Branschvalidering av yrkeskompetens och den svenska referensramen för kvalifikationer SeQF Pär Sellberg och Anna Kahlson Myndigheten för yrkeshögskolan
SeQF
EQF, European Qualification Framework Syftet med EQF Definierade nivåer för jämförelse mellan länder Beskriver ett kunnande utifrån principerna om Learning Outcome Knyter samman olika länders kvalifikationsramverk Stödjer livslångt lärande och mobilitet inom EU Den stora nyttan med EQF Ett gemensamt språk för såväl utbildningsvärlden som arbetslivet för att beskriva ett kunnande
Grundläggande principer för SeQF Resultat av lärande Med en kvalifikation avses i denna förordning ett dokumenterat resultat av lärande i form av kunskaper, färdigheter och kompetenser. Best fit och nivåbeskrivningar En kvalifikation ska anses motsvara den nivå i referensramen som bäst överensstämmer med de kunskaper, färdigheter och kompetenser som kvalifikationen representerar. Granskning av nivå och kvalitetsarbete Myndigheten för yrkeshögskolan ska granska att utfärdaren av en kvalifikation upprätthåller den nivå på kvalifikationen i referensramen som anges i beslutet, samt att kraven på systematiskt kvalitetsarbete är uppfyllda.
Nivåbeskrivningar i SeQF deskriptorer
Resultat av lärande Grammatisk form: Inledning Efter godkänt prov ska kursdeltagaren Aktivitet (aktivt verb) kunna utföra Innehåll första hjälpen enligt L- ABC Kvalitet & kontext på ett korrekt sätt vid en olycksplats
Handboken för SeQF Resultat av lärande ska vara: Relevanta för sitt ändamål Resultat av lärande ska stödja det syfte för vilka de är framtagna. De ska relatera till de aktiviteter som är avgörande för kvaliteten i en verksamhetsprocess, ett handlande eller en yrkesroll. De ska vara förankrade inom sitt verksamhetsområde och erkända av relevanta intressenter. Observerbara och mätbara Resultat av lärande ska gå att observera och mäta. Det innebär att de ska kunna examineras, certifieras eller valideras. Satta i sitt sammanhang Det är viktigt att sammanhanget tydligt framgår så att det går att förstå vilka aktiviteter resultaten av lärande syftar på och hur pass avancerade de är. Språkligt entydiga Resultat av lärande ska vara skrivna med ett lättfattligt språkbruk, utan bisatser eller förklaringar. De ska så långt som möjligt vara entydiga och inte ge utrymme för många olika tolkningar.
Myndigheten för yrkeshögskolans uppgift* Validering 6 Myndigheten ska 1. främja användningen och utvecklingen av validering inom de utbildningar som myndigheten ansvarar för, och 2. stödja branscherna i deras arbete med att utveckla och kvalitetssäkra samt informera om modeller för validering. *Förordning (2011:1162) med instruktion för Myndigheten för yrkeshögskolan
MYH har även haft andra uppdrag inom valideringsområdet Att samordna och stödja en nationell struktur för validering (2009 2016) Att ta fram kriterier och riktlinjer för validering av reell kompetens (2010 2012) utifrån europeiska principer och riktlinjer Att ta fram en standard och riktlinjer för branschvalidering av yrkeskompetens (2016 2017) i samverkan med expertis från branschorganisationer och med Branschnätverket för validering som referensgrupp
En standard för branschvalidering
Vad en branschmodell omfattar De läranderesultat som branschen har satt upp för sina kompetensstandarder, eventuellt kopplat till nivåer i SeQF De metoder och verktyg som ingår för att kartlägga och bedöma individens reella kompetens Det systematiska kvalitetsarbetet och möjligheten till extern granskning av verksamheten Dokumentationskrav, terminologi, format och gränssnitt för att kommunicera och överföra resultat Kraven på och tillgången till valideringsutförare, samt kompetenskraven för de personer som utför validering Stöd- och självskattningsmaterial till individer och externa aktörer Information om syfte, innehåll, process, tidsåtgång, kostnad, roller och ansvar under validering
Utveckling steg för steg Identifiera yrkesroller Kravställa leverantörer Utforma mallar och register Identifiera arbetsuppgifter Välja valideringsmetoder Utforma kvalitetsmodell Klassificera kompetenser Formulera kvalifikation Utforma affärsmodell
Branschvalidering kan anpassas för olika användningsområden Rekrytering av ny personal Strategisk kompetensförsörjning inom organisationer och företag Omställningssituationer Samverka med andra insatser för snabbare etablering av nyanlända Som ett verktyg under yrkesintroduktionsanställningar Kvalitetssäkring av yrkesutbildningar Kravställa kompletterande kompetensutvecklingsinsatser
Kvalitetssäkring Innehållsdeklaration: Huvudmannaskap Kompetensstandard Tillgänglighet Information Stödmaterial Genomförande Metoder Anpassningar Resultat Uppföljning Tidsåtgång Kostnad Kvalitetsarbete
Användningsområden Att innehållsdeklarera branschvalidering för att underlätta för användare och beställare Att kvalitetssäkra branschernas valideringsmodeller för större legitimitet, likvärdighet och rättssäkerhet Att stödja utvecklingen av branschmodeller för att täcka in nya yrkesområden Att öka acceptansen och överförbarheten för resultaten av validering mellan olika aktörer Att främja användandet av branschvalidering, både för rekrytering, omställning och för strategisk kompetensförsörjning
Nationella branschmodeller för validering
Uppföljning i början av 2018 21 modeller operativa 56 yrkesroller. Fler på g. Åtta av modellerna, totalt 18 yrkesroller, började användas 2015 eller senare. 2015-2017 ca 12 000 genomförda valideringar. 1 modell nivåplacerad i SeQF. Tillgängligheten varierar, både avseende vem som kan köpa en validering, var valideringen kan genomföras och hur snabbt en validering kan starta. Läs mer i Valideringsdelegationens årliga redovisning
Branschmodeller Bygg Bil/Lastbilsmekaniker CNC Detaljhandel Elinstallation Fastighet Frisör Gjuteri Hotell- och restaurang Processoperatörer Grafisk industri Måleri Naturbruk Plåtslageri Städ & Service Vård- och omsorg Trädgårdsanläggning Träindustri Transport Industri/Automation/Underhåll VVS
Information om modellerna www.
Information om modellerna
Branschvalidering - Operativ och Strategisk Samverkan - BOSS Ett projekt som finansieras av Europeiska socialfonden
Utgångspunkter Projektet löper från 8 jan 2018 till 20 dec 2019 Utgår från Standard och riktlinjer för branschvalidering av yrkeskompetens, kopplingen till SeQF, samt en nationell strategi för validering (SOU 2017:18) Projektet syftar till att införa standarden för branschvalidering som ett aktivt instrument för kvalitetssäkring av branschvalidering Samordna ett flertal branschers utvecklingsarbete under ett gemensamt paraply
ESF MYH Konsulter BOSS Styrgrupp Branscher Branscher Konsulter branscher Personal branscher
Modeller som är aktuella i projektet Byggindustrimodellen Industriteknik Bas Automation Bas Underhåll Bas Motorbranschmodellen Transportmodellen Fastighetsmodellen Besöksnäringsmodellen CNC-modellen Detaljhandelsmodellen Elinstallationsmodellen Målerimodellen Svetsmodellen Träindustrimodellen Vård-, omsorgsmodellen Textilindustrin Grafiska branschen
BOSS Kvalifikation Kravspec och Delkvalifikationer underlag SeQF-nivå Certifikat, intyg eller motsvarande Yrkesroll Kompetensbeskrivning Branschutbildning Yrkesutbildning Branschvalidering Kompletterande Utvecklingsbehov insatser
Projektet syftar främst till att: Införa standarden för branschvalidering som ett aktivt instrument för kvalitetssäkring av branschvalidering. Öka kvalitet, legitimitet och tillgänglighet avseende befintliga branschvalideringsmodeller och branschkvalifikationer. Öka valideringsresultatets överförbarhet mellan branschmodeller och mellan branschvalidering och formell utbildning. Främja tillämpningen och öka omfattningen av branschvalidering med fokus på strategisk kompetensförsörjning. Stärka kompetensen i branscherna i att utveckla och vidareutveckla kvalitetssäkrade valideringsmodeller.
Målbild Kvalifikation Validering Kompetensbehov Kompetensstandard (Läranderesultat) Kvalifikation Kvalifikation Kvalifikation (Yrkes)utbildning Kvalifikation Kvalifikation Kompetensutveckling Identifierat behov av specifik kompetens inom ett avgränsat område/bransch Behovet av kompetens beskrivs i läranderesultat som kan paketeras i olika moduler/delar Kompetensstandarden används för att designa en kvalifikation. Kvalifikationen nivåplaceras i SeQF. Nivåplacerade kvalifikationer bör kunna erhållas på olika sätt (olika lärandevägar).
Tack för uppmärksamheten! Kontaktuppgifter: Anna Kahlson, anna.kahlson@ 010-209 01 51 Pär Sellberg, par.sellberg@ 010-209 01 22