VINBÄRSNYTT F-3 v.11

Transkript

1 VINBÄRSNYTT F-3 v.11 KALENDARIUM Lov, studiedagar och planeringsdag Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Planeringsdag 12/5 (Skolan stängd) Kristi himmelsfärd: 26/5 Studiedag 5/6 Sveriges nationaldag: 6/6 På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges Dagar då vi vill att ni hämtar era barn kl:15:45 15/3 4/4 Vårterminens sista dag 9/6 Föräldraråd 9/3 Likabehandlingsråd 6/4 Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i kalendariet Allmän information Sommarstängt 2017: Då vi vet att många börjar planerar sin sommarsemester redan nu så vill vi meddela att Årstadalsskolan kommer ha sommarstängt v Uppdaterat kalendarium: Var uppmärksam på att det finns en del ändringar i kalendariet. Skolmaten App - Skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore. Kvarglömda kläder Läggs i tunnorna vid idrottshallen. Allergier- Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan. Vid sjukanmälan på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben. Nummer till sjukanmälan på telefonnummer anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är: datum, klass, avdelning, elevens namn. Frånvaro-app det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning. Kontakta skolan numret är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner. Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: (Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) A-huset plan 2: (Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: (förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: (förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: (Mango 6) Paviljongen plan 2: (Mango 5a, Mango 5b)

2 Fritids Treornas fritidshem i A-huset Hej! Vi startade veckan med utedag på skolgården, de som inte var ute pysslade i ateljén eller var på programmeringskursen del 2. På tisdagen kunde barnen välja mellan att vara i atlejen och göra halsband (där de fick varsin träberlock som de fick skriva i runskrift på med brännpenna), köra Just dance eller dansa streetdance i gympasalen tillsammans med barn från fritidsklubben. På onsdagen hade vi innelek och pingis som många var med på. Kören var som i vanlig ordning för de anmälda eleverna och i ateljen pysslades det för fullt. I slutet på dagen var det dags för showdans (kl 16-17) i gympasalen och från och med denna vecka är hela skolans elever inbjudna så det vart ett ganska stort gäng, kul! På torsdagen delades gympsalen upp i två halvor där man kunde välja mellan pingis och basket. Ateljen var öppen och första gången för schackklubben ägde rum. Fredagen avslutades med fredagsshow, Wii, spelhåla och pingis. Nästa vecka händer följande: Måndag Ateljén, programmeringskurs och skogen (Vi är tillbaka till kl 16). Tisdag Spa, Utelek och Streetdance. Onsdag Ateljén, pingis, innelek, kör och Show Dans. Torsdag Ateljén, idrottshallen och schackklubb. Fredag Innelek och utelek - Leksaksdag! Vi är ute på skolgården efter mellanmålet innan aktiviteterna drar igång. Ring på telefonnummer: för att få tag på oss under fritidstid. Vi har även startat en blogg om 3:ornas fritids som heter: Vi har Söderbasket som kommer komma hit på fredagar och hålla i träningar kostnadsfritt. Träningarna kommer vara mellan 15:45-16:30. Från och med v. 10) Trevlig helg önskar Batoul, Dejan, Jann, Manuela, Mattias, Veronica & Ximena. Fritids F 2 I måndags hade vi storsamling med barnen. Det är en kombination mellan fritidsråd/information. Vi har det vid behov. Kurser som pågår på fritids är: Regnbågsmålning (vi gör en gemensam målning för att sätta upp i biblioteket ), utmaningar ( barnen gör fysiska utmaningar), sy filtisar och färgsnurror. Den här veckan har vi börjat med Tvärgrupper (blandat F-2) Till att börja med har vi det på onsdagar när vi är i idrottssalen. Roliga timmen som vi har första fredagen i månaden är uppskjutet till nästa fredag. I dag fredag fortsätter vi med att sy filtisar och vi kommer också visa en Naturfilm. Idrott och hälsa Åk 1-3 När det gäller lektionerna påminner vi igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner!

3 Förskoleklass A Efter en skolfrivecka var det kul att ses hela klassen igen. Förutom en massa kul lek inne och ute har vi hunnit med lite av varje. På idrottslektionen lekte vi tunnelkull och kull-lekar. Vi övade bl.a. samarbete och snabbhet. Lektionerna avslutas alltid med en avslappningsövning. I svenskan har vi övat lägesord och skrivit en mening om taxen Tobbe. Vi har sett en liten film om djur på vintern och fågelspår i snön. Veckan avslutades med ett besök av Stockholms Lokaltrafik som talade om trafiksäkerhet. Torsdag den 23 mars beger vi oss till bio Rio vid Hornstull för att se Siv sover vilse. Filmen är baserad på Pija Lindenbaums bok med samma titel. Samling i klassrummet som vanligt kl Vi är tillbaka ca Ta med egen lunchmatsäck. Om ni inte har möjlighet att ordna matsäck så vänligen meddela oss senast måndag den 20 mars. Förskoleklass B Nu är nästan alla barn tillbaka efter sportlovet och de har varit extra glada att återse varandra. Anette är på semester och Sarina har varit här i hennes ställe. Under veckan (v.10) som gått har vi bl.a. gått till Äventyrsparken, haft musik/bild och haft ett Havstema där vi tittat på en film om Vasaskeppet, som barnen sedan fått rita av med oljepastellkritor och vattenfärg. Vi blev väldigt imponerade av hur detalj- och färgrika deras målningar var. Kom gärna och titta på dem! Barnen har också fått göra båtar av lera som de skulle få att flyta (kopplat till Vasaskeppet som sjönk snabbt!) Vidare har vi arbetat med vad som finns under havsytan, därefter har vi sett på en film om fiskar samt ritat en teckning utifrån en valfri bild. På idrotten fortsatte vi Havstemat med att leka Gammelgäddan och Skepp, land och hav. Vi har också haft besök av SL som informerade om trafiksäkerhet. Nästa vecka (v.11) kommer vi att börja arbeta med tid och klockan samt bokstaven Q. Lasse har musik och bild som vanligt. Vi vill också påminna om att all personal på skolan har möte onsdagen den 15 oktober och att ni därmed behöver hämta ert barn tidigare. Vinbär 1b Svenska Denna vecka har vi jobbat mycket med att göra klart de uppgifter som jag påbörjat med dem, så att Sarina kan starta upp nya med dem. Eftersom det är utvecklingssamtal har barnen även haft vikarie i svenska. Då har barnen jobbat med Röda tråden och sett på Livet i bokstavslandet. På torsdagen hade vi mysdag. Eftersom en lärare sällan kan släppa HELT på det här med att ungarna ska lära sig ngt/reflektera över ngt SO På torsdagen hade vi mysdag. Eftersom en lärare sällan kan släppa HELT på det här med att ungarna ska lära sig ngt/reflektera över ngt så såg vi på Madicken och Hoppa högt. Vi klurade på när filmerna utspelar sig, särskilda saker som utmärker sig i Astrid Lindgrens berättelser, studerade hur könsrollerna såg ut på den tiden, samt hur de klädde sig och om det var skillnad mellan fattiga och rika. Detta jämförde vi med nutiden, vilket också ledde till en liten snabbgenomgång om skillnader mellan länder idag och hur könsrollerna/skillnaderna mellan fattiga och rika kan se ut i vissa länder. Naturligtvis kom vi då även på varför Internationella kvinnodagen fortfarande behövs. Slutsatsen för mig efter diskussionen är att ni har väldans kloka barn!

4 Matematik Tiotalsövergång. Vi lär oss sätt att förenkla matten. Vi upptäcker fördelen med att kunna tiokompisarna och andra talkompisar. Obligatoriska sidor vi arbetar med denna vecka(10)s.94-95, Frivilliga: s.96-97, eller stenciler. Matteboken tillbaka senast måndag 13/3. Sidor vi arbetar med vecka(11) s , Frivilliga: s , NO Svenska rovdjur. Vad gör dom? Hur gör dom? och Hur ser dom ut? Nu har vi betat av de fyra: björn, järv, varg och lo. Barnen har börjat skriva om djuren och kommer att fortsätta att göra det på svenskan. Nästa vecka drar vi igång med Fast eller flytande! Drama Den här veckan har vi tränat på uppmärksamhet, samarbete och lyhördhet genom två olika improvisationsövningar. Den ena heter åskådarna och går ut på att gestalta åskådare till någonting som sedan de andra ska gissa vad det är som åskådarna ser på. Vi har även lekt liftaren där man smittas av varandras känslor i en improvisation. Musik Under veckor 2-8 kommer vi att utveckla förmågan att sjunga i olika musikaliska former och genrer och skapa och gestalta musik. Elever ska delta i gemensam sång och spel(slaginstrument), röra sig till musikens puls och delta i samtal kring musiklyssning. Grunden på lektionerna blir sång. Vi ska spela rytminstrument, göra rytmlekar och gestalta olika sånger med spel och rörelse. Vi ska lyssna på olika slags musik och använda fantasin för att analysera det vi hör. Förutom rytminstrument provar elever att improvisera på pianot. Hemuppgifter Det är viktigt att läseboken befinner sig i en plastmapp eller att ni slår in boken i bokpapper så att den skyddas. Den ska hålla till många barn genom åren. Måndag v 10 måndag v 11: Läsläxa, kap 21. Måndag v. 11-måndag v.12, kap 22 Frivillig (ni föräldrar bestämmer utifrån ert barns behov. Ni får låtsas att jag bestämt att de ska göra läxan :) ) läxa (lämnas in på måndagar): skriva till kapitlet för att öva på handstil, meningar och små bokstäver. Man kan tex skriva vad man tyckte om kapitlet och varför man tyckte det. Eller så skriver man en lite sammansfattning om kapitlet. Eller så skriver man av två meningar och ritar en passande bild till.

5 Vinbär 2b Efter Påsk kommer vi att påbörja Skolverkets bedömningsstöd i Matematik (ett test som mäter taluppfattning) det består av en muntlig och skriftlig del och är obligatoriskt. Den som vill ha mer information om bedömningsstödet kan läsa på skolverkets hemsida. Det är samma typ av test som vi gjorde i klass 1 (fast då var det ännu inte obligatoriskt) och som jag då förklarade upplägget på och som ni också fick ta del av. Nu har det blivit obligatoriskt även i klass 1. I klass 3 är det sedan de Nationella proven som är obligatoriska. Resultaten av detta test får ni ta del av vid höstens utvecklingssamtal men självklart hör jag, Kerstin av mig redan på vårterminen om det är något speciellt. Svenska Vi fortsätter att skriva faktatexter som nu handlar om att beskrivande text. Eleverna har som vanligt läsläxa och de kommer också få veckans ord som de ska träna på att stava hemma. Läsläxan får de hem på måndag och ska åter till skolan på måndag. Här är det viktigt att läseboken kommer till skolan. De gör uppgifter som är kopplat till boken så de behöver den för att läsa i. Hjälp gärna ert barn att komma ihåg att ta med läseboken på måndag. Veckans ord är från måndag till måndag. Matematik Nu är det multiplikation som gäller! Denna vecka tabell 3 och nästa tabell 4. Tabell 3 i tretakt (valstakt) på Kunskapshubben blev inte lika populär som 2 och 5:ans. Det blir spännande att höra 4;ans tabell nästa vecka! Självklart tränar vi också med alla tabeller vi lärt oss, alltså även 0, 1, 2, 5 och 10. Vi arbetar i boken, tränar med multiplikationsarmband, spelar spel, bygger multiplikationer och har också börjat med en lek som tränar förmågan att snabbt kunna produkten alla de tabeller vi övat blandade. Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/ sjuk behöver också i de allra flesta fall träna för att tillgodogöra sig det som vi lärt oss i skolan. SO Vi fortsätter arbetet med olika religioner, där ser vi på film och skriver fakta om dessa. Vi kommer att avsluta detta arbete med en påskvandring i Gröndals kyrka. NO Eftersom jag var på Moderna museet med klass 2A (Temaarbete) hoppade Lotta in och höll i veckans NO-lektion. Då fick barnen lära sig begreppen lodrät, vinkelrät och vågrät. De fick också lära sig vad vattenpass, vinkelhake och lodlina är och diskutera kring hur de används. De fick använda sin kunskap genom att bygga små broar, leta efter vinklar och testat att använda lodlinor. Engelska Vi har låtsats vara på restaurang och tränat dialoger om hur det går till när man ska beställa.

6 Musik Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med musikens byggstenar: rytm, klang, dynamik och tonhöjd genom sånger och melodier om rymden. Elever ska utveckla sin förmåga att sjunga i olika genrer och stilar, förmåga att spela i ensemble, att analysera och samtala om musikens uttryck i olika sammanhang och att skapa musik samt gestalta olika sånger. Elever lär sig genom en gemensam sång. De ska vara en del i en orkester och får uppleva vi känsla. Elever ska lyssna på olika sånger/melodier och reflektera över dem. Improvisation på piano ska ge möjlighet att skapa musik med rymdkänsla. Drama Denna vecka har vi börjat gestalta enklare sketcher på engelska. Vi har tränat på att presentera oss, berätta vad vi tycker och inte tycker om och tagit reda på vad andra tycker om. Hemuppgifter: SV: Måndag- måndag Läsläxa Veckans ord, skriva orden varje dag. Ma: Måndag- onsdag. Mattebok 2B blå ruta sid. 47, 51, 55 + träna tabell 4 Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/ sjuk behöver också i de allra flesta fall träna mer för att tillgodogöra sig det som vi lärt oss i skolan. 3C Svenska Nytt projekt i Sv och So om Forntiden. NO/SO Forntiden ska bli klar. Projekt pågår. Matematik Klockan är klar, men många tyckte det var svårt så vi fortsätter att öva ibland. Fortsätt gärna hemma. Nu blir området istället att räkna med stora tal osv. Engelska Denna vecka blev det smaker på glass som tema. Mums! Musik Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med Musik och känslor. Vi fortsätter arbeta med musikens byggstenar. Vi tränar rytm och dynamik med hjälp av djembetrummor. Elever spelar i ensemble. Vi berikar vår sångrepertoar med sånger om rymden och vinter. Elever kommer att utveckla sitt gitarrspel och pianospel.

7 Drama Nu går vi in i en period av teatersport. Det innebär att vi kommer att arbeta med olika improvisationstekniker flera veckor framåt. Denna vecka har vi testat två roliga övningar: Expertens armar (en annan spelar dina armar, medan du sköter dialogen) och en scen där tre personer improviserar utifrån ramen att en hela tiden måste stå, en ligga ner och en sitta. Vi har skrattat så tårarna sprutat. Idrott och hälsa Hemuppgifter för 3 C Den 10:e mars ska vi till simhallen. Barnen behöver ha med sig matsäck då eftersom vår simtid ligger på lunchen. Om man vill att skolan fixar luch måste man meddela detta till Camilla senast måndag 6:e mars. Ingen hemuppgift denna vecka!!! 3D Svenska Vi fortsätter jobba med rättstavning, läsförståelse och även högläsning. Vi har denna vecka fokuserat på läsförståelse och skriva faktameningar. NO/SO Vi fortsätter med temat teknik, där eleverna jobbar med Jaan, Batoul, Camilla S, Manuela och mig. Vi har även haft besök av SL, fråga barnen om detta besök. Matematik Vi har tränat lite extra på att lösa räknesagor(problemlösning). Engelska Vi arbetar med att vi har enkla dialoger med varandra på engelska. Vi läser enkla engelska texter där vi översätter från svenska till engelska. Musik Under v. 2-8 kommer vi att arbeta med Musik och känslor. Vi fortsätter arbeta med musikens byggstenar. Vi tränar rytm och dynamik med hjälp av djembetrummor. Elever spelar i ensemble. Vi berikar vår sångrepertoar med sånger om rymden och vinter. Elever kommer att utveckla sitt gitarr och pianospel. Drama Denna vecka har vi haft ett samarbete med idrotten. Vi har gestaltat faror vid vatten under vintertid och hur man ska agera om man går igenom isen. Hemuppgifter: Denna vecka matteläxa och svenskaläxa(läsförståelse). Lämnas in ons.

8 Kom ihåg att läseböckerna som jag skickade hem som läsläxa måste tillbaka till skolan då vi ska skicka dem vidare till Medioteket. (Gäller endast de som har glömt böckerna hemma ) Hälsningar hela Vinbärs arbetslag.