Neurolingvistik - Grammatik

Relevanta dokument
Språkpsykologi/psykolingvistik

Bevis för ett modulärt perspektiv: (tidiga studier av) afasi.

Semantik och pragmatik

Grammatik för språkteknologer

Lexikon: ordbildning och lexikalisering

Pragmatisk och narrativ utveckling

Neurolingvistik - Fonologi

Neurolingvistik och flerspråkighet

Svenskans struktur, 7,5 hp Tentamensexempel 1

Ordförråd och Ordbildning

Grammatisk teori II Attributvärdesgrammatik

Förord KERSTIN BALLARDINI

MÅL OCH BETYGSKRITERIER I SVENSKA

Grammatisk teori III Praktisk analys

Världens språk, 7,5hp vt 2012

Modellsvar för morfologi/syntax och semantik för tenta i lingvistik

Semantik och pragmatik hos längre yttranden. Högerhemisfärskador, subtila språkstörningar - High Level Language

Kommentarer till bedömningsmatris för Tala Kurs D

Kursbeskrivning med litteraturlista HT-13

Datorlingvistisk grammatik

Sfi-läromedel ur ett processbarhetsperspektiv

Datorlingvistisk grammatik

specialpedagogik/grundskola/122_inkludering_och_delaktighet_flersprakighet

Kommentarer till bedömningsmatris för Tala Kurs D

Satslära introduktion

ANDREAS ISSA SVENSKA SPRÅKET

Fraser, huvuden och bestämningar

1. Vad är ett språk? 1. Vad är ett språk? 2. Språkets struktur och delar. 2. Språkets struktur och delar

Språket och hjärnan. SIS vt 2008 Ellen Breitholtz

Föreläsning 5: Modellering av frasstruktur. 729G09 Språkvetenskaplig databehandling Lars Ahrenberg

Tekniker för storskalig parsning

Bedömning av språklig nivå utifrån processbarhetsteorin - Har andraspråksinlärare på Komvux utvecklats språkligt mellan olika kurser?

Kommentarer till bedömningsmatris för Tala Kurs C

Kommentarer till bedömningsmatris för Skriva Kurs C

Tentamen i lingvistik (729G08, 3 hp, HT 2017) , kl

Modeller och simulering av språkprocessning

Lingvistik V Satsdelar, huvud- och bisatser

Semantik VT Introduktion. Dagens föreläsning. Morfem-taxonomi forts. Morfem-taxonomi. Lexikal semantik: studerar ords betydelse

BARNS TIDIGA SPRÅKUTVECKLING

729G09 Språkvetenskaplig databehandling

Morfologiska kriterier. Svenska adjektiv har två slags böjningar: kongruensböjning och komparationsböjning.

Linköpings universitet

Kommentarer till bedömningsmatris för Tala Kurs B

Två-nivåmodellen, TWOL. 2D1418 Språkteknologi, Nada KTH Höstterminen 2004 Lisa Lagerkvist, Me-01

Bedömda elevexempel i årskurs 1 3

Grammatik för språkteknologer

BARNS TIDIGA SPRÅKUTVECKLING

Grammatik för språkteknologer

Grundläggande syntaktiska funktioner och roller

Satser och satsdelar. 1 Satser och satsdelar inledning. 2 Primära satsdelar predikatet. 2.1 Översikt. Grammatik för språkteknologer

ENGELSKA ÅR 7-9, RISBROSKOLAN I FAGERSTA

Sidan 1. En situation. En modell för satsproduktion. Fri ordföljd. Finska kasus. Bunden ordföljd

Språkutveckling hos flerspråkiga barn

Lässvårigheter och språklig förmåga en studie om lässvårigheter i tidiga skolår

Satssemantik. Semantik: Föreläsning 4 Lingvistik: 729G08 HT 2012 IKK, Linköpings universitet

Att analysera andraspråkstexter

Datum: Date: Provkodr: KTR1 Exam code:

Datorlingvistisk grammatik

Persiska. Albin Finne. Mark Peldius D1418 Språkteknologi

Lässvårigheter, språklig förmåga och skolresultat i tidiga skolår. Maria Levlin, lektor i språkvetenskap/leg logoped Institutionen för språkstudier

Språk. Språkets natur. Kreativt


ORDKLASSERNA I. Ett sätt att sortera våra ord

Grundläggande begrepp inom lexikal semantik. Hanna Seppälä Uppsala universitet 1

6 Svenska som andraspråk

En typologisk undersökning av studentuppsatser i svenska för nybörjare nivå A1

Tekniker för storskalig parsning: Grundbegrepp

Svenska som andraspra k

Det sätt på vilket vuxna talar till barn. Även barn lär sig detta och talar så till yngre barn. - förlängning och betoning av semantiskt viktiga ord

TDDA94 LINGVISTIK, 3 poäng tisdag 19 december 2000

Lingvistik IV Konstituenter och frasstruktur

Mappingmetoden och bildmaterialet Titel Everyday Life Activities behandling av agrammatism hos personer med afasi av Broca-typ

Faktorer av betydelse för en flerspråkig utveckling. Sociala faktorer. Språkliga faktorer. Pedagogiska faktorer

b) Ge minst ett exempel på en tonlös konsonant och dess tonande motsvarighet.

Språktypologi och språksläktskap

Bedömda elevexempel i årskurs 7 9 och i gymnasieskolan

SPRÅKKONTAKT OCH F2: SPRÅKKONTAKTBASERAD FLERSPRÅKIGHET/ SPRÅKFÖRÄNDRING VT2014 SPRÅKFÖRÄNDRING - MEKANISMER

Satsdelar. Carina

FoU-projekt ETA/AJN

Mediafostran och användandet av nya kommunikativa redskap påbörjas redan på nybörjarstadiet.

Särdrag, lexikon och syntax. Ordklasser. Ordklasskriterier II. Ordklasskriterier. Öppna klasser. Slutna klasser

FTEA12:2 Filosofisk metod. Att värdera argumentation I

Läsförståelseproblem i tidig skolålder. Åsa Elwér Linköpings universitet

Undervisning eller inte undervisning gör det någon skillnad?

SYNTAKTISKA FUNKTIONER (forts.) Attribut o Attribut ger ytterligare information om det som nominalfrasen refererar till.

Hur går det till att lära svenska? En studie om svenska som andraspråksinlärares talade språk

Kort grammatisk översikt tänkt att fungera som studiehandledning till Stroh-Wollin, Koncentrerad nusvensk formlära och syntax, 1998

Svenska språket 1, delkurs 2 Språkets byggstenar 714G47 Svenska språket Svenska språkets byggstenar 714G57

CSVE20 vt-18: Språkkunskap A 11SV20 vt-17: Språkkunskap A. Tillfälle 4) 11SV20 vt-17 (LASEAht16)

Institutionen för lingvistik och filologi HT 2009

Hemtentamen HT13 Inlämning senast Lärare: Tora Hedin

Datum: Date: Provkodr: KTR1 Exam code:

Världens språk, 7,5hp vt 2012

Statens skolverks författningssamling

Salstentamen Språk, kultur och kommunikation TE03

Kurs: Svenska. Kurskod: GRNSVE2. Verksamhetspoäng: 1000

Kompositionell semantik och λ-kalkyl

Grammatik skillnader mellan svenska och engelska

Ordklasser. Särdrag, lexikon och syntax. Ordklasskriterier II. Ordklasskriterier. Öppna klasser. Slutna klasser

MEIJERBERGS ARKIV SVENSK ORDFORSKNING GÖTEBORG 2014 FÖR UTGIVET AV STYRELSEN FÖR MEIJERBERGS INSTITUT VID GÖTEBORGS UNIVERSITET GENOM BO RALPH

Transkript:

Neurolingvistik - Grammatik

Innehåll Grammatik-störningar vid afasi: syndrom, agrammatism och paragrammatism Verbets roll Morfologi - forskning och resultat från olika språk

3 teorier om agrammatism - Mappnings-hypothesen - Anpassnings-hypotesen - The trace deletion hypothesis (TDH) (hypotesen om bortfall av syntaktiska spår )

Paragrammatism Wernicke s afasi,bakre lesioner (dvs bakom centralfåran i temporal- och parietalloberna) och flytande tal Det flytande talet: många självavbrott, omstarter och omskrivningar, orsakade av anomi (ordfinnandeproblem). Ger fler grammatiska ramar eller delar av ramar med relativ brist på särskilt substantiv men också adjektiv och huvudverb, även substitutionen av grammatiska morfem.

Agrammatism Broca s afasi med frontala lesioner och ickeflytande tal. Grammatiken ofta mycket förenklad Talar i mycket korta och enkla meningar eller kortare strukturer med huvudsakligen substantiv, huvudverb och adejktiv. Utelämnar ofta grammatiska morfem (som böjningsändelser) och funktionsord (konjunktioner, artiklar etc,)

Kritik Den grundläggande beskrivningen av Broca-afasi är alldeles för enkel för att göra rättvisa åt grammatiska störningar i afasi. Den traditionella indelningen av grammatiska störningar i agrammatism och paragrammatism har ifrågasatts genom studier av grammatiska störningar i olika språk.

Frågor Relationen produktion - förståelse Relationen agrammatism - paragrammatism

Verbets roll i grammatiken Tidigare - alla ord lagrade parietalttemporalt - eller mer holistiskt? Nu: aktivering även i höger hjärnhalva viss verb-aktivering frontalt -> Länk lexikon (semantik) - grammatik

Lexikon - Grammatik Tidigare: Ordfinnande och ihopsättande av ord till meningar etc OLIKA Nu: Verbet bär i sig information om vad det kan sättas ihop med till meningar etc.

Morfologi Fria grammatiska morfem utelämnas ofta, men byts också ut ibland. Bundna grammatiska morfem (t ex böjningsändelser) utelämnas sällan, men byts ofta ut.

Ord Agrammatism (definierat som kort fraslängd och långsam talhastighet) tycks finnas i de flesta språk och kombineras vanligen med reducerad variation i syntax. Stor variation mellan språk, men Hos alla finns: selektiv störning av grammatiska morfem och funktionsord Ett stort antal huvudverb utelämnas. Många studer ger verb en central roll i syntaktiskt strukturerande av yttranden.

Morfologisk och syntaktisk komplexitet samverkar Mofologisk and syntaktisk komplexitet samverkar i att göra en grammatisk struktur svår att processa. Processnings-villkor inverkar: a) man försöker förenkla, och b) komplexa strukturer tenderar att bryta samman och innehåller många fel. Detta tyder på access-problem som sannolik tolkning.

Mappnings-hypothesen Huvudproblemet i agrammatisk förståelse är mappningen av syntaktiska representationer till semantiska representationer. Rent syntaktisk processning är ej störd. Exempel på tematiska roller: agent, patient, erfarare/experiencer, instrument, mål and tema hos händelsen och subjet och subjekt. I den syntaktiska strukturen mappas på dessa roller för att kunna tolkas semantiskt. Grammatisk korrekthetsbedömning kräver bara syntaktisk processning och kan därför utföras.

Mappning Detta betyder att tematiska roller inte kan tilldelas och vissa särdrag kan inte kontrolleras - det hindrar därför semantisk processning. Då påverkar ett antal heuristiska inflytanden processningen.

Mappning Användning av den syntaktiska vägen kan förenklas genom att använda en enkel kanonisk/typisk ordföljds-strategi, t ex N V N (substantiv-verb-substantiv)-ordning och för mappning genom att använda tematisk hierarki med principer som första substantivet = agenten

Typisk ordföljd Använda ordens linjära ordning för att bestämma deras tematiska roller. Dvs sekvensen av substantiv och nominalfraser mappas helt enkelt på en sekvens av tematiska roller utan att man bryr sig om verbets semantik.

Lexikal slutsats Lexikala slutsats-vägen använder kontroll av semantiska drag för att förutsäga (prediktivt). Den tilldelar tematiska roller enbart utifrån om de uppfyller verbets selektionsrestriktioner. Dvs ordens betydelse används utan hänsyn till syntaktisk struktur och linjär ordföljd.

Exempel Mannen åts av grodan.

Syntax Fullständig användning av den syntaktiska vägen innebär 1) en strukturell analys till en trädstrukturrepresentation, t ex. [Mannen [NP] [åts [V] [av [P] [grodan [NP]PP]VP]S], 2) Relaterande av denna trädstruktur till motsvarande aktiva mening Grodan åt mannen. 3) tilldelande av subjekt och objekt-roller som grund för mappning till tematiska roller, där subjektet är grodan, som är agent och objektet är mannen som är patient.

Typisk ordföljd Användningen av typisk-ordföljds-vägen gör första NPt till agent och andra NPt till patient. Dvs mannen = agent, grodan = patient

Lexikal slutsats Lexikala slutsats-vägen skulle använda de semantiska begränsningarna hos verbet I kombination med de semantiska dragen hos NP:na. Dvs mannen = agent, Grodan = patient (mer troligt att man äter groda än tvärtom).

Agrammatism enligt Mapping Mappningsteorin säger att de tre vägarna samverkar vid normal processning. Vid agrammatisk förståelse, ser vi också ett samspel mellan syntaktisk processning och de andra vägarna, som ibland hjälper, ibland inte. Men typiska ordföljds-vägen och lexikala slutsats-vägen har onormalt mycket inflytande.

Mappnings-terapi Mappningsteorin tillämpas i mappningsterapi. Man använder olika strategier för att mappa tematiska roller till satsdelar I meningar. Detta kan göras t ex med färgkodning, så att subjekt får röda rutor, verb får blå rutor och objekt gröna rutor. Man skall sedan bestämma vilket ord som passar I vilken ruta utifrån en bild av en händelse och dessa mönster nöts in.

Anpassningsteorin (adaptation hypothesis) Agrammatism som en processnings-störning, snarare än en central störning av representation. Den underliggande störningen är störd timing av aktivering av meningsinformation, antingen genom försening (delay) eller genom för snabbt avklingande (rapid decay)av aktivering. Detta gör att man kan se agrammatism som en störning som kan ha olika grader (lätt till grav).

Kapacitetsmodellen Enligt Kapacitetsmodellen kan reducerad effektivitet eller kortare kvarhållande orsakas av brist på kapacitet (t ex långsam aktivering och snabbt avklingande). Effekter av en sådan störning av timing kan bli att syntaktiska trädkonstruktioner faller isär för tidigt när man bildar meningar. Störningen påverkar också aktiveringen av lexikala enheter (ord), eftersom synkronin mellan bildandet av syntaktiska platser och lexikala enheter störs. Detta ger fler fel i mer komplexa strukturer, både parafasier och paragrammatism.

Agrammatism - Apassning Agrammatism (enligt Kolk) innebär anpassning till störningen i timing. Anpassningen till det reducerade tidsfönstret leder till tre typer av strategier: Förenklig: reducerad variation, isolerade fraser (=preventiv anpassning eller ekonomi i syntaktisk bearbetning) Omstart: snabbare aktivering genom att göra omstart och ha nytta av första försökets aktivering (=korrektiv anpassning) Långsam talhastighet

Agrammatism - Anpassning Operationerna bakom anpassning är delar av den normala processen, som bara används oftare pga inlärning och kontrollerat val. Detta innehär medvetenhet om problemen och val av syntaktiska strukturer som är kortare än meningar. Anpassning är valfri, vilket man kan se i skillnader mellan olika typer av tal, t ex testsituationer och informella samtal.

Syntaktisk förenklingsterapi Terapin bygger på anpassningshypotesen och kallas syntaktisk förenklingsterapi. Den innebär medveten träning i anpassningsstrategier, som val av kortare grammatiska strukturer. Genom att man medvetet tillämpar dessa strategier skall kommunikationen bli mer effektiv.

Semantiska och pragmatiska aspekter samverkar med grammatiska Bates och Wulfeck: pragmatiska aspekter är inblandade i agramamtisk talproduktion. Menn och Obler: samspel mellan strategier och grammatik som syns I vad som produceras. Kolk et al.: anpassning som huvudsaklig faktor bakom agrammatism