2003-12-19 Verksamhetsberättelse, utvärdering och kvalitetsredovisning 2003 för Musik & Kulturskolan A: Ansvarsområden Musik och Kulturskolan undervisar elever från 9 19 år på 22 olika instrument. För dans, drama, bild, serieteckning, videoanimation är åldergruppen 7-19 år. Musikundervisningen sker på kommunens samtliga skolor medan dans, drama, bild, serieteckning och videoanimation är centralt placerad i Hässleholm. B: Årets verksamhet Byte av namn. Vt 2003 ändrade vi vårt namn till Musik & Kulturskolan. Kulturskoledelen består av dans, drama/teater, bild, videoanimation och serieteckning Projekt i grundskolan. Under våren gjordes ett 40-tal projekt i skolorna i årskurs F-9 under professionell ledning där sammanlagt 1700 elever deltog. Både lärare i skola/barnomsorg och externa lärare var engagerade i ämnena dans, drama/teater, bild, sagoberättande, serieteckning och videoanimation. Intresset var mycket stort och lärare och elever var fantastisk positiva. Elevantalet har ökat tack vare utvidgningen och är för närvarande 1850 elever. Ensembleverksamheten är väl utbyggd i hela kommunen och 700 elever deltager varje vecka i en eller flera ensembler. Elev i ensemble träffar lärare minst två gånger per vecka, spellektionen och orkesterrepetitionen. Elevintag Vi har många som vill deltaga i vår verksamhet och kön är för närvarande 255 elever. Musik & Kulturskolan har blivit en förebild i Skåne med en blomstrande verksamhet med kvalité både på bredden och toppen. Våra lärare är mycket aktiva med att ta del av nya pedagogiska rön och att ge eleverna stimulerande upplevelser i undervisningen. Dansintresset är stort och samarbetet mellan de andra ämnena ökar. Under våren gjorde danselever, sångare och musikanter en fantastisk musikalafton på Kulturhuset som föregicks av en skolkonsert med inbjudna skolungdomar. Barn och ungdomar blir allt mer intresserade av estetiska verksamheter där de ges möjlighet att uttrycka sig på olika sätt. Musik & Kulturskolans verksamhetsberättelse och kvalitetsredovisning 1
Drama Hösten 2003 anställdes en dramalärare på 100% som dels har elever som sökt sig till vår verksamhet men även gör projekt ute i skolorna. Intresset är mycket stort från skolorna och enligt de önskemål och behov som finns behövs det ytterligare en dramalärare! Höstens projekt har fokuserats på mobbingproblematik och resultatet har varit så uppseendeväckande att vi kommer att erbjuda fortbildning för personal i skolan genom vår dramalärare. Bild En bildlärare anställdes också till hösten 2003. Bildtjänsten har 50% på Musik & Kulturskolan och 25% på Kulturförvaltningen. Under våren 2004 kommer spännande projekt att göras i skolorna där olika teman kommer att hämtas från de utställningar som görs i Kulturhusets utställningshall. Samarbetet med estetiska programmet fungerar bra. Att vi finns i samma hus gör samarbetet enkelt och smidigt. Under hösten har alla kursplaner på instrument uppdaterats. Musik & Kulturskolans lärare undervisar många av eleverna i musikdelen på estetiska programmet. Estetiska programmet och Musik & Kulturskolan samarbetar även med workshop på olika instrument. Utåtriktad verksamhet Se bilaga 1. Den utåtriktade verksamheten är mycket på c:a 120 konserter i många olika sammanhang offentliga, interna (skolkonserter, kommunens verksamhet, konferenser mm), föreningsmöten och andra samlingar. Under året har vi spelat för c:a 15 000 åhörare. Workshop Instrumentarbetslagen har varit aktiva med workshops. 29-30 mars hade trumpetarna workshop tillsammans med storbandet och musikern Lars Lindgren. Vid ett samarbete estetiska programmet gjordes en workshop i okt med gitarristen Ola Bengtsson. I oktober hade brasslärarna workshop med trombonisten PK Svendsen. Gitarristerna var i Lund på en gitarrdag. Klarinetteleverna spelade ensemble på Musik & Kulturskolan. Resor Orkestrarna är aktiva att lära känna andra länder och kulturer. Under våren åkte 80 elever till Barcelona. På ht 2003 åkte 200 elever till Tyskland. 1. Ekonomi 1.1 Årets resultat I budgeten låg en utbyggd Kulturskola och eftersom den är under uppbyggnad var det möjligt att göra projekt i grundskolan vt 2003. Fast personal anställdes ht 2003. Köpstoppet ht 2003 omöjliggjorde projekt Musik & Kulturskolans verksamhetsberättelse och kvalitetsredovisning 2
med externa specialister utan endast projekt med de nyanställda drama/teater och bildlärarefast genomfördes. 1.2 Prestationer Måluppfyllelse Samarbete mellan olika instrumentalämnena och övriga ämnen har ökat. Musikalkonserten den 26 maj på Kulturhuset var ett samarbete med lärare och elever på dans, sång, instrument och teknisk personal på Kulturhuset. Föreställningen var fantastisk där sång, dans och musik smälte ihop till en kvalificerad show. Föreställningen filmades och finns på DVD. Den 11 oktober uruppfördes Musik för barn som vår lärare Stefan Pöntinen har komponerat. Under konserten fick publiken möjlighet att måla och tecknade. Musiken finns utgiven på CD. Dramaläraren kommer under hela nästa år att arbeta med orkestrar och ensembler för ytterligare förbättra scenframträdandet. Olika samarbeten kommer också att göras mellan instrumentallärarna, bildl-, drama/teater- och dansläraren, både under lektionerna och vid framträdanden. 2. Barn, elever och föräldrar 2.1 Normer och värden 2.1.1 Mål Musik & Kulturskolan ska ge en kulturell och social fostran så att eleven lär sig att samarbeta, visa hänsyn och ta ansvar. Vi ska ta vara på den naturliga lusten att lära och uttrycka sig. Eleverna ska tränas i scenvana/uppträdande inför publik. 2.1.2 Resultat Dramaprojekten i grundskolorna har gjort värdegrundsövningar. Ett dramaprojekt på Läreda sysslade med mobbningsproblematiken. 2.1.3 Måluppfyllelse Vid konserter och shower där olika konstarter visar kvalitén på föreställningen att alla samarbetar på ett bra sätt. Våra ensembler reser ofta både inrikes och utrikes och varje orkestermedlem tar ett stort ansvar både för sig själv och sina medresenärer. 2.1.4 Förslag på åtgärder Vår dramalärare ska arbeta med ensemblerna för öka kunskapen om hur bra ska scenframträdande vara. Workshops med professionella artister som berättar och visar hur de arbetar. Musik & Kulturskolans verksamhetsberättelse och kvalitetsredovisning 3
2.2 Elevers ansvar och inflytande 2.2.1 Mål Varje elev ska ta ansvar för sitt eget lärande och samtidigt ha ett stort inflytande på hur undervisningen utformas. 2.2.2 Resultat Kursplaner för våra instrument och ämnen finns på hemsidan. Eleven kan själv prioritera eller lägga till nya moment. Musik & Kulturskolans undervisning är i hög grad individuell och unik för varje elev. Musik & Kulturskolan har en mycket aktiv Föräldraförening med c:a 700 familjer som medlemmar. Skolledare och en lärarrepresentant träffar föreningen 3 ggr per termin. 2.2.3 Måluppfyllelse Vid undersökningar visar det sig att eleverna är nöjda med undervisningen. Reaktioner från föräldrarna är också mycket positiva. 2.2.4 Förslag på åtgärder Göra enkäter till olika elevgrupper och föräldragrupper med Galax. Öka informationen på hemsidan. 3. Verksamhet KUNSKAPER OCH PEDAGOGISKT ARBETE 3.1. Kunskaper 3.1.1 Mål Ge alla elever en bra kunskapsgrund så att de har glädje av sin estetiska kompetens, både som amatörer och som professionella. 3.1.2 Resultat Många av ensemblerna och instrumentarbetslagen spelar in CD-skivor och filmar framträdanden för att förbättra det sceniska uttrycket och göra bra framträdande. 3.1.3 Måluppfyllelse Våra ensembler har en bra kvalité i jämförelse med andra musik och kulturskolor. Inspelningarna på CD och film visar att våra elever har bra kunskaper. 3.1.4 Förslag på åtgärder Videokamera kommer att användas i högre utsträckning för utvärdering av konserter. Öka kunskapen om andra konstarter för eleverna genom samarbeten och projekt. Genom samarbete med andra skolor lära sig fler arbetssätt. Musik & Kulturskolans verksamhetsberättelse och kvalitetsredovisning 4
3.2 Elever med behov av särskilt stöd 3.2.1 Mål Öka kunskaperna om elever med funktionshinder för att bättre kunna möta deras speciella behov. 3.2.2 Resultat Diskussioner och erfarenhetsutbyte i arbetslagen och vid lärarträffar. 3.2.3 Måluppfyllelse Musik & Kulturskolans elever fungerar bra i grupper och ensembler. 3.2.4 Förslag på nya åtgärder Öka informationsutbytet mellan grundskolan, föräldrarna och Musik & Kulturskolan. Ta del av handlingsplaner och dokumentation om elever med behov av särskilt stöd. Ge några pilotlärare kompetensutveckling för att sedan sprida till samtliga. 3.3 Hälsofrämjande skola 3.3.1 Mål Arbeta för en helhetssyn hos eleven så att den estetiska och kreativa förmågan tas tillvara. Göra eleverna mer uppmärksamma på ergonomi. Öka kunskapen om hörseln för att undvika tinnitus. 3.3.2 Resultat Elever som får möjlighet att hitta fler personliga uttrycksmedel är friskare och har lättare att lära och söka ny kunskap. Start av drama/teater ger elever en möjlighet att bredda sina uttrycksmedel. Både lärare och elever visade på att projekten i grundskolorna tillförde skolan mycket mervärde. 3.3.3 Måluppfyllelse Våra elever visar prov på en bra självkänsla vid konserter och shower. Vi lär eleverna att stå på scen och att framföra musik, dans eller drama/teater för publik. Några skadeproblem har inte funnits för våra elever ang skolans ämnen. Ingen elev har drabbats av tinnitus. 3.3.4 Förslag på åtgärder Musik & Kulturskolan kommer att anordna internutbildning i scenframträdande för att ytterligare utveckla elevernas självkänsla. Information av ergonomi och hörsel kommer att intensifieras. 4. Medarbetare 4.2 Nyrekrytering av pedagogisk utbildad personal och övrig personal Musik & Kulturskolans verksamhetsberättelse och kvalitetsredovisning 5
4.2.1 Mål Att samtlig personal ska ha adekvat utbildning. 4.2.2 Resultat & 4.2.3 Måluppfyllelse Personalen har adekvat utbildning, dock ej i videoanimation och serieteckning. Det har ej varit möjligt att finna pedagogisk utbildade lärare, då utbildningar för detta saknas! 4.2.4 Förslag på åtgärder Arbeta mer aktivt på att söka personal. Öka kontaktnäten med övriga musik och kulturskolor i Skåne och i hela landet. 4.3 Hälsobefrämjande skola inriktning på medarbetarna 4.3.1 Mål Uppmuntra och underlätta för olika estetiska aktiviteter. Alla medarbetare bör regelbundet motionera och särskilt beakta de belastningsskador som yrket kan ge. Undervisningslokalerna ska vara ändamålsenliga och rimligt ljuddämpande. Skolan ska vara öppen och lyhörd för hur alla mår. 4.3.2 Resultat På lärarträffarna uppmuntras att diskutera och berätta om något som hänt, positivt eller negativt, sedan förra mötet. Vid samtal med lärarna tillfrågas alltid om de motionerar regelbundet och om några ev belastningsskador är besvärande. Alla lärare får hörselskydd om behov föreligger. Kontinuerligt försöker vi att göra våra undervisningslokaler adekvata, dock kan problem finnas eftersom vi undervisar på alla skolor i kommunen. En bra atmosfär och den öppna dörren prioriteras. 4.3.4 Måluppfyllelse Det finns stor frihet för lärarna och personalen att lägga upp arbetet efter egna önskemål. 60 min i veckan är schemalagd friskvård. Lärarna är medvetna om belastningsskador och skyddar sin hörsel. Om det finns hjälpmedel för att underlätta ett moment anskaffas det och används. Bra lokaler är viktigt för verksamheten och diskuteras vid kontakt med lokalansvariga på respektive skola. Personalen trivs och uttrycker ofta sin glädje över arbetsplatsen. En ökad kreativitet märks tack vare att det råder en öppen atmosfär. 4.3.4 Förslag till åtgärder Skolledarna ska besöka lärarnas lektioner i större utsträckning. Skolan ska skapa en större lyhördhet och kunskap om och emellan arbetslagen. Vi ska bejaka kreativitet! Musik & Kulturskolans verksamhetsberättelse och kvalitetsredovisning 6
4.4 Kompetensutveckling 4.4.1 Mål Öka kunskapen om IT för både lärare och expeditionspersonal. Åka till Musikmässor för kunskapsinhämtande av nyheter av instrument och pedagogiskt material. Genomföra kurser i; Kunskap om andra kulturer, Ergonomi och hörsel Inspelningsteknik Projektledning Ungdomens musik Videoredigering. Besöka andra musik och kulturskolor. Genomföra instrumental fortbildning. 4.4.2 Resultat Kurs i Photoshop har genomförts. Viss instrumental fortbildning har gjorts. 4.4.3 Måluppfyllelse Kunskapen om IT har ökat. Musikarrangemang skrivs ofta direkt i ett notskrivningsprogram på datorn, fler lärare kan använda och bearbeta musiken. Lärarna kan i högre grad göra egna affischer för konserterna. 4.4.4 Förslag på åtgärder Tack vare Växtkraft Mål 3 kan kompetensutvecklingen optimeras t o m 2006. Kurserna kommer att startas kontinuerligt. 5. Utveckling 5.1 Utvecklingsinsatser vid Musik & Kulturskolan Arbetsåret har varit intensivt och en mycket positiv utveckling är att samarbeten mellan arbetslagen och lärargrupperna har ökat. Grunden till detta är den mycket positiva anda som råder på arbetsplatsen. Kreativiteten sprudlar och många nya idéer finns t ex om konsertutformning, innehåll vid konserter/shower/utställningar, samarbeten med professionella artister mm. Några mindre ensembler har skapats och att spela i både stora och små ensembler skapar ett ökat intresse för musikens innehåll. Pianisterna har under hösten haft samspel med andra instrument. Tack vare två nya lärare på drama/teater och bild har nya verksamheter och nya tankesätt introducerats på arbetsplatsen. Vi är inne i en spännande utveckling där vi tillsammans kan skapa en än mer intressant och kvalitativ verksamhet. Bildtjänsten som är ett samarbete med Kulturförvaltningen skapar nya möjligheter till samordnade insatser med kommunens kulturutbud. Musik & Kulturskolans verksamhetsberättelse och kvalitetsredovisning 7
Stefan Pöntinen har komponerat musik till skolan Musik för barn som också är inspelad på skiva. Musik i Syd har varit medfinansiär. Musik & Kulturskolan har arbetat mer aktivt med hemsidan, www.hassleholmsmusikskola.nu, där mer information om verksamheten finns och dessutom alla kursplaner för våra ämnen. Projekten i grundskolan under vt 2003 var mycket positiva och efterfrågan på våra lärare är mycket stor. Ungdomar och barn har ett stort intresse i estetiska ämnen som grundskolan har svårt svara upp till. Musik & Kulturskolans lärare har stor kompetens inom det området och vi vill gärna sprida den. 5.2 Planerade utvecklingsinsatser 2004 Vi kommer att diskutera värdegrunden under vt 2004 för den än mer ska genomsyra all verksamhet. Vi kommer att ta upp mobbingproblematik för att öka medvetenheten om detta i verksamheten. Projekt i grundskolorna kommer att göras under året med bild, drama/teater, serieteckning, Hip Hop och videoanimation. Vi kommer att erbjuda kompetensutveckling för lärarpersonal i kommunen i röstvård och drama. Vi kommer att starta en symfoniorkester för att öka bredden på vårt utbud. Kammarmusikgrupper, rockband och Hip Hop kommer att introduceras och öka i omfattning. Expeditionen fortsätter att effektivisera. Vi kommer att göra all debitering elektroniskt och användningen av elevregistret optimeras. Lars Härstedt Salmonson Tf rektor Musik & Kulturskolans verksamhetsberättelse och kvalitetsredovisning 8