i sitt projekt. Jessica NO- Vi har inlett vårt arbete kring TID. Med material och uppdrag ur NTAs låda samt fysikhimlakroppars rörelser och tid kommer vi att fördjupa oss i just TID. Vi läser även MOMOkampen om tiden. SV och SO: Vi har fortsatt läsa boken I kungens spår som är en historisk genre där berättelsen utspelar sig under nutid och under vasatiden. Eleverna har också arbetat med läsförståelse, letat i olika källor för att svara på frågor kring Vasatiden. Eleverna har denna vecka börjat med sitt fördjupningsarbete om Vasatiden. De har fått välja en historiks person, företeelse eller händelse att fördjupa sig i. De arbetar i par och ska sedan redovisa detta för sina klasskamrater i form av power-point eller plansch. Engelska: Eleverna har arbetat vidare kring kapitlet 2a Hello again! De har tränat ordförståelse, läsförståelse och en del grammatik was/were, regelbundna verb och oregelbundna verb. De har också gjort en hörövning. Tk: Blå grupp Vad är mekanik? Vi lär oss de enkla mekanismerna samt om Christopher Polhem. Matte: Vi har arbetat vidare med kapitel 2 som handlar om procent och sannolikhet. Vi kommer ha ett matteprov den 20/10 på kapitel ett och två. Musik: improviserar med rörelser och slaginstrumentspel till olika musikstycken. Elever repeterar musikbegreppen dynamik och klang. Vi sjunger högt och lågt. Vi repeterar ackord på gitarren och fortsätter med pianoskola. Elever får lyssna på musik från olika genrer och stilar och dela med sig sina resonemang om musiken. Vi repeterar olika instrumentgrupper och genrer. Hemuppgifter: SO: ingen hemuppgift Engelska: Onsdag (stora slöjdgruppen) 19/10 och fredag (lilla slöjdgruppen) 21/10. Talövning: Använd dig av tankekartan du fått av Camilla och träna på att berätta om dig själv med en förälder/syskon. Ma: Ingen läxa

7 NO: Månens faser- klipp och klistra ett korrekt månvarv. Observera och anteckna minst fyra månfaser. Lämnas in 7 november. Teknik: Om mekanism- Läsa text samt instuderingsfrågor. Ljudfil har mailats ut. PROV 17 oktober- identifiera mekanismer och beskriva dem. Spanska: Orden nedan är läxan Es bonita/o Me gusta Vivo aquí pero soy de Colombia Voy al colegio Perdón Oye Soy de hen/den,det är fint jag gillar Jag bor här men är från Colombia Jag går i skolan ursäkta hör du Jag är från Trevlig helg! Önskar hela Mangos arbetslag