Coachens roll 2013-01-29. KTP Dalarna Utgåva 1.0 Fredrik Remes Sida: 1 (5) Coachens roll i KTP Dalarna



Relevanta dokument
KTP Dalarna Utgåva 1.0 Fredrik Remes Sida: 2 (5) 1 KTP-handledare Handledning i KTP Dalarna... 3

SAMVERKAN KTP DALARNA

INSTITUTIONEN FÖR SPRÅK OCH LITTERATURER. Kursguide: TY1114 Modern tyska i tal och skrift, 7,5 hp

Lärar/vägledarinformation

Framtidens sätt att rekrytera de främsta högskolestudenterna til företagen! KTP Dalarna

MEDARBETAR- OCH LEDARPOLICY Medarbetare och ledare i samspel

Bli ledare! Fyra dagar 12, 13 och 26 november samt 19 december 2018 kl på Arvika Näringslivscentrum.

Vad innebär för dig att vara lycklig? Hur var det när du var lycklig, beskriv situationen? Hur kändes det när du var lycklig, sätt ord på det?

CHEFENS KOMMUNIKATIONSVERKTYG VERSION 2.2

Adobe Acrobat Connect Pro. E-möte. Studenthandledning

Kommunikation. Tieto PPS AH086, 3.2.1, Sida 1

Att bygga hållbara förändringar

Dialogkort - arbetsmiljö och hälsa

MiL PERSONLIGT LEDARSKAP

Utvärdera din kommunikation

Fem steg för bästa utvecklingssamtalet

Att ge feedback. Detta är ett verktyg för dig som:

En modell för åtgärdsprogram för barn med ADHD

Den Axiologiska Ledarprofilen

Introduktion till Adobe Acrobat Connect Pro

22 Januari Bisnode People inför utvecklingssamtal

Människa dator- interaktion Therese Andersson, Fredrik Forsmo och Joakim Johansson WP11D. Inledning

Bengts seminariemeny 2016

Checklista för att få bra ljud i Adobe Connect

E- möten Snabbguide till Adobe Connect

Att vara chef Ny roll för chefer och medarbetare

Feedbackrapport. Antal respondenter: 13 st. Datum:

Om man googlar på coachande

TRÄNINGSLÄGER I PERSONLIGT LEDARSK AP MiL CAMPUSVECKAN

VÄLKOMMEN TILL AoSu - AFFÄRS- OCH SÄLJUTVECKLING AB. AoSu är ett konsultföretag som tillsammans med sina kunder. Innehåll

Introduktion till Adobe Acrobat Connect. I denna guide beskrivs hur man använder Adobe Connect samt användning av headset och webbkamera.

Extended DISC Coachande ledarskap

Personligt anpassat ledarstöd eller coaching

Kompetenskriterier för ledare i Lunds kommun

Ansluta till samtalsrum med ios- eller Android-enheter

Utveckla ditt ledarskap som chef. Branschanpassat ledarskapsprogram i samarbete med IHM Business School

Människa-Dator Interaktion

Riktlinjer för löneprocessen i Nybro kommun

ÖPPEN KURS OPERATIV SÄLJLEDNING

Kompetenslyft för byggindustrin HÖGSKOLAN KRISTIANSTAD UPPDRAG AB

Underlag för självvärdering

Utveckla ditt ledarskap som chef. Branschanpassat ledarskapsprogram i samarbete med IHM Business School

Standard, handlggare

Så får du det kommunikativa ledarskapet integrerat i hela verksamheten. Camilla Nilzén 27 april 2016

LÖNESÄTTANDE SAMTAL OCH SMHIs LÖNEKRITERIER 2009

Medvetet utförande av ledarskap

Grunder för PPS. Tieto PPS AH001, 8.1.1, Sida 1

THE HUMAN ELEMENT (THE) DELTAGARNYTTA

THE. The Human Element. Deltagarnytta. Eftersom organisationer består av människor

Chefs- och ledarskapspolicy

SPIRA under föräldraledigheten ett program i personligt ledarskap.

Studentguide Adobe Connect Pro

UTBILDNING: Leda människor i projekt

Att stärka arbetet inom och lärandet mellan arbetsmarknadsenheter. - Att utveckla och vårda arbetslivskontakter Kristianstad

Människan är den enda varelse som kan förändra sitt liv genom att förändra sina intentioner och handlingar. Själva kärnan i att vara människa är

Medvetet utförande av ledarskap

Nytt i Adobe Connect 9.2

Riktlinjer. Lönekriterier

Problem med ljudet i Adobe Connect

Arbetsplatsen som språkutvecklande miljö Slutkonferens 22 mars SpråkSam

Medarbetarsamtal och lönesamtal

Information om ledarskapskursen Ledarskap för ökat resultat

Diplomprogrammet Kommunikativt ledarskap

VÄLMÅENDE GER RESULTAT

THE HUMAN ELEMENT. Utvecklingsprogram för personlig- och organisatorisk utveckling. Programansvarig : Christoffer Nordqvist

Ledarutvecklingsprogram

Coachande ledarskap - för chefer som leder chefer -

IHM Ledarutveckling Resultat i affären.

Pedagogisk grundsyn i utbildning av scoutledare

Ett namn på sina problem Omgivningen Förståelse för sig själv Möjlighet att få rätt stöd Tänka funktionshinder istället för lat, slarvig, en ökad tro

Dills SmåbolagsErbjudande. Ett erbjudande för att öka lönsamheten. En unik möjlighet för ägarledda företag med 3 15 anställda.

MODELLEN. Dokumentation Individ Struktur - Kunskap. Copyright Hockeyfabriken talangutveckling med ambition

BUMERANG 360. Manager 1. visar om din uppfattning stämmer med kollegornas

En chef måste du följa, en ledare vill du följa.

Utveckla ditt ledarskap som chef. Branschanpassat ledarskapsprogram i samarbete med IHM Business School

Coaching. Icf:s coachingfilosofi. Npfcoaching. Bokning av samtal Tel:

Dills Erbjudande. En unik möjlighet för ägarledda medlemsföretag i Företagarna Göteborg med 2 15 anställda. Ett erbjudande för att öka lönsamheten.

THE. The Human Element. Deltagarnytta

Ledarskapsutbildning Steg 2 Kommunikation 3 dagar

En ledare är tydlig.

MUC 26. MiLprogrammet för nya chefer

ÄR DINA MEDARBETARE MOTIVERADE?

Var står vi nu som grupp?

1 Utbildningsgruppens mål

VOICE Finansinspektionen. FI totalt

COACHING OCH KONSTRUKTIV FEEDBACK

Information om ledarskapskursen. Ledarskap för ökat resultat

Närvarande: Johan Kostela, Fredrik Remes, Mandy Bengts, Lars Karlsson, Åsa Svensson, Petter Kolseth, Hans Rosendahl, Mats Rönnelid och Per Carlsson.

Förberedelser inför webbkursen!

UTVECKLINGSGUIDE FÖRSKOLLÄRARPROGRAMMET

UTVECKLINGSGUIDE & Utvecklingsplan. ÄMNESLÄRARPROGRAMMET 7-9 & Gy. För studenter antagna fr.o.m. H 11

LEDA PÅ VETENSKAPLIG GRUND - UTMANINGAR OCH MÖJLIGHETER

IHM VERKSAMHETS UTVECKLANDE LEDARSKAP

THE HUMAN ELEMENT THE DELTAGARNYTTA. Eftersom organisationer består av människor

LEDARVERKSTAN. Dag 2. Berätta om en bra grupp och hur den utvecklades över tid OO LAGUPPSTALLNINGEN

IHM FÖRÄNDRINGS- LEDNING. Träning för ledare i att driva förändring som når affärsmålen.

Utveckla ditt ledarskap som chef. Branschanpassat ledarskapsprogram i samarbete med IHM Business School

Ledarskapskurser 2014

Vägar till ett modernt, jämlikt och effektiv ledarskap

Utvecklingsplan för inriktning Grundläggande färdigheter

Transkript:

Fredrik Remes Sida: 1 (5) Coachens roll i KTP Dalarna

Fredrik Remes Sida: 2 (5) Innehåll 1 KTP-coach... 3 2 Coachning i KTP Dalarna... 4 3 Mötet mellan projektledare och coach... 5 4 Rapportering... 5 5 Övrigt... 5

Fredrik Remes Sida: 3 (5) 1 KTP-coach Att vara KTP-projektledare innebär att nyttja medarbetarnas samlade kompetens och kapacitet för att så effektivt som möjligt nå KTP-företagets önskade utfall. I en effektiv grupp utnyttjar man varandras olikheter och unika kompetens för att åstadkomma resultat. Var och en i gruppen känner en stark förpliktelse gentemot det gemensamma målet men man representerar samtidigt sig själv med sin unika kompetens och personlighet. KTP Dalarna tror att genom inviduell coachning så kommer KTP-projektledaren kunna utvecklas till en ännu mer skicklig projektledare och blir en viktig spindel i nätet inom KTP-projekten. KTP-coachning handlar om att öka prestationsnivån i KTP-projektet genom utveckling av den nyexaminerade KTP-projektledaren. För att vi skall få en bra utveckling inom alla de enskilda KTP-projekten och stärka projektledare så kommer KTP-projektledaren inom klassiska KTP få tillgång till en personlig coach, vilket utgör en viktig grund i KTP-upplägget. Upplägget är helt unikt för den svenska varianten av KTP. Med hjälp av coaching kan man som projektledare underlätta samarbetet i gruppen och gå vidare i utvecklingen för projektet men också personligen. Man ser till att varje medarbetare bättre förstår det gemensamma målet, finner sin roll i gruppen och bättre kommunicerar med övriga i gruppen. Man bidrar till en hög prestationsnivå för gruppen genom att följa upp de enskilda medarbetarna, ge dem feedback, utmana och uppmuntra dem samt genom att tillföra dem kunskap och färdigheter. Coaching innebär helt enkelt att hjälpa medarbetare i sin utveckling så att deras motivation och kompetens ökar med syftet att de bättre bidrar till att gruppen presterar maximalt. KTP-coachen fokuserar på KTP-projektledarens inviduella utveckling.

Fredrik Remes Sida: 4 (5) 2 Coachning i KTP Dalarna Tillsammans med Stiftelsen Teknikdalens Företagsinkubator så tillsätter vi en coach till varje klassiskt KTP-projekt. KTP-coachens roll blir att jobba med KTP-projektledaren för att få maximal utveckling. Coachen inleder med att identifiera behov hos KTP-projektledare med bakgrund mot företag och dess önskade utfall. Coachingen i KTP Dalarna nyttjas inom KTP Dalarna till att: höja prestationsförmågan öka effektiviteten öka informationsutbytet förebygga konflikter höja motivation och engagemang höja produktiviteten - hos KTP-projektledaren...genom insatser som innebär att: komplettera bristande kompetens korrigera avvikelse från överenskomna regler utveckla svag kommunikationsförmåga förändra negativt beteende öka förståelsen för sitt eget bidrag höja självförtroendet inför aktuell uppgift - hos KTP-projektledaren Att tänka på: Coachningen måste anpassas till KTP-projektets omfattning och längd. Ändras KTP-företagets önskade utfall måste därför också KTP-projektledarens utvecklingsplan justeras. KTP-coachen hjälper KTP-projektledaren att nå tydliga utvecklingsmål på kort sikt. Coachingen inom KTP Dalarna innebär att: stödja inspirera utmana träna undervisa vägleda konfrontera - KTP-projektledaren KTP-coachens arbetsgång: observera och kartlägg olika medarbetares behov bedöm vilka insatser som kan vara aktuella genomför samtal med medarbetaren för att bli accepterad som coach och sök nå en gemensam uppfattning om behovet formulera målet med coachningen precisera tillsammans vad medarbetaren skall uppnå och när

Fredrik Remes Sida: 5 (5) utforma lösning - beskriv konkret vad KTP-coachen, KTP-projektledaren och eventuella andra personer skall göra för att målet skall uppfyllas planera - identifiera aktiviteter, när de skall äga rum och vem som skall utföra dem genomför åtgärder och följ upp mot plan utvärdera resultatet, konstatera erfarenheter 3 Mötet mellan KTP-coach och KTP-projektledare KTP Dalarna rekommenderar varje enskilt projekt att i början försöka träffa fysiskt för att sedan övergå i en nätbaserad kommunikation om man så önskar. Högskolan Dalarna använder då verktyget och programmet Adobe Connect. Inom KTP Dalarna så använder vi samtalsrummet Dalacampus Näringsliv som finns under övriga rum. Skulle det vara fullt så kan man ta ett tomt studentrum under studentrum. För att installera och mer information besök hemsidan: http://www.du.se/connect. För att delta i ett samtalsrum via Adobe Connect krävs, förutom dator, följande tekniska utrustning: Tillgång till internet med en hastighet på minst 0.5 MBit/s i båda riktningarna. Vi rekommenderar 2.0 Mbit/s. Du kan mäta din hastighet på www.bredbandskollen.se. Headset (hörlurar med mikrofon) Eventuellt en webbkamera Programmet Adobe Flash Player. Installera programmet via denna länk. För att kunna använda mer avancerade funktioner i Adobe Connect, till exempel skärmdelning, behövs tilläggsprogrammet Adobe Connect Addin. Tilläggsprogrammet löser även en del ljudproblem som vissa användare upplever. 4 Rapportering Varje månad kommer en muntlig rapport göras till KTP-projektledningen. Var tredje månad rapporterar coachen skriftligen till KTP-projektledningen. Lägesrapporten innehåller: sammanfatta perioden och vad coachningen fokuserat på (max 150 ord) förslag till vad coachningen ska fokusera på till nästa period (max 150 ord) samlad bedömning (max 150 ord) övrigt om KTP-projektet (max 100 ord) reflektioner och förbättringsförslag 5 Övrigt Viktigt att tänka på är att KTP Dalarna är en pilotstudie och coacherna är en viktig del i framtida utvecklingen av konceptet som vi planerar att lansera nationellt efter 2014-12-31. För ytterligare information se ramavtal mellan coach och företagsinkubatorn samt partnerskapsavtal mellan KTP Dalarna och KTP-företag.