Erfarenheter Tester. Frivilligverksamhet och Yrkesutbildningar med Räddning Bevakning i stor skala

Transkript

1 Erfarenheter Tester Frivilligverksamhet och Yrkesutbildningar med Räddning Bevakning i stor skala

2 Bakgrundsinformation till utvecklingsarbete Ämne är inte det viktiga Utbildningssteg kunskap Lärdom av andra hundutvecklingsarbete Problemområden Jag kan väldigt lite

3 Mental träning Räddningshund

4 Vad är mental träning? Instrument för att justera arousalnivåer Inlärning, precis som all annan momentinlärning

5 OM VI ÖKAR MOTIVATIONEN FÖR DET VI VILL ATT HUNDEN SKA GÖRA OCH SÄNKER MOTIVATIONEN ATT REAGERA PÅ STÖRNINGEN KOMMER HUNDEN ATT FORTSÄTTA JOBBA MED RÄTT SAK OFTAST RÄCKER DET INTE MED ATT BARA ÖKA MOTIVATIONEN FÖR DET VI VILL HA

6 Olika arbete Olika grad mental inställning Stora ytsök Färska spår Finsök Gamla/svåra spår

7 Mål med mentala träningen Kunna påverka aktivitetsnivå Häva blockeringar Släcka ut beteende Förstärka beteende

8 Mental begåvning / Ålder

9 Frustration eller motivation? Vanlig missuppfattning Begreppsförvirring. Motor, drift, motivation, mycket hund..

10 Vanliga fel Hundägare påverkar arousal omedvetet Hunden hälsar på alla hundar den möter Hunden hälsar på alla människor den möter Överaktivering

11 Mental träning Preventiv åtgärd Akut åtgärd Efteråt

12 Arousal Den generella sidan av ett specifikt motivationsläge Bestäms tidigt hos varje individ Varje aktivitet har en optimal arousalnivå Inget nollvärde!

13 Stress och arousal Arousal är relaterat till stress En stressad hund har hög arousal (kort tid) men det behöver inte vara tvärtom Hundar försöker hålla nivån på arousal på rätt nivå

14 Stress Kort tid Lång tid Obehagligt Stress Stress / kronisk stress Behagligt (Positiv stress?) (Positiv stress?)

15 Stress och inlärning Stress uppstår när djuret upplever att det inte kan hantera situationen Det ger fler aspekter på vikten av tydliga inlärningsituationer All inlärning som bygger på bestraffningar innehåller en period av stress

16 Orsaken till att sekundära förstärkare fungerar Positive feedback hjälper djuret att diskriminera Fungerar som en cue för nästa respons Motverkar effekten av en lång försening mellan respons och förstärkare

17 Salience Salience är "uppmärksamhetsväckandet" Överraskning, kontrast, intensitet

18 Stressorer Stressorer är fysiska eller icke fysiska Det viktiga är inte stressorns fysiska styrka utan djurets upplevelse av den

19 Vad bestämmer intensiteten i ett beteende? Genetisk bakgrund Motivationssystemet Externa stimuli Arousal Frustration

20 Konsekvenser Högre arousal ger smalare fokus

21 Lek Lätt att känna igen, svårt att definiera Hunden är en av få arter som regelmässigt leker både med artfränder och med andra arter Ett behov!

22 Lekens funktion Träna sig Sociala strukturer Spänning För skoj skull!

23 Två typer av lek Lek med människa Lek med annan hund Två olika motivationssystem med olika struktur Lek som en människa, inte som en hund!

24 Problem Kognitionsaspekten Att kunna låtsas Griffin De flesta arter har kognitiva förmågor MacPhail Inga andra arter än människan har kognitiva förmågor För att leka måste du kunna låtsas!

25 Lek som belöning Om leken inte uppfattas som lek fyller den inget behov och är då heller ingen belöning

26 Vilket motivationssystem? Lekbeteenden kan betraktas som avhängda från sitt rätta motivationsläge, och drivas av en egen motivation som tycks vara nära knuten till nyfikenhet

27 Vad ser vi? Man kan inte se aggression Man kan inte se rädsla Arousal förstärker eller försvagar uttrycket för det hunden känner

28 Varför är det så viktigt? Låg extra stress som valp ger mindre rädsla som vuxen Hög extra stress ger ökad rädsla som vuxen

29 Utnyttja situationen! När ett djur bildar en association så kommer alla saker som är närvarande att vara med i betingningen

30 Tänk logiskt Varje beteende eller beteendesekvens är relaterat till en viss arousalnivå Sannolikheten att rädslerelaterade beteenden och aggression uppträder sida vid sida är högre än tex. rädslebeteenden och födointag

31 Före arbete Inställningsmotivationskontrollövning Inställning Motivation Kontroll Övning

32

33 1:a övningen

34

35 Preparat/doft Gas Lik Figurant Rätt ämne Spruta Spraya

36 IMKÖ Vad kan vi kontrollera Vad kan vi ställa in Hur påverkar vi När och Varför skall vi ha IMKÖ

37 Utveckla egna metoder Alla operativa team är olika Studera varje detalj Vilka kan vi påverka Hur kan vi förbättra vårt arbete

38 Förstärkning Timing förstärk exakt när Kriterier förstärk bara det önskade och bara ett kriterium i taget Frekvens hög belöningsfrekvens minskar distraktionen låg frekvens ökar

39 Mmmotivation är en process som: Riktar beteendet Påverkar styrka och intensitet Påverkar varaktighet

40 Aldrig gå ifrån en molekyl Läcksök Utandningsluft Preparat Olika Koncentration Belöningssystem

41 STEG I TRÄNINGEN DETEKTION; FINNS RECEPTORER FÖR PREPARATET? DISKRIMINATION; URVAL MED FÖRLEDNINGSÄMNEN IDENTIFIKATION; HITTA PREPARATET VAR DET ÄN FÖREKOMMER PRESENTATION Möjligt att presentera operativt

42 Skapa inlärningstillfället!

43

44 Specialsök moment Spår

45 Markering Medfödda beteende Inlärning Inlärda markeringar Koppling till ämne Behålla / hitta källan Tomsök Förarpåverkan

46 Nyfikenhetsträning

47 OM VI ÖKAR MOTIVATIONEN FÖR DET VI VILL ATT HUNDEN SKA GÖRA OCH SÄNKER MOTIVATIONEN ATT REAGERA PÅ STÖRNINGEN KOMMER HUNDEN ATT FORTSÄTTA JOBBA MED RÄTT SAK OFTAST RÄCKER DET INTE MED ATT BARA ÖKA MOTIVATIONEN FÖR DET VI VILL HA