Minneslek Är ett program som syftar till att träna arbetsminnet hos barn med koncentrationssvårigheter.

Transkript

1 Minneslek

2 Minneslek Är ett program som syftar till att träna arbetsminnet hos barn med koncentrationssvårigheter. Programmet innehåller nio olika övningar, både visuella och auditiva.

3 Svårighetsgraden på övningarna anpassas automatiskt efter barnets förmåga, så att kravet på barnets arbetsminne befinner sig på en optimal nivå. Programmet riktar sig främst till barn mellan 5 och 11 år och kräver ingen läskunnighet. Programmet är upplagt för att omfatta en vald träningsperiod. Tanken är att barnet ska träna ca 40 min/dag i fem veckor, dvs på ett regelbundet och systematiskt sätt. Träningen följs upp i en medföljande personlig arbetsbok

4 10-18 år annan layout

5 Arbetsminnet Arbetsminnet är en grundläggande kognitiv funktion som är nödvändig för att vi ska kunna genomföra en rad mentala aktiviteter, så som att läsa, räkna och lösa problem. Med hjälp av arbetsminnet kan vi hålla och använda en begränsad mängd information under en kort tid. Det handlar alltså om vår förmåga att, i stunden, hålla kvar saker i huvudet. Till exempel använder vi arbetsminnet när vi ska komma ihåg ett telefonnummer eller när vi ska följa en instruktion. Med ett bra arbetsminne kan vi lättare koncentrera oss och hantera distraktioner. Förr trodde man faktiskt inte att det var möjligt att träna upp arbetsminnet.

6 Arbetsminnesproblem När man har problem med arbetsminnet så upplevs det ofta som att man har problem att koncentrera sig. Man kan exempelvis ha problem att koncentrera sig på det man läser. Man kan också glömma vad det var man skulle göra medan man går från ett rum till ett annat för att hämta något. Barn med arbetsminnesproblem glömmer ofta vad de skall göra härnäst, vilket gör det svårt att utföra aktiviteter enligt en instruktion.

7 Forskning - Karolinska Institutet Datorträning förbättrar minnet efter stroke :06 Sedan ett par år tillbaka kan barn med ADHD förbättra sin koncentrationsförmåga genom att öva upp arbetsminnet med ett specialutformat datorprogram. Nu visar en studie från Karolinska Institutet att samma metod även kan hjälpa strokepatienter att återhämta sig. Arbetsminnet är en grundläggande kognitiv funktion som ofta skadas allvarligt vid stroke. Skadorna innebär ofta koncentrationsstörningar och svårigheter att hålla kvar tråden i samtal och vid läsning. Därför blir de lätt ett stort hinder i sociala sammanhang och i arbetslivet. Forskare vid Karolinska Institutet har nu för första gången visat att arbetsminnet kan tränas upp igen ett år efter stroken med förbättrad koncentrationsförmåga som följd. Minnesövningarna utfördes i hemmet under fem veckor med hjälp av ett datorprogram. Med hjälp av olika neuropsykologiska testmetoder kunde forskarna visa att arbetsminne och koncentrationsförmåga förbättrades mer hos dem som utförde övningarna än hos en kontrollgrupp som inte utförde några övningar. När deltagarna fick svara på frågor om sina egna kognitiva förmågor framgick dessutom att de själva upplevde en subjektiv förbättring.

8 I min klass 17 barn testade av Ingemo Percentilvärden 0-100, där 30:e percentilen anger ett gränsvärde. Fonologiskt korttidsminne, Arbetsminne, Visuellt korttidsminne, Muntlig reaktionstid 7 barn låg över 30:e i allt 6 barn låg mellan 0,4 17,4 i Visuellt korttidsminne 2 barn på 14,6 resp. 4,1 i Arbetsminne 1 barn på 26,1 i Fonologiskt korttidsminne 1 barn på 18,2 i muntlig reaktionstid

9 Resultat Visuellt korttidsminne 0,4 till 6,4 (efter en månad) 17,4 Vet jag inte Tror jag inte 2,7 till 32,5 Lite skillnad kanske 10,0 till ca 15 Stor skillnad. Glosor jag jobbade med förut i 2 tim går nu på 30 min. 17,4 till 32,5 Kommer ihåg läxor längre nu. 17,4 till 32,5 (höjt de andra med 30) Värt besväret. Från 90 till 140 ord/min. 17,4 till 17,4 (höjt de andra över 30) Lite skillnad. Läser och skriver bättre. Arbetsminne 4,1 till 50,0 (minskat en) Läxor går mycket fortare! 14,6 till 66,9 (minskat en) Lite skillnad i stavning. Fonologiskt korttidsminne 26,1 till 26,1 Gett skillnad i läsning Muntlig reaktionstid 18,2 -? Springer inte i korridoren mycket.