ATT KUNNA TILL. MA1050 Matte Grund. 2011-06-14 Vuxenutbildningen Dennis Jonsson



Relevanta dokument
Sammanfattningar Matematikboken X

Lathund, procent med bråk, åk 8

Södervångskolans mål i matematik

Lokala kursplaner i Matematik Fårösunds skolområde reviderad 2005 Lokala mål Arbetssätt Underlag för bedömning

Snabbslumpade uppgifter från flera moment.

Kursplan i Matematik för Alsalamskolan

att klara av numerisk räkning, där olika räknesätt ingår att behärska problemlösning av svårare karaktär där flera olika räkneoperationer ingår

Lokala mål i matematik

Betygskriterier MATEMATIK. År 9

Mattestegens matematik

Tal Räknelagar Prioriteringsregler

4-6 Trianglar Namn:..

Lokal kursplan för Ängkärrskolan år 9 Rev Positionssystemet. -Multiplikation och division. (utan miniräknare).

Studieplan och bedömningsgrunder i Matematik för åk 7 Moment Bedömningsgrunder för uppnåendemålen Begreppsbildning Tal och räkning

Sammanfattningar Matematikboken Z

DOP-matematik Copyright Tord Persson. Bråktal Läs av vilka tal på tallinjen, som pilarna pekar på. Uppgift nr

Jörgen Lagnebo PLANERING OCH BEDÖMNING MATEMATIK ÅK 7

Värt att veta om högstadiets matematik

Facit med lösningsförslag kommer att anslås på vår hemsida Du kan dessutom få dem via e-post, se nedan.

Sammanfattningar till Matematikboken XYZ

9 Geometriska begrepp

I den här delen används inte räknare. Motivera alltid din slutsats med matematiska uttryck, figurer, förklaring el.dyl.

I addition adderar vi. Vi kan addera termerna i vilken ordning vi vill: = 7 + 1

LÄXA 3. 7 a) b) 231 och c) 235 och 3 120

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Pesach Laksman är lärarutbildare i matematik och matematikdidaktik vid Malmö högskola.

Procent - procentenheter

identifiera geometriska figurerna cirkel och triangel

Kriterium Kvalitet 1 Kvalitet 2 Kvalitet 3 Kvalitet 4 Använda, Utveckla och uttrycka

Storvretaskolans Kursplan för Matematik F-klass- år 5

4-7 Pythagoras sats. Inledning. Namn:..

Viktoriaskolans kursplan i matematik år 3

Vardagsord. Förstår ord som fler än, färre än osv. Har kunskap om hälften/dubbelt. Ex. Uppfattning om antal

Arbetsblad 1. Addition och subtraktion i flera steg = = = = = = =

a) b) 2 Hur mycket är a) 1 4 av 200 kr b) 10 % av 750 kr c) 2 3 av 60 kg

Facit åk 6 Prima Formula

ARBETSBLAD FACIT. 1 Skriv med siffror Träna huvudräkning. 10 Multiplikation med uppställning De fyra räknesätten 1.

Detta prov består av del 1 och 2. Här finns också facit och förslag till poängsättning

Geometri. Matematik i tre dimensioner

Matematik Uppnående mål för år 6

Matematik

NATIONELLT KURSPROV I MATEMATIK KURS B HÖSTEN Tidsbunden del

Steg a) 0,129 b) 1,72 c) 2,05 7 a) 960 kr b) 1600 kr c) 14 kr 8 30% 9 a) 32% b) 60% c) 12% 10 20% 11 a) b) c) a) 135 b) c) 6 ( )

URVALSSAMARBETET INOM NATURBRUK OCH MILJÖOMRÅDET I YRKESHÖGSKOLORNA URVALSPROV Provet i matematik

Lokal studieplan Matematik 3 8 = 24. Centrum för tvåspråkighet Förberedelseklass

Innehåll. 1 Allmän information 5. 4 Formativ bedömning Diagnoser och tester Prov och repetition Kommentarer till kapitlen 18

Kunskapsmål och betygskriterier för matematik

Laborativ matematik som bedömningsform. Per Berggren och Maria Lindroth

Lärandemål E-nivå årskurs 9

Konstruktioner. 1 Att dela en sträcka i två lika delar. I Euklidisk geometri. Johan Wild Sträcka AB skall delas i två lika delar.

Arbetsblad 4:1. Bråkform decimalform procentform. 1 Fyll i tabellen. 2 Fyll i tabellen. Bild Bråkform Decimalform Procentform 1 0,5 50 % 20 % 0,3 75 %

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Ma1 NA18: Info inför prov 1

SKOGLIGA TILLÄMPNINGAR

Sannolikhet och Odds

Sammanfattningar Matematikboken Y

Trianglar - Analys och bedömning av elevarbeten

ARBETSPLAN MATEMATIK

Summan av två tal är 38 och differensen mellan dem är 14. Vilka är talen? 2/0/0

Matematik. Mål att sträva mot. Mål att uppnå. År 1 Mål Kriterier Eleven ska kunna. Taluppfattning koppla ihop antal och siffra kan lägga rätt antal

Kungsmarksskolan MATEMATIK. Skolan skall i sin undervisning i matematik sträva efter att eleven:

a) trettiotvåtusen femhundrasju b) femhundratusen åttiotre a) ett udda tal b) det största jämna tal som är möjligt A B C A B C 3,1 3,2

Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan)

en femma eller en sexa?

Aritmetik. Base camp 1. Uppgifter

Nästan allt omkring dig har underliggande matematik. En del anser att den bara ligger där och väntar

Addition och subtraktion. Vilka uträkningar visas på tallinjerna nedan? Beräkna med huvudräkning = = = =

Repetition av cosinus och sinus

SF1620 Matematik och modeller

NATIONELLA MATEMATIKTÄVLING

Kängurun Matematikens hopp Benjamin 2006 A: B: C: D: E:

lång och 15 cm bred. Hur stor area har tomten i verkligheten? 4,5 2 l b)

Matematik Åk 9 Provet omfattar stickprov av det centrala innehållet i Lgr b) c) d)

Veckomatte åk 6 med 10 moment

Övningshäfte Algebra, ekvationssystem och geometri

Torskolan i Torsås Mars Matematik. Kriterier för betyget godkänd. Metoder: Arbetssätt. Muntligt. Problemlösning

a), c), e) och g) är olikheter. Av dem har c) och g) sanningsvärdet 1.

Delkursplanering MA Matematik A - 100p

Addera. Skriv mellanled. Subtrahera Skriv mellanled

Facit åk 6 Prima Formula

Matematik Betygskriterier i matematik år 9 Ekholmsskolan i Linköping

Kapitel 6. f(x) = sin x. Figur 6.1: Funktionen sin x. 1 Oinas-Kukkonen m.fl. Kurs 6 kapitel 1

Extramaterial till Start Matematik

Matematik A Testa dina kunskaper!

kunna använda ett lämpligt mått, tex. mugg till vätska. Geometri

Start Matematik facit

OM KOMPLEXA TAL. 1 Om a är ett positivt reellt tal så betecknar a det positiva reella tal vars kvadrat är a men det är

Facit Läxor. Tal. Tian Siffrans värde blir tio gånger mindre. 40 till , 69 och a) 10, 22 och 15, 14 b) 15, 27 och 10, 9

Om Lgr 11 och Favorit matematik 4 6

Eva Björklund Heléne Dalsmyr. matematik. Koll på. Skriva Facit

3. Olle skriver ned ett visst antal heltal mellan 10 och 25. Talens medelvärde är 18. Hur många är talen? (1) Medelvärdet av de tre första talen som O

3.1 Linjens ekvation med riktningskoefficient. y = kx + l.

Uppdaterad Allmänt Läroplanens mål för matematik finns att ta del av för elever och målsmän på webbadressen:

Svar och arbeta vidare med Student 2008

REPETITION 2 A. a) Är sträckan proportionell mot tiden? b) Beräkna medelhastigheten under de fem första sekunderna.

8-4 Ekvationer. Namn:..

Modul 6: Integraler och tillämpningar

Erfarenheter från ett pilotprojekt med barn i åldrarna 1 5 år och deras lärare

Konsten att multiplicera (stora) heltal

8-1 Formler och uttryck. Namn:.

Transkript:

ATT KUNNA TILL MA1050 Matte Grund 2011-06-14 Vuxenutbildningen Dennis Jonsson

Sida 2 av 5 Att kunna till prov G1 Kunna ställa upp och beräkna additions-, subtraktions-, multiplikations- och divisuionsuppgifter med tal med max 3 siffror. Kunna avrunda ett tal till hundratal, tiotal, heltal eller tiondelar. Kunna göra överslg på uppgifter skrivna som en summa, en differens, en kvot eller en multiplikation. Kunna beräkna uppgifter där flera räknesätt ingår i uppgiften. T. ex. 15-2 3 + 2 4 Känna till att man får en hastighet om man dividerar en sträck med tid t. ex. km/h Att kunna till prov G2 Veta vad som menas med följande ord: kvadrat, rektangel, romb, likbent triangel, liksidig triangel. Kunna beräkna omkretsen av en rektangel. Kunna beräkna omkretsen av en triangel samt kunna mäta längden av triangelns sidor. Kunna skriva?? mm som? cm. Kunna skriva? dm som?? cm. Kunna skriva??? mm som?? cm. Kunna skriva??? cm² som? dm². Kunna skriva? m² som?? dm². Kunna beräkna omkrets och area av en romb. Kunna beräkna omkrets och area av en triangel. Veta hur stor vinkelsumman är hos en triangel. Veta hur stor vinkelsumman är hos en cirkel. Veta vad som menas med spetsig, rät resp. trubbig vinkel.

Sida 3 av 5 Att kunna till prov G3 Veta vad som menas med täljare, nämnare och kvot. Veta att bråk av typen 2/2, 3/3, 4/4 och 5/5 är lika med ett (1). Kunna ordna bråk med olika nämnare i storleksordning. Vet hur man skriver ett tal i bråkform och i blandad form. Kunna göra om tal i bråkform till tal i blandad form. Kunna göra om tal i blandad form till tal i bråkform. Veta vad som menas med att förlänga och förkorta ett tal i bråkform. Kunna förlänga ett tal i bråkform så att men får nämnaren 50 (exempelvis) Kunna förkorta ett tal i bråkform så långt det är möjligt. Kunna skriva om ett tal i bråkform (exempelvis Att kunna till prov G4 Kunna avgöra hur många procent av en figur som är färgad. Ex. Kunna skriva tal i decimalform i procentform. Ex. 0,56 = 56% Kunna skriva tal i bråkform i procentform. Ex. 4/5 = 80% Veta vilken skillnad det är mellan procentenhet och procent. Veta att om man får 20% i rabatt så skall man betala 80% av varans ursprungliga pris. Kunna använda kunskapen i ovanstående punkt för att utföra beräkningar. Kunna göra beräkningar av följande typ: Gammalt pris = 40 :-, Nytt pris = 120 :- Nytt pris / gammalt pris = 3. Detta betyder att det nya priset är 300% av det gamla priset och det innebär en höjning med 200%.

Sida 4 av 5 Att kunna till prov G5 Veta vad som menas med ordet koordinater. Veta att om man ex. skriver (5,6) så betyder det att X = 5 och att y = 6. Kunna ange koordinaterna för punkter som finns i ett koordinatsystem. Veta vad som menas med ordet origo. Veta vad ett uttryck är värt för ett speciellt x-värde. Exempelvis: Hur mycket är 2x + 1 om x = 4? Känna till att x- och y-axlarna kan ha olika skalor. Kunna skriva in givna tal på en tallinje. Kunna rita ett koordinatsystem sätta ut punkter, t. ex. (3,4) i ett koordinatsystemet. Att kunna till prov G6 Veta hur man skriver tal i potensform. Ex. 3 3 = 3² Vet vad som menas med bas respektive exponent. Veta vad som menas med begreppet grundpotensform. Kunna skriva ett tal, t. ex. 300 i grundpotensform. Veta vad dessa tecken står för: < (mindre än) och > (större än) Kunna rita en tallinje och sätta ut både positiva och negativa tal. Veta vilket av två tal som är störst. Ex. Vilket av följande tal är störst -6 eller -11? Att kunna till prov G7 Veta att vinkelsumman i en triangel är 180. Veta att ett halv varv är 180. veta vad som menas med en liksidig och en likbent triangel. Kunna beräkna arean av en kvadrat om man får reda på omkretsen. Veta hur man beröknar area och omkrets av rektanglar. Veta att ett förhållande kan anges på följande sätt, 2:1 (vilket betyder att det första talet är 2 gånger större än det andra talet). Veta hur man beräknar area av en kvadrat samt area av en cirkel. Kunna beräkna omkretsen av en cirkel. Kunna skriva???? m som?,??? km. Kunna skriva?,?? m som???? mm. Kunna skriva???? cm² som 0,???? m².

Sida 5 av 5 Att kunna till prov G8 Veta vad som menas med ordet ekvation Kunna avgöra om en ekvation har en lösning för ett speciellt värde på x Kunna lösa en ekvation av typen 2x + 8 = 17 - x Kunna skriva ett uttryck för arean av ett område utifrån en bild liknande denna: Kunna lösa problem av typen: Saga är 10 år äldre än Dennis. Tillsammans är de 50 år. Hur gammal är Saga? Att kunna till prov G9 Veta hur man gör en frekvenstabell Veta vad som menas med ordet frekvens Kunna rita ett stapeldiagram Kunna beräkna medelvärde Kunna rita ett stolpdiagram Kunna beräkna median Kunna beräkna relativ frekvens