Programmet som främjar barns och ungdomars mentala välmående

Relevanta dokument
Friends ett verktyg som främjar skolelevernas mentala hälsa. Nina Aartokallio Friends planerare/utbildare Aseman Lapset ry

Friends livskunskaper för barn och unga! Nina Aartokallio Friends planerare/utbildare Aseman Lapset ry

Föräldrastödskurser i Halland. för dig med barn mellan 2-18 år

Förbättra samspelet med ungdomar!

VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN FÖRSKOLANS LÄROPLAN

Arbetsplatsprogrammet. Arbetsglädje och hälsa. Nova Futura

VÄLMÅENDE GER RESULTAT

Prestationspsykologi en lärandeprocess

KLARA LIVET LÄRARHANDLEDNING NIO STÄRKANDE ÖVNINGAR

Nr Mål för undervisningen Innehåll som anknyter till målen Målet för undervisningen är att Fysisk funktionsförmåga

STÖDGRUPPER I DANDERYDS KOMMUN. Paraplyet

Att använda svenska 4

Minneslek Är ett program som syftar till att träna arbetsminnet hos barn med koncentrationssvårigheter.

Barnets plan för. småbarnspedagogik

GYMNASTIK ÅRSKURS 1 2

Var alltid en förstklassig version av dig själv istället för en medelmåttig version av någon annan. Judy Garland

Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet

Stöd för unga i risk för marginalisering

Den trygga inlärningsstigen. Information till vårdnadshavare och till dem som arbetar med barn

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN

Skridskoteknik för BandyKul. Håkan Södergren UNIK BandyKul

Checklista individuell behandling för stress- och utmattningsproblematik

Denna skrift är en programförklaring till förskoleklassverksamheten och är utarbetad av de pedagoger som är verksamma på Västangård.

Bovallstrands förskolas årliga plan mot kränkande behandling 2017/2018

MÅLET FÖR SMÅBARNSFOSTRAN FÖR KORSHOLMS FAMILJEDAGVÅRD

Kvalitetsberättelse. Verksamhet och datum: Norrgårdens förskola 2017

LIVSKUNSKAP i Rudboda skola

Måste alla på skolan/förskolan börja arbeta med StegVis samtidigt?

"Vi rör på oss tillsammans och stärker samtidigt självbilden, delaktigheten samt tillämpar lärda färdigheter."

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

ATT ANVÄNDA SPRÅK FÖR ATT LÄRA SIG OCH ATT LÄRA SIG ANVÄNDA SPRÅK

!!!!!!!!!!Välkommen!!!!!!!!!till!!!!!!!!!!!Svenska!samskolan!!!!!!!!i!!!!!!!!!!!Tammerfors!!

Den psykiska hälsan. Ghita Bodman. PM i utvecklingspsykologi och utbildare i psykiskt stöd

F sisk aktivitet din väg till bättre psykis hälsa

Information om föräldrakooperativet. Montessoriförskolan Solen

Mer harmoni Mindre stress

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

Arbetsplan för fritidshemmen i Eslövs kommun

Kurser på BUP Informationsbroschyr om kurser, gruppträffar och gruppbehandlingar på BUP våren 2014

ALLMÄNT Välkommen till Avspark! Innehåll och genomförande är ett tillägg till den befintliga

Psykisk hälsa - främja och förebygga i skolan

Kurser på BUP Informationsbroschyr om kurser, gruppträffar och gruppbehandlingar på BUP hösten 2012

Information för flickor

Ett träd växer ej högre mot himlen än vad rötterna orkar bära det!

Från Näckrosen till studentrosen

STORA MELLÖSA SKOLAS PROFIL: Hälsa och lärande i samspel

CIRKUS BRA FÖR ALLA SINNEN

Tillbaka till skolan. Metodhandbok i arbetet med hemmasittande barn och unga. Marie Gladh & Krysmyntha Sjödin

VERKSAMHETSPLAN Vimpelns Förskola 2014/2015

Tränarskap och ledarskap

Lokal arbetsplan la sa r 2014/15

TALLKROGENS SKOLA. Tallkrogens skolas ledord och pedagogiska plattform

Slottsvillans pedagogiska inriktning Det utforskande barnet

Fråga 1: Diskutera för- och nackdelar med grupparbete i inlärningen i skolan.

VÄLKOMMEN TILL. psykiatrisk dagavdelning. Ålands hälso- och sjukvård PB 1055, AX Mariehamn, Telefon E-post

Norra förskoleområdet. Fokusområde verksamhetsåret "Mångsidig kommunikation i möjligheternas förskola "

Funktionell kvalitet VERKTYG FÖR BEDÖMNING AV FÖRSKOLANS MÅLUPPFYLLELSE OCH PEDAGOGISKA PROCESSER

Diabetes- och endokrinologimottagningen. Medicinkliniken. Välkommen till kurator

Habiliteringsprogram Transition BUH NLL

MALMSLÄTTSSKOLAN IDROTTSINRIKTNING. Idrott - ledarskap - fair play åk 7-9

Mål för Häcklinge Förskola / Leoparden Läsåret 2013/2014

Hälsoträdgård i Malmö

LOJO STADS MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHET FÖR SKOLELEVER VERKSAMHETSPLAN

Välkommen till kurator

Kurser på BUP Informationsbroschyr om kurser, gruppträffar och gruppbehandlingar på BUP våren 2012

Lokal arbetsplan År 2009 Uppdatering år 2010

StegVis Ett program för utveckling av barns sociala kompetenser

Välkomna! Ungas psykiska hälsa

Hur kan vi hjälpa barn till en bättre självkänsla?

Normer och värden (Detta är ett fast och ständigt återkommande inslag i vår verksamhet).

PLANEN PÅ SMÅBARNS- FOSTRAN (0-5 ÅR)

Förskolan Akvarellen

Hur vägleda elever med utmanande beteende? Nicklas Kurkio Sakkunnig inom barn- och familjearbete

Mål för fritidshemmen i Flyinge och Harlösas rektorsområde

Förebyggande åtgärder som skolan kan göra för att förhindra mobbning

3-åringen ATT VARA FÖRÄLDER TILL EN 3-ÅRING

Information om. Inskolning

En halv tusendels sekund!

Hela människan-hjulet Författarna och Studentlitteratur 2010

Orrvikens förskola. Arbetsplan 2017/2018. Förskolechef Thomas Edström. Upprättad: NORMER OCH VÄRDEN. Avd. Sjösidan

Pedagogisk planering för 3klubbens fritids

Information till vårdnadshavare Småenheter

Arbetsplan. För Åsenskolans fritidshem. Läsåret

Lahden kaupunki

Plan mot diskriminering & kränkande behandling

Livskunskap för de allra yngsta

Att vara syskon till en bror eller syster med en allvarlig sjukdom eller funktionsnedsättning

Karin Dungmar

Barn kräver väldigt mycket, men de behöver inte lika mycket som de kräver! Det är ok att säga nej. Jesper Juul

Från policy till praktik

Personlig Utveckling från Grunden Bertil Thomas

Opalens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Erfarenheter Tester. Frivilligverksamhet och Yrkesutbildningar med Räddning Bevakning i stor skala

Introduktion. Didaktisk ämnesteori i gymnastik. Mål. Innehåll. Barn och fysisk aktivitet i samhället. Idrott i samhället =?

1(6) Plan för att förebygga och förhindra kränkande behandling Förskolan Slottet

Visar vi och bemöter vi föräldrar alltid vårt barn med respekt? Visar vi och bemöter vi alltid barn generellt med respekt?

Stark på insidan! Metoder för att främja ungas psykiska hälsa

Förskolan. Mål och arbetsplan 2008/09

Det här avsnittet handlar om vad ett daghem är, hur en typisk dag ser ut samt vad som förväntas av barn och föräldrar.

Transkript:

som främjar barns och ungdomars mentala välmående

Att lära sig konsten att hantera känslor och sociala färdigheter är ytterst viktigt vid sidan av annat lärande. De faktiska frukterna av detta arbete kan skördas i framtiden. - EN LÄRARE SOM HAR TILLÄMPAT PROGRAMMET Friends är ett program som främjar det mentala välmåendet samt förebygger ångest och depression hos barn och ungdomar. Det hjälper barn och ungdomar att känna igen och hantera känslor, sporrar dem att använda positiva tankemodeller samt lär ut hur man kan hantera motgångar och besvikelser. Friends-programmet stärker barns och ungdomars självbild, självkänsla och självförtroende. METODEN Friends baserar sig på vetenskaplig forskning, utvärdering och praktiska erfarenheter. I programmet fokuserar man på de kognitiva och fysiologiska processerna samt beteendeprocesserna som har en koppling till uppkomsten och upplevelsen av ångest. är ett av de mest undersökta och tillämpade programmen för förebyggande av mental ohälsa. Världshälsoorganisationen (WHO) rekommenderar användningen av Friends-programmet. UTBILDNING För att kunna ta i bruk programmet krävs att man deltar i en ledarutbildningsdag. Utbildningen är avsedd för skolornas undervisnings- och elevvårdspersonal samt personalen inom ungdoms-, social- och hälsovårdsbranschen. DET FINNS TRE VERSIONER AV FRIENDS PROGRAMMET. ALLA VERSIONER FINNS OCKSÅ PÅ FINSKA. Fun Friends 4 8-åringar för barn 9 12-åringar för ungdomar 13 16-åringar

Fun Friends 4 8-ÅRINGAR för barn 9 12-ÅRINGAR Fun Friends -programmet består av tolv träffar under vilka man blir bekant med Friends-färdigheter genom Fun lek, funktionella övningar, konkreta exempel och Friends sagor. I programmet övar man att förstå sina egna 4 8-åringar känslor och att beakta andras känslor. Fun Friends bekantar barnen med avslappning samt positiva och negativa tankar. Därtill är målsättningen att barnen förstärker en positiv självbild. I programmet strävar man att få med föräldrarna, så att de inlärda färdigheterna överförs till en del av hemmets vardag. Tidig och systematisk inlärning av socioemotionella färdigheter förstärker barnets harmoniska utveckling. I programmet ingår en ledarhandbok och material för att användas i hemmet. Barnens Friends -program består av tio träffar och två repetitionsträffar. Under träffarna diskuteras och utförs funktionella övningar med vars hjälp man söker efter konkreta metoder att klara sig i vardagliga situationer som kan förorsaka bekymmer eller rädsla. Det centrala innehållet i programmet är avslappning, olika problemlösningsmetoder samt positiva tankemodeller. Därtill för barn 9 12-åringar koncentrerar man sig på att känna igen och hantera känslor. Utöver träffarna innehåller barnens program hemuppgifter och material till hemmen för att sporra föräldrarna att delta i träningen av de viktiga färdigheterna. I programmet ingår en ledarhandbok och en arbetsbok för barnen.

för ungdomar 13 16-ÅRINGAR Ungdomarnas Friends -program består av tio träffar och två repetitionsträffar. Under träffarna utför man mycket par- och grupparbeten samt olika funktionella för ungdomar övningar, exempelvis rollekar och drama. Vid sidan 13 16-åringar av känslo- och problemlösningsfärdigheter koncentrerar man i programmet på sociala relationer och kommunikationsfärdigheter. Dessutom strävar man i programmet att höja självkänslan genom att koncentrera sig på de ungas individuella styrkor. I programmet ingår en ledarhandbok och en arbetsbok för ungdomarna. FRIENDS PROGRAMMET

MERA UPPGIFTER OM PROGRAMMET OCH UTBILDNINGEN: tfn (09) 654 740