Sexuell hälsa och samlevnad Ett projekt för lärare och SFI-elever på Komvux Malmö Södervärn I samarbete med Sociala Resursförvaltningen i Malmö
Elevfrågor Får man missbildade barn om man har avbrutet samlag? Kan jag gå till tandläkaren eller frisören utan att vara rädd för att bli smittad av HIV? När jag har mens får jag ont i brösten. Är jag sjuk? Är det bara kvinnans fel om man inte blir gravid? Kan jag säga nej till min man om han vill ha sex och jag inte vill? Finns mödomshinnan? Ska man tvätta sig med klorin för att bli ren i underlivet? Är homosexuella sjuka?
Läroplan för Vuxenutbildning Vuxenutbildningen ska förmedla kunskap och stödja eleverna så a= de kan arbeta och verka i samhället. Vuxenutbildningen ska förmedla sådana kunskaper som utgör den gemensamma referensramen i samhället och som utgår från de grundläggande demokra?ska värderingarna och de mänskliga rä@gheterna. Ingen inom vuxenutbildningen ska utsä=as för diskriminering som har samband med kön, etnisk?llhörighet, könöverskridande iden?tet eller u=ryck och sexuell läggning. Vuxenutbildningen ska ak?vt och medvetet främja kvinnors och mäns lika rä= och möjligheter. Elevernas ska uppmuntras och utveckla sina intressen utan fördomar om vad som kan uppfa=as som kvinnligt och manligt.
Projektets historia Personal efterlyste kunskap om sexuell hälsa i kvinno- och mansgrupper. Extern undervisning från barnmorskor, kuratorer och tolkar. Sociala resursförvaltningen ville höja lärarnas kompetens och förankra ämnet genom att fortbilda lärare. 11 lärare varav 3 modersmålslärare anmälde intresse. Allt arbete med projektet byggde på engagemang från lärarna och skedde i stor del utöver ordinarie arbetstid.
Syfte Minska spridning av STI och HIV/aids. Det är en mänsklig rättighet att ha kunskap om sexuell hälsa. Bygga broar mellan föräldrar och barn. Öka språkutvecklingen. Minska fördomar och myter kring sexuell hälsa. Höja kunskapen om STI och HIV/aids genom undervisning. Medverka till ökad trygghet och självkänsla. Kunna hänvisa eleverna rätt
Metod 4 lektionspass om 1,5 timmar. Lagar och historia, Anatomi och Sexuellt ansvar. Utvärdering/diskussionsforum. Män- och kvinnogrupper där alla får samma information. Power Point-presentation med tydliga bilder. Text på enkel svenska. Ordlistor till varje lektion. Hänvisningshäfte med telefonnummer till vårdkontakter. 3 modersmålslärare som en extra resurs. Infotek på skolan med material, frågeforum och hänvisning. Samarbete med apotek i nära anslutning till skolan.
Så här ser delar av vårt material ut!
Smittskyddslagen säger: Om du tror att du fått några av dessa sjukdomar måste du enligt lag söka vård och testa dig. Du måste berätta för läkaren vem du har haft sex med. Du måste också berätta för den du vill ha sex med att du är sjuk och skydda din partner ifrån smittan. Hämtat från Pass 1- Lagar och historia.
Hämtat från Pass 2- Anatomi. Slidkrans
HIV smi=ar INTE genom kyssar och kramar toale=besök mat simbassänger glas, tallrikar och bes?ck nysningar, hostningar insekter hos läkare och tandläkare Hämtat från Pass 3- Sexuellt ansvar.
Mammografi Kvinnor mellan 40-74 år kallas?ll mammografiundersökning. Undersökningen görs för a= kunna upptäcka bröstcancer så?digt som möjligt. Du blir kallad automa.skt!
Slidan
Kondom Kondomen skyddar mot både graviditet och könssjukdomar 100 % säkert mot graviditet och könssjukdomar om den används på rä= sä=. E= paket kondomer kostar ungefär 60 kr
Befruktning
Manlig omskärelse Orsaken?ll manlig omskärelse kan vara kulturell, religiös eller medicinsk. Manlig omskärelse betyder a= man skär bort en del av förhuden, den hud som finns runt ollonet. Förhud Ollon
Det finns olika sexuella läggningar Ordet läggningar betyder vem man tycker om Heterosexuell; en man och en kvinna tycker om varandra. Homosexuell; en man och en man ELLER en kvinna och en kvinna tycker om varandra. Bisexuell; en person som både tycker om män och kvinnor. Man får inte diskrimineras i Sverige på grund av sin sexuella läggning.
Svårigheter Gruppindelning. Manliga pedagoger. Förankring hos personalen. Missuppfattningar hos personalen. Tid.
Fortbildning HIV-prevention Göteborg. Noaks Ark Malmö. Järva mansmottagning Stockholm. Olle Waller LAFA Stockholm. Fryshuset United Sisters Stockholm. Apotek Malmö. RFSU Malmö. Kontinuerlig handledning av leg. Barnmorska.
Utvärdering Utvärderingsföretaget Split Vision har utarbetat ett enkätunderlag. Enkäten har genomförts före och efter undervisningen. En rapport har utarbetats utifrån enkäten och intervjuer med lärare och elever. Första rapporten visar tydliga positiva effekter av utbildningen både kvantitativt och kvalitativt. Hela rapporten blev klar i början av 2014. Projektgruppen har kontinuerligt utvärderat sitt arbete och förändrat materialet utifrån elevernas behov.
Split Vision utvärdering Tydliga effekter av projektet SFI- elevernas kunskapsluckor har minskat. SFI- eleverna har få= ökade kunskaper om hur de orienterar sig i sjukvården. SFI- eleverna har få= ord, e= språk som möjliggör a= de kan gå?ll läkaren. SFI- eleverna har få= kunskap om de rä@gheter och de lagar som finns gällande SRHR SFI- eleverna upplever a= de få= e= ny= förhållningssä=?ll vården. SFI- eleverna upplever a= de vågar prata om SRHR med partner, vänner och barn. Stora samhällsvinster.
Respons från elever Vågar ställa frågor och kan använda passande ord i olika vardagliga situationer. Tillåter barnen att delta på gymnastiklektioner och i sex- och samlevnadsundervisning i skolan. Upplever att det är okej att tala om sexuell hälsa och samlevnad. Sprider själva kunskapen till familj och vänner. Säger att de vet hur man skyddar sig mot STI och HIV/aids.
Elevkommentarer Det är inte bara mitt fel att jag får flickor Nu kan jag gå till doktorn här i Sverige och berätta på svenska för doktorn vad jag har ont. Lagar bra att få information om, säger nej behöver inte ha sex med sin man. Omskärelse ingen vågade prata om detta, efter detta nu vågar vi prata med varandra, nu slipper vi skämmas Min ena dotter hon går i årskurs 6, så hon har utbildning i sex och samlevnad samtidigt som jag, så vi pratar om detta. Jag berättade för min man om sjukdomar och att han skulle ha kondom om han var otrogen. Han svarade jag hinner inte till kondom. Det är bra för att jag får information om olika sjukdomar och smittsamma sjukdomar. Nu vet jag hur man ska göra för att inte bli smittad. Jag tycker det är bra för att jag kunde inget om sjukdomarna innan. Kondom är mycket bra.
Då och nu 280 elever har under år 2013 tagit del av undervisningen och 2014 ungefär lika många. All personal på skolan har tagit del av en fortbildningsdag som hölls av HIV-prevention Göteborg våren 2013. Lärare från projektet har föreläst för personal från olika SFI-skolor i Stenungsund. Projektet är inskrivet i Komvux Malmö Södervärns likabehandlingsplan. Under 2014 har målet varit att befästa projektet på Komvux Malmö Södervärn och sprida det till de externa SFI-skolorna i Malmö. Projektgruppen fortsätter med kompetensutveckling. Projektgruppen utbildar nya lärare som kan hjälpa till med undervisningen.
2015 Fortsa= kompetensutveckling för projektmedlemmar. Spridning av vårt projekt?ll fler SFI- skolor. Utbilda fler SFI- elever i ämnet. Klartecken om beviljade medel 2015! J
FRÅGOR?