TETRISSKOLAN TETRIS SCHOOL Yang Zhong Handledare/ Supervisor Examinator/ Examiner Johan Berg Elin Kolnhofer Rosenberg Erik Wingquist Examensarbete inom arkitektur, grundnivå 5 hp Degree Project in Architecture, First Level 5 credits maj 08
ABSTRAKT Tetrisskolan är en F--skola för drygt 40 elever, belägen i Henriksdal i Stockholm. Skolans titel kommer från det dess arkitektur ursprungligen är inspirerat av - pusselspel, framförallt Tetris. Valet av just Tetris var främst för att utforska segmentens former och se vad de kunde skapa för rum, både i plan och sektion. Tetris segment består alla av fyra kvadrater och därför valde jag att utgå från ett rutnät för att experimentera med planskisser samt volym. I rutnätet användes huvudsakligen måttet.7 x.7 m, men även.85 x.85 m och 0.95 x 0.95 m för att göra planerna mer yteffektiva. Skolbyggnaden består alltså av kuber i de dimensionerna. Färgvariationen på Tetris-figurerna var också en stor inspiration, både interiört och exteriört. Jag ville skapa en färgglad och lekfull miljö för barnen. Med hjälp av pusselteman kan de också påverka barnens logiska samt analytiska tänkande positivt. Dessutom blir det också en stor kontrast till tomten som annars kan uppfattas som oattraktiv då den är belägen precis bredvid en motorväg. Dock har den också många bra kvalitéer som till exempel att det redan finns en befintlig lekplats där, bra med kollektivtrafik samt nära till vatten (Henriksdalshamnen) och omgivningen annars är väldigt trevlig. ABSTRACT Tetris School is a pre- and primary school for about 40 pupils, located at Henriksdal in Stockholm. The school s architecture was inspired by puzzle games, mostly Tetris. The choice of using Tetris was to explore the shapes of the games segments and discover what kinds of space they could create, both in plans and sections. The segments consists of four squares, therefore I chose to use a grid to experiment with the plans and volumes. The squares used in the grid had mostly the measurements.7 x.7 m, but also.85 x.85 m and 0.95 x 0.95 m to make it more space efficient. Cubes in these three dimensions form the whole school building. Another big inspiration from the Tetris game was the color variations, which were used both in the interior and exterior, creating a playful surrounding for the pupils. Applying puzzle themes like this may affect their logical and analytical thinking positively. The pop of colors also make a big contrast to the site which can be perceived as an unattractive place because of the highway next to it. But the site also has good qualities like an already existing playground, efficient infrastructure, public transportation and water (Henriksdalshamnen) nearby. And the surrounding environment is overall very favorable.
SITUATIONSPLAN :5000
LASTYTA LEKYTA LEKYTA BOLLPLAN IDROTTSHALL BILPARKERING SITUATIONSPLAN :800
PLANRITNINGAR PLANBESKRIVNINGAR. BASRUM. MUSIKSAL. KAPPRUM 4. DATASAL. GRUPPRUM 5. BIBLIOTEK 4. ARBETSRUM. SPECIALUNDERVISNING 5. SAMTALSRUM 7. VÄXTHUS. WC 8. SYSLÖJDSSAL 7. PERSONALRUM 9. BILDSAL 8. ALLRUM 0. TRÄSLÖJD 9. ATELJÉ. CYKELPARKERING. TRAPPHUS. TAKTERRASS. HISS. OMKLÄDNINGSRUM 4. RWC. STÄD 4. IDROTTSSAL 5. FÖRRÅD 4. VAKTMÄSTERI. DUSCH 5 5 5. TEKNIKRUM. ELEVHÄLSA 7. ADMIN / KONTOR 5 5 5 8. KÖK 9. SERVERING 0. DISKINLÄMNING. MATSAL A. MATSAL B IDROTTSSAL
8 9 8 9 5 4 5 7 0 8 9 0 5 4 7 5 7 8 4 9 5 4 7 5 7 4 4 5 8 9 BOTTENPLAN PLAN
7 4 8 5 9 4 4 5 PLAN PLAN 5
SEKTIONSRITNINGAR SEKTION a-a SITUATIONSPLAN :800 SEKTION b-b SEKTION c-c SEKTION idrottshall
FASADER FASAD SYD FASAD VÄST
ANVÄNDNING AV YTOR RUTNÄT FÖR PLANRITNING.7 x.7 m.85 x.85 m 0.95 x 0.95 m FÖNSTERÖPPNINGAR FASADBITAR ALLMÄNNA YTOR HEMVISTER ÄMNESSALAR PERSONAL / ADMIN
TEKNISKT PERSPEKTIV
INTERIÖR
EXTERIÖR