Dokumentation från referensgruppen för projekt Sam- verkstads möte på Sätra Bruk 22-23/

Relevanta dokument
Dokumentation från möte med referensgruppen för projekt SAM-verkstad på Sätra Bruk 8-10 juni 2017

- Ett metodmaterial för arbete med livsstilsfrågor vid familjecentralen. Kort om projektet

Relationell pedagogik Angelica Stäring & Linda Almqvist

VERKSAMHETSPLAN NORDINGRÅ FÖRSKOLA

Tidig insats- ett utvecklingsprojekt för de yngsta barnen

Pedagogisk plattform. Dalhags förskolor Reviderad

En förskolechefs tankar och reflektioner kring att arbeta utifrån en verksamhetsidé

Hos oss förverkligar barn och unga sina drömmar. S:t Jörgens skolområde

Värdegrund, vision, arbetsmetod. För var och en. inom Strands förskolor. Att få växa och utvecklas med förundran

Välkommen *ll vår work shop!

TALLKROGENS SKOLA. Tallkrogens skolas ledord och pedagogiska plattform

Strategi för inrättande av minst en familjecentral eller familjecentralsliknande verksamhet per kommun Vem är jag och vad gör jag?

Vi har en dröm... En folder om arbetsglädje och yrkesstolthet i Pitholms förskoleområde

Minnesanteckningar. Bästa föräldrastöd i samverkan

Handen på hjärtat självbestämmande, delaktighet och inflytande. Bara ord, eller?

Frågor att diskutera. Frågor att diskutera. Hälsofrämjande arbete. Inledning. Syfte med materialet

Västra Vrams strategi för

Dokumentation av systematiskt kvalitetsarbete Förskola. Mätbandet 2013

Vårt arbetssätt bygger på Läroplanen för förskolan (Lpfö98) och utbildningspolitiskt program för Lunds kommun. Här har vi brutit ner dessa mål till

Ett nytt perspektiv i arbetet med barn och föräldrar

- ETT METODMATERIAL FÖR ARBETE MED LIVSSTILSFRÅGOR PÅ FAMILJECENTRALER FÖRENINGEN FÖR FAMILJECENTRALERS FRÄMJANDE

Mål och Aktivitetsplan Förskolor Sturefors Mellangården & Sörgården

Förskolan Garnets pedagogiska grundsyn

Glad, lessen och arg Hällevadsholms förskola Trollet

Nya tankar om meningsfulla föräldramöten. Skolan förebygger

VITSIPPANS LOKALA ARBETSPLAN

Familjecentraler framgång och fall

Förebyggandevecka på Fabriken.

Fjärilens Arbetsplan HT 2013-VT 2014

Lpfö-98 Reviderad 2010 Gubbabackens Förskola

Föräldrastöd i grupp

Behåll, utveckla, avveckla, övrigt

Arbetsplan för Bokhultets förskola

Vad är problemet? Vad är utmaningen i att få till långsiktiga avtryck i vardagen?

KAU.SE/FOU-VALFARD-VARMLAND 14 NOVEMBER 2019

Vad är det som gör ett svårt samtal svårt?

Norra förskoleområdet. Fokusområde verksamhetsåret "Mångsidig kommunikation i möjligheternas förskola "

Utvecklingsområde för Björkets Förskola 2014/2015

Workshop 11 oktober Sammanställning av reflektioner och enkätsvar

SV Gotland Verksamhetsplan 2018

Föräldrastöd i grupp

Läroplan för förskolan

Instruktioner för fältstudieuppgifter Bilaga 1.

Dokumentation av arbetsseminarium Barn och ungdomars psykiska hälsa En gemensam målbild

Årsplan Förskolan Kastanjen 2014/15

Kvalitetsredovisning Förskolan Slottet läsåret

Skolförvaltningen Sörgårdens förskola MÅLBILD. Mölndal (reviderad augusti -16)

Regnbågen Röd. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

LOKAL ARBETSPLAN 2010/11

Arbetsplan Äppelbo förskola

Leda kollegor i förskolan med kompetens, kunskap och mod att leda pedagogisk utveckling

Plan mot diskriminering och kränkande be h a n dling

Täcklunda förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Utvärdering av Länsteatrarnas Höstmöte 2013

Vår gemensamma värdegrund.

Nya tankar om meningsfulla föräldramöten. Upplägg av dagen. Presentationsövning

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2017/18. Nattis. Förskolan Lyckan

Frågor att diskutera. Frågor att diskutera. Hälsofrämjande arbete. Inledning. Syfte med materialet

Lokal arbetsplan. Pjätteryds naturförskola

BEMÖTANDEGUIDE RESPEKT FÖR MÄNNISKAN. Primärvårds- och rehabcentrum Region Kronoberg

Årsplan Förskolan Kastanjen 2015/16

Tid att mötas Ett utvecklingsprojekt med fokus på bemötande inom hemtjänsten i Kumla kommun

Rollen som Språk,- läs- och skrivutvecklare Elisabeth Jennfors Annika Cederberg-Scheike

Så svarade 128 lärare

Presentation av resultat från samverkan kring föräldrakurser till föräldrar med barn i förskoleålder

Verksamhetsplan för Skärets förskola ht.11- vt.12

Social hållbarhet, folkhälsa och samhällsplanering

Kollegialt lärande genom samtal

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lokal arbetsplan för Löderups förskola. Fastställd

Lokal arbetsplan År 2009 Uppdatering år 2010

52 kort för ett levande värdegrundsarbete. Helena Hammerström. 1 Helena Hammerström,

Pedagogisk planering. Verksamhetsåret 2018/19. Förskolan Lyckan. Nattis

Handledning för dig som tar emot elever TOPP TROLLHÄTTAN. Trollhättans PRAO-modell. Ge elever i årskurs 8 och 9 inblick i arbetslivet

Min Ledarskapsresa. Mats Strömbäck UGL handledare och ledarskaps konsult

Illustration: Ulla Granqvist. Till dig som är förälder till ett barn i åldern 0-5 år. Med inspiration från vägledande samspel

Arbetsplan 2015/2016 för förskolorna:

Barns psykosociala ohälsa

VÄRDERINGAR VI STÅR FÖR!

Verksamhetsplan 2016/2017. Brotorpsskolan

Arbetsplan 2018/2019. Sjöängens förskola. Avdelning Lingon. Förskolechef Thomas Edström. Upprättad Utvärderad:

education ARBETSPLAN FÖRSKOLAN SKOGSTORP Arbetslag Igelkotten/ Räven

Målmedveten satsning på aktionsforskning i Varberg

Stödmaterial för att utveckla ett personcentrerat arbetssätt i hälso- och sjukvården

Arbetsplan/ Verksamhetsplan 2018/2019

23 NOVEMBER 2017 KARLSTAD EN VÄRMLÄNDSK INSPIRATIONSDAG MED FOKUS PÅ VERKSAMHET FÖR PERSONER MED FUNKTIONSNEDSÄTTNING KAU.SE/FOU-VALFARD-VARMLAND

Hälsa - och hälsofrämjande möten Umeå

Att leda kollegialt lärande i Läslyftet. En resa att göra tillsammans med sin kollegor

att samtala med barn Lärgruppsplan

Årsplan Förskolan Kastanjen 2013/14

FEMSTEGSMODELLEN: ÖVNING & CHECKLISTA FÖR EN ÖPPEN OCH TILLGÄNGLIG VERKSAMHET

TORPASKOLANS FRITIDSHEM

Pedagogisk planering Verksamhetsåret Förskolan Lyckan

Äventyrets plan mot diskriminering och kränkande behandling. Verksamhetsformer som omfattas av planen: Förskoleverksamheten

Scouternas gemensamma program

Lidingö Specialförskola Arbetsplan

SET. Social Emotionell Träning.

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan Vibytorp och Förskolan Kompassen

Stödjande observationer

Dialogkort - arbetsmiljö och hälsa

Transkript:

1 Aktiv Samhällsutveckling AB Dokumentation från referensgruppen för projekt Sam- verkstads möte på Sätra Bruk 22-23/10 2015 Ett erbjudande om att bli särskilt referensperson till projekt SAM- verkstad har gått ut brett till familjecentraler (FC) i landet, bl a via de regionala kontaktpersonerna och föreningens hemsida. Utgångspunkter för vår del avseende sammansättning av gruppen var en önskan om representation från familjecentralens alla olika yrkesgrupper, från såväl stora som små FC, från norr och söder. Medverkande från FC var: Ulla- Britt Lundberg Skogås FC Socionom Emma Bryngelfors Nilsson Forshaga FC Samordnare Helena Hvit Kils FC Pedagog Karolina Giljam Torshälla FC Socionom Karin Cervenka Knivsta FC Förskollärare Monica Mattson Östersunds FC Förskollärare Anne Svedin Nora FC Förskollärare 1

2 Aktiv Samhällsutveckling AB Marie Cesares- Olsson Örebro Utvecklingsledare BoU Anna Ericsson Laxå FC Socionom Anette Forsberg Gagnef FC Familjebehandlare Ellinor Mehtola Gislaved FC BVC Lotta Lilja Jönköping BVC Ann Gustavsson Aneby FC BVC Marie Gustavsson Bankeryds FC BVC Lars Björnlund Gottsunda FC BVC Vi saknade alltså tyvärr representanter från MVC vid det här tillfället. Se en mer fullständig lista, inkl kontaktuppgifter, som bilaga. Mål med dagarna var att referenspersonerna: får en ökad förståelse av projektets utgångspunkter och motiv har en bild av vad vi siktar mot med materialet SAM- verkstad vet mer om vad som påverkar folkhälsan och hur livsstilen kommer in har autentiska och meningsfulla samtal med kollegor från andra FC har ökad kompetens och förståelse för vad empowerment är och hur kan arbeta med det både som utgångspunkt och mål på FC vet mer om hur man kan skapa empowerment i teamet.. och att projektledarna: får feedback avseende arbete, innehåll och tankar om upplägg i projektet så här långt får mer kött på benen avseende vad som är särskilt viktigt att fokusera på i vårt arbete med att slutföra arbetet med SAM- verkstad etablerar kontakt med referenspersonerna inför fortsatt samarbete 2

3 Aktiv Samhällsutveckling AB För att landa i mötet och blir närvarande här och nu inleder vi med att var och en, med hjälp av en bild, får reflektera kring styrkan med familjecentralen som verksamhet. Var och en delar sedan med sig av sina tankar. Kort ur den rundan: Barn i fokus På FC finns hela biblioteket av kunskaper Om man kapar ett livskraftigt träd förgrenar det sig och blir ännu starkare än innan (FC utsätts ofta för olika typer av förändringar och nedskärningar) FC har ett starkt rotsystem Vi är många och olika - det ger styrka; både i personalen och för våra brukare FC skapar förutsättningar för sociala nätverk När snacksen tar slut kan man gå till FC! Det blir starkare tillsammans och FC kan erbjuda något bättre än snacksen Association till boken om Zlatan FC kan erbjuda den bekräftelse och det föräldrastöd som behövs FC är ett träd som har flera grenar. Tillsammans står vi starka! FC är en helhet ALLA ben är lika viktiga! FC står för något nytt. Mycket lärande kommer till stånd när olika erfarenheter möts Olikheterna gör oss starka mycket horsepower! Alla har inte råd Ska vi ha det bra och det bli bra på FC måste vi bygga på det som är gemensamt. Besättningen på båten måste kunna samarbeta och vara eniga om målet! 3

4 Aktiv Samhällsutveckling AB När det är som bäst kan man komma väldigt långt på FC Kraft Det finns mycket att ösa ur på en FC Det finns inget tak Det finns många sätt att fungera bra på Stabilitet och trygghet Harmoni och närvaro Ibland fånga saker i flykten Glädje att finnas där för föräldrarna FC är en arena med enormt stora möjligheter FC är till för ALLA För att kunna möta alla de olika behov som finns bland föräldrarna behöver vi att alla funktioner finns på FC FC är en resurs när vi möter människor med sorg i blicken FC kan ge glädje och styrka Grundläggande kraft FC kan stå upp för (och ibland emot) olika krafter i samhället En unik möjlighet Hav, himmel och berg i samverkan ibland kan man känna sig naken och blottad På FC kan finnas utrymme för ett slags vansinne d v s utrymme för idéer, fantasi och olika viljor Kunskap behövs på FC, här kan universiteten vara en möjlighet. 4

5 Aktiv Samhällsutveckling AB Efter lunch presenteras ett förslag till principer för dagarnas arbete. De godkänns som utgångspunkter för dagarnas arbete. Bosse Brantefors presenterar projektet SAM- verkstad se presentationen i sin helhet + en tidslinje över arbetet bifogade som bilagor. Bosse fortsätter med en presentation om vad är det som påverkar hälsan och hur den fördelar sig? Komponenter som berörs är Hälsans bestämningsfaktorer Kopplingar mellan livsvillkor - levnadsvanor - hälsa Den ojämlika hälsan FC:s roll och möjligheter som hälsofrämjande aktör Presentationen bifogas i sin helhet som bilaga. 5

6 Aktiv Samhällsutveckling AB Empowerment handlar om att stärka möjligheten att bli mer självständig och ta makt över sitt eget liv. En ganska central process / känsla i föräldraskapet. Men också för att arbetet i teamet på familjecentralen ska fungera bra och vara effektivt. Med hjälp av Bengt Starrin fick vi under resten av den första dagen veta mer om vad det handlar om. Hur det går till och om olika komponenter i empowerment och emotionssociologi. Föreläsning om empowerment och emotionssoiciologi - Bengt Starrin (professor i socialt arbete vid Karlstads universitet) hela eftermiddagen och en stund efter middagen. Bengts bilder bifogas som bilaga. Kvällen avslutas med körsång! 6

7 Aktiv Samhällsutveckling AB Dag två inleds med en reflektion av gårdagen. Flera tänker kring hur vi i dag ska knyta ihop säcken och flytta in resonemangen om empowerment och emotioner i familjecentralskontexten. Åsa Ranung inleder med att dagens ska ägnas åt just att prata vidare om på vilket sätt gårdagens olika pass om empowerment, emotionssociologi och emotionellt arbete kan hänga samman med det hälsofrämjande arbetet på familjecentralen och vilken roll det kan ha för att SAM- verkstad ska bli till så mycket nytta som möjligt! Med en förankring i att det finns positiva erfarenheter i oss startar vi dagen i syfte att synliggöra egna erfarenheter av empowerment. Vi gör det genom en Walk and talk. Var och en bjuds in till att Berätta om en egen erfarenhet där du/ni upplevt kraften/värdet av empowerment i ditt liv/arbete för en annan i gruppen. Vilken var situationen? Vad gjorde det möjligt? Vad lärde du dig som du fortfarande bär med dig? 7

8 Aktiv Samhällsutveckling AB När båda har berättat och gett återkoppling till varandra söker varje par tillsammans svar på de två s.k. skördefrågorna (för att vara till hjälp för lärande): 1) Vilka är förutsättningarna som gör att empowerment kan skapas? 2) Hur skulle det påverka samhället om alla (många fler) upplevde empowerment i sin vardag? Resultatet sätt upp, klustras och ges rubriker på två skördeträd. Se en sammanställning nedan: Walk and talk - Skörd Teckenförklaring = Sammanfattande rubriker o =Text på varje post- it lapp 1) Vilka är förutsättningarna som gör att empowerment kan skapas? Arv/miljö o Barndomen. Situationer Samverkan o Relation med förtroende. Bekräftelse o Grupp, tillsammans blir man stark o Människor runt omkring oss miljö o Sociala Media Tillit o Bekräftande miljö. Lyssna på, sedd, glädje. Självtillit. Basbehov o Arenor för möten o Styrka/kraft. Gemenskap. Trygghet. Närvaro - inlyssnande Sammanhang o Vilja. Mod. Mänsklig värme. Tilltro till mina medarbetare 8

9 Aktiv Samhällsutveckling AB o Uthållighet. Tid o Mod. Vilja - tro. Stöd från viktiga personer. Anhöriga Mod o Mod o Att våga vara lite som Pippi. Tänka utanför ramen. Mål o Gemensamt mål att samlas kring. o Gemensam målbild. Gemensam värdegrund Hopp o Hopp/möjligheter. Framtidstro. Kunskap. Lärande/insikter 2) Hur skulle det påverka samhället om alla (många fler) upplevde empowerment i sin vardag? Framtidskraft o Möjligheternas framtid. Våga. Utveckling o Ringar på vattnet. Inspiration o Kraft!!! Fred/lugn. Glädje. Lycka. Personlig utveckling o Stärkt som person. Stärka människor i sin tro. Glädje o En känsla av gemenskap. o Mindre fientlighet. Glädje och gemenskap. o Glädje. Hälsa. Mångfald. Spännande möten. Modigare befolkning. o Fler upplevde lycka. o Mer lycka och uppskattning både i livet och av varandra. Större förståelse. Visa mer vad man står för själv= ökad förståelse för andra. Jämlikhet/rättvisa o Mer rättvisa (Pippi Långstrump) o Minska ohälsan psykiskt och fysiskt, socialt. Utjämna hälsoklyftor. o Solidaritet. Flöde/kretslopp. o 6 timmars arbetsdag. Hållbart. Relationsbyggande. Farhågor o Positiva och negativa påverkan o Fler förändringar. Snabbare processer. 9

10 Aktiv Samhällsutveckling AB Vi går vidare till att fokusera på området empowerment som verktyg vid och som mål för arbetet vid familjecentralerna. I syfte att överföra det vi pratade om tidigare till en praktisk/konkret aspekt för FC:s verksamhet. Via tre olika rundor arbetas tillsammans med tre olika frågeställningar som handlar om arbete med empowerment och emotioner vid Familjecentralen. Vi jobbar i ett dialogcafé, där alla delar sig mellan olika bord och sedan byter plats vid varje ny fråga. På så vis ändras sammansättningen av människor borden under arbetets gång. Åsa uppmanar alla att tillsammans lyssna efter mönster, insikter och djupare frågor. Koppla ihop idéer. Leka, rita och skriv på blädderblocksbladen på boden. ALLA deltar i dokumentationen! Runda 1: Hur kan vi arbeta för att stärka empowerment i teamet på familjecentralen? Resultat från runda 1: Humor Tillit Presentkassa Visa styrkor och svagheter Gemensam målbild Skapa tillit Täta möten Mötas i sina respektive yrkeskulturer Tid Glädje Gemensamma upplevelser; konferenser, resor mm Årshjul = planering verksamhetsplan Byta roller med varandra Teambilding via processkonsult Planering och reflektionstid Gemensamt mål Engagemang 10

11 Aktiv Samhällsutveckling AB Bygga relationer, inte enbart arbetsrelaterade Stärka självkänslan os varandra Tillåtande atmosfär KASAM Allas ansvar Humor Att våga pröva Börja med oss själva (1), sedan teamet (2) och sist föräldrarna (3) Prioritera tid tillsammans Värdegrundsarbete Samordnaren har en viktig roll Delaktighet Gemensam fortbildning Starten för en FC. Flera dagar tillsammans på samma ort med fortsatt handledning under halvdagar två ggr/år under 5 år! Lever sin värdegrund. Måste börja med oss själva, veta vad jag menar med begreppen, hur gör jag? Sen gå till varandra. 11

12 Aktiv Samhällsutveckling AB Runda 2: Vilken betydelse har våra känslor när vi ska förstå och arbeta med samspelet mellan människor på familjecentralen? Resultat från runda 2: Jättestor betydelse Ärlighet varar längst Reflektion är viktig Våga bemöta svårigheter Utmana oss själva Ansiktet som speglar våra känslor Hur hanterar vi det? Att vara medveten om sina känslor kan inte negligera dem Personliga känslor kontra min profession Olika förväntningar väcker olika känslor Rädsla blockerar bra möten Dubbla budskap Viktigt med äkta känslor samtidigt som man är professionell Egen erfarenhet styr våra känslor Yrkesrollen styr och ramar Empati, mentalisering Kroppsspråk, äkta Förmedla ett beslut man inte själv står bakom måste vara äkta i det man även om man inta står bakom det. Måste inte ensam sitta kvar i samtalet om man tycker det är jobbigt (om man är två). Våga vara ärlig mot sig själv. Tycker man inte om någon så erkänn det och byt om möjligt den som möter personen. Fundera senare vad det är hos personer som väcker dessa känslor hos dig. Obehag över vissa saker, hur bemöter man det? Som professionella är vi också människor o kan göra fel. Föräldrar kan förstå det. Erkänn när det inte är bra. 12

13 Aktiv Samhällsutveckling AB Runda 3: Hur kan vi arbeta med att stärka empowerment hos föräldrarna på familjecentralen? Resultat från runda 3: Bekräftelse Inlyssnande Närvarande Skapa tillit Tålamod Gemensam empowerment Empowermentvecka Ge tid för reflektioner Vad familjen mår bra av Sätt ord på små stunder när föräldern möter sitt barn Du som förälder är viktig, tilltro till sig själv som förälder Positiva budskap och förstärkning Vara nyfiken utforskande Kontinuitet i mötet med föräldrarna Tillåtande atmosfär Använda föräldrars kraft och erfarenheter Stötta föräldrar att finna lösningar själva Att ge föräldrarna goda verktyg i föräldraskapet. T ex sång Ge föräldrarna stöd i at upptäcka sina egna resurser Positiv förstärkning i mötet o Nyfiken o Kontinuitet, följa FC under lång tid o Lokaler, inte stängda dörrar o Använda föräldrars kraft och erfarenhet Via processfrågor leda personalen att hitta lösningar själva. o Skapa förutsättningar för föräldrar att hitta sina egna resurser o Använda MI o Lösningar har vi själva, hjälp att aktivera dem o Stärka i stunden Bekräfta föräldern o Vara närvarande o Tid och tålamod att bygga o Inte alltid tänka så stort 13

14 Aktiv Samhällsutveckling AB o Förmedla till föräldrarna att de är viktiga för sina barn o Nyttja FC som arena o Tankekort vid kaffebordet. Avslutningsvis görs en runda i gruppen där alla reflekterar kring dagarna och hur det känns just nu. Några delar tips på litteratur (se bifogad lista). Bosse och Åsa tackar för all värdefull input till vårt arbete och givande dagar. Vi uppmanar varandra att ta fram vår inre Pippi Långstrump lite då och då framöver! Referensgruppen kommer att bjudas in till fler träffar av det här slaget under 2016. Mer info kommer senare. Alla uppmanas att (efter att ha sovit på saken) gärna komma med fler inspel till Bosse och Åsa avseende det fortsatta arbetet med att färdigställa SAM- verkstad. Våra kontaktuppgifter är Bosse Brantefors, 070/574 44 14 eller bo.brantefors@telia.com Åsa Ranung, 070/626 26 94 eller ranung@samhallsutveckling.nu Stort tack för dagarna Hälsar Åsa och Bosse 14