Seminarieplan grupp 3 kursen UM2203 vt 14, version 1 februari



Relevanta dokument
Seminarieplan grupp 1 kursen UM2203 vt 14 version 28 jan

Seminarieplan grupp 2 kursen UM2203 vt 14 version 14 februari

Seminarieplan grupp 3 kursen UM2203 vt 14, version 15 januari

Seminarieplan grupp 1 kursen UM2203 vt 14 version 15 jan

Seminarieplan grupp 2 kursen UM2203 vt 14 version 17 januari

Seminarieplan grupp 3 kursen UM2203 ht 14 version 27 aug

Seminarieplan grupp 1 kursen UM2203 ht 14 version 26 aug

Seminarieplan grupp 2 kursen UM2203 ht 13 version 29 aug

Seminarieplan grupp 1 kursen UM2203 vt 15 version 16 januari

Seminarieplan grupp 2 kursen UM2203 vt 15 version 16 jan 2015

Kursbeskrivning för kursen

Kursbeskrivning för kursen

Kursbeskrivning för kursen

Kursbeskrivning vt 2015

Kursbeskrivning för kursen

Kursbeskrivning för kursen

Kursbeskrivning för kursen

Kursbeskrivning för kursen

Ämnesdidaktik Ht-12 (3 hp + 3 hp)

Skolverkets förslag till kursplan i matematik i grundskolan. Matematik

SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I KPU, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.

Matematik - Åk 8 Geometri

Samhällskunskap 1 9 hp

Kursbeskrivning Vt 2013

Ämnesdidaktik: Svenska samhällsförhållanden 1 & 2 Ht 10 Upplägg, uppgifter & examination

L6EN20, Engelska 2 för lärare åk 4-6, 15,0 högskolepoäng English 2 for Teachers, 4th-6th grade, 15.0 higher education credits

SKOLANS UPPDRAG OCH LÄRANDETS VILLKOR I, 22,5 HÖGSKOLEPOÄNG THE OBJECTIVE OF SCHOOLING AND CONDITIONS OF LEARNING, 22.5 CREDITS

Vecka Datum Klockan Lärare Innehåll Lokal mars Annika Kursintroduktion Lokal m. datorutr.

KURSPLAN vid Lärarutbildningen, Malmö högskola

Kursbeskrivning. Specialpedagogik II Dövhet och hörselnedsättning 2, 7,5 hp. Vt-2014 / 25% / UQ162F

SCHEMA KURS UQ003K HT 2016

LLEN10, Engelska för lärare i åk 4-6, 30,0 högskolepoäng English for teachers in years 4-6, 30.0 higher education credits

Institutionen för matematikämnets och naturvetenskapsämnenas didaktik

Kursplan för matematik År 1-5 Rösjöskolan TÄBY KOMMUN

Kursbeskrivning för kursen. Verksamhetsförlagd utbildning och matematikdidaktik för grundskolan kurs inom ULV-projektet UM34UU

matematik Syfte Kurskod: GRNMAT2 Verksamhetspoäng: KuRSplanER FöR KoMMunal VuxEnutBildninG på GRundläGGandE nivå 55

IDROTT OCH HÄLSA FÖR ÅK 7-9, 15 HÖGSKOLEPOÄNG PHYSICAL EDUCATION AND HEALTH FOR SCHOOL YEAR 7-9, 15 CREDITS

Kursbeskrivning och studieplan för UM83UU

Kursbeskrivning Naturvetenskapsämnenas didaktik och verksamhetsförlagd utbildning för KPU termin 2.

bedömning Per Berggren och Maria Lindroth

Studiehandledning Det professionella samtalet I (7,5 hp) The professional Conversation (ECTS credits 7,5) Ht 2012

Kursbeskrivning för kursen

Transportplan för postnummer LULEÅ

Transportplan för postnummer KALMAR

Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Education Sciences, Intermediate level, (30 ECTS- credits)

Kursbeskrivning. Facköversättning I, 7,5 hp (TTA604) Masterprogram i översättning, 120 hp. Tolk- och översättarinstitutet (TÖI)

KURSPLAN Pedagogik I, 30 högskolepoäng

Kursbeskrivning för kursen

Pedagogik GR (A), Grundläggande matematikinlärning för grundlärare i fritidshem, 7,5 hp

Kursbeskrivning. Översättning inom näringsliv och förvaltning, 7,5 hp. Översättning kandidatkurs, GN, 30 hp (TTA440)

SAMHÄLLSKUNSKAPSDIDAKTIK

VFU. Välkommen till Att undervisa i åk 4-6, 6.0hp Ht 2014

Kursbeskrivning för kursen

B. Förkunskapskrav och andra villkor för tillträde till kursen

Kursbeskrivning Kreativ matematik. Höstterminen Kurskod: LPGG06

MATEMATIK. Ämnets syfte

Sociala problem, diskriminering och mobbning (7,5 hp)

2012 December. v. 51. Måndag 17/12. Lokal: sal 222. Frescati hagväg 10.

Specialpedagogiska institutionen Förskolelyftet 2 Ht 2013 Eva Siljehag September. v. 37. Tisdagen 10/9. Lokal: hus 10, sal 228

Kursbeskrivning ht 2014

Forskningsmetod (7,5 hp) 28/9-30/

Kriterium Kvalitet 1 Kvalitet 2 Kvalitet 3 Kvalitet 4 Använda, Utveckla och uttrycka

KURSPLAN. HÖGSKOLAN I KALMAR Humanvetenskapliga institutionen

Kursvärdering UM4041 VT18

Schema och kursupplägg

Introduktion till informatik, 7,5 hp

Pedagogik GR (A), Förskolans uppdrag, 15 hp

Institutionen för individ och samhälle Kurskod MAG200. Mathematics, Primary Education School Years 4-6: Part I, 15 HE credits

Kursutvärdering / Kursrapport

MATEMATIK-DIDAKTIK med inriktning mot tidigare år 15 hp

MATEMATIK 3.5 MATEMATIK

Lärare, kursansvariga och administrativ personal

Varierad undervisning för lust a1 lära

Sjuksköterskans profession och omvårdnad som vetenskap, 18 hp Vårterminen Tidsplan och schema VT 2016

Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Education Sciences, Intermediate level, (30 ECTS- credits)

STUDIEHANDLEDNING Utbildning och årskurs: Kandidatprogram i danspedagogik Ämneslärarprogram i dans, årskurs 1. Fristående kurs

Utbildningsvetenskap, 20 poäng (21-40 p) Science education, Intermediate level, 30 ECTS

Idrott och hälsa: Hälsa och livsstil 7,5 hp

UC435F Coachande samtal: Karriärutveckling och vägledning I, 7,5 hp, avancerad nivå.

Barn- och ungdomsvetenskap I

Kursbeskrivning för kursen

Erik Östergren lärarutbildningen, 5hp HT 2015

Kursen ingår i verksamhetsförlagd utbildning och är en obligatorisk kurs inom Ämneslärarprogrammet vid Gymnastik- och idrottshögskolan.

Under en forskningscirkel, som vi matematikutvecklare i Göteborg har

Institutionen för individ och samhälle Kurskod MAG200. Mathematics, Primary Education School Years 4-6: Part I, 15 HE credits

Måluppfyllelse i svenska/svenska som andraspråk vid nationella prov årskurs 3 vårterminerna 2009 och 2010 TOTALT ANTAL ELEVER 2009: 72

Studieanvisningar för Bild 1, 1-15 hp, hösten 2015

Litteraturvetenskap GR (A), Skönlitteratur i vård och socialt arbete, 7,5 hp

Kandidatkurs i pedagogik med inriktning mot beteendevetenskap och IT-miljöer

Riktlinjer för VFU- verksamhetsförlagd utbildning för grundlärare F-3 och 4-6

Matematik för åk F 3, kurs 3. Studieguide

Studiehandledning LKF 260

Kursbeskrivning Kreativ matematik. Höstterminen Kurskod: LPGG06

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Institutionen för hälsovetenskaper

Engelska GR (A), Engelska för lärare åk 1-3, (1-15). Ingår i Lärarlyftet II, 15 hp

Träff 1 Introduktion till Laborativ Matematik

Kursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål

Kursansvarig: Margareta Kesselberg, Rum: B320, Tel: , E-post:

Svenska språket GR (A), Svenska som andraspråk A2, 7,5 hp

Studiehandledning Farmakologi och sjukdomslära, del 1, 7,5 högskolepoäng

Transkript:

Seminarieplan grupp 3 kursen UM2203 vt 14, version 1 februari Kursen Matematik för grundlärare F 3, III: Rumsuppfattning och geometri, UM2203, 7,5 hp Varje grupp har en gruppansvarig lärare. Gruppansvarig för gr 3 är Anna Nilsson. Lärare och tid Innehåll Rubriker på passet Kurslitteratur kopplat till seminarierna To 20 feb 8.30 15.00 Sal: E262 Gruppansvarig lärare: Anna Mellan seminarierna arbete i mindre grupper Fre 21 feb samt ti 25 feb Individuellt arbete Litteraturläsning och loggboksarbete inför litteraturseminarium 1 Må 24 feb 13.00-17.00 Sal: E276 Lärare: Mona Seminarium (2h) Introduktion i rumsuppfattning och geometri Arbete mellan seminarierna: Arbete med Lgr 11 Problemlösning inom geometri Seminarium (2h) Lgr 11 Kursplanen i matematik Kursintroduktion inklusive examinationsuppgifter Introduktion av mätning och storheten längd Indelning i grupper inför Litteraturseminarium 1 Seminarium samt arbete i grupp Areabegreppet Bl. a. uppföljning av uppgifter kring area Ta med boken Matematik ett NCM. Kap. 5 2 Studentlitteratur. Kap 5.1 och 5.7 Artikel: Övningar med geobräde (författare Ingvar O. Persson) 1

grundämne till seminariet Norstedts. s. 154-156 samt s. 163-175 8-8.5 samt kap 10 tom 10.3 Studentlitteratur. Kap 6.3 On 26 feb 9.00 10.30 I mindre grupper Den mindre gruppen bestämmer själv plats On 26 feb 10.45-12.45 Sal: E246 Lärare: Anna Litteraturseminarium 1 Mätning Information om genomförandet finns i Kursbeskrivningen Seminarium kl. (2 h) Uppföljning av litteraturseminariet om begreppet mätning Mätandets idé Problemorienterad matematikundervisning vad kan det vara? Information om litteraturseminarium 2 Ta med Lgr 11 och Kommentarmaterial till Lgr 11 till seminariet NCM. Kap. 1 och 2 71 7.5, 7.9 samt kap 8 och 9 Studentlitteratur. Kap 6 Norstedts. Kap 8 och 9 7.1 tom 7.5 samt 7.9-7.10 Studentlitteratur. Kap 6 2

Fre 28 feb 9.00-11.45 halva gruppen 13.15-16.00 halva gruppen Utomhus. Mötesplats: Entrén till MND Lärare: Anna Må 3 mars 8.30-10.30 Sal: E376 Lärare: Mona On 5 mars 10.45-12.45 Sal: E476 Lärare: Mona Seminarium Utematte fokus rumsuppfattning, geometri och mätning Inför detta seminarium: planera aktivitet inom geometri - utomhus Seminarium (2 h) Geometriska objekt i planet tvådimensionella objekt Seminarium (2 h) Symmetri Skala och likformighet 3 NCM. Kap. 4 Artikel: Bygga i naturen (författare Tone Dalvang, Marit Johnsen Höines & Mari S. Avdem) NCM. s. kap 3 Artikel: Svarta lådan (författare Marj Horne) 4.1-4.5 och 4.12 Studentlitteratur. Kap 5.2 Bergius, B. & Emanuelsson, L. (2008). NCM. s. 21-22 samt kap 4 Artikel: Symmetri i skola och konst (författare Frode Rönning) samt

To 6 mars 8.30-15.00 (Två seminarier) E 376 Lärare: Marica Fre 7 mars 8.30-13.00 (Två seminarier) Sal: E276 Lärare: Anna Seminarium (2 h+ grupp+ 2h) Analys av elevers kunnande i geometri Seminarier (2 h + 2 h) Geometriska objekt rummet tredimensionella objekt Inför detta seminarium: arbeta med uppgifter (volym) Volym artikeln Mätning och geometri (författare Madeleine Löwing & Wiggo Kilborn) Norstedts. s. 159 och s. 162-163 lärare. Lund: Studentlitteratur. s. 33-48 samt kap 7.7 Studentlitteratur. Kap 5.5 och 5.6 S. 219-220, 229-242 Norstedts. Kap 10 4.12 och kap 7.10 Skolverket (2011). Kommentarmaterial till kursplanen i matematik (blått) finns som pdf på Skolverkets hemsida. s. 151-156 4

Enheter Beräkningar Norstedts. s. 160-162 6, 9-9.4 samt 9.7-9.9. Studentlitteratur. Kap 5.3-5.4 Ti 11 mars 9.30-12 Sal: Studion i Frescati Backe, sal 310, bildsal Lärare: Maria Ti 11 mars Eftermiddag Plats bestämmer ni själva Seminarium/workshop (2,5 h) Pass I Estetiska läroprocesser Litteraturseminarium 2 Young children learn Till Mattebild-workshopen: Läs det i Geparden som du anser har relevans för estetiska läroprocesser i matematik Samt ev artikel Heuvel-Panhuizen van den, M. & Buys, K. (Editors.) (2005). Young children learn measurement and geometry. A learning-teaching trajectory with intermediate attainment targets for the lower grades in primary school. Utrecht: Freudenthal Institute, Utrecht university. On 12 mars 13-15.30 Sal: Studion i Frescati Backe, sal 310, bildsal Lärare: Maria To 13 mars 8.30-10.30 E 246 Lärare: Marica Seminarium/workshop (2,5 h) Pass II Estetiska läroprocesser Seminarium (2h) Cirkeln Vinklar 5 sidorna 190 192 samt artikeln Cirkeln (författare Ulf Persson)

Fr 14 mars 8.30 10.30 Sal: E 250 Lärare: Torbjörn Seminarium (2 h) Geometri ur ett historiskt perspektiv I: Geometri och bevis i historisk belysning 5 samt kap 7.6 Norstedts. s. 145-154 1 samt 5.6 och kap 10.4-10.5 Må 17 mars Individuellt arbete med examinationsuppgiften Ti 18 mars 10.45-12.45 Sal: E246 Lärare: Torbjörn Ti 18 mars Efter seminariet (och eventuellt innan) On 19 mars Seminarium ( 2 h) Geometri ur ett historiskt perspektiv II: Hur man under antiken använde geometri för att (försöka) uppskatta avståndet i solsystemet Arbete i grupp Arbete i mindre grupper med muntlig redovisning - Planering av muntlig gruppredovisning se Kursbeskrivningen Examination Norstedts. Kap 6 9.00-12.30 Den individuella skriftliga examinationen lämnas in i Inlämningsmappen i Mondo senaste den 23 mars kl. 23.50. o o o Muntlig examination peer assessment utvärdering av kursen 6

7