Vanda. en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning



Relevanta dokument
En tydlig värdegrund som. Stöd till lärarna i

Kontinuitet på lärstigen småbarnspedgogikens betydelse för den fortsatta utvecklingen. Gun Oker-Blom, direktör, Utbildningsstyrelsen

KRITERIER FÖR GOD HANDLEDNING. Kriterier för god handledning i den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen

1. Miljöfostran in Ingå

INFORMATIONSMÖTE Helheten statsunderstöd för allmänbildande utbildning och småbarnspedagogik 2019

Kvalitetskriterier för morgonoch eftermiddagsverksamheten inom den grundläggande utbildningen och för skolans klubbverksamhet

VERKSAMHETSPLAN FÖR EFTERMIDDAGSVERKSAMHET PÅ SVENSKA

Framtiden för den jämlika småbarnspedagogiken

Drömmarnas Borgå S TA D S S T R AT E G I F Ö R B O R G Å U T K A S T

Sibbo kommuns personalstrategi 2025

MÅLET FÖR SMÅBARNSFOSTRAN FÖR KORSHOLMS FAMILJEDAGVÅRD

KAPITEL 3 DEN GRUNDLÄGGANDE UTBILDNINGENS UPPDRAG OCH MÅL. 3.1 Den grundläggande utbildningens uppdrag

LÄSKUNNIGHET SINNETS SUPERKRAFT RIKTLINJER FÖR UTVECKLANDET AV BARNS OCH UNGAS LÄSKUNNIGHET

Grunderna för morgon- och eftermiddagsverksamheten för skolelever. Utbildningsstyrelsen

Vilken fråga gällande elev- och studerandevård skulle du vilja ha svar på idag? För kunskap och bildning

Drömmarnas Borgå 2030

BILDKONST. Läroämnets uppdrag

Läroplan för förskolan

Kapellby skola: Förskolans läroplan 2016

Församlingen som dagvårdens, skolans och läroinrättningarnas samarbetspart

Siuntion kunta Sjundeå kommun. Verksamhetsplan för eftermiddagsverksamhet. Sjundeå svenska skolas eftis

FÖRSLAG KOMMUNSTYRELSEN

Den goda kommunen med invånare Antagen av kommunfullmäktige

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN FÖRSKOLANS LÄROPLAN

VÄRDEGRUNDEN vad är det?

UTVECKLINGSPLAN FÖR KYRKANS MORGON- OCH EFTERMIDDAGS- VERKSAMHET

Nya grunder för förskoleundervisningens läroplan

1. Skolans värdegrund och uppdrag

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR FÖRSKOLEUNDERVISNINGENS LÄROPLAN

Antagen av KF , 145. Vision 2030

Innehåll. 1 Vision Värderingar Strategiska mål... 3 Personalpolitiska programmets vision... 3 Värderingar... 3 Stadens strategiska mål...

Grunderna för planen för småbarnspedagogik

SKOLORNAS KLUBBVERKSAMHET

KARLEBY STADS PERSONALPROGRAM. Godkänt i stadsstyrelsen

1. UTSLAGNING KAN HINDRAS GENOM OMSORG EN SUND EKONOMI ÄR EN GARANTI FÖR SERVICEN...4

RELIGION (KATOLSK) ÅRSKURS 1 2. Läroämnets uppdrag

Värderingar Vision Etiska principer

SMÅBARNSPEDAGOGIKEN ÄR TILL FÖR BARNET. centrala frågor i grunderna för planen för småbarnspedagogik

Företagsamhets-riktlinjer inom utbildningen

NÄRA DIG SFP:S KOMMUNALVALSPROGRAM 2017

En stad medarbetare. En vision.

GODA RELATIONER MED HEMMEN Micaela Romantschuk, verksamhetsledare Förbundet Hem och Skola. Sursik

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN STÖD FÖR UTVECKLING OCH HANDLEDNING EXAMINANDENS NAMN:

Behov av att utveckla den språkliga kommunikationen, multimodala färdigheter (grund för lärandet)

LIVSÅSKÅDNINGSKUNSKAP ÅRSKURS 3-6

KÄRNKOMPETENSBESKRIVNING FÖR KYRKANS SKOL- OCH STUDENTARBETARE

FINLANDS SKOGSCENTRAL

3 BARN I BEHOV AV STÖD I MORGON- OCH EFTERMIDDAGSVERKSAMHETEN

Det goda livet, Kulturplan Mönsterås kommun

A. Synpunkter på fostrings och undervisningsuppgiften inom den grundläggande utbildningen

1 Varför behöver vi hållbar utveckling?

Ett ode till gymnasieutbildningen. Processen med

Morgon- och eftermiddagsverksamhet för skolelever

DAGHEMMET ÄPPELGÅRDEN GRUNDERNA FÖR SMÅBARNFOSTRAN

Dialogduk utskriftsanvisningar

GRUNDEXAMEN INOM SOCIAL- OCH HÄLSOVÅRDSBRANSCHEN, NÄRVÅRDARE BEDÖMNING AV YRKESSKICKLIGHETEN EXAMENSDEL: EXAMINANDENS NAMN: GRUPP / GRUPPHANDLEDARE:

Planen för småbarnsfostran

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Daghemmet. Tomtebo. verksamhetsplan

Arbetsgivarpolitiskt

Kulturstrategi Ekerö kulturnämnd

Helhetsidé Trollhättans Stads skolor och förskolor

Gemensamma värden för att nå våra mål och sträva mot visionen

Språket inom småbarnfostran och utbildning

Migrationsverkets Kommunikationsstrategi

Förnyandet av grundskolans läroplan i Finland

Lokal arbetsplan läsår 2015/2016

Svenska förskoleverksamhets- och utbildningsnämnden 53

Drömmarnas Borgå 2030

Borgås samarbetsbok för turism

Kvalitetsenkät 2019: Grundläggande utbildning

Huddinge kommuns personal policy beskriver de personalpolitiska ställningstaganden

Tillsammans är vi starka

» Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler. Borås Vision och strategi

Läroplan för förskoleundervisningen i Larsmo kommun

Lagens syfte och de allmänna bibliotekens uppgifter med samhällelig genomslagskraft i centrum

Sirkkala skolas plan för likabehandling

HANDLEDNINGSPLAN FÖR NÄRPES STAD

FÖRUTSEENDE OCH VERKNINGSFULL UTVÄRDERING 2020

15.1 Övergången mellan årskurs 6 och 7 och uppdraget i årskurs 7 9

Facebook: LP stöd 2016 en välmående skola Twitter #LP2016

Bifrost Pedagogiska enhet Bifrosts förskola & Västerberg grundskola Livslångt lärande för barn i åldern 1-12 år

Samarbetet med föräldrar. HUR och VARFÖR? Micaela Romantschuk, ped.mag, verksamhetsledare

Tidigt stöd för barnet: Behov av stöd och sätt att stödja barnet i en barngrupp

Nr Mål för undervisningen Innehåll som anknyter till målen Målet för undervisningen är att Fysisk funktionsförmåga

Skolplanen är ett politiskt måldokument. Den bygger på skollag, läroplan, tidigare skolplaner, lärdomar och slutsatser från utvärderingar samt bedömni

ANVISNINGAR FÖR ANSÖKAN, ANVÄNDNING OCH UPPFÖLJNING AV STATSUNDERSTÖD

Möjligheternas Mark dit når vi tillsamman

Välfärd genom livet. Alla ska känna sig trygga med samhällets stöd i livets olika skeden. Det gäller från förskolan till äldreomsorgen.

INTERNATIONALISERING PÅ HEMMAPLAN. Internationella färdigheter för alla

Personalpolitiskt Program

HÄLSOKUNSKAP ÅRSKURS 7-9. Centralt innehåll som anknyter till målen för hälsokunskap i årskurs 7 9

Vi på Martin & Servera: Affärsidé, vision och värderingar

Ledarskap nödvändigt för att synliggöra läroplanen i vardagen. Barbro Högström Svenska bildningstjänster, Esbo stad

Vad möjliggör lagen? Karolina Zilliacus, bibliotekschef, Pargas stadsbibliotek

Plan för skolnätet i Sibbo kommun

Nacka kommun - medarbetarenkät. Resultatrapport - Oktober 2012

Bedömning av kvaliteten på den grundläggande undervisningens morgon- och eftermiddagsverksamhet 2016 Merituulen koulu

Remiss: Personalpolicy för Huddinge kommun

RELIGION ÅRSKURS 1 2 Läroämnets uppdrag årskurserna 1 2 Mål för lärmiljöer och arbetssätt i religion i årskurs 1 2

Transkript:

Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning

2 Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning Utgivare: Vanda stad, bildningsväsendet 2012 Text: Terhi Unhola och arbetsgruppen Bilder: Tiina Kujala Pärmbild: Tiina Kujala Ombrytning: Tiina Kujala Tryckning: AS Spin Press ISBN 978-952-443-379-2

Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning 3 Vanda startbana för tillväxt och bildning Bildningsväsendet i Vanda är känt som en innovativ föregångare, som har mod att anta nya utmaningar. I denna strategibroschyr berättar vi kort om de allra viktigaste frågorna som vi arbetar för på ett målinriktat sätt och som vi tror att kommer att göra Vanda till en föregångare inom undervisning och fostran. Vårt viktigaste mål är välmående barn och unga, vilket vi uppnår med hjälp av dagvården, utbildningen och undervisningen. Våra mångsidiga tjänster inom småbarnsfostran, våra skolor som fungerar enligt närskoleprincipen, våra moderna läroanstalter på andra stadiet samt våra bibliotek som finns nära invånarna för ett intensivt samarbete till förmån för vandaborna. Vi drar naturligtvis vårt strå till stacken för att även erbjuda vuxna och seniorer möjligheter att lära sig och utöva fritidsaktiviteter. Vårt utbud är mångsidigt och verksamhetsställena finns nära invånarna. Vi 5 400 lärare, barnskötare, informatiker, psykologer, rektorer, planerare av småbarnsfostran, sekreterare och chefer samt professionella inom många, många andra branscher gör vårt bästa för att 200 000 vandabor får tjänster som har producerats på ett effektivt och kundorienterat sätt. Biträdande stadsdirektör

4 Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning Barnens och de ungas välmående är en hjärtesak för oss Välmående uppstår av samhällelighet, tolerans, säkerhet, jämlikhet och rättvisa. Inom bildningsväsendet är det vår grunduppgift att främja välmåendet hos barn och unga samt deras familjer med hjälp av utbildning och fostran. Individernas och gemenskapernas tidigare skeden beaktas i samband med uppgörandet av planer för fostran och lärande och de stöder lärandet på ett konsekvent sätt. Vi stöder vandabornas utveckling till ansvarsfulla och aktiva medborgare genom att betona vikten av att ta vara på varandra och vår miljö för att även framtida generationer ska ha förutsättningar för ett gott liv. Vi förstår att vi har ett ansvar för vandabornas framgång i ett allt mer internationellt och mångkulturellt samhälle. Vi garanterar att varje ung människa erbjuds en studieplats eller någon annan framtidsinriktad aktivitet efter avklarad grundläggande utbildning.

Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning 5 Berton Dedolli, Länsimäen koulu, åttan: För mig är familjen och vännerna det viktigaste. De ger mig stöd vid behov och de uppmuntrar och inspirerar mig i mitt liv. Det är viktigt att föräldrarna vet hur det står till med de unga och var de rör sig, även om en massa frågor kan irritera en aning ibland. Men det handlar ändå om att de bryr sig. Det är viktigt att föräldrarna och skolan för ett tätt samarbete, t.ex. via Wilma. I Finland är undervisningen väldigt högklassig, men ibland ganska tråkig. Skolan kunde ordna trevliga överraskningar lite oftare, t.ex. en pizzadag två gånger om året. Mobbning borde undanröjas helt och hållet. Det är viktigt att berätta för föräldrar och lärare om något tråkigt händer, och man får inte själv börja mobba! Skolan borde erbjuda mycket mer gymnastik, speciellt fotboll. Jag vet inte ännu vilket yrke jag kommer att välja, men handelsbranschen intresserar kanske.

6 Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning Det som vi gör, gör vi ordentligt Högklassig basservice lägger grund för välmående och fostran, och undervisning är i detta hänseende i nyckelposition. För att uppnå och upprätthålla kvalitet krävs metodiskt och långsiktigt arbete samt en förmåga att svara mot behoven hos olika lärande och kunder. Våra mål är högt ställda: vi vill vara en föregångare när det gäller att reformera fostran och utbildning. Vi strävar ändå inte efter att förändra hela världen på en gång, utan fokuserar på det viktigaste och utför vårt utvecklingsarbete steg för steg. Våra arbetsmetoder och -redskap är à jour. Vi säkerställer högklassiga tjänster genom ett fruktbart och målinriktat samarbete med våra samarbetsparter. Det finns ett intresse för våra tjänster världen runt. Välkommen att ta del av vår mångsidiga verksamhet!

Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning 7 Eira Kasper, gymnasierektor Grunden för all vår verksamhet är eleverna och deras inlärning och välmående. Hela gemenskapen deltar i undervisningen, som genomförs på ett interaktivt och kreativt sätt. I världen finns det ena mer inspirerande fenomenet än det andra och vi plockar ut de pärlor som verkligen ger mervärde till lärandet. Vi avancerar metodiskt mot målen. Detta förutsätter fungerande strukturer och utvärderingssystem, i vilka även alltid studerandena är involverade. Dagens utbildning grundar sig på riktigt arbete och studierna sker i det verkliga livet: radioprogram sänds över etern, musikaler framförs för en riktig publik och samarbetet byggs upp enligt fungerande koncept. Vi håller tät kontakt till det omkringliggande samhället och för ett intensivt samarbete såväl innanför som utanför staden, till och med vid internationella forum.

8 Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning Vi vågar försöka Vi är på alerten och förutser även små förändringar i vårt verksamhetsfält för att kunna rikta vår verksamhet på rätt sätt. Internationalism och kulturell mångfald är resurser för oss i byggandet av ett modernt samhälle. Vi lyssnar på våra kunder med öronen på spets och tillsammans med vårdnadshavarna och familjerna letar vi efter samarbetsmodeller som lämpar sig för det moderna livet. Vi är kända för att utveckla våra tjänster utifrån kundernas behov och utvärderingsresultaten utan att glömma lönsamheten och effektiviteten. Vi vänder utmaningar till möjligheter och vågar pröva även på utmanande idéer. Vi strävar efter att ligga i topp när det gäller att dra nytta av informations- och kommunikationstekniken, men för oss har verktygen inte ett egenvärde i sig, utan de är medel för att göra lärandet mångsidig. Våra utrymmen står till förfogande för alla. Daghemmen och skolorna är fulla av liv på dagarna och fylls av ivriga utövare av olika fritidsaktiviteter under kvällar och veckoslut. Allt större vikt fästs vid en mångsidig användning av lokalerna redan vid planeringen av dem. Biblioteken är inlärningsoch informationscentrum inom sina områden, och erbjuder även möjlighet till kultur och rekreation samt tillfällen för invånarna att träffa varandra.

Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning 9 Pekka Malkki, musiker, pappa till ett dagisbarn och två skolelever Vår familj trivs i biblioteket, ibland allt för bra. Barnavdelningen vid Dickursby bibliotek har blivit bekant och biblioteksbesöket är alltid ett skojigt evenemang. Även bokbussens besök vid skolan är alltid en trevlig upplevelse för barnen. Det faktum att barnen vill gå till daghemmet och skolan talar sitt eget språk. De trivs där och som förälder tolkar jag även detta som att det känns tryggt att vara där. Vad gäller fostran är ärlighet, respekt för andra människor och jämlikhet viktiga saker för mig och jag önskar att dessa värden främjas även i mina barns daghem och skola. En aktiv och engagerande atmosfär främjar lärandet. Samarbetet med hemmen är viktigt, men hur kan vi få med även papporna och fler föräldrar i allmänhet? Det är bra att fundera på det, eftersom det är viktigt för barnet att de egna föräldrarna är intresserade av ärenden som gäller deras barn och deras skola. Ibland hör man att föräldrarnas förväntningar på skolan inte är realistiska. Det vore bra att tillsammans skapa en uppfattning om vilken roll var och en har i fostringsgemenskapen.

10 Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning Vår kompetenta och motiverade personal möjliggör detta Det är drive i vår verksamhet. Vår personal är utvecklingsorienterad och engagerad och största delen av den skulle rekommendera Vanda som arbetsgivare även till sina vänner. Vår utbildnings- och kompetensnivå är hög och våra anställda, som är i olika skeden av sina karriärer, uppmuntrar och stödjer varandra. Nya vindar tas emot med iver, utan att dock glömma traditionerna. Grunden för vår verksamhet är interaktiva arbetsgemenskaper, tydliga verksamhetsmodeller och avlägsnandet av onödig byråkrati. En framgångsrik rekrytering och en yrkeskunnig introduktion säkrar vår framgång. I ett krävande människorelationsarbete ställs ibland orken på prov. Därför fäster vi särskild uppmärksamhet vid personalens välbefinnande. Vi utvecklar såväl arbetsförhållandena som våra belönings- och ledningssystem på ett metodiskt sätt.

Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning 11 Eila Tulkki, huvudförtroendeman: Bildningsväsendets personal upplever att den verkligen arbetar för invånarna. Det bästa i mitt arbete som huvudförtroendeman är att se glädjen och ivern i arbetet för att i synnerhet barn och unga ska må bra. Hoppas att detta fortsätter även i framtiden. Hos oss ser personalen resultatet av sitt arbete. Med beaktande av svårigheten i arbetet är personalen välförtjänt stolt över sina goda resultat. Ett trivsamt arbete utgår ifrån att det finns frihet att lägga fram idéer och pröva samt även inverka på lösningar som gäller det egna arbetet redan i planeringsskedet. För att genomföra vår utmanande fostringsuppgift i denna tid önskar jag en stark fostringsgemenskap mellan personalen och hemmen.

12 Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning Bildningsväsendets resultatområden är med och skapar framtiden: Resultatområdet för småbarnsfostran erbjuder mångsidiga tjänster inom småbarnsfostran för barn i dagvårdsåldern och deras föräldrar. Högklassig vård, fostran och undervisning ordnas enligt barnets och familjens behov, från klubbar inom den öppna småbarnsfostran ända till dagvård dygnet runt. För barn i förskoleåldern börjar skolstigen med den förskoleundervisning som resultatområdet för småbarnsfostran ordnar. Småttingarna trivs och påverkar i Vanda. Resultatområdet för den grundläggande utbildningen erbjuder grundläggande utbildning på finska enligt visionen Högklassig grundläggande utbildning för trygghet, välmående och gemensam framgång. Målet är att i samarbete med hemmen stöda eleverna att växa till humana människor och etiskt ansvarskännande samhällsmedlemmar och ge dem nödvändiga kunskaper, förmågor och färdigheter för ett gott liv och ett livslångt lärande. I grundskolorna i Vanda värdesätts förutom en högklassig grundläggande utbildning även samhällelighet, kulturell mångfald och internationalism. Resultatområdet för ungdoms- och vuxenutbildning sörjer för utbildningen på andra stadiet på finska och anordnandet och utvecklandet av vuxenutbildningen. Gymnasierna i Vanda och Vanda yrkesinstitut Varia är läroanstalter som ger många möjligheter, där var och en hittar sin egen väg till påbyggnadsstudier och arbetslivet. I egenskap av branschövergripande läroanstalt stöder Vanda yrkesinstitut Varia placeringen av såväl unga som vuxna i arbetslivet. Vanda vuxengymnasium är ett lärcentrum som erbjuder möjlighet till att bilda sig, utöva fritidsaktiviteter, skaffa sig kompetens samt att möta medmänniskor och olika kulturer. Tack vare Vandas utbildningsgaranti garanteras alla elever som genomgått grundskolan en plats i ett gymnasium, ett yrkesinstitut, en yrkesstart, en tionde klass eller en verkstad för unga.

Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning 13 Det svenskspråkiga resultatområdet erbjuder högklassig vård, fostran och undervisning enligt ålder och utvecklingsnivå för barn i dagvårds- och förskoleåldern, elever i grundläggande utbildning samt gymnasister. Resultatområdet koordinerar även den svenskspråkiga eftermiddagsverksamheten för första- och andraklassister och övriga tjänster för den svenskspråkiga befolkningen. Den svenskspråkiga befolkningens olika behov beaktas i serviceutbudet. Vanda biblioteks- och informationstjänst ger kommuninvånarna möjlighet till bildning, självutveckling, rekreation och samhällelighet. Bibliotekstjänsterna finns nära och det finns tjänster för människor i alla åldrar. Biblioteket lyssnar på invånarna. Biblioteket ordnar evenemang och är en träffpunkt för människor och tankar samt ett levande centrum för sin kundkrets. Kärnan i biblioteket är ett högklassigt och uppdaterat material, attraktiva webbtjänster och lokaler samt en kompetent och engagerad personal. Kunderna och samarbetsparter deltar aktivt i utvecklingen av tjänsterna. Biblioteket är en exemplarisk aktör inom hållbar utveckling. Ekonomi- och förvaltningstjänster och ledningens stöd är expertenheter som ger högklassiga stödtjänster till sektorns övriga resultatområden, personalen och invånarna. Stödtjänsterna omfattar arbetarskydd, arbetssäkerhet, kommunikation, personal- och ekonomiplanering och -förvaltning samt juristtjänster. Även de centraliserade långsiktiga planeringsuppgifterna, som t.ex. planering av sektorns lokaliteter, planläggning och befolkningsprognoser, liksom planeringsuppgifter som gäller informations- och kommunikationsteknik, är en del av vårt arbete.

14 Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning Bildningsväsendets viktiga element Vision: Vanda är en samhällelig hemstad för barn, unga och vuxna som förlitar sig på tillväxt, lärande, förnyelse och bildning. Verksamhetsidé: Bildningsväsendet främjar invånarnas lärande och bildning på ett rättvist och interaktivt sätt med hjälp av en kompetent personal och högklassiga fostrings- och lärmiljöer. Värden: Innovativitet Med innovativitet avses en förmåga att producera nya och nyttiga förändringar för Vanda, att fungera som vägvisare och att ha mod att leta efter nya och ännu bättre sätt att ordna tjänster för kommuninvånarna. Innovativiteten syns i vår verksamhet som en positiv attityd till utveckling och en vilja att utveckla kunnandet godkännande av olikheter samt olika tankar och lösningar en öppen och uppmuntrande atmosfär där barn, unga och vuxna kan framföra sina tankar mod och vilja att hitta på nya saker, pröva och misslyckas konstruktiv självutvärdering och kontinuerlig utveckling av verksamheten.

Vanda en mångsidig föregångare inom fostran och utbildning 15 Samhällelig gemenskap Med samhällelig gemenskap avses främjande av kommuninvånarnas delaktighet och aktivitet, förebyggande av diskriminering samt gemensamt engagemang för att uppnå de gemensamma målen. Samhällelig gemenskap syns i vårt arbets- och verksamhetssätt som ett ansvarsfullt arbetsbeteende öppen växelverkan och dialog vilja och förmåga att genomföra verksamhetssätt som främjar samhällighet främjande av en god atmosfär delad kunskap, hjälp och uppmuntran samt mod att ta itu med problem invånarnas aktiva deltagande i utvecklingen av tjänsterna Hållbar utveckling Med hållbar utveckling avses att säkra goda livsmöjligheter för nuvarande och framtida generationer. I lösningar och beslut beaktas ekologiska synvinklar och rättvisa samt en balanserad ekonomi. Hållbar utveckling omfattar ekologiska, ekonomiska, kulturella och sociala dimensioner. Grundtanken är att förutsättningarna för ekologisk hållbarhet skapas med hjälp av sociala, kulturella och ekonomiska medel. Socialt hållbar utveckling syns i vår verksamhet i form av ett jämlikt och jämställt bemötande att vi stöder välbefinnandet och kontrollen över livet Kulturellt hållbar utveckling syns i vår verksamhet genom att vi slår vakt om det materiella och immateriella kulturarvet vi möjliggör att kulturerna bevaras och utvecklas från en generation till en annan Ekonomiskt hållbar utveckling syns i vår verksamhet som ekonomiskt tänkande och praxis strävan efter helhetsekonomiska lösningar, dvs. att vi beaktar en tjänsts eller produkts hållbarhet. Ekologiskt hållbar utveckling syns i vår verksamhet genom att vi upprätthåller en verksamhetskultur som värdesätter och genomför ekologiska verksamhetssätt vår verksamhet är miljösäker och -medveten.

Vanda stad Bildningsväsendet