Etik för socialt arbete. Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik Ersta Sköndal högskola



Relevanta dokument
Etik i omsorgsarbetet. Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik (IOA) Ersta Sköndal högskola

Etik och bemötande. Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik Ersta Sköndal högskola. Etik, moral & moralism

Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik Ersta Sköndal högskola

Etik i praktiken Vardagsetik på begravningsplatsen och de värden och normer som denna etik bör utgå från.

Värdegrund för äldreomsorgen

Trygghet 9 Empati 6 Hänsyn 3 Bemötande 2 Tolerans 2 Förhållningssätt 2 Omsorg 2 Respekt 2 Kamrat 1 Ärlighet 1 Omtanke 1 Skyldighet 1 Rättighet 1

Dialog Respekt för privatliv och personlig integritet

Likabehandlingsplan. Förskolan Norrskenet

Värdegrund och uppdrag

Likabehandlingsplan för Granviks Förskola 2010/2011

Lärarnas Riksförbund Studie- och Yrkesvägledarna

Funktionshinderområdets värdegrund

DEN GEMENSAMMA ANTAGNINGEN I SOCIALT ARBETE 2012 KRITERIER FÖR POÄNGGIVNINGEN

LIKABEHANDLINGSPLAN/ PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING PETERSLUNDSSKOLAN

Värdigt liv och välbefinnande

Likabehandlingsplan. Rockadens förskola. Förskolechef: Camilla Norrhede. Utbildningsförvaltningen 1(14) Datum

Min berättelse om villkoren på individ- och strukturnivå för att hjälpa en elev som utsatts för hedersrelaterat våld och förtryck.

Likabehandlingsplan för Pixbo förskola

Likabehandlingsplan. Alsalamskolan i Örebro 2015/2016. Ansvarig utgivare: Shahin Mahmoud 2015 Alsalamskolan i Örebro

Älvdansens och Pärlans förskolor/enheten Ugglan. Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Plan mot kränkande behandling Ormås förskola

MÅNSAGÅRDENS FÖRSKOLA. - vision, grundtanke & förhållningssätt

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING & LIKABEHANDLINGSPLAN

Bakgrund och förutsättningar

Likabehandlingsplan för. Laxens förskola

Forts. Hellre EQ än IQ

LIKABEHANDLINGSPLAN BJÖRNUNGENS FÖRSKOLA OKTOBER 2011

Att arbeta i Dempatibranschen. Seroj Ghazarian

Intraservice Intro socialarbetare 4 maj 2017

LIKABEHANDLINGSPLAN 2015/2016

Reviderad Handlingsplan för värdegrundsarbete. Bara förskolor. Vi har alla ett gemensamt ansvar för framtiden, och framtiden är våra barn

VÄRDEGRUND. Almunge Förskola 2013

Intraservice Att arbeta i Dempati -branschen

Innehåll: Vision Skövde 2025 sid 2 Viktiga utgångspunkter för medarbetarskapet sid 2

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kvarnstenens förskola

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Förskolan Hasselbacken

STRATEGI FÖR JÄMSTÄLLDHETSARBETE

Information till legitimerade tandhygienister. Etiska regler & kommentarer

Intraservice Kan man titta på en människa utan att se henne?

Likabehandlingsplan 2015/2016

Lika olika! ISBN:

Årlig plan mot diskriminering och kränkande behandling

Den nya läroplanens (Lgr 11) stöd för arbete med livskunskap i skolan

TRYGGHETSPLAN GREBO SKOLA

Yrkesetisk kod för biomedicinska analytiker

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. Kunskapsskolan Katrineholm 2014/2015

För att kunna möta de behov som finns i befolkningen på ett effektivt sätt behöver vården förändras så mycket att man kan tala om ett paradigmskifte.

PEDAGOGISK PLATTFORM. TREKLÖVERNS förskoleenhet Rinkeby

Etiska värderingar. Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik Ersta Sköndal högskola

Luleå kommun/buf sid 1/6 Ängesbyns förskola Förskolechef Britt-Louise Eklund ÄNGESBYNS FÖRSKOLA

Trygghetsplan för förskolorna i Håbo kommun

Likabehandlingsplan. För Hällsbo, Karusellen Och Ängsbo förskolor 2014

Etik Värdegrund Samvete introduktion till vårdetik. Anna Söderberg

MÅNGFALD MÄNSKLIGA RÄTTIGHETER LIKABEHANDLING. Seroj Ghazarian/ HR-utveckling

Likabehandlingsplan Lunnekullens förskola

Etiska möten barnsyn och lärarstrategier

NORRTÄLJE KOMMUN. Skarsjö förskola. Plan mot kränkande behandling och diskriminering 2015/16

Likabehandlingsplan samt plan mot kränkande behandling Bullerbyns Förskola

Code of Conduct. Arbetsvillkor

ALLMÄN FÖRKLARING OM DE MÄNSKLIGA RÄTTIGHETERNA

LIKABEHANDLINGSPLAN & PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING FÖRSKOLAN SÅGVÄGEN

Arbetsgivarens plan för likabehandling

Intraservice Kan man titta på en människa utan att se henne?

Frövik/Maryhills förskolors plan mot diskriminering och kränkande behandling

Likabehandlingsplan läsåret 2014/2015. Handlingsplan mot diskriminering och kränkande behandling och för likabehandling. Björkhälls förskola

Från ojämställdhet till jämställdhet. Göteborg 15 oktober Ann-Sofie Lagercrantz, Kalmar kommun

Likabehandlingsplan för Balltorps skolenhet

Grupphandledning för yrkesverksamma inom psykosocialt arbete

PLAN MOT TRAKASSERIER, DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING

Luleå kommun/buf sid 1/5 Ängesbyns förskola Rektor Annika Häggstål ÄNGESBYNS FÖRSKOLA. Plan mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling

Plan mot diskriminering och kränkande behandling för Färsingaskolan 2013/2014 Enligt diskrimineringslagen (2008:567) samt Skollagen (SFS 2010:800)

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling på Hallaryds förskola

Lokal kursplan för samhällsorienterande ämnen vid Kungsmarksskolan

Kan etiska ombud bidra till mer jämlik vård?

Likabehandlingsplan/Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Information. Svea Torn VT 2013

Likabehandlingsplan och Plan mot kränkande behandling

Likabehandlingsplan för Kesbergs förskola Äventyrsförskolan i Vårgårda HT 2015-VT 2016

Lokal Arbetsplan för Förskolor och pedagogisk omsorg

Plan mot diskriminering och kränkande behandling i Förskolan. läsåret 2014/2015

Plan mot diskriminering och kränkande behandling

Lokala värdighetsgarantier för äldreomsorgen

Allas delaktighet i samhället. Funktionshinderspolitiskt program för åren Region Skåne

Likabehandlingsplan Kalvhagens förskola 2009

Tallbackens Förskola

Läroplan för förskolan

Specialistsjuksköterskans funktion. Professionskriterier. Professionell yrkesverksamhet

Likabehandlingsplan och plan mot kränkande behandling. förskolorna, Boxholms kommun

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Kanehalls och Tingshusets förskolor

Plan mot diskriminering och kränkande behandling 2014/2015 Grangärdets förskola

ETIK för FRITIDS- LEDARE

RELIGION. Läroämnets uppdrag

Socialförvaltningens värdegrund ur ett barnperspektiv. Socialförvaltningen Örebro kommun. orebro.se

PLAN MOT KRÄNKANDE BEHANDLING

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Herrängs förskola 2016

Plan mot diskriminering och kränkande behandling Krokslättsskolan Läsåret

Om hur man kan behöva tänka etiskt inför framtiden

Socialtjänstens ansvar ensamkommande Malmköping

Transkript:

Etik för socialt arbete Erik Blennberger Institutet för organisations- och arbetslivsetik Ersta Sköndal högskola

Varför bör vi bedriva socialt arbete och hur bör det utformas?

Frågan hur? är dels en kunskapsfråga, dels en etisk fråga. Till den etiska sidan hör t ex frågor om vilken omfattning det sociala arbetet bör ha, vilka kvalitetskrav man bör ställa, hur det ska finansieras, hur lagar och regler bör vara utformade, vilket bemötande socialarbetarna bör ge och vilket slags personer de bör vara.

1 Vad säger lagen om etiken för socialt arbete?

Ur FNs förklaring om de mänskliga rättigheterna, Artikel 1. Alla människor är födda fria och lika i värde och rättigheter. De är utrustade med förnuft och samvete och bör handla mot varandra i en anda av broderskap.

Ur Regeringsformen 1 kap, 2 Den offentliga makten skall utövas med respekt för alla människors värde och för den enskilda människans frihet och värdighet. Den enskildes personliga, ekonomiska och kulturella välfärd skall vara grundläggande mål för den offentliga verksamheten. Det skall särskilt åligga det allmänna att trygga rätten till arbete, bostad och utbildning samt att verka för social omsorg och trygghet och en god levnadsmiljö.

Ur Socialtjänstlagen 1 Samhällets socialtjänst skall på demokratins och solidaritetens grund främja människornas ekonomiska och sociala trygghet, jämlikhet i levnadsvillkor och aktiva deltagande i samhällslivet. Socialtjänsten skall under hänsynstagande till människans ansvar för sin och andras sociala situation inriktas på att frigöra och utveckla enskildas och gruppers egna resurser. Verksamheten skall bygga på respekt för människors självbestämmanderätt och integritet. När åtgärder rör barn skall särskilt beaktas vad hänsynen till barnets bästa kräver.

Värdegrund för äldreomsorgen Gäller fr o m 1 jan 2011 Socialtjänstlagen 5 kap. 4 Socialtjänstens omsorg om äldre, ska inriktas på att äldre personer får leva ett värdigt liv och känna välbefinnande.

2 Etiska värden och normer för socialt arbete från aktuell etisk diskussion

Varför bör vi bedriva socialt arbete? (Och hur bör det bedrivas?) - Ökad välfärd! - Alla har rätt till ett värdigt liv! (Innebär bl a frihet/självbestämmande och goda livschanser) - Rättvisa!

Men varför ska vi vara angelägna om välfärd, rätt till ett värdigt liv och rättvisa? Sex etiska teorier: - En medborgerlig (eller mänsklig) rättighet! - Humaniteten kräver det av oss! - Solidariteten kräver det av oss! - Svarar mot ett socialt kontrakt! - Ger de bästa effekterna för samhället i stort! - Människovärdesprincipen!

BEMÖTANDE utifrån rättigheter, humanitet och solidaritet

Grundprincip, nyckelord för den andra & bemötande rundprincip Mänskliga rättigheter Humanitet, generositet Solidaritet Nyckelord r den andra Bemötande Människa, medborgare Medmänniska, vår nästa Respekt: Artighet & hänsyn (Respekt etc +) Intresse & Vänlighet lyhördhet/empati Stöd & s.uppmärksamhet uppmuntran Tydlighet & fasthet Empati som (ev även: kritik) medkänsla Samhörig, förbunden, kamrat, vän (Respekt etc Vänlighet etc +) Jämlikhet Tillit & inkluderin Vänskaplighet Sympati

Nyckelord för bemötande att reflektera över Respekt: Artighet (aktning?) och hänsyn Intresse och lyhördhet empati som uppmärksamhet Jämlikhet (trots att relationen är asymmetrisk) Vänlighet Värdighet stil och god smak (men värdighet kan ha olika tonart : t ex avmätt och distanserad eller varm och vänlig) Neutralitet och opartiskhet (likabehandling i vissa avseenden) Saklighet, tydlighet och fasthet Kritik och konfrontation Stöd och uppmuntran Empati som medkänsla Tillit och inkludering Vänskaplighet Sympati Humor (och lätthet ) Vilka nyckelord bör vi ta bort resp komplettera med?

3 Etiska värden och normer för socialt arbete enligt socialarbetarna själva

Vilka etiska argument för socialt arbete ger socialarbetarna och vilka etiska krav ställer de på sig själva?

Etiska riktlinjer för socialarbetare Ur Etisk kod för socialt arbete från Akademikerförbundet SSR 2006

Det sociala arbetets och socialarbetarprofessionens grund Socialt arbete och socialarbetarnas yrkesroll ska relateras till vetenskap och beprövad erfarenhet. Grundläggande värden i arbetet och för professionen är mänskliga rättigheter och humanitet. Arbetet ska bidra till ett gott och värdigt liv för medborgarna och utveckla samhällets välfärd.

Profession och personlighet Socialarbetaren ska i sitt arbete och i sin livsföring i övrigt respektera varje människas lika och höga värde. Socialarbetaren har ett särskilt ansvar gentemot personer och grupper som är i en utsatt situation.

Klienten/medborgaren Socialarbetaren ska ha en jämlik hållning till andra medborgare och bemöta klienten med respekt, empatisk uppmärksamhet och vänlighet. Socialarbetaren ska motverka kränkande eller diskriminerande attityder och handlingar som kan komma till uttryck i verksamhetens arbetssätt eller i medarbetares eller klienters agerande. Detta kan bryta andra krav på lojalitet. Socialarbetaren ska respektera klientens personliga integritet och värna den enskildes självbestämmande i den mån det inte inskränker samma rätt för andra eller innebär att klienten påtagligt skadar sitt eget liv. Insatserna ska så långt som möjligt bygga på delaktighet och samförstånd.

Klienten/medborgaren (forts) Socialarbetaren ska informera klienten om rättigheter och skyldigheter klargöra de villkor och resurser som finns inom den aktuella verksamheten och i angränsande samhällsinstanser. De krav som ställs på en klient ska ha saklig grund och kunna bidra till en mer gynnsam situation för den enskilde.

Organisation, kollegor och arbetsplats Socialarbetaren bör medverka till att den egna verksamheten håller en hög kvalitet och kan utvecklas för att svara mot medborgarnas behov och förändrade samhällsförhållanden. Socialarbetaren bör bidra till att den egna arbetsplatsen är en konstruktiv och vänligt sinnad social miljö.

Samhälle Socialarbetaren bör sträva efter att skapa förtroende för socialt arbete och för socialarbetares professionella kompetens samt vara öppen för kritisk granskning av sin yrkesutövning. Socialarbetaren ska som yrkesutövare och medborgare företräda ett demokratiskt samhällsideal som omfattar mänskliga rättigheter, humanitet och solidaritet.

PERSONEN I DET SOCIALA ARBETET: ETISKA KARAKTÄRSEGENSKAPER

Vad finns det för etiska karaktärsegenskaper att välja på? Några dygdelistor från historien.

Aristoteles (d 322 f Kr) dygdelista Dumdristig Omåttlig Slösaktig Vulgär Inbilsk Karriärlysten Lättretlig/vresig Skrytsam Pajasaktig Inställsam Avundsjuk Modig Måttfull Frikostig Storslagen Stolt Ambitiös Tålmodig/godlynt Uppriktig Spirituell Vänlig Empatisk Feg Insensibel Snål Lågprofilerad Försagd Lat Andefattig Blygsam Tråkig Gnällig Skadeglad

Ciceros (d 43 f Kr) dygdelista Mod, värdighet, rättskänsla, integritet, inre balans, självbehärskning, storsinthet, förfining, elegans, smak, bildning, spiritualitet, humor, finkänslighet, hänsyn, vänlighet, godhet, medkänsla, generositet, gästfrihet m fl

Dygder enligt Paulus (d ca 65) Kärlek, innerlig medkänsla, glädje, frid, mildhet, vänlighet, ödmjukhet, godhet, trofasthet, tålamod, självbehärskning m fl Tro, hopp och kärlek störst av dem är kärleken.

Benjamin Franklin 1706-90 (från 1784:) Måttlighet, tystlåtenhet, ordning, beslutsamhet, sparsamhet, arbetsamhet, uppriktighet, rättvisa, hovsamhet, snygghet, lugn, kyskhet, ödmjukhet.

Franklins modell för moralisk självuppfostran Dygd & dag Må Ti On To Fr Lö Sö Måttlighet Tystlåtenhet Ordning Beslutsamhet Sparsamhet Arbetsamhet Uppriktighet Rättvisa Hovsamhet Snygghet Lugn Kyskhet Ödmjukhet

Etiska personegenskaper för socialarbetare Ur Akademikerförbundet SSRs etiska kod för socialarbetare mod/civilkurage rättskänsla balanserat omdöme empati lyhördhet vidsynthet & tolerans integritet respektfull, jämlik & vänlig grundhållning till andra

Personegenskaper med en etisk dimension Ur Akademikerförbundet SSRs etiska kod för socialarbetare ansvarstagande kritisk självinsikt kreativitet samförståndsvilja & samarbetsförmåga självständighet saklighet & tydlighet social kompetens noggrannhet humor

Humor som annexdygd citat från Comte-Sponville (1952-) Att sakna humor är att brista i ödmjukhet, klarsyn och lättsinne, att vara alltför uppfylld av sig själv och alltför duperad av sig själv, att vara alltför sträng eller alltför aggressiv och därigenom nästan alltid brista i generositet, mildhet och barmhärtighet. Alltför mycket allvar, även i dygden, har något misstänkt och oroande över sig: det måste finnas någon illusion eller fanatism därunder. Det är dygd som tror på sig själv och därigenom brister i dygd.