Skolan för teknikvetenskaplig kommunikation och lärande (ECE) Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Period: 11-1
Ekonomi- och verksamhetsuppföljning Junirapporten Augustirapporten Oktoberrapporten Februarirapporten tema UTBILDNINGSPROGNOS Tertial I tema HALVÅRSRAPPORT tema NYBÖRJARE Tertial II tema GENOMSTRÖMNING Denna rapport är en uppföljning av de första fyra månaderna 1 och har tema Utbildningsprognos. Den är en del av det rapportpaket som årligen levereras till ledningen för KTH. Syftet med rapporterna är att tillgodose ledningens önskemål om en samlad uppföljning av KTH totalt och per skola. Denna rapport ska tillgodose skolans behov utifrån ett ledningsperspektiv. Tema Utbildningsprognos innebär att förutom en övergripande uppföljning av perioden finns också ett avsnitt med fokus på utbildningsprognos i rapporten. Den utbildningsprognos som tagits fram avser hela KTH utan uppdelning per skola. Definitioner finns i slutet av rapporten. Utöver dessa årliga rapporter presenteras Indikatorrapporten i april år avseende perioden 1-13. Den presenteras 1 gång om året och speglar ranking och utvecklingsplan för KTH. I en bilaga till Indikatorrapporten finns uppdelning per skola på de flesta indikatorer. Innehållsförteckning 1 Kommentarer från skolledningen Resultaträkning i tkr med jämförelser per 1 3 Resultaträkning i tkr med jämförelse bakåt per halvår 5 HST och HPR för Anslagsfinansierad utbildning per typ av utbildning 8 HST och HPR för Studieavgiftsfinansierad utbildning per typ av utbildning 9 Totalt HST och HPR 1 Examina på grund- och avancerad nivå 11 Personal - utveckling senaste fem åren, mätt i årsarbetskrafter 1 Ett antal poster ur ekonomisystemet per avdelning samt antal årsarbetskrafter per avdelning 1 Utbildningsprognos avser hela KTH Definitioner
ECE-Skolans kommentarer Ekonomiskt utfall Det ekonomiska utfallet för perioden januari april visar på ett underskott om 9,8 mnkr, dock 1,5 mnkr bättre än samma period föregående år. Underskottet beror främst på inkomstbortfall för Språk, Mediaproduktion och Education För Språk räknar vi att GRU medel kommer in i större utsträckning för nästkommande perioder. Även Mediaproduktion verkar ha mer intäkter att hämta hem för nästa period. Skolans budget är underbalanserad på årsbasis med minus 7 35 mnkr, dock har skolan under början av året fått ett extra anslag för lärarutbildningarna, prognos för helåret är nu minus 5 35 mnkr. Orsaken till underbalanseringen är språkutbildningarna samt personalutbildning i högskolepedagogik. Nya rutiner för uppföljning av ekonomin har gett effekt framförallt på intäktssidan. Även om vi inte nått budgetmålet är det 5,6 mnkr mer intäkter än föregående år varav endast,1 mnkr utgörs av anslagsökning. En del intäkter rekvireras halvårsvis men budgeten är linjär över 1 månader. Personalkostnaderna avviker mot budget i två delar, 1) pensionsavgångar som inte kommer att återbesättas men där budgeten är linjär över hela året, ) en avvikelse mot budget som är under utredning. Verksamhetens utfall Utbildning Det här är första året som ECE skolan är programskola för två program, Civilingenjör och lärare (CL) samt Tekniklärare (TL). Utbildningarna har för innevarande läsår CL 17 helårsstudenter (hst), föregående läsår hade CL 13 hst. Tekniklärarprogrammet som är nytt har tre antagna studenter första året. Inför kommande läsår har söksiffrorna för båda programmen ökat. CL har 89 förstahandssökande till HT 1 och HT 13 var det 67 förstahandssökanden. TL har 1 förstahandssökanden till HT 1 och hade förstahandssökanden HT 13. Bilagda diagram antyder att 1 kommer att få en liknande utveckling som 13. 1
Resultaträkning med jämförelse Skolan för teknikvet.kommunikation o lärande(ece) Resultaträkning tkr Utfall år: 1 tom period: 1 Motsvarande period föreg. år Utfall i % av föreg. år Skolbudget år: 1 Utf i % av budget Riktpunkt: 33,3 % Intäkter Gruanslag 7 837 6 98 18,5 17 38,8 Fofuanslag 3 3 7 11, 9 69 35,6 Bidrag fr externa finansiärer 55 3 791 5, 16 81 1, Uppdrag fr externa finansiärer 78 1 3 5,9 7 1, Övriga intäkter 9 89 5 37 169,3 553,3 Finansiella intäkter 3 11,8 Summa: Intäkter 5 187 19 568 18,7 96 591 6,1 Kostnader Personalkostnader 36 61 3 63 11, 1 3 35,1 Lokalkostnader 1 585 1 371 11,7 38 39 3,8 Resor och traktamenten 55 78 69,7 6,6 Utrustning exkl avskr 1 3 1 17 9,6 19 53, Konsulttjänster 91 91 168, 16 33 9,9 Drift och övrigt 1 713 1 861 98,8 33 8,7 Gemensamma kostnader 3 38 3 79 15, 1 58 33, Avskrivningar 86 785 19,9 68 3,9 Finansiella kostnader 89 99 9, Summa: Kostnader 3 978 3 818 113,5 13 93 33,7 Verksamhetsutfall 9 791 11 5 7 35 Transfereringar Transf/erhållna medel f finans av bidrag Transf/lämnade bidrag Summa: Transfereringar Transfereringar ÅRETS KAPITALFÖRÄNDRING 9 791 11 5 7 35 Specifikation av myndighetskapitalet Myndighetskapital ets kapitalförändring Ingående myndighetskapital Utg. myndighetskapital S.a myndigh. kap. Utb FoFu Utb FoFu Utb FoFu ECE 8 76 1 515 18 16 1 76 6 11 791 38 19
Resultaträkning med jämförelse (hel och halvår) L Skolan för teknikvet.kommunikation o lärande(ece) Resultaträkning tkr 131 136 11 16 111 Intäkter Gruanslag 567 11 5 3 8 13 57 6 586 Fofuanslag 9 11 57 7 758 3 816 1 Bidrag fr externa finansiärer 13 671 6 1 67 7 73 1 18 Uppdrag fr externa finansiärer 17 893 3 61 1 88 13 6 1 17 Övriga intäkter 35 93 16 36 6 9 9 116 73 Finansiella intäkter 5 31 5 5 1 Summa: Intäkter 98 819 1 373 11 581 7 55 78 398 Kostnader Personalkostnader 99 899 5 89 9 8 7 3 81 5 Lokalkostnader 37 77 18 989 38 6 19 3 155 Resor och traktamenten 1 1 86 1 971 887 1 987 Utrustning exkl avskr 896 1 77 3 589 1 983 3 8 Konsulttjänster 16 581 6 88 1 6 8 3 15 518 Drift och övrigt 3 317 18 85 5 66 19 78 36 17 Gemensamma kostnader 98 77 8 933 98 18 9 371 97 937 Avskrivningar 99 1 1 1 78 1 767 Finansiella kostnader 16 389 19 Summa: Kostnader 17 656 5 17 983 8 9 77 91 Verksamhetsutfall 8 837 8 89 6 1 1 37 Transfereringar Transf/erhållna medel f finans av bidrag 16 7 853 581 1 916 Transf/lämnade bidrag 16 7 853 581 1 916 Summa: Transfereringar Transfereringar ÅRETS KAPITALFÖRÄNDRING 8 837 8 89 6 1 1 37 --------------------------- Utbildning på grund och avancerad nivå 131 136 11 16 111 Intäkter Gruanslag 567 11 5 3 8 13 57 6 586 Fofuanslag 1 57 76 5 Bidrag fr externa finansiärer 1 88 5 39 9 17 6 36 8 8 Uppdrag fr externa finansiärer 17 793 3 61 1 88 13 6 1 17 Övriga intäkter 31 35 1 16 1 659 6 979 6 Finansiella intäkter 5 3 1 3 Summa: Intäkter 81 888 3 19 86 975 757 68 11 Kostnader Personalkostnader 69 86 35 613 67 69 3 69 59 71 Lokalkostnader 9 378 15 5 31 536 15 97 8 Resor och traktamenten 1 19 7 1 78 633 1 536 Utrustning exkl avskr 1 965 1 173 6 1 5 386 Konsulttjänster 1 96 5 333 18 18 6 93 1 1 Drift och övrigt 1 863 593 1 13 1 7 Gemensamma kostnader 39 38 19 38 3 859 161 3 376 Avskrivningar 33 967 1 735 81 1 335 Finansiella kostnader 169 83 187 9 17 Summa: Kostnader 9 76 16 89 537 75 7 1 Verksamhetsutfall 8 858 9 93 561 1 719 5 911 Transfereringar Transf/erhållna medel f finans av bidrag 16 7 Transf/lämnade bidrag 16 7 Summa: Transfereringar Transfereringar ÅRETS KAPITALFÖRÄNDRING 8 858 9 93 561 1 719 5 911 3
Forskning och utbildning på forskarnivå 131 136 11 16 111 Intäkter Fofuanslag 9 11 57 6 31 3 53 5 Bidrag fr externa finansiärer 3 383 673 3 5 1 87 1 599 Uppdrag fr externa finansiärer 1 Övriga intäkter 58 1 91 83 137 59 Finansiella intäkter 9 7 119 Summa: Intäkter 16 931 7 18 1 66 6 699 1 97 Kostnader Personalkostnader 3 39 1 76 835 1 5 33 Lokalkostnader 8 39 3 963 6 56 3 138 5 733 Resor och traktamenten 995 56 69 5 5 Utrustning exkl avskr 931 555 1 17 733 1 9 Konsulttjänster 85 1 516 3 1 1 1 1 Drift och övrigt 3 5 1 57 35 516 15 36 6 166 Gemensamma kostnader 58 8 9 59 5 16 7 1 5 561 Avskrivningar 66 3 57 57 3 Finansiella kostnader 51 81 1 1 7 Summa: Kostnader 16 91 6 96 18 7 6 5 3 79 Verksamhetsutfall 1 1 85 3 8 7 7 18 Transfereringar Transf/erhållna medel f finans av bidrag 853 581 1 916 Transf/lämnade bidrag 853 581 1 916 Summa: Transfereringar Transfereringar ÅRETS KAPITALFÖRÄNDRING 1 1 85 3 8 7 7 18
Helårsstudenter och helårsprestationer (HST och HPR) Utfall till och med period 1 Skola: Skolan för teknikvet.kommunikation o lärande(ece) Anslagsfinansierad utbildning Civilingenjörs- och arkitektutbildning HST Antal HST, ackumulerat under året 16 1 1 1 8 6 Antal HPR, ackumulerat under året 1 1 1 8 6 HPR 11 1 13 1 11 1 13 1 Antal HST, ackumulerat under året 6 5 3 1 Högskoleingenjörsutbildning HST Antal HPR, ackumulerat under året 3 1 HPR 11 1 13 1 11 1 13 1 5
Antal HST, ackumulerat under året 1 8 6 Masterutbildning HST Antal HPR, ackumulerat under året 6 5 3 1 HPR 11 1 13 1 11 1 13 1 Antal HST, ackumulerat under året 1 1 Kandidatutbildning HST Antal HPR, ackumulerat under året 1 1 HPR 11 1 13 1 11 1 13 1 6
Antal HST, ackumulerat under året Inkommande utbytesstudenter HST 16 1 8 Antal HPR, ackumulerat under året 18 16 1 1 1 8 6 HPR 11 1 13 1 11 1 13 1 Antal HST, ackumulerat under året 1 8 6 Vidareutbildning HST Antal HPR, ackumulerat under året 5 3 1 HPR 11 1 13 1 11 1 13 1 7
Helårsstudenter och helårsprestationer (HST och HPR) Utfall till och med period 1 Skola: Skolan för teknikvet.kommunikation o lärande(ece) Studieavgiftsfinansierad utbildning Antal HST, ackumulerat över året 3 1 Masterprogram HST Antal HPR, ackumulerat över året 3 1 HPR 11 1 13 1 11 1 13 1 8
Helårsstudenter och helårsprestationer (HST och HPR) Utfall till och med period 1 Skola: Skolan för teknikvet.kommunikation o lärande(ece) Summa HST och HPR per typ av finansiering Antal HST, ackumulerat under året Total Anslagsfinansierad utbildning HST 5 3 1 Antal HPR, ackumulerat under året 35 3 5 15 1 5 HPR 11 1 13 1 11 1 13 1 Antal HST, ackumulerat över året 3 1 Total Studieavgiftsfinansierad utbildning HST Antal HPR, ackumulerat över året 3 1 HPR 11 1 13 1 11 1 13 1 9
Examina Antal utfärdade examina till och med period 1 Skola: Skolan för teknikvet.kommunikation o lärande(ece) Grund- och avancerad nivå Antal, ackumulerat under året 8 16 1 8 Civilingenjörsexamen 11 1 13 1 1
Personal - utveckling senaste fem åren Mått: Antal årsarbetskrafter Skolan för teknikvet.kommunikation o lärande (ECE) 9 1 11 1 13 Lärare 5 5 1 9 5 Professor 1 1 Lektor 3 Bitr lektor Forskarassistent Adjunkt och gästlärare 5 19 6 Forskare och forskningsingenjör 6 7 6 Forskarstuderande Adm inkl bibl-personal 7 8 79 85 91 Teknisk personal 1 8 11 1 1 1 9 8 7 6 5 3 1 9 1 11 1 13 Lärare Forskare och forskningsingenjör Forskarstuderande Teknisk personal Adm inkl bibl-personal 11
Ett antal poster Tkr LA LC LE LF LG LH LI LJ Oförbrukade bidrag 11 1 313 1 385 71 1-1 368 13 1 86 1 65 1 997 557 Myndighetskapital 11 9-3 6 1 55-8 9 1 1 889-3 81 6-91 1 599-8 9 13 15 5-6 618 6-573 1 61-8 9 1 1-7 71 6-78 1 765-8 9 Myndighetskapital 11 18 196-3 5 1-8 9 - Utbildning 1 17 86-5 191 5 57-8 9 13 6-8 3 5 59-8 9 1 19 713-9 53 5-8 9 Myndighetskapital 11 96 6 5 5 - Forskning 1-971 1 39 6-91 5 5 13-5 1 1 76 6-573 5 53 1-7 693 1 71 6-78 5 53 ets kapitalförändring 11 97 81-3 77-9 756-5 358-1 157-1 163-17 18 17 1 88 689-5 58-36 13-9 3-11 376-1 88-17 78 13 85 5-5 -35 868-6 7-1 136 - -17 96 1 31 988-1 557-13 677-59 - 36-1 63-6 896 ets kapitalförändring 11 7 19-3 77-6 7-91 -17 18 118 - Utbildning 1 1 18-6 97-5 665-1 9-17 78 13 3 31-61 -6 67-1 17-17 96 1 13 89-1 57-99 -1 13-6 896 ets kapitalförändring 11 5 795-9 756-5 358-6 85-63 1 - Forskning 1 7 59 1 39-36 13-9 3-5 711-793 13 5 61 57-35 868-6 7-6 69-87 1 18 99 15-13 677-59 - 63-91 Intäkter Totalt 11 6 7 3 89 55 75 3 366 759 37 188 1 5 8 9 5 1 83 6 6 1 1 13 5 569 31 957 3 939 1 517 3 36 1 39 1 185 6 81 17 1 3 16 1 - varav 11 5 11 3 669 9 1 19 37 188 Interna intäkter 1 5 6 99 86 55 853 36 1 1 13 761 1 99 1 55 7 3 1 1 39 1 3 9 1 7 31 175 - varav 11 569 8 16 79 75 5 Bidragsintäkter 1 511 1 53 37 537 13 55 1 1 158 1 763 1 5 1 839 17 78 Kostnader Totalt 11-91 7 7 16 3 311 5 833 15 53 5 9 17 165 6 1-83 89 3 81 36 663 11 67 13 6 6 5 18 99 13-79 76 31 96 36 7 9 13 13 65 5 36 18 535 1-7 83 8 38 13 851 3 81 796 1 651 6 98 - varav 11 7 81 1 878 5 5 5 16 1 635 1 Personalkostnader 1 13 13 1 918 5 7 5 9 9 7 5 86 1 559 13 17 167 16 61 5 63 6 777 9 36 386 1 579 1 6 531 785 1 936 3 11 3 3 1 85 61 - varav 11 6 6 3 366 97 15 589 78 15 35 Lokalkostnader 1 8 358 7 53 71 13 79 16 81 13 8 73 993 515 559 15 155 15 83 1 89 1 575 1 36 87 5 5 816 - varav 11 8 15 177 Täckningsbidrag TBK 1 3 755 119 till central KTH-nivå 13 7 936 176 99 1 199 69 11 Transfereringar 11 1 916 Utbetalningar 1 853 sarbetskrafter avser siffror per 131 13 16 1 1 1 8 6 9 3 1 11 9 1 8 19 1 8 1 18 9 8 16 1 3 13 3 6 1 1 16 8 3 1 visar utfall tom 1 medan tidigare år visar helårsutfall 1
Ett antal poster Tkr Oförbrukade bidrag 11 1 13 1 Myndighetskapital 11 1 13 1 Myndighetskapital 11 - Utbildning 1 13 1 Myndighetskapital 11 - Forskning 1 13 1 ets kapitalförändring 11 1 13 1 ets kapitalförändring 11 - Utbildning 1 13 1 ets kapitalförändring 11 - Forskning 1 13 1 Intäkter Totalt 11 1 13 1 - varav 11 Interna intäkter 1 13 1 - varav 11 Bidragsintäkter 1 13 1 Kostnader Totalt 11 1 13 1 - varav 11 Personalkostnader 1 13 1 - varav 11 Lokalkostnader 1 13 1 - varav 11 Täckningsbidrag TBK 1 till central KTH-nivå 13 1 Transfereringar 11 Utbetalningar 1 13 1 sarbetskrafter avser siffror per 1 131 11 1 13 LN LP LS LT LV SUMMA 5 535 8 8 71 73 6 111 53 1 3 6 8 1 8 1 75 5 37-9 859-775 - 5 93-359 -1 155-1 3 511-633 1 6-359 - 557-1 115-3 173-886 1 937-359 -8 1-1 73-89 -7 87 1 873-359 -38 19-9 75-33 -1 8 87-9 87-7 77-1 136-1 -1 916 1 595-9 87-1 68-1 -5 96-35 1 93-9 87-18 16-1 39-7 87-889 1 866-9 87-6 -13-3 - 68 116-11 7-6 9-9 713-717 7-11 7-1 89-9 1 9-5 7-11 7-1 76-6 998-399 7-11 7-11 791-1 686-7 1-178 -7 51-1 37-3 -5 893-19 - 671 - -6-5 7-1 9-53 -3 673 - -8 837-96 - 161-1 -1 537-9 791-1 55-7 8-8 -5 555-5 911-73 -6 98-9 - 75-561 -5 7-1 5-8 - 11-8 858-793 -3 769-5 -98-8 76-13 -3 36-1 955 7 18 39 1 55-35 -1 917-3 8-176 175-1 563 1-169 -391 13-588 -1 515 6 61 979 3 7 3 9-78 398 17 85 1 1 5 153 1 78 11 581 1 753 13 58 3 515-98 819 63 5 177 88 8 5 187 33 33 3 7 3 159 159-1 9 199 861 1 78 53 63 53 7 873 79 9 5 15-136 85 791 8 1 631 1 659 1 18 68 1 67 18 1 317 1 13 671-18 -5 55 19 97 1 3 878 11-77 91 83 18 17 5 8 6 5 17 983 97 3 977 3 73 188 17 656 5 59 9 338 7 9 1 55-3 978 6 86 8 59 1 3 7 37 81 5 6 67 1 815 13 93 79 9 8 6 75 16 9 1 578 3 8 99 899 51 6 535 65 1 367 36 61 1 37 58 59 6 3 155 1 658 1 1 55 8 38 6 1 8 1 155 6 3 37 77 8 71 738 61 1 585 1 71 81 3 9 61 5 818 1 33 95 61 36 5 7 1 37 1 799 15 1 7 8 8 775 759 1 1 916 853 16 68 8 8 19 6 1 13 8 19 3 8 16 8 19 6 19 1 visar utfall tom 1 medan tidigare 13
Tema Utbildningsprognos KTH lämnar i april och oktober en prognos till regeringen för utvecklingen av HST, HPR och ekonomiskt utfall i förhållande till det takbelopp KTH har. Regeringsprognosen sträcker sig till och med 18. KTH har i Utvecklingsplanen för perioden 13-16 satt mål för ett antal områden. För några av dessa områden redovisas i denna rapport diagram med såväl historiska utfall som hur utvecklingen bör se ut för att uppnå målen till 16. Nedan följer kommentarer till diagrammen. 1. Ersättningstak och utfall/ prognos: KTH:s regeringsprognos inskickad i april 1 utgör underlaget för KTH-prognosen. Målet är alltid att utfallet ska hamna så nära takbeloppet som möjligt för att KTH ska kunna avräkna maximalt med HST och HPR från anslaget. 13 bör inte användas som jämförelseår då antalet HPR samt prestationsgraden för 13 är väsentligt lägre än föregående och efterföljande år. Detta hänger samman med KTH:s beslut om förändrad läsårsplanering där större delen av tentamina för läsåret 1/13 lades i december 1 och större delen av tentamina läsåret 13/1 läggs i slutet av höstterminen, d.v.s. januari 1. Från och med 1 kommer läsårsplaneringen att vara stabil igen. Målsättningen är att KTH under de närmaste åren ska få ett utfall nära takbeloppet. Detta kräver dock justering uppåt av planeringstalen för vissa utbildningar från och med 15.. Helårsstudenter (HST) och Helårsprestationer (HPR) utfall och prognos KTH:s regeringsprognos inskickad i april 1 utgör underlaget för KTH-prognosen. Se förklaring ovan. Prognosen bygger på en i stort sett oförändrad antagningsvolym. 3. 1:a-handssökande och registrerade nybörjare utfall och mål: KTH har i Utvecklingsplanen för 13-16 målet att antalet förstahandsökande höstterminen 16 till civilingenjörsprogram ska vara. Motsvarande mål för högskoleingenjörsprogram är 1 förstahandssökande. Data är utfall 1:a-handssökande och registrerade 7-13 och utfall 1:ahandssökande för 1. Den kraftiga minskningen 11 av registreringar på master- och magisterutbildning förklaras av införandet av studieavgifter 1 juli 11.. Studerandeutbyte utfall och mål KTH strävar efter balans mellan ut- och inresande utbytesstudenter. Balansen ska vara uppnådd 1. Av KTH:s utvecklingsplan framgår målet att 16 ska 7 KTH-studenter tillbringa minst en termin vid ett utbytesuniversitet. 5. Betalande nybörjare utfall och mål KTH har i Utvecklingsplanen för 13-16 satt målet att höstterminen 16 registrerar 1 betalande nybörjare (inkl. stipendier). 6. Antagna doktorander utfall och mål KTH har i Utvecklingsplanen för 13-16 satt målet att 1 75 doktorander ska antas under perioden. 7. Examina utfall och mål KTH har i Utvecklingsplanen för 13-16 satt målet att antalet examina från civilingenjörs- och arkitektutbildning under perioden ska uppgå till 5 (varav arkitekter 38 examina). För masterexamina utan föregående studier på KTH är periodens mål 1 75, för högskoleingenjörsexamina 1 11 och för doktorsexamina 1. 1
(tkr) 1 15 1. Ersättningstak och utfall/prognos 1 1 1 5 Tak 1 95 Prognos 9 Utfall 85 8 7 8 9 1 11 1 13 1 15 16 Tak 959 886 969 98 1 79 31 1 63 687 1 36 51 995 38 1 3 758 1 1 17 679 Utfall/prognos 889 58 93 13 1 36 85 1 15 959 1 88 91 1 51 8 967 391 1 9 7 1 7 51 1 8 7 Diff: 7 88 36 89-53 861-6 65-5 7-1 97 7 989 3 531 36 59 9 7 15
16. Helårsstudenter och helårsprestationer, utfall och prognos 1 1 HST resp HPR 1 8 6 7 8 9 1 11 1 13 1 15 16 17 HST 11 97 1 3 13 3 1 73 13 96 1 377 11 13 11 931 11 91 11 951 11 961 HPR 9 787 1 55 1 9 11 33 11 1 895 8 7 9 83 9 93 9 33 9 313 16
5 3. 1:a-handssökande och registrerade nybörjare, utfall och mål 5 3 5 3 5 1 5 1 5 Sökande Registrerade 7 8 9 1 11 1 13 1 15 16 Civ ing 1 597 1 539 1 759 1 7 1 76 1 735 1 78 Arkitekt 16 111 113 11 1 1 11 Master/magister 1 15 1 617 1 67 1 9 683 78 75 Högskoleing 88 7 65 67 656 676 67 Civ ing 86 53 66 79 3 13 3 97 3 8 3 3 816 Arkitekt 569 679 89 965 959 975 1 16 88 Master/magister 3 6 3 5 19 66 Högskoleing 1 7 596 588 599 63 679 7 893 1 17
. Studerandeutbyte, utfall och mål 1 8 1 6 1 1 1 8 In 6 Ut 7 8 9 1 11 1 13 1 15 16 Inresande 1 57 1 153 1 19 1 53 1 535 1 37 1 58 7 7 7 Utresande 338 359 386 37 3 59 618 7 7 7 18
1 5. Betalande nybörjare, utfall och mål 1 8 6 HT 11 1 13 1 15 16 Betalande 15 189 69 6 8 1 varav stipendier 6 7 5 5 6 6 19
6. Antagna doktorander, utfall och mål 5 5 35 3 5 15 1 5 7 8 9 1 11 1 13 1 15 16 Antagna doktorander 318 391 37 7 35 316 3 5 55
7. Examina, utfall och mål 1 1 1 Antal examina 8 6 7 8 9 1 11 1 13 1 15 16 5-åriga 1 56 987 955 1 173 98 9 993 1 15 1 15 1 15 Master/magister, extern 619 776 775 893 867 1 1 985 5 5 Hing 339 9 59 58 5 31 35 77 78 78 Doktor 9 35 1 35 35 5 5 5 5 1
Definitioner Anslagsfinansierad utbildning Antagen doktorand Avancerad nivå Examen Forskare och forskningsingenjörer Forskarstuderande (personal) Utbildning på grund- och avancerad nivå som finansieras med statligt anslag baserat på antal helårsstudenter och helårsprestationer Student som antagits till och bedriver utbildning på forskarnivå. Här menas nyantagen, dvs studenten är ny inom KTH:s forskarutbildning. Nivå i högskoleutbildning som bygger på grundnivå. Examen är utfärdad och finns registrerad i Ladok. Till kategorin räknas forskare, gästforskare, seniorforskare, senior lärare, forskningsingenjör samt postdoktor. Här ingår doktorander med anställning och utbildningsbidrag, FOFU-ingenjörer samt assistenter m utbildningsbidrag Förstahandssökande Grundnivå, utbildning på Helårsprestationer (HPR) Helårsstudenter (HST) Lärare Alla som sökt till början av ett program i första hand, enligt NyA; kan vara behöriga eller obehöriga. Utbildning inom högskolan som vilar på vetenskaplig eller konstnärlig grund samt på beprövad erfarenhet och som inte utgör utbildning på avancerad nivå eller forskarnivå. Utbildning på grundnivå skall väsentligen bygga på program i gymnasieskolan och bedrivas i form av kurser. Kurser får sammanföras till utbildningsprogram. Summa avklarade högskolepoäng på kurs/delkurs under en viss period dividerat med 6. Antalet studenter som är förstagångsregistrerade resp. fortsättningsregistrerade på ett kurstillfälle multiplicerat med kurstillfällets högskolepoängomfattning under en viss period dividerat med 6. Här ingår: professorer, lektorer, biträdande lektorer, forskarassistenter, adjunkter och gästlärare. Nybörjare 1 februari Nybörjare 15 september Antagna och terminsregistrerade på termin 1 VT som per den 1 februari saknar studieuppehåll första terminen och avbrott Antagna och terminsregistrerade på termin 1 HT som per den 15 september saknar studieuppehåll första terminen och avbrott Studieavbrott Studieavgiftsfinansierad utbildning Avbrott i påbörjade studier som ej avser ett studieuppehåll (se d:o) Utbildning på grund- och avancerad nivå som finansieras av studieavgifter, vilka betalas av studenter eller via stipendier Studieuppehåll Tidsbegränsat uppehåll i studierna om minst en termin Utbytesstudent Student som deltar i ett formaliserat utbyte mellan lärosäten i Sverige och andra länder inom avtal.