Södervångs förskola Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling

Relevanta dokument
Södervångs förskola Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling 2015

LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Gäller för Södervångskolans förskoleklass, grundskola och fritidshem 2012/2013

LIKABEHANDLINGSPLAN för förskolan i Surahammars kommun

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Stenbitens förskola. Likabehandlingsplan. Stenbitens förskola. Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Gäller

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling på Vitsippans och Uteförskolan Kojans förskolor 2018

LIKABEHANDLINGSPLAN

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING för KLOSTERÄNGEN och NYGÅRDS FÖRSKOLA 2017/18

Förskolan Pratbubblans plan mot diskriminering och kränkande behandling 2016/2017

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Herrgårdens förskola

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Myran

Likabehandlingsplan Plan mot kränkande behandling Förskolan Hagen

Utdrag ur FN:s barnkonvention

PLAN MOT DISKRIMINERING och KRÄNKANDE BEHANDLING. FAMILJEDAGHEMSVERKSAMHETEN I HINDÅS och RÄVLANDA.

Spångbros förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Trygghetsplan 2015/2016 Järntorgets förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Högtofta Förskola

Likabehandlingsplan för Solgläntans förskola okt okt 2015

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Fritidshemmet Uddarbo Malungsfors

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Visborgsstaden Förskolechefens ställningstagande

Likabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller Stockslycke förskola avdelning Norrskenet

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Ålegårdens förskola

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för NYGÅRDS FÖRSKOLA 2018/19. Framtagen av: Personalen Datum: Version: 1.0

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRSKOLEVERKSAMHETEN

Plan mot diskriminering och kränkande behandling! för Pixbo förskola !

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Förskolan Bullerbyn Förskolechefens ställningstagande

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING för KLOSTERÄNGENS FÖRSKOLA 2018/19. Framtagen av: Personalen Datum: Version: 1.0

Likabehandlingsplan & Värdegrund

LIKABEHANDLINGSPLAN och PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING Gäller för Södervångskolans förskoleklass, grundskola och fritidshem 2014/2015

LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Eneryda förskola Enelyckan

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Grindstugans förskola 2011.

Äppelbo förskola Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Läsår 2015/16

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Bofinkens förskola Medåker

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Norrskenets förskola 2015/2016

Förskolan TRYGGHETSPLAN YDRE KOMMUNS FÖRSKOLOR

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Hagnäs förskola

Plan mot kränkande behandling Smultronets förskola vt-16

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan Nejlikans förskola 2019

ENEBYDUNGEN AB. Likabehandlingsplan för Enebydungen AB läsåret

Plan mot diskriminering och kränkande behandling. Tvedegårds förskola

Likabehandlingsplan Plan mot diskriminering och kränkande behandling

LIKABEHANDLINGSPLAN 2014

Solglimtens. Likabehandlingsplan. En plan mot kränkande behandling. Våga vara

Likabehandlingsplan. Pedagogisk omsorg i Tidaholm

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling för Palettens förskola läsåret 2017/2018

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Fylstaområdets förskolor

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan, plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller Stockslycke förskola avdelning Månskenet

Upprättad Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Bullerbyn

Plan mot kränkande behandling och för främjande av likabehandling. Herrängs förskola 2014/2015

Likabehandlingsplan och Plan mot diskriminering och kränkande behandling Gäller Stockslycke förskola avdelning Månskenet

Likabehandlingsplan och plan mot diskriminering och kränkande behandling för Förskolan

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING ÖJE FÖRSKOLA OCH SKOLBARNSOMSORG

Likabehandlingsplan Förskolan Fastställd av förskolechef Ann-Sofie Landin

Likabehandlingsplan/plan mot kränkande behandling vid. Brunna förskola. Läsåret 2014

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för likabehandling och mot kränkande behandling Pilbäckens förskola 2017/18

Likabehandlingsplan för förskolan och Plan mot kränkande behandling

SOLHEMS FÖRSKOLA. Likabehandlingsplan/ Plan mot kränkande behandling

Förskolan Myran läsåret

Lindgårdens förskola

LIKABEHANDLINGSPLAN LERGÖKENS FÖRSKOLA

Maj 2017 LIKABEHANDLINGSPLAN OCH PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING. Eneryda förskola Enelyckan

LIKABEHANLDINGSPLAN NORRGÅRDENS FÖRSKOLA

Förskolan Syrenens Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2018/2019

Plan mot diskriminering och kränkande behandling på BUS förskola 2018/2019. Vision

Likabehandlingsplan. Furuhalls förskola

Likabehandlingsplan Förskolan Himlaliv

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling Liatorps förskola 2017/2018

Förskolan Bergmansgården

Årlig plan för Likabehandling

Förskolan Nymånens likabehandlingsplan/ plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan för att främja likabehandling och förebygga diskriminering på Bälinge förskola gäller för 2013/14

Likabehandlingsplan för Karusellens/Hallbackens förskolor 2010/2011

Barn- och utbildningsförvaltningen. Tvedegårds förskola. Främja, förebygg, upptäck och åtgärda

Årlig plan för att främja likabehandling samt förebygga diskriminering, trakasserier och kränkande behandling, Hovs förskola 2017/2018

Älandsbro förskolas årliga plan mot diskriminering och kränkande behandling

PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING MALUNGSFORS SKOLA

Likabehandlingsplan Småfötternas förskola

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR FÖRÄLDRAKOOPERATIV DUNDERKLUMPEN EN FÖRSKOLA I TECKOMATORP

LIKABEHANDLINGSPLAN FÖR MONTESSORIFÖRSKOLAN BLÅSIPPAN

Plan för likabehandling och kränkande behandling. Viby, Förskolan Läsåret 2014/2015

Likabehandlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling - Tanneförskolan 2017/2018

Likabehandlingsplan Bergsgårdens Förskola

LIKABEHANDLINGSPLAN. Björka förskola 2011/2012

Bilaga 2b Likabehandlingsplan Likabehandlingsplan 2017 Föräldrakooperativet Förskolan Grävlingen

Lika behandlingsplan. Hanna Förskola

Likabehandlingsplan Förskolorna Framtidsfolket Sunnanäng

Plan för arbetet mot diskriminering och kränkande behandling

Vallens förskolas plan mot diskriminering och kränkande behandling

Upprättad Plan mot diskriminering och kränkande behandling Förskolan Stocksnäs

Förskolan Norrgårdens plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för. förskola läsåret 2015/2016. Diskrimineringslagen 2008:567 Skollagen 6 kap.

Transkript:

Södervångs förskola Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling Upprättad: december2010 Reviderad: mars 2016 Gäller till: oktober 2016

Innehåll Inledning/vision 3 Lagar och styrdokument 4 Utvärdering av kartläggning och konkreta åtgärder 6 Nulägesanalys och kartläggning 6 Tydliga mål och konkreta åtgärder 8 Arbetsgång vid misstanke om kränkande behandling 9 Ansvar 11 Kontaktuppgifter 13 2

Inledning/vision Södervångs förskola har barn i åldrarna 1-5 år. Vi har plats till 80 barn som är fördelade på två flyglar, Bergakungen och Trollflöjten. Förskolan arbetar avdelningslöst och tillhör Södervångskolan. På vår förskola tolererar vi ingen form av kränkande behandling. Det är pedagogernas ansvar att stötta och ge barnen redskap för att kunna lösa konflikter. Om ett barn eller vuxen upplever att det blivit kränkt tar vi det alltid på allvar. Det åligger samtliga vuxna vid Södervångs förskola att vid alla tillfällen främja lika rättigheter för förskolans barn, att aktivt motverka att barn vid förskolan diskrimineras på grund av kön, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning eller funktionshinder. Alla vuxna ska också vara uppmärksamma på och ingripa mot alla former av annan kränkande behandling. Vi ska ge barnen en trygg, god och utvecklande miljö och en förståelse för att alla människor har lika värde. Ingen ska behöva utsättas för någon form av diskriminering eller kränkning. Detta ska vi göra genom att: varje incident av diskriminering och kränkande behandling ska resultera i en reaktion från pedagogerna i förskolan alla pedagoger ska vara goda förebilder i alla situationer visa respekt för alla medmänniskor ha tydliga normer och regler och se till att de efterföljs ge positiv förstärkning och uppmuntra gott uppförande observera, vara lyhörda och uppmärksamma visa empati, trösta och stödja träna barnen i empati och konflikthantering genom att lära dem känna igen olika känslor och sätta ord på dem samarbeta med vårdnadshavare samverka med elevhälsan och BVC. 3

Lagar och styrdokument Ur Diskrimineringslagen (2008 : 567) Lagen har till ändamål att motverka diskriminering och på andra sätt främja lika rättigheter och möjligheter oavsett kön, könsöverskridande identitet eller uttryck, etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning, funktionshinder, sexuell läggning eller ålder (1 kap 1). Ur Skollagen (2010 : 800) Utbildningen ska utformas i överensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar och de mänskliga rättigheterna som människolivets okränkbarheter, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet samt solidaritet mellan människor. Var och en som verkar inom utbildningen ska främja de mänskliga rättigheterna och aktivt motverka alla former av kränkande behandling (1kap 5). Huvudmannens skyldighet är att förebygga och förhindra kränkande behandling samt se till att det genomförs åtgärder för att förebygga och förhindra att barn och elever utsätts för kränkande behandling (6 kap 7). Ur Läroplanen för förskolan, Lpfö 98 reviderad 2010 Förskolan vilar på demokratins grund. Därför ska dess verksamhet utformas i överrensstämmelse med grundläggande demokratiska värderingar. Var och en som verkar inom förskolan ska främja aktningen för varje människas egenvärde och respekten för våra gemensamma miljöer. En viktig uppgift för verksamheten är att grundlägga och förankra de värden som vårt samhällsliv vilar på. Människolivets okränkbarheter, individens frihet och integritet, alla människors lika värde, jämställdhet mellan könen samt solidaritet med svaga och utsatta är värden som förskolan ska hålla levande i arbetet med barnen. 4

Vellinge kommuns policy och målformulering i pedagogisk plan Värdegrundsarbete Alla skolor ska bedriva ett aktivt och tydligt värdegrundsarbete samt ett systematiskt arbete för att motverka diskriminering och annan kränkande behandling. Arbetet med normer och värden ska vara en naturlig del i det vardagliga arbetet. Förskolan ska ge flickor och pojkar likvärdiga villkor att utvecklas. En viktig del av jämställdhetsarbetet är att personalen inom förskolan har kunskaper i genuspedagogik. Läs mer på: http://vellinge.se/global/utbildningbarnomsorg/grundskolor/informationsmaterial/vellingeplanutbildning2014-15.pdf 5

Utvärdering av kartläggning och konkreta åtgärder Trygghetsrundan blev inte genomförd men är nu inlagd i vårt systematiska kvalitetsårshjul. Intervjufrågor samt foton på inne- och utemiljön ska upprättas av Tryggabarngruppen under vårterminen 2016. Start och Stegen har alla pedagoger fortbildats i. Jämställdhetsarbetet har fördjupats genom fortbildning och gemensamt värdegrundsarbete. Under hösterminen 2016 kommer vi även lägga till två nya avsnitt i likabehandlingsplanen om hur vi arbetar med genus samt mångkulturellt samhälle. Nulägesanalys Pedagogiska måltider tillsammans med barnen, där vi samtalar om olika ämnen och händelser. Om pedagogerna i dessa samtal får kännedom om kränkningar eller diskriminering tas detta på allvar och följs upp med lämpliga åtgärder. Boklåda med böcker som berör olika ämne, tex känslor, olika familjekonstellationer, sorg mm. Böcker från denna låda läses av en pedagog som efteråt samtalar om boken tillsammans med barnen. Qualis är ett verktyg för att kvalitetssäkra arbetet i förskolan. Kartläggning Start och Stegen är ett pedagogiskt material som hjälper och vägleder barnen när de ska lära sig att tillämpa färdigheter för sociala/emotionella kompetenser. Samtliga pedagoger har fått fortbildning inom detta material och kommer tillsammans med barnen börja arbeta med detta under vårterminen 2016. Kompisregler utarbetas tillsammans med barn och pedagoger i Trum-och Maracasgrupperna vid läsårets start. 6

Trygghetsrunda kommer Tryggabarngruppen att göra tillsammans med barn från tre års ålder i mindre grupper. Detta gör vi för att försäkra oss om att alla barn på vår förskola känner sig trygga och trivs när de är på Södervångs förskola. 7

Tydliga mål och konkreta åtgärder Likabehandlingsplanen revideras vårterminen 2017. (Tryggabarngruppen och förskolechefen ansvarar) Trivselregler ska upprättas vid läsårets start. (Pedagoger ansvarar) Qualisarbetet fortsätter. (Förskolechef och rektor ansvarar) Start och Stegen blir en röd tråd i verksamheten. (Förskolechef och pedagoger ansvarar) Mångkulturellt arbete kommer pedagogerna att fortbildas inom under höstterminen 2016. (Förskolechef ansvarar) Jämställdhetsarbete är ett ständigt pågående lärande som vi har med oss i vårt arbete med barnen. Vi har under terminen fördjupat/ diskuterat vad jämställdhet och genus betyder för oss. Vi kommer att fortsätta med dessa frågor under höstterminen 2016. (Förskolechefens ansvar) 8

Arbetsgång vid misstanke om kränkande behandling Förskolan arbetar med nolltolerans, det innebär att vi pratar med de berörda barnen direkt när vi ser att någon utsätts för kränkande behandling. Vi följer sedan upp detta med samtal där mentorer och föräldrar finns närvarande. Om något barn utsatts för diskriminering, kränkningar eller trakasserier ska detta omgående utredas. Den som får kännedom om eller ser att något inträffat ska omedelbart ta tag i detta. Följande arbetsgång vid misstanke om kränkande behandling, trakasserier och/eller diskriminering Vad? 1. Prata med det berörda barnet och ta reda på: Vad har hänt? Vilka är inblandade? Trösta det kränkta barnet. 2. Till barnet som utför kränkningen ställs frågor som: Vad har hänt? Varför gjorde du så? Hur tänkte du när du gjorde så? 3. Informera mentorer till de inblandade barnen. 4. Informera vårdnadshavare till berörda parter. 5. Om vi bedömer att någon utsatts för kränkande behandling ska det upprättas en incidentrapport (se bilaga 1). 6. Om någon vuxen på förskolan utsätter ett barn för kränkning ska förskolechefen kontaktas för vidare åtgärder. Vem? Berörd pedagog Berörd pedagog Berörd pedagog Berörd pedagog/mentorer Berörd pedagog/trygga barngruppen Berörd pedagog/förskolechef 9

Arbetsordningen är en riktlinje. Varje fall är unikt och måste hanteras utifrån de aktuella förutsättningarna. 10

Ansvar Vårdnadshavare ansvarar för: Att komma på utvecklingssamtal och föräldramöten Att svara på enkätundersökningar Barn berättar inte alltid om kränkningar som de själva eller andra utsätts för. De tror ibland att det är att skvallra. De kan också vara rädda att det kan bli värre. Att berätta är inte att skvallra, det är att hjälpa. Det är viktigt att du som förälder pratar med ditt barn om detta. Ta kontakt med personalen om du misstänker att ditt eller andras barn är utsatt för någon form av kränkning. Personalen avslöjar inte varifrån informationen kommit. För de allra yngsta barnen som inte själv kan berätta har du en viktig roll om du/barnet upplever någon form av kränkning. Förskolans pedagoger ansvarar för: Att ta del av likabehandlingsplanen och hålla diskussionen om denna levande Att vara goda förebilder och varje dag arbeta aktivt för att förebygga kränkande behandling Att fundera över hur vi genom vårt förhållningssätt påverkar barnen så att vi till exempel inte behandlar flickor och pojkar olika Att informera vårdnadshavarna om likabehandlingsplanen vid inskolning, på föräldramöten och under vårens utvecklingssamtal. Trygga barngruppen ansvarar för: Att varje år revidera likabehandlingsplanen Gå trygghetsrunda med barnen i oktober månad Att gå igenom alla incidentrapporter som inkommit under året och sammanställa dessa i en rapport i slutet av läsåret. 11

Förskolechefen ansvarar för: Att varje år revidera likabehandlingsplanen Att gå igenom alla incidentrapporter som inkommit under året och sammanställa dessa i en rapport i slutet av läsåret. Att pedagoger får fortbilda sig inom likabehandlingsarbete, vad som är en kränkande behandling och trakasserier Att likabehandlingsplanen revideras varje år och skickas ut till samtliga vårdnadshavare via mail. 12

Kontaktuppgifter Södervångs förskola: Bergakungen: 040-42 50 08 Trollflöjten: 040-42 50 09 Trygga Barngruppen: Kerstin Westerdahl & Christina Karlmander: 040-42 50 08 Malin Berger & Jessica Ljungberg: 040-42 50 09 Förskolechef: Camilla Jönsson: 040-42 56 90 Rektor Arne Huseby: 040-42 50 10 BRIS - Barnens Rätt I Samhället BRIS vuxentelefon: 077-150 50 50 www.bris.se 13