ADHD, NEUROPSYKOLOGISKA FUNKTIONER OCH SKOLPRESTATIONER
|
|
- Sebastian Falk
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 ADHD, NEUROPSYKOLOGISKA FUNKTIONER OCH SKOLPRESTATIONER Lisa B Thorell SEKTIONEN FÖR PSYKOLOGI, INSTITUTIONEN FÖR KLINISK NEUROVETENSKAP, KI KAROLINSKA INSTITUTET CENTER FOR NEURODEVELOPMENTAL DISORDERS (KIND), KI 1 ADHD Epidemi? 1
2 Epidemi? BUP-diagnoser: unika individer i öppenvården/år (SoS registerservice, 2012) Antal personer (per ) i Sverige som hämtat ut metylfenidat Pojkar 3.3% Flickor 1.3% 2
3 ADHD diagnos: Jämförelse med USA Betydligt färre ADHD diagnoser i Sverige jämfört med t.ex. USA Jämförelse med medicinering för andra diagnoser 3
4 KAN MAN STÄLLA BÄTTRE DIAGNOSER GENOM ATT ANVÄNDA NEUROPSYKOLOGISKA TESTER? 1 KAN MAN FÅ EN BÄTTRE FÖRSTÅELSE FÖR BARNETS FUNGERANDE I SKOLAN MED HJÄLP AV NEURO PSYKOLOGISK 2 TESTNING? BÖR MAN ANPASSA BEHANDLINGEN TILL VILKA NEUROPSYKOLOGISKA BRISTER SOM BARNET HAR? 3 7 ADHD ÄR EN HETEROGEN DIAGNOS VAD GÄLLER NEUROPSYKOLOGISKA BRISTER 8 4
5 BARKLEYS HYBRID MODELL AV ADHD Inhibition/ Impulskontroll ADHD = BRISTER I EXEKUTIVA FUNKTIONER Verbalt arbetsminne Icke verbalt arbetsminne Självreglering Planeringsförmåga Barkley, Psychological Bulletin, 1997 Sonuga-Barke, Neuroscience and Biobehavioral Reviews 27 (2003)
6 DUAL PATHWAY MODELLEN Sonuga-Barke, Neuroscience and Biobehavioral Reviews 27 (2003) ADHD ÄR EN HETEROGEN DIAGNOS En ganska stor subgrupp av barn med ADHD har inte brister i exekutiva funktioner såsom inhibition (impulskontroll) och arbetsminne. Motivationella faktorer (t.ex. delay aversion) verkar vara viktiga för ADHD Forskningen har visat (i en mängd olika studier i olika länder) att barn med ADHD uppvisar högre variabilitet i sin reaktionstid på kognitiva uppgifter (d.v.s. ibland svarar de väldigt snabbt och ibland väldigt långsamt). Hur hänger olika funktioner samman. Inte värt att lägga till något nytt om denna funktion har ett mycket stort överlapp med andra funktioner ( Nytt namn på samma sak ) De flesta studier har dock enbart gjort gruppjämförelser (d.v.s. studerat skillnader i medelvärden mellan barn med ADHD och kontroller). Utifrån ett klinisk perspektiv krävs dock data på individnivå. 6
7 HUR MÅNGA BARN MED ADHD HAR BRISTANDE EXEKUTIVA FUNKTIONER? = ADHD GRUPPEN = KONTROLLGRUPPEN Nigg, Willcutt, Doyle & Sonuga-Barke.,
8 Exekutiva brister, delay aversion, och hög variabilitet i reaktionstiden och vad MER? Wåhlstedt, Thorell & Bohlin, Journal of Abnormal Child Psychology,
9 Kan man förstå de neuropsykologiska bristerna vid ADHD bättre genom att inkludera emotioner? Sjöwall et al., JCPP, 2013 EXEKUTIVA FUNKTIONER OCH EMOTIONELLA FUNKTIONER HOS BARN MED ADHD Sjöwall et al., JCPP,
10 KOPPLINGEN MELLAN ADHD SYMTOM, NEUROPSYKOLOGISKA BRISTER OCH FUNKTIONSNIVÅ I VARDAGEN URSPRUNGLIG KAUSAL MODELL Coghill et al. (2014), psychological Medicine KOPPLINGEN MELLAN ADHD SYMTOM, NEUROPSYKOLOGISKA BRISTER OCH FUNKTIONSNIVÅ I VARDAGEN ALTERNATIV MODELL Coghill et al. (2014), psychological Medicine 10
11 Kopplingen neuropsykologiska brister och skolprestationer: våra egna data Sjöwall & Thorell, Developmental Neuropsychology, Kopplingen emotionsreglering och kamratrelationer: våra egna data Reglering av ilska ADHD Reglering av glädje/upprymdhet KAMRAT PROBLEM Bristande exekutiva funktioner N.S. Sjöwall & Thorell, Developmental Neuropsychology,
12 BEHANDLING FÖR NEUROPSYKOLOGISKA BRISTER 23 Datoriserad kognitiv träning Bland annat Robomemo som utvecklats av Torkel Klingberg vid KI och förskolevariant av detta program (Junior Memo) som jag själv utvecklat tillsammans med Torkel Ökad aktivering i hjärnans frontala och parietala delar som en effekt av träning hos friska vuxna (Olesen et al., 2006) Arbetsminnesträning leder till ökad frisättning av dopamin i hjärnan (McNab et al., Science, 2009) 12
13
14 Den skattare som stod barnet närmast (vanligtvis föräldrar) Blinda skattare som inte kände till att barnet fått en behandling (vanligtvis lärare) SLUTSATSER META ANALYS AV ICKE FARAMAKOLOGISKA BEHANDLINGSEFFEKTER Få studier uppfyller kraven på god forskning (RCT = Randomized Control Trial). Från 2847 studier till 59 stycken som inkluderades i meta analysen Visst stöd för att kost kan påverka. Dock troligen främst för barn som har särskild känslighet. Kost och motion diskuteras väldigt lite i samband med ADHD i Sverige till skillnad från flera andra länder (se t.ex. NICE Guidelines) Stora effekter av föräldrastödsprogram, men dessa försvann helt när man använde en blind skattare (t.ex. lärare) anmärkningsvärt då dessa program rekommenderas som first line treatment i många länder. Svårigheter att dra slutsatser om enskilda behandlingar utifrån en meta analys om studierna som ingår skiljer sig mycket åt (gäller kanske framför allt föräldraprogram och kognitiv träning). 14
15 Ny meta analys av COGMED kognitiv träning Signifikanta (men inte stora) effekter på koncentrationsproblem i dagliga livet, men hur starka är egentligen effekterna av kognitiv träning på barnets skolprestationer? Spencer-Smith and Klingberg (2015), PlosONE GRUNDLÄGGANDE PRINCIPEN: TRIANGELN Sällan Gränssättning Att förebygga problembeteende Ofta Att uppmuntra och förstärka positivt beteende FÖRSTÅELSE OCH REALISTISKA KRAV 5 15
16 PROGRAM SÄRSKILT UTVECKLADE FÖR ADHD BEHÖVS NEW FOREST PARENTING PROGRAM Thompson et al., European Child and Adolescent Psychiatry, 2009 MINA SLUTSATSER Möjligen kan man ställa bättre diagnoser med hjälp av neuropsykologisk testning istället för att fokusera på symtomnivåer Även om man håller fast vid symtomkriterierna enligt den nuvarande DSMsystemet så kan neuropsykologisk testning vara mycket användbar för att få en bättre förståelse för barnets styrkor och svårigheter. Används testresultaten på detta sätt i Sverige i dag? Vi måste bli bättre på att skapa behandlingsalternativ där man försöker stärka barns neuropsykologiska funktioner, helst inom förskola/skola istället för i hemmet. Vi måste erbjuda föräldrautbildningsprogram som är anpassade för familjer som har barn med ADHD och inte bara använda tillgängliga program eftersom dessa egentligen är skapade för att primärt hantera trots och aggressivitet. Det måste finns flera olika typer av föräldrautbildningsprogram som anpassats bättre utifrån varje familjs behov. Det bör inte vara så att de familjer som har svårast problem måste gå flera olika kurser eller att barnen måste genomgå en massa olika träningsprogram 16
17 STORT TACK FÖR MIG! Stort tack också till alla mina fantastiska medarbetare och de som inspirerat mig i min forskning: Douglas Sjöwall (KI) Raziye Salari (KI) Sara Herring (KI) Gunilla Bohlin (UU) Ann-Margret Rydell (UU) Sofia Diamantopoulou (UU, University of Muria, Spanien) Alberto Veleiro (Spanien) Anouk Scheres (Nederländerna) Edmund Sonuga-Barke (Storbritannien, Belgien) Anne-Mette Lange & Rikke Lambek (Danmark) 33 17
ADHD OCH EMOTIONSREGLERING
ADHD OCH EMOTIONSREGLERING LISA B THORELL INSTITUTIONEN FÖR KLINISK NEUROVETENSKAP KAROLINSKA INSTITUTET INNEHÅLL 1. Hur ser kopplingen ut mellan ADHD och emotionsreglering? a. Hur mäter man bäst emotionsreglering
Läs merTräning av arbetsminnet: kognitiva förutsättningar, utmaningar för implementering och effekter av träning
Träning av arbetsminnet: kognitiva förutsättningar, utmaningar för implementering och effekter av träning Bert Jonsson, institutionen för psykologi, Umeå Universitet Utgångspunkter Med begreppet arbetsminne
Läs merCogmed Arbetsminnesträning vetenskaplig beprövad metod för ökad koncentrationsförmåga
Cogmed Arbetsminnesträning vetenskaplig beprövad metod för ökad koncentrationsförmåga Tidigare trodde man att arbetsminnet var konstant för varje människa, idag vet man att det kan förbättras Om Cogmed
Läs merHjärnans påverkan på inlärning
Hjärnans påverkan på inlärning så kan vi bättre förstå barn & unga kunskap utveckling inspiration Så effektiviserar du elevers lärande utifrån aktuell hjärnforskning Vad kan vi lära oss om hjärnan gällande
Läs merCogmed Arbetsminnesträning vetenskaplig beprövad metod för ökad koncentrationsförmåga
Cogmed Arbetsminnesträning vetenskaplig beprövad metod för ökad koncentrationsförmåga Tidigare trodde man att arbetsminnet var konstant för varje människa, idag vet man att det kan förbättras Om Cogmed
Läs merExekutiva Funktioner:
Exekutiva Funktioner: Relationen till språk-, läs- och skrivutveckling hos barn Cecilia Wåhlstedt Fil.dr psykologi Institutionen för psykologi Uppsala University cecilia.wahlstedt@psyk.uu.se cecilia.wahlstedt@psyk.uu.se
Läs mer15-05-28. Våld kan påverka hjärnans utveckling. Supervisors. Beteenden, psykiska och fysiska besvär kan indikera våldsutsatthet
Utsatta barn och ungdomar i Sverige - hur syns de i tandvården? Våldsutsatthet ger ohälsa Therese Kvist ST-tandläkare/ Doktorand Institutionen för odontologi Karolinska Institutet Hälso- och sjukvårdsförvaltningen
Läs merTeoretisk begåvning och skolresultat, hur hänger det ihop? Svagbegåvade barn
Teoretisk begåvning och skolresultat, hur hänger det ihop? Svagbegåvade barn Jönköping 2016-02-04 /Elisabeth Fernell Gillbergscentrum, GU och Barnneuropsykiatriska kliniken elisabeth.fernell@gnc.gu.se
Läs merTidig diagnostik av utvecklingsavvikelser hos småbarn
Tidig diagnostik av utvecklingsavvikelser hos småbarn ett utvecklingspsykiatriskt perspektiv Harald Sturm, barnpsykiater och barnneurolog Eric Zander, psykolog och doktorand Utvecklingspsykiatrisk enhet
Läs merADHD & Substansbrukssyndrom - Riskfaktorer
ADHD & Substansbrukssyndrom - Riskfaktorer Charlotte Skoglund, M.D., PhD Maria Ungdom, Beroendecentrum Stockholm Klinisk Neurovetenskap & Medicinsk Epidemiologi och Biostatistik, Karolinska Institutet
Läs merKomplementär behandling vid ADHD
Komplementär behandling vid ADHD Carl Nytell, leg.psykolog ADHD-center, Habilitering och Hälsa, SLSO Innehåll 1. Kort om forskning och evidens 2. Vad säger den befintliga forskningen om olika komplementära
Läs merADHD vad är det? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON
ADHD vad är det? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON 1 INNEHÅLL ADHD VAD ÄR DET? 1. Jag har ADHD 2. Vad är ADHD? 3. Symtomen 4. Impulskontrollen 5. Självkontroll 6. Exekutiva funktioner 7. Medicinering
Läs merMöt mig på vägen! Ann Drottberger, Irene Andersson
Möt mig på vägen! Ann Drottberger, Irene Andersson Historik Finska krigsbarn Barn som evakuerades från London under 2:a Världskriget Olika åldrar- olika sårbarhet/ känslighet Vilket trauma har barnet upplevt?
Läs merDen neuropsykologiska utredningens betydelse vid tidig diagnosticering av schizofreni
Den neuropsykologiska utredningens betydelse vid tidig diagnosticering av schizofreni Håkan Nyman Dr Med, Leg psykolog, specialist i neuropsykologi Karolinska institutet Institutionen för klinisk neurovetenskap
Läs merCentralstimulerande läkemedel vid samsjuklighet av ADHD och beroende
Centralstimulerande läkemedel vid samsjuklighet av ADHD och beroende Christoffer Brynte PhD-student Karolinska Institutet Physcian Beroendecentrum Stockholm Christoffer.brynte@ki.se Attention Deficit/Hyperactivity
Läs merADHD VAD OCH VARFÖR? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON 1
ADHD VAD OCH VARFÖR? EN FÖRELÄSNING AV OCH MED NICKLAS LARSSON 1 INNEHÅLL ADHD VAD OCH VARFÖR? JAG HAR ADHD VAD ÄR ADHD? SYMTOMEN IMPULSKONTROLLEN MISSFÖRSTÅDD OCH MISSLYCKAD RÄTT MILJÖ OCH STRATEGIER
Läs merUngdomar och samsjuklighet Hur vet vi vad som är vad?
Ungdomar och samsjuklighet Hur vet vi vad som är vad? Lotta Borg Skoglund MD PhD SMART Psykiatri Klinisk Neurovetenskap & Medicinsk Epidemiologi och Biostatistik, Karolinska Institutet Agenda Ungdomstiden
Läs merMinneslek Är ett program som syftar till att träna arbetsminnet hos barn med koncentrationssvårigheter.
Minneslek Minneslek Är ett program som syftar till att träna arbetsminnet hos barn med koncentrationssvårigheter. Programmet innehåller nio olika övningar, både visuella och auditiva. Svårighetsgraden
Läs merTräning av arbetsminnet Av Torkel Klingberg, professor i Kognitiv Neurovetenskap, Karolinska Institutet.
Träning av arbetsminnet Av Torkel Klingberg, professor i Kognitiv Neurovetenskap, Karolinska Institutet. Arbetsminne kan beskrivas som förmågan att hålla information aktuell under en kort stund, vilket
Läs merConcentration Deficit Disorder Rusell A. Barkley 2014
Concentration Deficit Disorder Rusell A. Barkley 2014 Sammanfattning av ett faktablad baserat på ett kapitel ur boken Attention Deficit Hyperactivity Disorder: A Handbook for Diagnosis and Treatment (4th
Läs merSPECIALPEDAGOGISKT ARBETE I
SPECIALPEDAGOGISKT ARBETE I FÖRSKOLAN Tidig upptäckt tidig insats (TUTI) Ett forskningsprojekt i samarbete mellan Högskolan i Jönköping och Jönköpings läns landsting finansierat av Socialstyrelsen för
Läs merSpråkstörning-en uppföljningsstudie. Ulla Ek Leg psykolog Professor Specialpedagogiska institutionen- SU
Språkstörning-en uppföljningsstudie Ulla Ek Leg psykolog Professor Specialpedagogiska institutionen- SU Definition Generellt sett handlar det om att barnets språkförmåga är lägre än vad man kan förvänta
Läs merProjektbeskrivning. Projektets titel Kan alla barn klara skolans mål? Bakgrund
Projektbeskrivning Projektets titel Kan alla barn klara skolans mål? Bakgrund Elevers olika förutsättningar för att klara skolan Barn och ungdomar har olika kognitiva förutsättningar att klara skolan.
Läs merCSOT THE CHILDREN S SIZE-ORDERING TASK 3
CSOT The Children s Size-Ordering Task Ett verbalt och spatialt arbetsminnestest för barn Anneli Sandqvist Wiklund, 2012 Vetenskapligt arbete, Specialistordningen för psykologer Klinisk psykologi med inriktning
Läs merHur gick det sen? En uppföljningsstudie av mammor och spädbarn med psykologiska problem. Stockholm Majlis Winberg Salomonsson
Hur gick det sen? En uppföljningsstudie av mammor och spädbarn med psykologiska problem Stockholm 181017 Majlis Winberg Salomonsson Dept. of Women s and Children s Health Child and Adolescent Psychiatric
Läs merVECKA 15 Dag Dat Tid Sal Innehåll Lärare Litteratur. åtgärder. Presentation av litteratur, medverkande. ST:kap 1-3
Schema 2013-04-08 2013-06-07 (* markerar obligatorium) VECKA 15 Dag Dat Tid Sal Innehåll Lärare Litteratur *MÅN 8/4 9-12 U34 Introduktion till barnkursen: Utredning och LR KC:kap 1 åtgärder. Presentation
Läs merGenetik och miljö bakom ätstörningar inte kraven i skolan
Viktig forskning 2015 Genetik och miljö bakom ätstörningar inte kraven i skolan (Kristina Sundquist) En ny, omfattande studie om sambandet mellan skolprestationer och ätstörningar visar att det snarare
Läs mer13 Yttrande över motion 2018:32 av Tove Sander (S) om behovet av samlad information till barn som diagnostiseras med neuropsykiatriska
13 Yttrande över motion 2018:32 av Tove Sander (S) om behovet av samlad information till barn som diagnostiseras med neuropsykiatriska funktionshinder HSN 2018-1478 Hälso- och sjukvårdsnämnden TJÄNSTEUTLÅTANDE
Läs merKognitiv psykologi 100430. Begåvningsbedömningar. Utredningsmodeller. Agneta Nydén Docent Specialist i neuropsykologi. Utredningsmodeller
Utredningsmodeller Kognitiv psykologi 100430 Agneta Nydén Docent Specialist i neuropsykologi Metodorienterad utredning Befintlig metod, t.ex. testbatteri Datainsamling Slutsatser Utredningens mål måste
Läs merPC2129, Neuropsykologi och kognitiv neurovetenskap, 15 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC2129, Neuropsykologi och kognitiv neurovetenskap, 15 högskolepoäng Neuropsychology and Cognitive Neuroscience (15 higher education credits) Avancerad nivå (Second
Läs merFTF Fem till Femton (5-15)
Beskrivning av instrumentet och dess användningsområde FTF [1] syftar till att kartlägga utvecklingsrelaterade svårigheter och beteendeproblem hos barn och unga. Instrumentet har utvecklats genom ett tvärvetenskapligt
Läs merADHD bakgrund och metoder för dig i skolan!
ADHD bakgrund och metoder för dig i skolan! David Edfelt leg psykolog www.provivus.se Pedagogik Psykologi Neuropsykologi Kunskap Förhållningssätt Stöd & behandling Vi är alla olika en självklarhet? Arbetsminne
Läs merLindrig utvecklingsstörning - aspekter ur ett samverkansperspektiv
Lindrig utvecklingsstörning - aspekter ur ett samverkansperspektiv 2012-12-03 Elisabeth Fernell Utvecklingsneurologiska enheten, Skaraborgs sjukhus, Mariestad och Gillbergcentrum, GU, Göteborg BIF Lindr.utv.
Läs merPsykisk ohälsa bland ungdomar med missbruk. Mikael Dahlberg IKM, Institutionen för pedagogik
Psykisk ohälsa bland ungdomar med missbruk Mikael Dahlberg IKM, Institutionen för pedagogik Introduktion Vanligt förekommande slutsatser från den samlade forskningen är att merparten av ungdomar med alkohol-
Läs merLars Rönnbäck, professor i neurologi Sahlgrenska Akademin, Göteborgs Universitet och Sahlgrenska Universitetssjukhuset, Göteborg
Symtom vid hjärntrötthet eller mental trötthet är bl.a. koncentrationssvårigheter, stresskänslighet, sömnsvårigheter, försämrad förmåga att komma igång och ta initiativ Lars Rönnbäck, professor i neurologi
Läs merUtvecklingspsykologi, Moment 1 Psykologprogrammet, termin 3 Hösten 2012 Tid och lokal Grupp Ämne Lärare Läsanvisningar och övrig information
Utvecklingspsykologi, Moment 1 Psykologprogrammet, termin 3 Hösten 2012 Tid och lokal Grupp Ämne Lärare Läsanvisningar och övrig information v. 46 Måndag 12/11 10-12 Tisdag 13/11 Onsdag 14/11 Torsdag 15/11
Läs mervarför, när och vad? Beteendeinterventioner för barn med autism Lars Klintwall leg psykolog, PhD, lektor Stockholms Universitet & Inside Team
Beteendeinterventioner för barn med autism varför, när och vad? 30 min (inkl frågor) Lars Klintwall leg psykolog, PhD, lektor Stockholms Universitet & Inside Team Agenda VARFÖR? Väl beforskade principer
Läs merReMemo: Arbetsminnesträning för patienter med psykossjukdom. Nina Möller, Arbetsinriktad Rehabilitering, AIR KOMPETENSCENTRUM FÖR SCHIZOFRENI
ReMemo: Arbetsminnesträning för patienter med psykossjukdom Nina Möller, Arbetsinriktad Rehabilitering, AIR KOMPETENSCENTRUM FÖR SCHIZOFRENI vid Psykossektionen, Psykiatri Sahlgrenska Vad är arbetsminne?
Läs merKurs 6:1-6:2 Psykologiska testmetoder, utredning och åtgärder: Barn. Termin 5 HT 2014
Kurs 6:1-6:2 Psykologiska testmetoder, utredning och åtgärder: Barn Termin 5 HT 2014 Inledning Välkommen till kursen! Delkursen har en yrkesförberedande profil och omfattar enligt kursplanen psykologiska
Läs merDISA. Din Inre Styrka Aktiveras. En metod att förebygga stress och nedstämdhet bland tonårsflickor. Eva-Mari Thomas - Borås 4/5-2010. evamari@mac.
DISA En metod att förebygga stress och nedstämdhet bland tonårsflickor Eva-Mari Thomas - Borås 4/5-2010 DISA En metod att förebygga stress och nedstämdhet bland tonårsflickor Eva-Mari Thomas - Borås 4/5-2010
Läs merNeuropsykologi och kognitiv neurovetenskap, 15hp, ht16 Läsanvisningar till respektive föreläsning
Neuropsykologi och kognitiv neurovetenskap, 15hp, ht16 Läsanvisningar till respektive föreläsning Sidor inom parentes läses kursivt Introduktion neuropsykologi Kap.1. The Development of Neuropsychology
Läs merADHD & Beroendesjukdom
ADHD & Beroendesjukdom Charlotte Skoglund, M.D., PhD Cereb Stockholm Klinisk Neurovetenskap & Medicinsk Epidemiologi och Biostatistik, Karolinska Institutet Agenda Vad är ADHD och hur vanligt är det? Varför
Läs merFramgångsrik behandling vid samsjuklighet och samtidigt missbruk hos unga
Framgångsrik behandling vid samsjuklighet och samtidigt missbruk hos unga Charlotte Skoglund, M.D., PhD SMART Psykiatri Klinisk Neurovetenskap & Medicinsk Epidemiologi och Biostatistik, Karolinska Institutet
Läs merPSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN
PSYKOLOGISKA INSTITUTIONEN PC2139 Neuropsykologi med inriktning mot utvecklingsrelaterade funktionsbegränsningar hos barn: teoretisk del, 15 högskolepoäng Neuropsychological Perspectives on Developmental
Läs merADHD-symptom och mogenhet: redovisning av en tioårig uppföljningsstudie
ADHD-symptom och mogenhet: redovisning av en tioårig uppföljningsstudie Gustafsson P, Holmström E, Besjakov J, Karlsson MK. ADHD symptoms and maturity a follow-up study in school children. Acta Paediatrica
Läs merFunktionsnivå i vardagen hos tonåringar med ADHD Betydelsen av bristande neuropsykologiska funktioner
I Institutionen för klinisk neurovetenskap Psykologprogrammet, termin 6 Huvudämne: Psykologi Examensarbete (C-nivå) i psykologi (2PS013), 15 högskolepoäng Vårterminen 2012 Funktionsnivå i vardagen hos
Läs merBarn med ökad sårbarhet vuxnas ansvar - Om barn med ADHD
Barn med ökad sårbarhet vuxnas ansvar - Om barn med ADHD Björn Kadesjö UPP-centrum, Socialstyrelsen, Stockholm och ö. l. Barnneuropsykiatri, Drottning Silvias barn- och ungdomssjukhus, Göteborg, Björn
Läs merAtt samarbeta kring barn och ungdomar med ADHD
Att samarbeta kring barn och ungdomar med ADHD Agneta Hellström Sinus AB www.sinus.se 121122 Agneta Hellström 1 Om samarbete 121122 Agneta Hellström 2 Varför behöver vi samarbeta kring barn med ADHD? Barn
Läs merOm läkemedel. vid adhd STEG 1. Din första kontakt med BUP? Ring BUP-linjen, , var du än bor i länet.
Om läkemedel vid adhd Din första kontakt med BUP? Ring BUP-linjen, 010-476 19 99, var du än bor i länet. STEG 1 BUP-mottagning finns på alla orter i Halland: Kungsbacka Tfn 0300-56 52 17 Varberg Tfn 0340-48
Läs merNeuropsykologisk gruppbehandling och datoriserad arbetsminnesträning för vuxna med förvärvade hjärnskador
Neuropsykologisk gruppbehandling och datoriserad arbetsminnesträning för vuxna med förvärvade hjärnskador -En klinisk studie av ett neuropsykologiskt rehabprogram Daniel Berggren, ST-psykolog i klinisk
Läs merADHD och stress. Johan Isaksson. Leg psykolog, med dr Inst. för neurovetenskap, BUP Uppsala universitet
ADHD och stress Johan Isaksson Leg psykolog, med dr Inst. för neurovetenskap, BUP Uppsala universitet ADHD och stress Stressor Upplevd stress Stressfysiologisk respons Upplevelse av den fysiologiska responsen
Läs merPeter W ährborg M D PhD F E SC Professor i beteendem edicin D ocent i kardiologi L eg. L äkare, psykolog, psykoterapeut
Barn och stress Frisk och underkänd eller utbränd och godkänd? Peter W ährborg M D PhD F E SC Professor i beteendem edicin D ocent i kardiologi L eg. L äkare, psykolog, psykoterapeut Om barn, unga och
Läs merAD/HD utredning och behandling på specialistnivå -när den är som bäst
AD/HD utredning och behandling på specialistnivå -när den är som bäst Kerstin Arnsvik Malmberg Specialist i Barn och ungdomspsykiatri Med.dr. BUP Skärholmen Stockholm Indikatorer för utredning När ett
Läs merNeuropsykiatri i förskolan
Neuropsykiatri i förskolan Leg. Psykolog George Rein Omtolkning av beteende Beteenden vid funktionsnedsättning är normala beteenden De uppträder mer intensivt och mer frekvent eftersom personer med funktionsnedsättning
Läs merMental Trötthet När hjärnan inte orkar
Mental Trötthet När hjärnan inte orkar Lars Rönnbäck och Birgitta Johansson Göteborgs universitet, Sahlgrenska akademin Det som inte syns är svårt att förstå sig på. Men det kan ändå vara det osynliga
Läs merStartsida Styrelse Lokalförening Medlem Utbilningar Terapeuter Handledare Litteratur Arkiv Länkar
1 av 9 2009 09 17 21:22 Startsida Styrelse Lokalförening Medlem Utbilningar Terapeuter Handledare Litteratur Arkiv Länkar Insomnia Ett område inom sömnforskningen som har rönt stor uppmärksamhet under
Läs merBeteenderelaterade interventioner vid ADHD: en meta-analys av RCT med olika utfallsmått
Beteenderelaterade interventioner vid ADHD: en meta-analys av RCT med olika utfallsmått Författare: Daley, van der Oord, Ferrin, Danckaerts, Doepfner, Cortese, Sonuga-Barke Ur Journal of American Academy
Läs merOm läkemedel. vid adhd STEG 1. Din första kontakt med BUP? Ring BUP-linjen, , var du än bor i länet.
Om läkemedel vid adhd Din första kontakt med BUP? Ring BUP-linjen, 010-476 19 99, var du än bor i länet. STEG 1 BUP-mottagning finns på alla orter i Halland: Kungsbacka Tfn 0300-56 52 17 Varberg Tfn 0340-48
Läs merSamhällsekonomiska vinster av hälsofrämjande insatser riktade till barn och unga. Socialpediatrisk forskning, Inna Feldman
Samhällsekonomiska vinster av hälsofrämjande insatser riktade till barn och unga Socialpediatrisk forskning, Inna Feldman Kommunstyrelsen i mellanstor kommun Det finns många förslag Men hur vet kommunen?
Läs merTourette. Glutamat-aktiva läkemedel aripiprazole
Tourette Glutamat-aktiva läkemedel aripiprazole Tourettes syndrom överaktiva CSTCkretsar? Från teori till praktik! Brist på inhibition? För stark gas? Glutamate har en väsentlig roll i de cortico-striatal-thalamo-corticala
Läs merExekutiva funktioner och trafik. Björn Lyxell, Institutet för Handikappvetenskap, Linköpings universitet
Exekutiva funktioner och trafik Björn Lyxell, Institutet för Handikappvetenskap, Linköpings universitet Exekutiva funktioner Exekutiva funktioner är kognitiva processer ligger bakom målinriktat beteende,
Läs merNär kärlek inte räcker Om föräldraskap och barnfetma Inspirationsdag om barn och fetma 17 september 2014
När kärlek inte räcker Om föräldraskap och barnfetma Inspirationsdag om barn och fetma 17 september 2014 Anna Ek, dietist, doktorand Mahnoush Etminan Malek, dietist Hur ser de preliminära resultaten ut?
Läs merMotiv för tvångsvård i barn- och ungdomspsykiatrin i Sverige
Motiv för tvångsvård i barn- och ungdomspsykiatrin i Sverige Veikko Pelto-Piri, Lars Kjellin och Ingemar Engström Tvångsvård - Juridiskt Förutsättningar Tvångsvård inom slutenvården får endast ges om patienten
Läs merPC2130, Neurovetenskap - neuropsykologi, 15,0 högskolepoäng Neuroscience - Neuropsychology Course of Further Education, 15.0 higher education credits
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETSNÄMNDEN PC2130, Neurovetenskap - neuropsykologi, 15,0 högskolepoäng Neuroscience - Neuropsychology Course of Further Education, 15.0 higher education credits Avancerad nivå/second
Läs mer1. Diagnosen ADHD. Barn och ungdomar med ADHD. Översikt av föreläsningen
1 Barn och ungdomar med ADHD Översikt av föreläsningen 1. Diagnosen ADHD 2. Hur vanligt är det? 3. Flickor och pojkar 4. Vad innebär svårigheterna? 5. Förklaringsmodeller 6. Hur diagnostiseras ADHD hos
Läs merDepressioner hos barn
Depressioner hos barn Konferens Draken 2011-12-08 Länsstyrelsen, GR, FoU i Väst/GR Frågorna handlar om Föräldrarna Barnen/ungdomarna Vad man kan göra Samverkan En del annat Dokumentationen kommer att finnas
Läs merUtredning och diagnostik av adhd
Utredning och diagnostik av adhd hos barn och ungdomar Broschyren vänder sig till dem inom hälso- och sjukvården som har till uppgift att utreda och diagnostisera barn och ungdomar med frågeställning adhd.
Läs merGustaf Gredebäck. Professor i utvecklingspsykologi, Uppsala universitet
Gustaf Gredebäck Professor i utvecklingspsykologi, Uppsala universitet Gredebäck & Melinder (2010). Cognition. Gredebäck & Melinder (2010). Cognition. Gredebäck & Melinder (2010). Cognition. Gredebäck
Läs merAutismspektrumstörningar - Del 2 Underliggande genetiska faktorer
Autismspektrumstörningar - Del 2 Underliggande genetiska faktorer Paul Lichtenstein, professor Department of Medical Epidemiology and Biostatistics Karolinska Institutet, Sweden Outline Autismspektrumstörningar
Läs merHjärnvägar i förskolan. Forskning pågår!
Hjärnvägar i förskolan Forskning pågår! Dagens innehåll Att göra en interventionsstudie i förskolan Språk och exekutiva funktioner Resultat från pilotstudie neuromyter >450 barn 4 6 år RCT, interventionsstudie
Läs merHur psykologi kan hjälpa vid långvarig smärta
Hur psykologi kan hjälpa vid långvarig smärta Ida Flink, Sofia Bergbom & Steven J. Linton Är du en av de personer som lider av smärta i rygg, axlar eller nacke? Ryggsmärta är mycket vanligt men också mycket
Läs merRisk för framtida kriminalitet
Presentation vid Barnpsykiatriska föreningens möte i Göteborg 21-22/9 2000 Evidensbaserad behandling av Trotssyndrom Uppförandestörning Niklas Långström, med dr, leg läk Sektionen för Rättspsykiatri Karolinska
Läs merOBS! FÅR EJ SPRIDAS VIDARE! Flerspråkighet ur ett emotions- och kognitionsperspektiv. Varför är det viktigt att studera tvåspråkiga barn?
Tvåspråkiga barn Flerspråkighet ur ett emotions- och kognitionsperspektiv Marie-France Champoux-Larsson Doktorand i Psykologi Varför är det viktigt att studera tvåspråkiga barn? Tvåspråkighet är vanligare
Läs merUppföljning av längd och viktmätningar av personer med cerebral pares GMFCS III-V vid barn- och ungdomshabiliteringen i Jönköpings län.
Uppföljning av längd och viktmätningar av personer med cerebral pares GMFCS III-V vid barn- och ungdomshabiliteringen i Jönköpings län. Johan Aronsson, överläkare Habiliteringscentrum Länssjukhuset Ryhov,
Läs merHur mycket är för mycket? Att leva med och möta barn med koncentrationssvårigheter. Stina Järvholm Leg. Psykolog
Hur mycket är för mycket? Att leva med och möta barn med koncentrationssvårigheter. Stina Järvholm Leg. Psykolog stina.jarvholm@vgregion.se Koncentrationssvårigheter, Vem/vad menar vi? Stora varaktiga
Läs merPC2130, Neurovetenskap neuropsykologi, 15 högskolepoäng
Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden PC2130, Neurovetenskap neuropsykologi, 15 högskolepoäng Neuroscience Neuropsychology Course of Further Education, 15 higher education credits Avancerad nivå (Second
Läs merSkolan förebygger. - om hälsa, lärande och prevention i skolan
Skolan förebygger - om hälsa, lärande och prevention i skolan Ett regeringsuppdrag År 2005-2007 Statens folkhälsoinstitut i samarbete med: Skolverket Myndigheten för skolutveckling Alkoholkommittén Mobilisering
Läs merPerception och grav språkstörning Konferens Uppsala 2015-09-16. Annika Flenninger
Perception och grav språkstörning Konferens Uppsala 2015-09-16 Perception (bearbetning och tolkning) Sinnesintrycken måste bearbetas, tolkas och integreras för att kunna användas (sensorisk integration-kognition):
Läs merSpecialpedagogiskt forum
Kognitiva arbetsminnet - matematiksvårigheter och dyskalkyli språkstörningar och språkutveckling inkludering och elevhälsa Elite Palace Hotel, Stockholm, den 23 och 24 september 2014 Matematiksvårigheter
Läs merPsykiska funktionshinder och kognition
Psykiska funktionshinder och kognition Vaasa 13.11 2014 Leif Berg, verksamhetsledare Pol.mag/Leg.psykoterapeut Omaiset mielenterveystyön tukena, Uudenmaan yhdistys ry- Anhörigas stöd för mentalvården,
Läs merPlacebo och självläkning som
Placebo och självläkning som friskfaktorer 2011-03-23 Docent Mats Lekander, Stressforskningsinstitutet och Osher centrum för integrativ medicin, Karolinska Institutet Innehåll 1. Exempel på placeboeffekter
Läs merSidan 1. Att arbeta med barn och ungdomar med ADHD
Sidan 1 Att arbeta med barn och ungdomar med ADHD Sidan 2 Översikt 1. Diagnosen ADHD 2. Hur vanligt är ADHD? 3. Vad innebär svårigheterna? 4. Vad händer i hjärnan? 5. Grundläggande förhållningssätt 6.
Läs merBarns och ungas rätt till lärande sett ur olika perspektiv Är det bra med tidig upptäckt och tidiga insatser vad vet vi, vad gör vi?
Barns och ungas rätt till lärande sett ur olika perspektiv Är det bra med tidig upptäckt och tidiga insatser vad vet vi, vad gör vi? 2013-09-03 / Elisabeth Fernell Utvecklingsneurologiska enheten, Skaraborgs
Läs merVälkommen till Temadag Hemmasittare med NPF i skolan
Välkommen till Temadag Hemmasittare med NPF i skolan Linköping 22 oktober 2014 Föreläsare: Marie Adolfsson, Johanna Björk och Team Botkyrka www.attention-utbildning.se 1 Dagens program 9.30 11.00 NPF aktuell
Läs merBarn och ungdomars erfarenheter av läkemedelsbehandling vid ADHD Vägar till delaktighet
Institutionen för kvinnors och barns hälsa VT 2016 Examensarbete 15 hp Barn och ungdomars erfarenheter av läkemedelsbehandling vid ADHD Vägar till delaktighet Children and adolescent's experiences of drug
Läs merEtt systemiskt perspektiv på ADHD. Lotta Beskow, Barn- och Ungdomspsykiater Ketty Hagmann, Leg Psykolog Leg Psykoterapeuter (snart) BUP Ystad
Ett systemiskt perspektiv på ADHD Lotta Beskow, Barn- och Ungdomspsykiater Ketty Hagmann, Leg Psykolog Leg Psykoterapeuter (snart) BUP Ystad Institutionen för psykologi Psykoterapeutprogrammet ADHD i
Läs merAntal svarande Fråga 1.1 I vilken grad har kursen som helhet gett dig: Ökad kunskap om ditt barns funktionshinder och hur det påverkar familjen n=203
Antal svarande Fråga. I vilken grad har kursen som helhet gett dig: Ökad kunskap om ditt barns funktionshinder och hur det påverkar familjen n=23 9 9 8 79 Antal svarande 7 6 5 4 I mycket hög grad I hög
Läs merFamilj som skyddande faktor - NAVIGATOR ACT gruppbehandling för föräldrar till barn med funktionsnedsättning med egen psykisk ohälsa
Familj som skyddande faktor - NAVIGATOR ACT gruppbehandling för föräldrar till barn med funktionsnedsättning med egen psykisk ohälsa Tiina Holmberg Bergman STP-psykolog, inriktning funktionshindrets psykologi,
Läs merNeuropsykiatriska utredningar med barn i förskoleåldern. Emma Högberg Leg psykolog Psykologkliniken Karolinska universitetssjukhuset
Neuropsykiatriska utredningar med barn i förskoleåldern Emma Högberg Leg psykolog Psykologkliniken Karolinska universitetssjukhuset Innehåll När och varför ska vi utreda? Vad kan vi utreda? Vad behöver
Läs merModell för att förstå och hjälpa barn med problemskapande beteenden
Ross Greene Gee e Collaborative Problem Solving (CPS) Modell för att förstå och hjälpa barn med problemskapande beteenden Mats Johnson Enheten för Barnneuropsykiatri (BNK) Gillbergcentrum, Sahlgrenska
Läs merRapport om STRATEGI föräldrautbildning
Rapport om STRATEGI föräldrautbildning - resultat ur en pilotstudie samt egna utvärderingar från ADHD-center Författare till rapporten: Carl Nytell, leg. Psykolog ADHD-center Anna Backman, leg. Psykolog
Läs merKänsloreglering strategier för att minska affektiv instabilitet
Känsloreglering strategier för att minska affektiv instabilitet Med dr, studierektor Leg psykolog, Leg psykoterapeut, Specialist i klinisk psykologi Kompetenscentrum för Psykoterapi, KCP Institutionen
Läs merVad är internetbehandling och vad säger forskningen?
Vad är internetbehandling och vad säger forskningen? Gerhard Andersson, professor Linköpings Universitet och Karolinska Institutet www.gerhardandersson.se Upplägg Vad är internetbehandling? Hur ser effekterna
Läs merBirgitta Johansson fil dr, neuropsykolog Forskar om mental trötthet tillsammans med Lars Rönnbäck professor och överläkare i neurologi Sahlgrenska
Birgitta Johansson fil dr, neuropsykolog Forskar om mental trötthet tillsammans med Lars Rönnbäck professor och överläkare i neurologi Sahlgrenska Akademin, Göteborgs Universitet och Sahlgrenska Universitetssjukhuset,
Läs merGrundkurs om NPF för skolan
Välkommen till Grundkurs om NPF för skolan 10 april 2014 Föreläsare: Marie Adolfsson och Miriam Lindström www.attention-utbildning.se 1 Dagens agenda 9.30 12.00 Neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
Läs merPåverkar föräldrars utbildningsnivå medicinering av barn med ADHD? Sofia Svensén. Örebro universitet. Sammanfattning
ADHD LÄKEMEDEL Påverkar föräldrars utbildningsnivå medicinering av barn med ADHD? Sofia Svensén Örebro universitet Sammanfattning Studiens syfte var dels att undersöka om det fanns skillnader i förskrivning
Läs merUtmattningssyndrom ta dig i kragen.. eller?
GOD FÖRMIDDAG! Utmattningssyndrom ta dig i kragen.. eller? Del I: Neuroendokrin funktion Kognitiv förmåga Hippocampus morfologi Del II: Konstruktion och utvärdering av en självskattningsskala för symtom
Läs merSOFIA gillar skolan. Louise Frogner och Karin Hellfeldt Center for Criminological and Psychosocial Research (CAPS)
SOFIA gillar skolan Louise Frogner och Karin Hellfeldt Center for Criminological and Psychosocial Research (CAPS) Vikten av att barn redan tidigt trivs i skolan Tidig positiv skolanpassning relaterat till:
Läs merESSENCE THE ESSENCE IN CHILD PSYCHIATRY
ESSENCE THE ESSENCE IN CHILD PSYCHIATRY Early Symptomatic Syndromes Eliciting Neurodevelopmental Clinical Examinations 2014-11-12 Monica Jonsson, Tua Bardosson Syftar till att hitta hela gruppen av tidigt
Läs merPsykologisk behandling vid ADHD hos vuxna
Psykologisk behandling vid ADHD hos vuxna Vuxna och psykiska hälsa 190404 Else Waaler Leg. psykolog, specialist i neuropsykologi Waaler KBT & Neuropsykiatri AB else.waaler@gmail.com Varför psykologisk
Läs mer